【推薦】小學四年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　這里裝著我的夢想，這里藏著我的秘密，這里記憶著我童年的歡樂--這就是我的智慧校園。校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也留下了歡樂。我愛我的校園，也愛我的班集體，因為這里也是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家，請大家和我一起去探索這個家吧！

　　穿過兩邊長有高大挺拔的大樹的林蔭道，來到大大的校門口，這里有好多位保安叔叔站在這里，他們?yōu)榱诵�園的安全，每天早上和中午都非常準時地來到工作崗位上，這就是我的學校的'大門，“文化綠城小學”幾個大字，高高地懸掛在大門口。走進學校，出現(xiàn)在面前的一個寬闊、平整的滿眼綠色的大操場，下課的時候，同學們快樂地涌向這里，做各種好玩的游戲，有摔跤的、有開火車的、有老鷹捉小雞的，這是同學們最喜歡的地方；左邊是教師辦公區(qū)，老師們在這里進行各種教務活動；右邊是我們的學習區(qū)，我們在這里學習各種各樣的知識。在校園里，不時會聽到郎朗的讀書聲。走進教室，每個教室的前面都有三塊可以移動的黑板，黑板中間鑲嵌有白板--班班通，老師上課可以通過它來播放課件，用它演示圖片和視頻，讓我們直觀、生動地學習更多的知識。

　　這就是我的校園--一所充滿智慧的校園，即便哪一天我畢業(yè)了，我們也絕不會忘掉這所學校，因為這所學校讓我們的童年變的更加豐富多彩。

小學四年級作文 篇2

　　20xx年5月12日，一場突如而來的8.0級大地震，使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。

　　當媒體把這個消息報道出來時，眾多志愿者從全國涌向災區(qū)，一些有著專業(yè)技能的民間救援隊也開始行動，尤其以登山愛好者的努力最為艱辛和危險。他們穿越地震封閉的山區(qū)，冒著滾石坍塌的危險，在被地震極大改變了的地形中艱難前進，就算沒有路的地方，他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落，抱著全國人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻隊，他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓著”!然后冒著隨時而來的余震，扛著救援的工具，抱著沉重的食物和水，進入汶川村莊，開始發(fā)送食物。

　　他們不管有多大的困難，不管有多大的風險，都趕往災區(qū)救援，在艱難的路途中，隨時都會有余震，可是最危險的還是經(jīng)過仍在崩塌的區(qū)域，兩人一組迅速通過，后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭，每當出現(xiàn)險情就大喊“別往上看，快跑快跑”。

　　他們不怕犧牲，為了救災民，不把自己的命當一回事，心里只有救人的`心愿�！疤鞛臒o情，人有情”，志愿者們的這種舍己為人的精神將會永遠留在人們的心里!

　　“一方有難，八方支援”，他們的這種行動令我十分感動，覺得我國人民有心連心、團結(jié)的精神!

小學四年級作文 篇3

　　西方國家把每年11月份的第四個星期四定為“感恩節(jié)”要知道，我們中國自古以來就是禮儀之邦，中國的感恩教育源遠流長。“古代二十四孝”、“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”等古訓流傳至今。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)，知恩也是懂得真善美、分辨是與非最起碼的.覺悟要求。

　　我看了曹文軒的《尖叫》，懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。記得我曾因為一件小事被媽媽她幾句，竟一星期不和媽媽講過話，現(xiàn)在我很內(nèi)疚。我決定不論以后學習壓力多大，每天都要主動為父母干一件家務活，用自己的實際行動，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。

小學四年級作文 篇4

　　離別并不是感傷，而是一段新的旅程；離別并不是悲觀，而是一段舊的回憶。它情深款款，有時批著一層黯淡的悲傷；有時閃著一道熾熱的光芒，但是，往往每一個人都將它抹上黯淡的悲傷。也許這就是它給人的印象吧。

　　四年級的暑假，姐姐畢業(yè)了，準備踏入初中的旅程，而我卻經(jīng)歷了一場離別的痛。當天一早，我和家人一同出游，不管去到哪里我和姐姐無時無刻不膩在一起，真不知道是我太依賴姐姐還是姐姐太喜歡我呢！這一天下來，玩的也玩了；逛的也逛了。就這樣我們一家人回到溫暖的家了。

　　這是離別的開始。那晚我早就累壞了，趕緊進入甜美的夢鄉(xiāng)。隔天早上，我本以為是一如往常的姐姐會叫醒我，沒想到卻是母親如獅吼般的叫聲吵醒我，實在是有總跌落谷底的心情。一早父親:“妹妹��！你姐姐暑假中旬，就得去和外公一起住了�！边@句話震驚了我，我用噴射機的速度飛奔去問姐姐，但是這么一問，卻是我一輩子都不可抹滅的痛。姐姐什么也沒有回答，而我卻滔滔不絕的'問了許多事，一時氣憤之下，我還說了些傷人、嘲諷的話，當時的我真是膽小，說完趕緊沖回房間。隔天，卻看不見姐姐的身影了……

　　這件事情深深烙印在我的腦海中，不管何時何刻，都想和姐姐說聲抱歉，只可惜總是說不出口，卻也不知道為什么。雖然是離別，但是卻讓我覺得是種學習，學習一個人獨立、一個人玩樂、一個人做任何的事，我想這些都是姐姐送給我最美好的禮物吧！直到現(xiàn)在，我才知道原來是我太依賴姐姐呢。

小學四年級作文 篇5

　　我叔叔家樓下有只可愛的小貓，它住在叔叔家旁邊的糧房屋頂上。

　　小貓長著黑白相間的絨毛，好像穿上了新的禮服。小貓的眼睛是橄欖色的，像兩個又綠又亮的寶石鑲在臉上，看起來非常機靈。小貓還長著一個櫻桃小嘴，總是微笑著，好像天天都有喜事似的。小貓的 腳底粘著一層軟綿綿的絨球，走起路來一點聲音也沒有。

　　每天中午放學，我一拉開窗戶，它就扭過頭來，好像有心靈感應似的`，它用饑餓的眼神望著我，好像在說：“請給我一點吃的�！蔽铱匆娝�那可憐的樣子，心里一笑，轉(zhuǎn)身從桌子上拿來了貓食，從窗戶 上灑到糧房屋頂上，它撲過去，用“胳膊”圈起貓食，之后，狼吞虎咽地吃了起來。

　　小貓吃飽了，懶懶洋洋地躺在屋頂上睡大覺。過了一會，小貓睜開眼睛，伸了個懶腰，站了起來，它沖我喵喵地叫，好像在告訴我剛才做的好夢。

　　我愛這只小貓，你瞧，它正在沖你微笑呢！

小學四年級作文 篇6

　　拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進嘴里，��！一股苦澀的滋味。不料一會兒，那苦澀的感覺就消失了，取而代之的是香甜，這不禁讓我想起了……

　　5歲的時候，我來到家鄉(xiāng)的橫山，望著那高不見頂?shù)拇笊�，哭著說：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說山上有仙女，她會給我講故事；神秘的故事吸引著我，我才勉強答應了。

　　登山是艱難的`，我從未嘗過的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機會，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說我登上山頂。

　　大山似乎和我作對，走了許久，山頂還那么遠！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動彈不得，哪受過這種罪�。　鞍职�，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會答應，出乎意料，他非但沒有背我，還嚴肅地說“小小年紀就這樣軟弱，長大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。

　　我站在山頂上極目遠眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地揮動雙手呼喊起來，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠。若不是身臨其境，哪會有這種詩情畫意的感覺啊！

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