[精選]小學(xué)四年級(jí)作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲——傳話游戲，可有趣了！

　　游戲規(guī)則是：一：要快，二：要聲音小，三：要講話清楚。然后，我們分兩隊(duì)站好，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。

　　老師讓我們兩隊(duì)的第一個(gè)人到老師跟前，老師在紙上寫了一句話，接著，讓我們?cè)�地轉(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前，把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙健陽(yáng)把話傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯(cuò)了，把脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣，因?yàn)橹灰��?tīng)錯(cuò)了一丁點(diǎn)，后面的.同學(xué)就會(huì)都說(shuō)錯(cuò)了。該我把話傳給后面的楊欣月了，為了保證按照游戲規(guī)定的三點(diǎn)完成任務(wù)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對(duì)準(zhǔn)楊欣月的耳朵，輕聲的把話說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯(cuò)了我們隊(duì)就輸了，于是我緊張的盯著楊欣月把話傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。

　　兩個(gè)隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果：我們隊(duì)寫的是：“有人在冰箱里被燉了”。另一個(gè)隊(duì)寫的是：“今天是什么天氣”。他們都錯(cuò)了！哈哈哈！同學(xué)們笑的前仰后合，氣都喘不過(guò)來(lái)，我更是笑得肚子也疼了。正確答案是：“一個(gè)同學(xué)說(shuō)，昨天下了一場(chǎng)大雪，我被凍成冰棍了�！�

　　老師帶我們做這個(gè)游戲的用意可能是要我們明白一個(gè)道理：不要做傳話人，更不要輕易聽(tīng)別人的傳言。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我家有一只可愛(ài)的鸚鵡，綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛，圓圓的大眼睛，尖尖的嘴，鋒利、靈活的爪子，外表格外漂亮。而且它會(huì)說(shuō)人話，比如：你好，Gondmorng，以及我的小名“嘟嘟”，聲音還怪怪的。我給它取了一個(gè)非常有趣、可愛(ài)的名字，叫“肥墩兒”。我爸爸、媽媽也都喜歡它那靈性、調(diào)皮的樣子。

　　每次當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，它就跟著鋼琴聲音的`節(jié)拍，大唱起來(lái)，你知道它唱的是什么歌嗎？“嘎、嘎、嘎”，“哇、哇、哇”，“吱、吱、吱”，真是讓人受不了。喜歡唱歌的它還非常講究衛(wèi)生，經(jīng)常把飲水缸里的水銜在身體上，像在給自己洗澡。

　　記得有一次，我和媽媽一起捉了一只天牛，并把它放在鸚鵡飯碗里，鸚鵡看見(jiàn)可喜歡了，一下咬住天牛的觸角，嚇得天牛一動(dòng)也不動(dòng)，真像老鼠遇見(jiàn)了貓。

　　還有一次，我正在做作業(yè)，它就“哇、哇、哇”大聲叫，我不知道它怎么了？這時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“它是在向你要東西吃了”。原來(lái)它是餓了哦！我連忙給它喂食料，可是它調(diào)皮的把圓圓食料含在嘴里，然后向機(jī)關(guān)槍的子彈一樣的吐出來(lái)，打得我的手好痛！我突然叫驚叫了一聲，原來(lái)是鸚鵡咬了我一口，看來(lái)可愛(ài)的鸚鵡也有討厭的時(shí)候，我一氣之下再也不理它了。

　　后來(lái)，爸爸知道就批評(píng)我說(shuō)：“你真沒(méi)有耐心，遇到一點(diǎn)挫折就灰心”。我知道錯(cuò)了，并且向爸爸認(rèn)錯(cuò)，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真給它喂食料，它也好像很有靈性的樣子，知道這樣是不對(duì)的，再也不浪費(fèi)食料了。

　　這就是我家調(diào)皮、可愛(ài)、逗人的鸚鵡，你喜歡嗎？我祝愿我家的鸚鵡在完美的生活中幸福成長(zhǎng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天我給大家介紹一下我的朋友，她叫趙可鑫，和我一樣都是女生，她是我最好的.朋友！

　　每到星期天的時(shí)候我們總會(huì)在一起玩耍，我們每次都會(huì)玩捉迷藏，我們石頭剪刀布，我輸了所以我去找她，她給我數(shù)一分鐘，1、2、3、4、5、6、7、8、............我數(shù)完了開(kāi)始捉她了，我在樹后面找沒(méi)有找到，我在門后面找到她了，然后開(kāi)始找我，她開(kāi)始數(shù)數(shù)，1、2、3、4、5、…………她開(kāi)始找我了，她在車后面找到了我。所以他贏了，我們玩累了就會(huì)回家里一塊看看看電視。我們打開(kāi)電視，我說(shuō):可鑫要不然咱倆看西游記吧！可鑫說(shuō):好��！我們看了一會(huì)兒電視開(kāi)始吃飯了。午飯是米飯，有土豆絲，魚香肉絲，紅蘿卜，我們津津有味的吃了起來(lái)，吃完飯，我就睡午覺(jué)了，呼！呼！呼！……我不一會(huì)就睡醒了。

　　下午我們正要出去玩的時(shí)候，轟隆隆的響了起來(lái)，不一會(huì)就下起了傾盆大雨，然后我們就坐在沙發(fā)上看米小圈的上學(xué)記，我們看完第一頁(yè)看第二頁(yè)，到了晚上，我就吃飯了，吃完飯換上睡衣就睡覺(jué)了。

　　這就是我最好的朋友，你們喜歡我的朋友嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　昨天，媽媽帶我去了日湖公園，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

　　平靜的湖水中，有許多水草，我隨手撈了一把，展開(kāi)看一看。呦！里面夾帶著幾只小泥螺呢！我真是又驚又喜。

　　它們離開(kāi)水面，連忙把身體躲進(jìn)殼里，我隨手見(jiàn)到一個(gè)袋子，匆匆忙忙地灌上水，撈了幾片水草，再把幾只受到驚嚇的小泥螺放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，它們便伸出小觸角向四周看看，再小心翼翼地向前爬去，還有一只靠著自己的不懈努力，爬到水草上面呢！

　　在回家的'路上，我邊走邊想，泥螺不怕冷嗎？它們?yōu)槭裁磿?huì)躲在卷起來(lái)的草葉里邊去？我問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，搖搖頭說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)電腦老師�！蔽疑暇W(wǎng)查了查，我有增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

　　泥螺喜歡底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的水域中，還喜歡攝食水中的微生物和水生植物的莖葉，松軟的水草剛好符合這幾個(gè)條件。原來(lái)，泥螺也有它們過(guò)冬的方法��！網(wǎng)上還說(shuō)，泥螺特別喜歡微流水之處，是夜間活動(dòng)的生物，適應(yīng)性較強(qiáng)，在1·5攝氏度的嚴(yán)冬和33攝氏度的炎夏都可以生存，怪不得，冬天可以看到它們。

　　經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，幾只寄生蟲也原型畢露了，它們向離開(kāi)水面的魚一樣活蹦亂跳，一會(huì)趴在水草上，一會(huì)兒鉆進(jìn)泥螺的殼里，真是囂張……

　　哈哈！原來(lái)玩也能玩出見(jiàn)識(shí)來(lái)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我長(zhǎng)著一雙亮晶晶眼睛，一張小小的嘴巴整天說(shuō)個(gè)不停。別看我在班長(zhǎng)學(xué)習(xí)還不算差，但也有粗心的時(shí)候。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我粗心的事吧。

　　最讓我印象深刻的就是那件事了。在一次數(shù)學(xué)考試上，我看見(jiàn)一道口算是250除以5等于多少我想：這道題簡(jiǎn)單，于是，我一下子寫了下去等于5。試卷上交后，我又想這次一定會(huì)考100分。老師改完了，發(fā)下試卷時(shí)，我一看呆了，原來(lái)我把250看成了25，我想：這一次，一定又要挨罵了，唉！都是粗心惹的禍。

　　還有一次，在語(yǔ)文考試中，閱讀短文，完成練習(xí)。我讀完短文開(kāi)始寫第一題，給文中正確的讀音，我看了一半，下面沒(méi)有看下去，我想：反正又是打上“鉤”我不看都知道。我就給正確的'讀音打上了“鉤”�？梢越痪砹�，我把試卷交了上去，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)，一看閱讀短文的第一題怎么錯(cuò)了？我看了一下題目發(fā)現(xiàn)是畫上“0”。我真后悔當(dāng)時(shí)為什么不把題目給看完，我真粗心��！

　　這就是我，一個(gè)粗心大意的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　正當(dāng)青蛙小花欣賞美景的時(shí)候，危險(xiǎn)也悄然而至。一個(gè)捕蛙人看到了小花，臉上露出一絲狡詐的陰笑，“這么活蹦亂跳的青蛙，一定能賣個(gè)好價(jià)，哈，這下我可發(fā)財(cái)了!”忽然，小花聽(tīng)到背后傳來(lái)輕輕的腳步聲，它回頭一看——“哇！”小花驚叫起來(lái)，一張網(wǎng)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地向它撲了過(guò)來(lái)……上回說(shuō)到小花遇到突然襲擊，捕蛙人趁其不備，張開(kāi)紗網(wǎng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向它猛撲了過(guò)來(lái)，小花已經(jīng)來(lái)不及躲閃和逃跑，落入了魔掌……

　　小花感覺(jué)自己又好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。捕蛙人將它裝進(jìn)一只黑色的口袋，送到了“美味”餐館，捕蛙人正在與餐館老板進(jìn)行交易。小花感覺(jué)到了周圍還有許多同伴都被關(guān)在一個(gè)袋子里，互相擁擠著，發(fā)出“哇哇”的哀求，好像在說(shuō)：“放了我吧，我們可是你們?nèi)祟惖呐笥�，放我們一條生路，我們會(huì)為莊稼除掉更多的害蟲……”捕蛙人和餐館老板利欲熏天，那里聽(tīng)得青蛙的哀鳴。他們經(jīng)過(guò)一番計(jì)價(jià)還價(jià)以后，以每斤15元成交，捕蛙人接過(guò)錢，笑嘻嘻地走了。一袋子的青蛙則被餐館老板摔到廚房的一個(gè)角落里……

　　小花看到同伴一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，自己也打不起精神。忽然袋子口被打開(kāi)了，一只大手伸了進(jìn)來(lái)，小花左躲右閃，才沒(méi)有被那只大手抓住，小學(xué)四年受苦的地球作文。大手卻抓住了小花旁邊的一只青蛙。大手抓住的那只青蛙被按在案板上，四條腿一伸一縮地做著垂死掙扎，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，青蛙的腦袋掉了。這時(shí)，小花嚇得渾身哆嗦，閉上了眼睛……隨后，大手又把那只青蛙進(jìn)行了“五馬分尸”，等小花睜開(kāi)眼睛時(shí)，那只青蛙已經(jīng)變成一塊一塊的了。小花看了這個(gè)慘不忍睹的場(chǎng)面，想：幸好我剛才躲得快，要不然……小花如臨刑場(chǎng)一樣，害怕極了，再也不敢往下想了。

　　小花強(qiáng)作冷靜，想法逃出這場(chǎng)劫難�？墒�，怎么逃出去呢？小花想了很久很久，忽然，它眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，想出了一個(gè)好辦法。它等待著，準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)。一會(huì)兒，當(dāng)那只大手再次伸進(jìn)袋子抓青蛙的時(shí)候，小花猛地奮力一跳，便跳到了窗臺(tái)上，再一跳，便跳到了窗外的草地里，它以綠草作掩護(hù)，環(huán)顧了一下，看準(zhǔn)了一個(gè)出口，便沒(méi)命地跳啊，跳啊，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人來(lái)追殺它，直到自認(rèn)為到了一個(gè)安全的.地方，才停了下來(lái)歇了口氣。

　　想起剛才死里逃生的經(jīng)過(guò)，仍毛骨悚然，不寒而栗。小花心里想：外面的花花世界，雖然又大又美，但到處藏著殺機(jī)，險(xiǎn)些送了性命。井底雖小，卻是安身之所，回到生我養(yǎng)我的地方去吧，再也不見(jiàn)異思遷了。

　　不知跳了多遠(yuǎn)，也不知費(fèi)了多少時(shí)間。突然，花花眼前一亮，看到了一個(gè)熟悉的井口，便二話沒(méi)說(shuō)，跳了進(jìn)去，小花終于死里逃生，回到故里。

　　從此，青蛙小花依舊生活在井底世界，心安理得，坐井觀天。不過(guò)，小花不再是短見(jiàn)的“井底之蛙”了，生活的積累，豐富了它的閱歷，總有一天，相信它還會(huì)創(chuàng)造奇跡。

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