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小學(xué)四年級作文6篇【實用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
我愛平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風(fēng)而動的浪花就像少女一絲絲的秀發(fā).小女孩靜靜的,讓風(fēng)兒吹動她的秀發(fā),這個景象多美啊!這個小女孩也討人喜歡呢!
我愛那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰(zhàn)士,勇敢地前進!洶涌的海像發(fā)狂的演奏家,正憤怒地敲著他的琴鍵,發(fā)出那雄壯的交響樂,洶涌的'海像一頭兇猛的野獸,正張開那血盆大口在怒吼著!
有時,海一下子像一位高貴的婦人,有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳!有時是發(fā)狂的演奏家,頓然風(fēng)度翩翩,正有規(guī)律地引導(dǎo)著曲子的高低,讓每個人的快樂緊張都隨著樂曲而改變.海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他仿佛是個萬能的演員:每個角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節(jié)痛哭與歡笑……
這篇文章描寫了“大�！钡拿谰�。小作者巧用比喻、擬人等手法，形象生動地寫出了“大海”的平靜之美和洶涌之美。文章語言優(yōu)美，富有文采，表達了小作者對“大�！钡南矏壑椤�
小學(xué)四年級作文 篇2
一個晴朗的早晨，小猴皮皮對猴媽媽說：“媽媽，咱們?nèi)フ獦渖系奶易影��！庇谑呛飲寢屘糁鹱宇I(lǐng)著小猴子來到河邊。猴媽媽看見了小兔子也要過河，就對皮皮說：“咱們讓小兔子先過河。”小兔一想，上學(xué)重要，我就先過河吧。就先過河去上學(xué)了。皮皮和它媽媽也過河去摘桃了。
啊！這個早晨多美好��！
小學(xué)四年級作文 篇3
在一個夏天的晌午，太陽火辣辣的照耀著大地，所有生物都被烤的無精打采。在不遠處的天空，一個小小的黑點緩緩移動著，逐漸越來越大，那是一只烏鴉。它現(xiàn)在十分口渴，正在找水喝呢！這時，它發(fā)現(xiàn)地上的亂石灘里有一個水瓶，里面裝著半瓶水，它高興極了。趕緊飛下去，正要把嘴伸進去。它才發(fā)現(xiàn)瓶口太小了，它的嘴根本伸不進去。烏鴉這時看見了周圍的小石子，靈機一動，它銜起一枚小石子投入水中，發(fā)現(xiàn)水位上漲了一點，它如此反復(fù)。最后水終于漲到了瓶口，他喝了個痛快。愉快的飛走了。
這則故事告訴我們做事情一定要堅持不懈，先找出合適的辦法。
故事中的烏鴉再用智慧發(fā)現(xiàn)辦法后，還用其堅持不懈以實現(xiàn)。如今的'人們，遇到一點困難就停瀉不前，一點也不肯探索，追求，冒險，這樣保守的人永遠得不到機會。
如今，堅持已經(jīng)成為了一種美好的品行。如今的我們必須要做到這一點。堅持播種，才有收獲。
故事中的烏鴉在那樣一個炎熱的環(huán)境還能靜下心來思考。而現(xiàn)在的一些人一遇到緊急情況就不知所措。連辦法都不去想，更不用說去堅持了。
記住，沉住氣做事的人才能有大的發(fā)展。
小學(xué)四年級作文 篇4
每到夏季都會有許多水果，有香蕉、荔枝、桃子等。而我最喜歡的便是荔枝。
細雨如絲，一棵棵荔枝樹貪婪地吸允著春姑娘給它們帶來的甘露，彎曲的枝干上長著茂密的葉子先是淡紅色的
接著是淡綠色的，最后是墨綠色的，微風(fēng)吹來，葉子發(fā)出“沙沙”的'聲音，好像在雨霧中歡笑。
七、八月份，荔枝熟透了，荔枝上面大，下面小，好似一個小陀螺，顏色是青紅色的，嘿！摸上去還挺扎人，像一個個小刺猬。
別看它其貌不揚，聞起來卻有一股沁人肺腑的清香，讓人垂涎三尺。我拿起一個荔枝，剝開它的外皮，里面果汁四溢
白乎乎的像嫩生生的娃娃，我迫不及待地咬了一口，呀！甜絲絲，酸溜溜的，真好吃！
沒有熟透的荔枝酸中帶甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃！
我喜歡水果，更喜歡荔枝！
小學(xué)四年級作文 篇5
星期五下午的綜合實踐課上，我們玩了一個有意思的游戲——“雙人三腿跑”。
在排隊下樓的路上，我還在納悶：兩個人，明明是四條腿，怎么可以三條腿在跑呢？
來到比賽場地，老師公布了游戲規(guī)則：兩人一組，綁起兩人挨在一起的兩條腿，用“三條腿”跑到終點再折回起點，計時算成績。老師語重心長的說：“這次的雙人三腿跑，配合要默契，兩人要團結(jié)。”
我和周妍一組，分組后有三分鐘的練習(xí)時間。我們趕緊綁起腿，“1，2,1,2……”地練習(xí)起來……沒多久，比賽開始了。前面的同學(xué)一組一組的相繼比完了，我的心情開始緊張起來，因為剛剛練習(xí)時我們倆還沒怎么配合得好呢。很快，輪到我和周妍上場了，我們倆手拉著手，手心因為過于激動都出汗了，心跳明顯加速�！邦A(yù)備……跑”，老師一聲令下，我倆沖出了起跑線，心驚膽戰(zhàn)地跑到了終點線，剛準(zhǔn)備回頭，哎呀，腳步節(jié)奏亂了，“砰！”兩個人齊刷刷的`趴下了！比賽還沒有完，怎么辦？我以迅雷不及掩耳之勢爬了起來，又力大如牛地把周妍拉了起來，褲子上的灰塵也顧不上拍，爭分奪秒地往回跑�！�1，2,1,2……”我們喊起了口號，腳步協(xié)調(diào)了，速度也越來越快，肩并著肩往前沖，終點越來越近，越來越近……
“我們贏啦！”老師宣布我們這組以二十秒的成績超過了對手，我和周妍激動得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一，離班級第一還有差距，但我明白了：只要努力過，不管輸還是贏都是最棒的。堅持到底，就是勝利！
小學(xué)四年級作文 篇6
一說到夏天，很多人都會想到那炙熱的太陽，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來不停地騷擾……而我卻認(rèn)為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的.，更是愉悅的。單是衣服的減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因為只有到夏天我們才可以肆無忌憚的吃著冰和自己喜歡的各類水果。在聽聽嘩嘩的山泉，已感覺到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因為這些生命，山也變得更加充實。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽光透過竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河里的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因為它晶瑩剔透！
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