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小學四年級作文

時間:2023-11-14 09:04:53 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文大全(3篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學四年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級作文大全(3篇)

小學四年級作文 篇1

  今天是一個萬里無云,陽光明媚的好日子。窗外吹來一陣陣帶著花香的春風,在這樣的日子里最適合去空地上放風箏了。

  早上我和爸爸媽媽找了一個大風箏,風箏是由三根細鐵棒、線團和一塊印有機器貓的.桔黃色尼龍布組成的。把風箏放進汽車的后備箱,我們就開車去鄉(xiāng)下了。到了目的地,只見那兒的大樹上燕子已經(jīng)造好了窩,它們站在窩里好像一只只等待大風吹來飛翔的飛機。碧綠的竹林里已經(jīng)長出了可愛的春筍;田野上農(nóng)民正在為麥子施肥;小河邊上長出了黃艷艷的迎春花,都洋溢著春天的氣息。

  我們來到空地上,給風箏裝上了三根“骨頭,在風箏下面系上了線并打了個結(jié)。我捏著風箏跑了一會兒,忽然吹來一陣大風,我看準時機放開風箏的一根棒,風箏飛了起來。過了許久風停了,風箏慢悠悠地飄落了下來。

  第二次我把風箏給了媽媽,媽媽短跑了一陣,風箏飛上了藍天。風箏越飛越遠,起初我還以為是媽媽在放線,我看了看媽媽,她的手并不在動。奇怪了,難道風箏自己長翅膀飛走了不成?不對,難道是……風箏線斷了。我大聲說:“老媽!風箏線斷了。”媽媽一聽馬上說:“還不快去追!我們跑了起來,遇到一個大坑,用力跳過去。大約跑了700多米風越來越小,風箏也越來越低。突然,爺爺回來了,一把抓住了風箏。

小學四年級作文 篇2

  在初夏的校園里,早晨的風景最美了。

  抬頭一望,展現(xiàn)在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的景象。燦爛的太陽掛在淺藍色的天空上。瞧,淺藍色的天空上還留有飛機滑過的腳印呢!讓人感到舒服極了!

  走在校園的小徑上,又出現(xiàn)了一幅美麗的畫面。被前幾天的雨水滋潤過的小徑,簡直是又涼爽,又溫柔。在陽光的照耀下,還發(fā)出了耀眼的'光芒。

  瞧,小徑兩旁的花壇,真是別有一番風味。鑲嵌在形態(tài)各異,色彩繽紛的花叢中的碧綠小草又在炫耀了,它又換上了深綠色的新裝。在花叢中,不再膽怯的滿天星,慢慢地抬起它們的頭來。在花叢上,抖去水珠的鳳蝶兒,在陽光下一開一收,仿佛在扇動著知識的書頁。

  走過那棵種在沙池上的紫荊樹。看,樹上開滿了一朵朵粉紅色的紫荊花,就像一個花仙子站立在那。這棵高大的樹,成了學校一道別有風趣的裝飾。

  來來來,咱們到操場看看。操場是一片廣闊的草坪,也是一個足球場。在廣闊的草坪上,各種各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飛翔著。如果這里是晴天,也沒有同學在這里踢足球。你試著躺下去,享受一下這里的風光,或閉上眼睛許一個愿望,那感覺舒服極了!

  我們學校的初夏早晨風景十分美,你喜歡嗎?

小學四年級作文 篇3

  昨天老師對我們說,要體檢了。我很緊張地想:“醫(yī)生會不會很兇呢?會不會打針呢?會不會……”

  午休結(jié)束以后,老師組織我們排好隊,向體藝館走去。到了體藝館,我們停了下來,徐老師開始發(fā)那張打針要交給醫(yī)生的小單子,凡是拿到的人,就可以去體檢了。我也發(fā)到了小單子,可是我遲遲沒有進去開始體檢,為什么呢?一:我和白是約好了要一起的,我得等她。二:我和白都有點害怕打針,結(jié)伴而行想必是極好的。

  終于,白也拿到單子了,我迫不及待地拉著白,進了體藝館,先到了人最少的地方開始排隊,挨個兒檢查。

  終于檢查完了,我們的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒:要打針了!我拉著白到了一條人最多的隊伍里,開始了漫長的等待。

  “哎呀,這么快就輪到我啦?”我留下了一句“遺言”,悲壯地往前走了一步,把手放在了藍色的墊子上。

  只見醫(yī)生用一個小小的針頭扎了一下我的'右手無名指(可憐的無名指啊。,血流了出來,醫(yī)生迅速用棉簽把血擦掉,用一個管子把血吸上來,裝到一個小瓶里,再用棉簽把無名指按住,針就打好了。

  原來,打針也沒有我想象的那么恐怖嘛!

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