小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人生下來都與眾不同,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的創(chuàng)造,如果我們失去了自己的創(chuàng)造,就變得沒有了個(gè)性和光芒。
我曾經(jīng)交過很多好朋友,他們有的給我?guī)砹丝鞓,有的給我?guī)砹藴嘏有的幫助過我,當(dāng)然有的也給我?guī)砹艘唤z憂傷,他們的性格不一樣、習(xí)慣不一樣、愛好不一樣、外貌也不一樣,但是他們都是一些善良的人。而最讓我難忘的要數(shù)創(chuàng)客這個(gè)朋友了,因?yàn)槭莿?chuàng)客讓我明白只有獨(dú)自創(chuàng)新才能讓我成長(zhǎng)的路更美好。
歌德曾經(jīng)說過:“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行”,獨(dú)創(chuàng)可以說是一種創(chuàng)新,也可以說成為創(chuàng)客,每一個(gè)人都要?jiǎng)?chuàng)新,都要?jiǎng)?chuàng)客,而要獨(dú)自創(chuàng)新就需要獨(dú)創(chuàng)的自信,需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣和鼓勵(lì)。創(chuàng)客一詞來源于英語單詞“MAKER”,但這并不意味著他們僅僅是簡(jiǎn)單的制造者,相反創(chuàng)客善于挖掘新技術(shù),努力把想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)新東西并加以創(chuàng)造性地使用。
從創(chuàng)客中讓我自己學(xué)到了更多的知識(shí),學(xué)習(xí)一些自己從未見過的東西和從未解開的謎團(tuán)。
創(chuàng)客是一種自我學(xué)習(xí)的方式,是一種學(xué)會(huì)獨(dú)自創(chuàng)新的方法,也是一種取長(zhǎng)補(bǔ)短的智慧方法,更是一種怎樣學(xué)會(huì)創(chuàng)客的.方法。
我們每一個(gè)人的一生中都少不了創(chuàng)客和獨(dú)自創(chuàng)新這兩位重要的朋友,更是離不開自己獨(dú)特的想法,我們大家都應(yīng)該多多創(chuàng)新,把自己的想象的事情變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)客永遠(yuǎn)是我們終身難忘的好朋友!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
清晨,我推開窗戶,只見窗外一片片小巧別致的雪花飄飄灑灑的從天而降。我一見下雪了,喜出望外,立刻歡蹦亂跳地來到樓下。
哇!一片片雪花,多像空中飛行的小飛蛾,自由自在地飛舞。它們落在草叢上、大樹上、馬路上、屋頂上…… 落到哪兒,那兒就變成了它們的家。
瞧,樹木穿上了銀白色的衣服,樓房戴上了美麗的白帽子,干枯的小草披上了薄薄的白紗,停泊在路邊的汽車也給自己罩上了別具風(fēng)格的白大褂…… 一群小孩和大人打雪仗、堆雪人,玩的不亦樂乎。雪兒的身影讓詩人看見了,為它寫下了一首首詩歌。如:韓愈的《雪》—— “新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花 。”
雪下的更大了,由原來的小顆粒變成了小花瓣。人們的腳印漸漸地被雪掩蓋了。這時(shí)的雪,像鵝毛,像櫻花,像純潔的百合花,天地之間就像一張白網(wǎng)。路上的行人一個(gè)個(gè)都穿著防寒服,縮著脖子,加快腳步趕路。不時(shí)還有小孩興奮地呼喊著:“雪下的.更大了,雪下的更大嘍!”
中午了,外面的人越來越少,雪卻越下越大,地上已經(jīng)積了三、四厘米了。
到了下午,雪雖然小了,仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著。好多小朋友不為嚴(yán)寒,迎著雪花,在雪地里盡情地玩耍,雪地里洋溢著小朋友們歡樂的笑聲……
下雪多美啊!它會(huì)把我們的世界變成潔白、素雅、童話般的境界。美麗的雪景,讓人回味無窮啊!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
尊敬的各位游客:
大家早上好!
我是小小導(dǎo)游宋佳慧,希望今天我能夠給各位的游覽帶來滿意和快樂!
現(xiàn)在我們面對(duì)的就是著名作家巴金筆下的“鳥的天堂”,屬于廣東省聞名中外的生態(tài)旅游景點(diǎn),天然賞鳥勝地。它位于廣東省新會(huì)縣南郊7公里處的河馬村的天馬河中。你們看,核心的沙洲(小島)四面環(huán)水,形成橢圓形,面積約占天馬河的18畝之多。鳥的`天堂”實(shí)際上指的就是這一株約500年樹齡的大榕樹,這株古榕盤根錯(cuò)節(jié),獨(dú)木成林。樹冠碩大,枝繁葉茂,濃陰覆蓋著整個(gè)小島,F(xiàn)在請(qǐng)各位乘坐小艇,我們舟行河上,從遠(yuǎn)近不同的角度觀賞其景。水上遠(yuǎn)望,古榕就成了浮在水面上的綠洲,景色奇特迷人;近看,枯藤交錯(cuò),猶如原始森林。大樹上棲息著成千上萬只各種各樣的鳥,有鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼燈。其中最引人注目的是白鶴和灰麻雀。它們每天早晚一進(jìn)一出,盤旋飛舞,交互更替,很有規(guī)律,場(chǎng)面熱烈。尤其這晨光嬉笑的時(shí)候,群鳥比翼展翅,上下翻飛,盤旋起舞,蔚為奇觀!
這真是百聞不如一見!
各位游客,我想這飛禽之王國(guó),小鳥之天堂,南國(guó)之奇觀,一定給大家?guī)砹藷o窮的歡樂,美好的享受!
再見!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在大年三十頭一天,我們家就開始忙碌了。爺爺、媽媽去商場(chǎng)買年貨,婆婆、我和爸爸在家里收拾屋子、準(zhǔn)備過年的食品…。每個(gè)人的臉上都掛著笑容,準(zhǔn)備迎接新的一年。
大年三十到了,白天,我和小伙伴們?cè)谠鹤永镦覒蛲嫠。晚上,家家戶戶不約而同地放起煙花。一束五彩的煙花升入墨藍(lán)色的天空,啪的一聲巨響,天空中展開了笑臉。紫色和藍(lán)色交織在一起的煙花,把天映得夢(mèng)幻了。突然,很多煙花噼噼啪啪的煙花升入空中,在天空炸開了花。菊花型的、麥穗型的,不同型號(hào)的煙花,不同顏色的煙花,五彩斑斕的煙花把天都映亮了,“真漂亮!”我看呆了。最后一個(gè)煙花也啪的一聲升起。藍(lán)色的'煙花像瀑布一樣,緩緩落下。
吃年夜飯了!五顏六色的菜肴擺成各種形狀,像一件件藝術(shù)品。爺爺把紅燒魚肉夾在我碗里,說:“雪兒,魚是年夜飯中的大菜,代表著生活年年有余、紅紅火火、喜氣洋洋。”那晶瑩欲滴的醬紅,布滿魚身,令人垂延。
婆婆給我了一塊金色的年糕并說:“年糕是年夜飯的必備品,代表著年年高升,中國(guó)人喜愛金色,而黃亮亮的年糕正是金色的象征!蔽铱纯词掷锏哪旮,發(fā)現(xiàn)年糕上有一顆紅艷艷的棗,既好看,又讓糯糯的年糕不再像白面似的無味!
二外公把一個(gè)餃子放進(jìn)我嘴里,爺爺又給我講關(guān)于餃子的知識(shí):“餃子是中國(guó)歷代帝王的美食,是年夜飯的“壓軸菜”,代表著富貴吉祥,大財(cái)大運(yùn)!逼牌藕托∫套鲲溩拥乃娇砂袅!晶亮的皮,斑斕的餡兒,翡翠似的韭菜中還有嫩紅的蝦仁。我給全家舀了一個(gè)湯圓,祝他們?nèi)枺ㄑ颍╅_泰、新春快樂!
吃完午夜飯后,全家一起看了羊年的春節(jié)晚會(huì)。各種小品、相聲把我們逗得哈哈大笑;雜技表演讓我們觸目驚心;魔術(shù)讓我們迷惑不解…
離新的一年還有5秒,4秒,3秒,2秒,1秒,0...... 禮花響起來,歌兒唱起來.新的一年已經(jīng)到來了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
前幾天,我的小金魚剛死,魚缸就空了出來,我想總不能讓它空出來吧!就想起了養(yǎng)了三年的吊蘭?吹搅怂L(zhǎng)出了好多芽頭,就摘了三個(gè)芽頭,然后把水倒進(jìn)魚缸,這樣一個(gè)不起眼的小魚缸就變成了一盆漂亮的水養(yǎng)盆景。
我種的吊蘭是最普通的一種,看它的葉子像蒜葉,長(zhǎng)而彎垂,中間寬、頭上尖;葉瓣的底部應(yīng)該是莖部吧!顏色呈粉紅色;緊接著支撐它的.就是根了,說起它的根真是千姿百態(tài)、大小不一,顏色從青綠色到白色,其中一株的根活像圣誕老人的花白胡須了。
每天看著日漸長(zhǎng)大的三株小吊蘭,不停地吸收著水份,我覺得挺有成就感。
吊蘭很容易養(yǎng)植,在獨(dú)立的生長(zhǎng)環(huán)境下具有頑強(qiáng)的生命力。它不僅是綠色植物還可以發(fā)揮凈化空氣,抗有毒氣體的作用。吊蘭真是一種惹人喜愛的植物!
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