實用的小學四年級作文精品（7篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　一個黑乎乎的身軀，一雙水汪汪的眼睛，一對尖尖的耳朵，湊成了活潑可愛的蒼鼠！我養(yǎng)的`蒼鼠眼晴大大的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的眼、鼻、耳都好，可美中不足的是它那長在嘴邊的胡須長長的，大約有2厘米，顏色卻不同，一些是黑色，一些是白色，真難看！

　　我的蒼鼠吃食物時，真是有趣極了！它會將食物帶上二樓，在一個小房子里吃，它用粉紅色的小手將瓜子（這時蒼鼠是拿著瓜子上樓吃）捧在嘴下，露出豐利的門牙，開始咬瓜子殼，不一會兒，瓜子殼被咬開。它馬上把瓜子殼扔了，把瓜子仁放進嘴里，一下子咽到胃里。有時蒼鼠拿到了玉米粥，咬了半天都沒有咬破。這時，它便會下一樓，重新挑食物，當它吃飽的時候，像酒漢似的走起路來歪歪扭扭的。

　　蒼鼠睡覺實在有些古怪，大白天，它會先把頭往身子里鉆，耳朵耷拉著，眼睛瞇成一條縫。每當這時，我就會對爸爸媽媽說：“小聲點，蒼鼠在睡覺，別把它吵醒了！”爸爸媽媽也降低了音量。這時，蒼鼠又醒了。它一會睡覺一會玩耍，到半夜，我起來看看它是不是睡得正香，天哪，這時它正在二樓玩耍，地面上也多了一些浴砂。我連續(xù)觀察了幾天，都是這樣，難道蒼鼠晚上不睡覺！

　　這呀，就是我活潑可愛的小蒼鼠，希望它會一直這樣幸福快樂的生活！

小學四年級作文 篇2

　　那個暑假是我記憶里最漫長的暑假，我一天一天地數(shù)著沒有秦老師的日子，終于掘到了開學的那一天。那天剛下過雨，我穿上了最漂亮的裙子，怕被泥水弄臟，走路小心翼翼。終于，我壓抑著興奮，矜持地走進教室，迎面看見的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺到了一種恐慌，急切地問他，“秦老師呢?”

　　“哦，他調(diào)走了�！�

　　“調(diào)到哪里了�！�

　　也許是我的急迫的語氣觸動了他哪一根敏感的神經(jīng)，他抬起頭，刻薄地說：“怎 么，他調(diào)到哪里去沒有事先給你匯報過嗎?”

　　同學們哄地一聲笑起來。我跑出教室，哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的諷刺，可以不在乎同學們的嘲笑，但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學校里狂亂地走著。合歡樹的花期剛過，泥水里亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵凄艷之極。這一幕深深地印在了我的`心里，以至于當我考上高中第一次讀席慕容的《一棵開花的樹》，讀到“而當你終于無視地走過;在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的時候，我忍不住在課堂上放聲大哭。

　　某個花正好、月正圓的夜里，忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號碼。我猶豫著拿起了手機，一陣難捱的沉寂之后，聽筒里傳來了一個機械的聲音：“您撥打的號碼是空號……”

　　心，突然放松下來，像一只斷了線的風箏，在風里向著云飛去，帶著一絲掙脫后的欣喜，也帶著幾許無根的失落。

　　此后，在很多寂寞的夜里，當那個少女的夢從記憶中浮現(xiàn)出來的時候，我就執(zhí)著地撥打那個空號，在空洞的機械的聲音里一任淚水濡濕我的枕巾……

小學四年級作文 篇3

　　從上個月開始，我就開始養(yǎng)蠶了。

　　媽媽從冰箱拿出一些蠶籽，我?guī)退鼈儼擦藗�家，這些蠶籽又圓又扁，又小又黑，看上去很像芝麻粒，但是它們只有芝麻粒的二分之一大。

　　從那天開始，我一直等啊 、等啊······終于有一天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶寶寶出來了，一只只極細小的、 黑色的蠶寶寶陸陸續(xù)續(xù)鉆出來了，身上還有很多細毛，樣子非常像螞蟻，它們一出來就開始到處爬，身體一拱一拱的，因為我們家暫時沒有桑葉，只好在樓下摘了些蒲公英葉子來喂它們。

　　第二天，媽媽買回一大包桑葉，當我喂它們新鮮的桑葉時，它們爭先恐后地往桑葉前爬著。不一會兒，桑葉上出現(xiàn)了一個個針眼大的小孔。

　　我家的蠶寶寶接二連三的出來了，大約出了有三百多條蠶寶寶。

　　因為我非常舍得給它們喂桑葉，所以它們也沒有辜負我的心意，一個星期后，它們從頭部就開始變白了，慢慢地，身體也開始開始變白了，蠶寶寶也開始變肥了，胃口也變大了。剛開始，一天喂一次，現(xiàn)在是一天喂三次；以前桑葉上是針眼大的孔，現(xiàn)在已經(jīng)變成黃豆大的孔了；以前吃桑葉時靜悄悄悄的，現(xiàn)在會聽到“沙......沙......”的聲音；以前的蠶屎又小又少，現(xiàn)在是又大又多。自從蠶變白后，一天一個樣，甚至早上和中午都有很大的變化。

　　我每天放學回來都要和它們玩一會兒，經(jīng)常小心翼翼地抓起一條放在我的臉上或胳膊上，它們?nèi)彳浌饣�地身體在我的臉上和胳膊上爬來爬去，感覺癢癢的，好玩極了！

　　蠶寶寶一天天地巨長，一天要吃很多桑葉，我們已經(jīng)買了十二塊錢的桑葉了，蠶終于身體變透明了，慢慢的`準備吐絲了。

　　因為我們沒有經(jīng)驗，沒有給蠶創(chuàng)造一個吐絲的環(huán)境，蠶在紙盒里亂吐絲，有的繭里三條蠶在一起，有的蠶吐的絲不能把自己包住，有的沒有繭就變成了蛹。目前，我家的蠶繭還沒有變成蛾子，因為后面的變化我還不了解，據(jù)說可以變成美麗的蛾子。

　　養(yǎng)蠶雖然容易，但是，蠶的生長過程非常不容易。通過這次養(yǎng)蠶，我學到了許多知識，享受到了很多快樂的時光。

小學四年級作文 篇4

　　“加油！加油！”每當我無聊的時候都會想到那次歡愉的拔河比賽及氣動山河的加油聲和那一雙雙稚嫩卻又團結(jié)的小手。團結(jié)的手是堅強不屈的,好似一堵堅硬的水泥墻一樣,堅硬無比。不會輕易地被打破。因為團結(jié)的手使大家聯(lián)系在一起，使這個世界美好……

　　那天，太陽普照大地，小草也在明媚的陽光下顯得更加可愛，就連平時乏味的云也變成了各種美麗的圖案。在這樣美麗的環(huán)境下，我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的現(xiàn)場。只見廣場上人山人海，講話聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準備一下。”老師和藹可親地對著我們說。話音剛落，同學們就各自去做準備了：有的拿著水瓶喝水、有的`做熱身、還有的在聽父母叮嚀……看到這，我仿佛看到了我們勝利時的微笑。開始比賽了，同學們手緊緊地握著那粗糙的繩子，咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠�！凹佑�！加油！”這時，觀眾們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲后，我立馬把腳向后一蹬，雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉�？墒牵�老師卻說了一個令人沮喪的話——紅繩子在對方對手一邊，聽到這話后，我和我的小伙伴們并沒有放棄，終于，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。

　　團結(jié)的手是堅強的，團結(jié)的力量更是無窮的。讓我們從今天起，團結(jié)一致，使我們的世界更加美好！

小學四年級作文 篇5

　　從前，有一只猴子很驕傲，一天，它看見烏龜，就對它說：“縮頭烏龜，無論什么時候，你和我比什么都會敗給我�！笨墒�，烏龜一點兒都不生氣，繼續(xù)向前走。猴子看了，氣得火冒三丈，只好不甘心地走了。過了幾天，小猴子看到一片茂密的桃林�？墒且粭l河擋住了它的去路，它圍著桃林走了一圈，沒有一個橋，小猴子急得團團轉(zhuǎn)。終于，小猴子禁不住桃子的誘惑與吸引，下了河。到了河中心，小猴子突然反應(yīng)了過來，立刻大喊救命。正好路過的`烏龜聽見呼救聲，不假思索的馬上跳進河里，救起了小猴子。猴子心想：自己以前這么小瞧烏龜，它還救了我，于是就對小烏龜說：“小烏龜，對不起，我不該小看你�！闭f著說著，小猴子臉紅了。小烏龜笑著說：“沒關(guān)系，小猴子，再說我走路確實很慢�！毙�烏龜和小猴子因此成了好朋友。

　　由于小猴子和小烏龜經(jīng)�；ハ鄮椭�，所以它們被評為“最要好的朋友”。

　　小烏龜和小猴子很高興，因為它們被評為最要好的朋友，更因為這件事讓它們明白了深刻的道理，友誼才是最重要的。

小學四年級作文 篇6

　　夏天，走了，秋天，不知不覺地來了。

　　秋天的雨不像夏天那樣來得快，去得也快；秋雨細細的，柔柔的，從小雨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榇笥�，似乎愛上了她�?jīng)過的每一個城市，都要逗留上好幾天，才會依依不舍的離去。大家似乎都很喜歡秋雨，大家似乎都喜歡走在秋雨中，打著傘，穿著雨鞋，淌過水坑，聽雨點滴滴答答打在雨傘上的聲音，有些人還喜歡在雨中奔跑，讓自己淋個痛快。但是，賣葡萄的人可就為這秋雨煩惱了，要是想讓葡萄甜，必須要讓火辣辣的太陽來照，現(xiàn)在沒了太陽只有雨，可怎么辦呀？

　　秋天的樹林不再綠油油的一片了，而是五顏六色的。楓葉是紅色的.，常青竹是綠色的，銀杏葉是黃色的……五顏六色的落葉為土地鋪上了一層五顏六色的地毯。聽，這個“落葉地毯”還會唱歌呢！只要你踩上去，它就會吱呀呀的響，嘎吱嘎吱的響，真好聽！蝴蝶不再飛舞，似乎不愿與秋天共舞，只愿與夏天共舞。秋天卻沒有一絲傷心的意思，似乎在說：“我并不傷心，因為雨妹妹讓生活在秋天的人感到?jīng)鏊�，雨妹妹走了還會有許多小蘑菇，陽光也不會炎熱，而是非常溫暖！大家都喜歡我，我為什么還要要求蝴蝶來我這里呢？她們喜歡夏天！”

　　秋天是多么美麗的一個季節(jié)呀！

小學四年級作文 篇7

　　11月14日的早上，我忽然想起了考試卷子沒寫評語，便讓爸爸寫評語。

　　爸爸先把卷子從頭到尾看了一遍，給我講了一下錯了的'題，然后對我說：“你這道題應(yīng)該錯嗎？本來應(yīng)該等于160你怎么寫成1600了？還有這道應(yīng)該是42.6，你怎么寫成42.3了？這道題你怎么就沒看見往返兩個字呢？這個你不是抄錯數(shù)了嗎？這道題錯了還可以原諒，可你這幾題應(yīng)該錯嗎？白白扣了16分，真丟面子�！闭f著，便不給簽字了。我過了一會兒找媽媽寫評語，媽媽也說：“你是不是因為馬虎啊？不給你簽，下次你再馬虎非揍你一頓。”聽完之后，我想：假如大人們換一個角度想一想，大人變小孩，小孩變大人，大人此時此刻正在罵你、打你，你會有什么感覺啊？憑什么大人就特別高傲，小孩就得低三下四呀？雖然我知道是大人疼自己孩子，可……可總不能這樣吧，不公平。不過最后，爸爸還是簽字了，可一看評語，簡直把我的鼻子氣歪了，上面寫著：假如再考90分以下或不認真到講臺上批評。之后我想：有什么了不起的，還整天叫自己牛老師牛老師的，有本事當老師。最后，我還是把卷子裝進了書包。

　　我背書包上樓時，覺得書包很沉很沉……

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