小學(xué)四年級(jí)作文(集合7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天是元宵節(jié),晚上我和爸爸媽媽興致勃勃地去看燈展。半路上,爸爸給我講了個(gè)美麗地傳說:“漢朝的時(shí)候,漢武帝劉徹在農(nóng)歷正月十五那天,平定了一場(chǎng)宮廷叛亂,當(dāng)他出了宮門,抬頭看見了一輪圓月掛在空中,龍顏大悅,把這一天定為元宵節(jié)。到了唐朝,有個(gè)人用紅紙糊了一個(gè)燈籠,以示喜慶,許多人紛紛效仿,所以正月十五做花燈的習(xí)慣就流傳到了今天!
進(jìn)了南門,我首先看到的是一團(tuán)團(tuán)燃燒的奧運(yùn)圣火,大門上是兩只巨龍圍繞在奧運(yùn)標(biāo)志上,景象十分壯觀。
朝前走,第一個(gè)花燈是“;丶铱纯础保嬖V人們要從百忙之中抽出時(shí)間去看老人。
“哎呀,皮影!”我三步并兩步跑到“春江花月夜”邊,孫悟空站在一個(gè)高高的臺(tái)子上,身披一件深紅色的披風(fēng),手放在眼前,做出一付遠(yuǎn)眺的'樣子,嘴里還在唱著“猴哥,猴哥,你真了不得……”左右兩邊有三只可愛的小猴子在嬉笑,中間有兩個(gè)猴子在四處張望,下面有兩只頑皮的猴子在玩蹺蹺板,近處有兩只猴子在摘那鮮翠欲滴的桃子,正中間有個(gè)巨大的鮮桃,一個(gè)猴孫爬上去狼吞虎咽……,我不禁哈哈大笑。
“糊涂官”這個(gè)燈的名字可真稀奇啊!仔細(xì)一看:原來有兩個(gè)百姓在擊鼓鳴冤,狀告本縣的財(cái)主強(qiáng)搶民女。只見那個(gè)財(cái)主從懷里掏出一個(gè)大元寶,笑瞇瞇地遞給了縣官,縣官捧著元寶笑著說:“財(cái)主是個(gè)善人,你們競(jìng)敢誣賴他,來呀,拉下去打二十大板!”大家看了,不由得脫口而出:“真是個(gè)糊涂官”。
還有許多燈,像“詩魂”、“十八羅漢“等等。我就不一一介紹了。
走出大門,我默默祝愿:但愿明年的燈展更漂亮。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
媽媽常對(duì)我嘮叨,我煩的要命。
有一次,我在家里津津有味的看著電視,全身心的投入到了電視情節(jié)當(dāng)中。忽然一聲呼叫:“孩子,看電視離遠(yuǎn)一點(diǎn),要不然,你就會(huì)變成四眼了!”我聽了就向后退了幾步。我生氣的說:“我都入迷了,你打攪了我的思路,給我?guī)砹硕啻蟮挠绊懓。 ?/p>
那一次,我去姥姥家的時(shí)候。剛想打開電視開開心心的看一看,媽媽的嘮叨又來了!昂⒆,離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,要不然,你會(huì)變成四眼的。”我不耐煩的.說:“好了,好了!不要嘮叨了,我不看還不行嗎?”真煩人!
以后,我想出了一個(gè)好辦法,只要我看電視的時(shí)候,先把我的兩個(gè)耳朵用衛(wèi)生紙堵起來,媽媽的嘮叨雖然聽不到了,但是電視里的聲音我也照樣是聽不到的。于是,我決定按照媽媽的嘮叨去做,一看電視我就遠(yuǎn)離電視機(jī),省的媽媽操心。
現(xiàn)在只要一想看電視,媽媽的話就會(huì)響在我的耳邊。我知道媽媽這樣做都是為我好,媽媽是擔(dān)心我的視力,完全是在關(guān)心我。想一想,哪一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)希望自己的孩子不受任何傷害,能夠健康活潑的成長(zhǎng),我要感謝我的媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我要變成一棵大樹。
每當(dāng)我看見路旁那一棵棵高大又挺拔的橡樹,就像哨兵一樣威武。我就會(huì)用羨慕的眼光盯著它們,久久地仿佛自己真得變成了一棵高大的橡樹,守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
到了春意盎然的春天時(shí),發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵普普通通的柳樹,這時(shí)我會(huì)長(zhǎng)出黃嫩嫩的芽?jī),甩著我的長(zhǎng)辮子,親吻著努力向上鉆的小草們,撫摸著迎春花的花骨朵,招呼著從南方飛回來的小燕子。讓春天充滿生機(jī)。
赤日炎炎的夏天來臨了,我變成了一棵高大的.梧桐樹,抽出的新枝條,長(zhǎng)出了新樹葉。過不了多久,我會(huì)會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂。讓辛勤農(nóng)作的農(nóng)伯伯到樹蔭下來歇息納涼。
秋天到了,我搖身一變,變成了一棵柿子樹。一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠掛在枝頭,迎著涼爽的秋風(fēng)在枝頭歌唱豐收歌呢!
冬天了,我成了一棵冬青樹。被皚皚白雪覆蓋了,仿佛變成了一個(gè)個(gè)胖乎乎的大饅頭,一排排,一行行,我也就變成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線,讓單薄的冬天也變得熱鬧非凡。
我好想變成一棵大樹,變成橡樹,柳樹,梧桐樹……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天,我和媽媽,還有阿姨她們一家又一起來到了瀘山。
我們?cè)跒o山大門口買了門票,告訴你吧,瀘山的門票才三元錢,好便宜哦。
西昌瀘山是一座享有川南勝境美譽(yù)的高山,是“日月同輝世界,御寒避暑樂園”的大山…………。
我們走進(jìn)了綠
樹成蔭的瀘山,隨風(fēng)擺動(dòng)的'小草熱情的招呼著我們。我們道德來到了光福寺,那里有漢柏樹一棵,樹齡約二千余年,是巴蜀樹王之一,還有唐柏樹數(shù)棵…………,寺里有四川省最大的銅塑千手觀音菩薩一座?赐旰,我們又來到了王母殿、文昌宮、三清觀、青羊?qū)m、觀音閣等寺廟。
突然,傳來一陣像鳥叫的聲音,我定睛一看,不好啦,一群精神抖擻、活蹦亂跳的猴子飛奔下來,有抱著還在吃奶的小猴的母猴、有神氣十足的公猴、還有蕩秋千的小猴子…………。其中最讓我感興趣的是猴媽媽,你看猴媽媽緊緊的而又溫柔的抱著還在吃奶的小猴,一邊向行人乞討食物,一邊還要給小猴子喂奶,猴媽媽真辛苦!
對(duì)了,我還看到了爭(zhēng)搶食物的小猴子們,
它們爭(zhēng)搶食物可有趣了,幾只正在玩耍的小猴見行人撒下了幾顆花生,便立刻涌上來,你爭(zhēng)我搶,搶
到了的小猴便緊緊的咬住花生找個(gè)隱蔽的地方吃了起來,而沒有搶到的就只好垂頭喪氣的再次回到樹上玩耍,等到下次游客再把食物扔給它們…………。
由于猴群過多,我們只好往回走了,今天可真是一次有趣的旅行!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
瞧,放在講臺(tái)上的小擺設(shè),我很喜歡,這是老師從家里拿來的。
坐在沙發(fā)一邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她把頭發(fā)卷了起來,鼻子上還戴著一副亮晶晶的老花鏡,她有紅紅的嘴唇。她的表情看上去是那樣的慈祥、可親。老奶奶還穿著一身橙黃色的衣裳,手里拿著一件綠色的,沒有織完的,看起來很暖和的毛衣。在老奶奶的旁邊坐著一位頭發(fā)看上去快沒有了,只剩下后腦勺上一點(diǎn)兒頭發(fā)的老爺爺。老爺爺?shù)腵眉毛和胡子已經(jīng)都變成銀白色的了,鼻子上也戴著一副亮晶晶的老花鏡,臉上帶著慈祥的微笑。老爺爺身上穿著一件綠色的毛衣,我猜肯定是老奶奶剛織完的,他的手里還拿著一本他最喜歡看的書。老爺爺?shù)囊粭l腿搭在他的另一條腿上,他的上身靠在軟軟的沙發(fā)里,顯得很舒服。
拿著這個(gè)小擺設(shè)使我想起了我的姥姥和姥爺,姥姥和姥爺每天接送我和姐姐上、下學(xué),經(jīng)常為我們操心,他們的頭發(fā)也像小擺設(shè)中的老爺爺和老奶奶那樣,已經(jīng)花白了。在我的心里姥姥和姥爺也是那樣的慈祥。我想,我要好好孝敬我的姥姥和姥爺,我要把一些好東西給姥姥、姥爺。我很喜歡這個(gè)小擺設(shè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“牙疼不是病,疼起來要命!蔽医裉觳耪嬲斫饬诉@句話。
前些日子,我爸爸牙疼!鞍ム 边@個(gè)詞從早叫到晚。幾天下來,爸爸瘦了一大圈。我嘴里不說,但心里在想:牙疼這點(diǎn)小毛病也不用這么夸張吧!
就在今天,爸爸的牙疼突然“傳染”給了我。我迫不得已也成了一只“知了”,整天不停地叫喚著。午飯時(shí),媽媽做了香噴噴的紅燒肉。紅燒肉這可是我的最愛呀。但因?yàn)檠捞,我只能“望梅止渴”?/p>
說實(shí)話,牙疼時(shí)真叫人要命。我和爸爸因?yàn)槠綍r(shí)的壞習(xí)慣落到了一對(duì)同病相憐的父子。媽媽看著我和爸爸的樣子,讓我們?nèi)タ瘁t(yī)生。到了醫(yī)院,醫(yī)生也沒辦法,只是配了點(diǎn)藥,但毫無效果,唯一的.辦法只有拔牙。膽小如鼠的爸爸和我一聽說藥拔牙,就三步并作兩步地逃回了家。天下沒有后悔的藥,只怪我們當(dāng)初貪吃,又不勤刷牙,現(xiàn)在剩下的只有叫“哎唷”的份了。
媽媽知道我和爸爸一聽說拔牙逃回了家的事,就下令要我們明天一定把牙拔了。“皇命”難違。第二天,我和爸爸被迫走進(jìn)了牙科診所。我躺在一張椅子上。打完麻藥后,醫(yī)生拿來一把很大的鉗子,我一看就害怕?墒沁沒等我做好準(zhǔn)備,牙已經(jīng)拔完了。原來拔牙就這么回事。
以后記得一定要勤刷牙!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的好友——小朱 在剛上初中時(shí),班上沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人,所以快樂減少了幾分,上體育課時(shí),老師讓我們選站好隊(duì),不過一會(huì),隊(duì)伍就站好了,我前面就是小朱。
熟話說,一回生,一回熟,第二次上體育課時(shí),我便和他聊起,我發(fā)現(xiàn)他的口長(zhǎng)得好,而且知識(shí)面廣,無論是天文,不是地理,他都略懂一二,不過,他和我一樣,英語比較差,上完講課,到了自由活動(dòng)時(shí)間,小朱喜歡打籃球,可是我不會(huì)打籃球,想不去。可他硬拉著我去。不祥沒人天生就會(huì),我會(huì)打籃球都是他教的。
到了初三,沒想到與他意是同桌,我便和他聊得熱火朝天,上體育課,我便和他去打籃球,起跳落下時(shí)竟扭到了腳,小朱看到我一拐,便跑過來問我怎么了,我說扭到了腳了,他便停止打球,把我扶到教室,因?yàn)槲也荒茏邉?dòng),他就幫我做事。中午放學(xué)時(shí),我腳扭到了不能去打飯,他幫我打了一份,下午我值日,他幫我值日,吃完晚飯后,他又扶我到寢室,我發(fā)現(xiàn)他是這么的`樂于助人,看到他忙著滿頭大汗,我連對(duì)他說“謝謝,”他卻對(duì)我說,這是朋友讓應(yīng)該做的,我真的很感激他。
現(xiàn)在我和他雖然不在一個(gè)班,但我們還是經(jīng)常在一起玩,我相信,我與他的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
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