小學(xué)四年級(jí)作文300字集合[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　作文課上，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們猜猜有什么作用，同學(xué)們有的說它可以用來寫字，有的說可以用來寫毛筆字，還有的說它還能用來折紙飛機(jī)我覺得它更可以用來折垃圾盒。

　　老師說要在紙上撕一個(gè)洞，然后鉆出去，我想這么一張小紙?jiān)趺纯赡茔@進(jìn)去，我怎么也不相信。

　　我要在紙上撕一個(gè)洞，想試試自己能不能鉆進(jìn)去，我先拿這紙猶豫了一回，接著小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)的.撕了起來，再小心地一鉆，最后厄運(yùn)還是發(fā)生了，紙還沒過頭的一半就爛掉了。

　　我們沒本事紙洞鉆人，現(xiàn)在只能看老師的了。老師還真是有點(diǎn)夸張，只用了我們的一半，然后老師撕呀，撕呀。。。。。最后把那張紙打開一個(gè)大洞，可能夠我們?nèi)齻�(gè)人一起鉆，最后老師輕松鉆了進(jìn)去。

　　我很想學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)可以回家騙爸爸媽媽。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　隨著未來科技的發(fā)展，世界有了日新月異的變化，連我們的教室也不同了，變成了一個(gè)神奇而又有趣的學(xué)習(xí)樂園。

　　我們每個(gè)教室的門口都有一個(gè)指紋打卡器，老師會(huì)把每個(gè)學(xué)生的指紋都輸?shù)缴厦�，學(xué)生每天輸入指紋才能進(jìn)去。如果有指紋不匹配的，打卡器就會(huì)發(fā)出警告，倘若不甘心，想擅闖，打卡器會(huì)伸出雙手，把他直接驅(qū)趕到校門口。打卡器還會(huì)把打卡信息自動(dòng)傳到老師的手機(jī)上，這樣老師就可以隨時(shí)隨地掌握學(xué)生的到校情況。

　　教室的'墻壁和地板都有語音感應(yīng)功能，如果今天要上《大�！愤@一課，墻壁和地板就會(huì)自動(dòng)切換到大海的5D畫面，你會(huì)看到有許多小魚、小蟹，在海底漫游，水草在飄動(dòng)，好像真的身臨其境來到了大海里一樣，這樣不但有助于老師講解，更方便我們記憶。在比如，今天要上《宇宙》這一課，教室的四周就會(huì)出現(xiàn)許多小星球在轉(zhuǎn)動(dòng)，那感覺真的就像在太空里遨游。

　　教室的課桌上都會(huì)有一個(gè)警惕鐘，只要你上課做小動(dòng)作或偷懶，它就會(huì)發(fā)出警告，燈也會(huì)變成紅色，時(shí)刻監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

　　這就是未來神奇的教室，我相信小朋友們都很喜歡在這樣的教室里學(xué)習(xí)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　我見過勤勞的小蜜蜂，見過美麗的蝴蝶，樂于清潔的屎殼郎，但我最欣賞堅(jiān)持不懈的螞蟻！

　　一天下午，百般無聊的我蹲在樓下的草坪邊玩，我看見3只出來覓食的小螞蟻。它們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小蝴蝶，小蝴蝶的翅膀斷了，不能飛了，3只螞蟻看見了，立刻爬上蝴蝶的翅膀，蝴蝶就不情愿了，它撲動(dòng)著翅膀把螞蟻抖了下來。被抖落的螞蟻，爬走了。我想，它們這么快就放棄了＂獵物＂呀!

　　不一會(huì)兒，幾只小螞蟻又出現(xiàn)了，天哪，它們的身后跟著一支浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，向那受傷的小蝴蝶爬去。哦，原來它們回去般救兵去了呀!

　　它們來到了蝴蝶的身邊，相互抖動(dòng)著觸角，好像在商量它們的軍事計(jì)劃。不久它們圍著蝴蝶撲了上去，一些螞蟻咬住了蝴蝶的觸角，蝴蝶或許是被咬痛了，在地上打了個(gè)滾，把身上的.螞蟻滾掉了。螞蟻們又聚集在了一起似乎商量了一番，又一次撲到了蝴蝶的身上……，最后它們把蝴蝶咬的不得動(dòng)彈后，帶著它們的＂戰(zhàn)利品＂回到了巢里。

　　看到這些螞蟻，我不由想起海倫凱勒、張海迪等這些堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)持不懈的人!

　　如果我們?nèi)祟惸芟裥∥浵佉粯�，不就什么困難都能戰(zhàn)勝?不就什么事都能做的十全十美了嗎?

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來說就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事。

　　這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的.人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。

　　此刻我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶。

　　為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　我覺得班上的募捐能手必定非我莫屬，在埃博拉病毒肆虐的那些日子，一個(gè)男孩坐在家中，觀看著新聞聯(lián)播，那個(gè)人就是我。

　　看著電視機(jī)上的那些痛苦的病人卻不能得到解脫，那些醫(yī)生和研究人員為了盡快地治好病人，而日夜奔波在崗位上，冒著也會(huì)染上病毒的危險(xiǎn)，堅(jiān)持和病毒進(jìn)行抗?fàn)�。看到這些，我的心中泛起五味雜陳，那時(shí)我心里暗暗地想：看到這些痛苦的病人，我也要出一份力，為他們募捐，讓他們盡早脫離埃博拉的威脅，過上正常人的生活。我立馬去找爸爸，希望他也能一起出一份力，爸爸不出我所料，他毫不猶豫地答應(yīng)了，因?yàn)樗�是龍城志愿者（義工）呀！我將自己的零花錢都捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)，爸爸也捐了不少錢。他還打算到文小區(qū)的業(yè)主群里讓大家一起來捐獻(xiàn)，我和爸爸還說服了群里的'大老板，他們捐獻(xiàn)的可不比我們捐的少，群里形成了熱潮，大家都盡自己的能力獻(xiàn)上愛心。美國還出動(dòng)了有關(guān)化學(xué)、生物、放射、輻射的部隊(duì)，增援非洲各國。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，病毒就將遠(yuǎn)離我們，讓大家都捐獻(xiàn)出我們那微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，世界將會(huì)更加美好。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　媽媽的愛，是一棵枝繁葉茂的大樹，是奔流不息的黃河，也是一陣溫暖和煦的春風(fēng)。

　　有一回，我感冒了，躺在軟軟的床上。媽媽每時(shí)每刻注意著我，為我端飯，倒水。到了起來的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，媽媽會(huì)扶我起來，牽著我的手一起慢跑。媽媽的`愛就像那夏日里枝繁葉茂的大樹，為我?guī)�來一陣清涼�?/p>

　　還有一次，我在家里玩耍，一不小心打碎了花瓶。爸爸看見了，憤怒地向我走來，他拿起衣架，狠狠地打著我的手掌。我的手掌被衣架打紅了，忍不住傷心地哭了起來。媽媽聽到了，急忙趕來，看著我紅通通的手掌，心里很難受，她輕輕地吹著我的手掌，又拿起藥來幫我擦拭。媽媽的愛就像那一陣和煦的風(fēng)，吹拂在我的內(nèi)心深處。

　　記得上一次，我從學(xué)校出來，突然下起了傾盆大雨。媽媽也沒有帶雨傘，她拿起書包里的書，蓋到我的頭上，我看著媽媽被淋濕的肩膀，深深地感動(dòng)了。媽媽的愛就像那黃河水，奔流不息。

　　像媽媽的愛像那和煦的春風(fēng)，那蒼翠的大樹，也像那奔騰的母親河，給予我溫暖和包容。我愛我的媽媽。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)泰。以前的長(zhǎng)泰縣是又貧窮又丑陋，但是，經(jīng)過大自然的報(bào)復(fù)之后，人們就改變了壞習(xí)慣。因此，現(xiàn)在的長(zhǎng)泰縣是又富饒又美麗。

　　以前，由于人們亂砍濫伐樹木，導(dǎo)致樹林嚴(yán)重破壞，使小動(dòng)物們無家可歸；人們還過分地將垃圾倒入小河里，使小河里的小魚都“搬家”了。而且，小河不但換上了黑衣裳，還發(fā)出了臭氣沖天的味道，使人喘不過氣來。盡管小河變黑了，人們還是依然我行我素地將垃圾倒在小河里，過了許久，小河變成了“垃圾”。人們還……經(jīng)過了許久的忍受，大自然終于受不了了。它開始瘋狂地使用一些方法報(bào)復(fù)人們，比如：暴風(fēng)雨，由于人們把樹木都砍了，無法阻擋暴風(fēng)雨的'來襲，使長(zhǎng)泰縣發(fā)生了水災(zāi)，把房子都淹沒了……

　　自從人們受到那些“報(bào)復(fù)”之后，就紛紛改變自己的壞習(xí)慣，重整家園。

　　現(xiàn)在，人們無論有多辛苦都要種樹，樹木又恢復(fù)了以前的狀態(tài)；人們不管小河有多臟，都要去清理，小河又脫下了黑衣裳，換上了白衣裳……

　　人們看見越來越多的公園，越來越多美的環(huán)境，每天出門都能呼吸到清新的空氣，臉上露出了滿意的笑容!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

　　在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表揚(yáng)或批評(píng)，表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚(yáng)，在被表揚(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。

　　我是一個(gè)大懶蟲，那是一天早上，媽媽又開始叫我起床了，“笑笑，快起床都幾點(diǎn)啦，會(huì)不起來，太陽都曬屁股啦”我那不爭(zhēng)氣的眼睛，朦朦朧朧的瞇著一看，今天哪有什么太陽�。‰S后就開始打架了，我放棄了早起，開始迷迷糊糊的睡了，媽媽見我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說；“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉，今天你幫我打兩個(gè)雞蛋就可以繼續(xù)睡覺了，”我聽到有活干慢慢的緩過神來，開始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的`，隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢(shì)，敲碎放入電飯煲里，第一個(gè)雞蛋就這樣成功了，非常完美。我開始大意了，覺得打雞蛋是那樣的簡(jiǎn)單，我開始敲碎第二個(gè)，一時(shí)間沒有反應(yīng)過來雞蛋黃灑了一地。媽媽說：“事事開頭難，下次就會(huì)打雞蛋了，這也是我預(yù)料之內(nèi)，但是打進(jìn)了一個(gè)雞蛋已經(jīng)不錯(cuò)了，下次一定要多干事�！边@時(shí)我心中抱怨道：“自己會(huì)做為什么非叫我做呀！”

　　受到表揚(yáng)是那么的甜蜜我以后一定會(huì)多做好事。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

　　一張照片就會(huì)有一個(gè)故事。在我的相冊(cè)里，有一張放了很久的照片，記載著我媽媽打雪仗時(shí)，我正被雪球打中的情景。

　　那天，雪后初晴。山上積滿了厚厚的雪，我和爸爸媽媽就上山去玩。只見人們玩得很開心。有的堆雪人，有的`打雪仗，有的使勁搖著樹上的積雪，天上飄著美麗的雪花，真讓人心曠神怡。我邀爸爸媽媽趕緊加入到打雪仗的行列�？砂职謪s拿起相機(jī)說是要拍一些精彩動(dòng)作。我只好跟媽媽開戰(zhàn)。“戰(zhàn)斗”開始了，媽媽先出擊，一直用雪球打我，打得我滿身是雪，連頸項(xiàng)里也是雪。我沒有急著還擊，只是不斷積累雪球，等媽媽正去抓起雪球時(shí)，我便把積攢的雪球全發(fā)出去。可惜的是，我一個(gè)也沒投中，媽媽幸災(zāi)樂禍，爸爸說：“真沒勁，連個(gè)精彩動(dòng)作都沒有。”媽媽汲取了我的經(jīng)驗(yàn)，也很少發(fā)球，我們的手上的雪球都滿了，全發(fā)出去了，我這次的技術(shù)還可以，打中了一兩個(gè)，但媽媽呢，把我打得很重，正當(dāng)雪球有我身上開花時(shí)，爸爸在那一瞬間按下了快門。使我挨打的歡樂情景成為了永久的記憶�！�

　　現(xiàn)在，只要我一看見這張照片，我就抑制不住內(nèi)心的喜悅，那玩雪，打雪仗的情景就立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10

　　圣誕節(jié)的那天，天上下著鵝毛般的大雪。

　　公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(zhǎng)尾猴時(shí)，圣誕老人對(duì)中音兔說：中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說別人壞話的習(xí)慣，爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調(diào)皮地說：謝謝圣誕爺爺！圣誕爺爺露出了滿意的笑容。然后轉(zhuǎn)過身來又對(duì)長(zhǎng)尾猴和藹可親地說：長(zhǎng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但是爺爺也要送你一個(gè)玩具搖控小汽車，因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢�可以改正過來的。長(zhǎng)尾猴激動(dòng)地說：謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過來。圣誕爺爺正要走開時(shí)，中音兔和長(zhǎng)尾猴一口同聲地問道：爺爺，這圣誕樹是您買的嗎？圣誕爺爺笑著說：孩子們，是的，怎么啦？長(zhǎng)尾猴說：好漂亮哦！對(duì)呀，對(duì)呀！中音兔附和著。圣誕爺爺笑瞇瞇地問道：孩子們，你們是怎么看出來的？長(zhǎng)尾猴搶先回答道：您看，這樹上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的'蝴蝶結(jié)，還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說：我講不出來。圣誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長(zhǎng)地說，孩子，沒關(guān)系，今后學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察你身邊的人和事，下次我再來考你。中音兔自信地說，好的，下次我一定給您一個(gè)滿意的答案。

　　這是個(gè)多么快樂的圣誕節(jié)哦！

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