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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-28 07:23:09 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文集錦(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文集錦(6篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  走在傍晚的路上,抬頭中無意間看見了天邊那抹美麗的亮光,那是夕陽的光輝。夕陽的光不像早晨的陽光一樣溫和,也不像中午的陽光那么耀眼,這時(shí)的太陽發(fā)出的光是橘紅色的,整個(gè)太陽就像是一個(gè)大橘子被天邊的群山托住了一樣,顯得分外美麗!

  太陽一步一步地“滾落”著,橘紅色的光愈來愈紅了。陽光所到之處,染紅它身旁的`云彩。天邊的云霞也漸漸紅了,就像是天上的神仙穿著霓裳在行空飄游一樣,顯得格外耀眼奪目……慢慢地,天邊的云霞像是一塊大畫布潑上了一片漸變的紅色一樣,漸漸紅了一大片!白蠲啦贿^夕陽紅”,沒有誰的畫筆能與夕陽一樣把這種紅描繪得如此美麗,也就只有夕陽才能把這樣的紅描繪得如此迷人!

  不知何時(shí)從哪兒飄來的一層紗一般的云,朦朦朧朧、若有若無地遮掩著紅紅的太陽,這時(shí)的太陽就像是一個(gè)害羞的小姑娘一樣,紅著臉漸漸地退隱到了群山的環(huán)抱之中。再抬頭望望,月亮已高掛在了空中。

  “夕陽紅”讓我難以忘懷,那抹亮光已經(jīng)成為一幅美麗的畫卷定格在了我的心中!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天,我正在家里做作業(yè),突然,電話鈴響了,我拿起電話:“喂,請(qǐng)問你找誰?”"我找楊萱?zhèn)R,我是10年后的她!薄鞍,10年后的我!”"我是來告訴你一個(gè)好消息的',因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績好,所以我被科學(xué)院錄用了!闭娴膯?太好了!”“恩,我還有是要忙,我先掛了”“好!蔽腋吲d的放下電話,心想,啊,我長大以后就是科學(xué)家了,我可以不用學(xué)習(xí)了,從此,我都不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  不按時(shí)完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽講·····沒過多久10年后的我又打電話來啦:“喂,我失業(yè)了。”“為什么?”“因?yàn)槟銢]好好學(xué)習(xí),所以成績變得很差,被開除了!薄皩(duì)不起,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”“恩,我相信你,加油!拜拜!蔽业玫10年后的我的鼓勵(lì),努力學(xué)習(xí),終于成績跟以前一樣好了。

  我想,以后的我不論工作怎么好,現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí),不能驕傲!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  小溪江西省銅鼓縣溫泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)張華 一條小溪從我們村中穿過,溪水清澈見底,總是那樣歡快地流淌著,就像一條玉帶飄向遠(yuǎn)方。

  我每天放學(xué)回家,都要先去看看那條小溪。還在老遠(yuǎn),便能聽見“嘩嘩嘩嘩……”的聲音,仿佛小溪早就知道我會(huì)來,特地唱著歌兒歡迎我呢!

  這里的溪水清涼可口,毫無污染,是天然的礦泉水。我玩累了就坐地溪邊歇息;渴了就喝溪里的.水;高興了就和著溪水嘩嘩的旋律唱支歌或跳支舞;煩了就向它訴說我的心事……什么事只要向它一說,心情便舒暢多了。

  坐在溪邊的石頭上,直覺得遍體生涼,心曠神怡。溪水流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,濺到我的身上,又調(diào)皮地躲進(jìn)我的衣裳,再也尋不著它了。

  這條小溪為我們解除了多少困難。在河水?dāng)嗔鲿r(shí),在井水干涸時(shí),它還是那樣流淌著,為人們默默地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我家窗前有好多株月荷花。有著碧綠的葉子,白色的花朵,總是散發(fā)著一陣陣清香。每當(dāng)它即將開放的時(shí)候,有著一個(gè)青綠色的小花苞,過了一天,青綠色的花苞變成了雪白的花朵。散發(fā)著清新的香味。每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候,月荷花的香味就隨著風(fēng)飄進(jìn)了我們的家里,好像我們的家里都插上了月荷花。名師點(diǎn)評(píng):月荷花,美麗芳香。它給我們家送來了滿屋的`香味。文章把月荷花的外形特征描寫出來了,并且突出月荷花香味很濃的主要特征。但文章的內(nèi)容不夠豐富,如果把月荷花在時(shí)間及生理上的一些變化都寫出來,文章一定很精彩。

  老師針對(duì)原文語句上的一些不足,修改如下:我家窗前有好多株月荷花。碧綠的葉子,白色的花朵,總能散發(fā)著一陣陣清香。它將要開放的時(shí)候,先是有一個(gè)青綠色的小花苞,只要過了一天,青綠色的花苞變成了雪白的花朵。接著散發(fā)著清新的香味。每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候,月荷花的香味就隨著風(fēng)飄進(jìn)了我們的屋內(nèi),好像我們的屋內(nèi)都插滿了月荷花。,好像我們的家里都插上了月荷花。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  班禪溝是鞏乃斯森林公園的一個(gè)景點(diǎn)。因十世班禪曾來這里坐禪、誦經(jīng)而得名。

  進(jìn)入班禪溝就意味著進(jìn)入了如詩如畫的童話世界。藍(lán)天和白云下的班禪溝是如此美麗!筆直而高大的杉樹林郁郁蔥蔥,但它們并不是這美景畫中的唯一主角,沒有樹的地方就全是山花的天下了!蜂蝶飛舞其間,怡然自得,妙不可言!人在草叢里行走,就像是走進(jìn)了花的海洋。放眼望去,都是花,就像是給群山披上了一件大大的花衫!班禪溝以山花而盛名天下!

  藍(lán)的讓人醉的天空上,浮著潔白的云朵,陽光朗朗地照著,高大的雪峰下不是無邊無際的鮮花,就是無邊無際的林木,清清的雪水在澗溝里流淌,空氣透明的讓你一眼望到百里之外,這是一種什么樣的畫面?我們走在如此美麗的山野間,心情無比激動(dòng)!

  讓我們更興奮更激動(dòng)的還是騎馬。因?yàn)槲覀兊鸟R術(shù)不高,每個(gè)人的`背后還坐著一位保護(hù)我們的人。也許你還不知道,他們都還只是些學(xué)生呢?保護(hù)盧鵬臣的那個(gè)小哥哥才只有12歲!他們帶著我們策馬奔騰在這山花滿地的大草原上,我們的心情無比愉悅!姑姑和小姨更興奮的大聲呼喊,山野間回蕩著我們的歡聲笑語!

  班禪溝那是無可比擬的美呀!

  老師的話:語句優(yōu)美,描寫生動(dòng),讓人仿佛置身其中。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  小時(shí)候我淘氣的事情太多了,我想如果把它們串成一串風(fēng)鈴,風(fēng)兒一吹,他們就會(huì)發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。

  小時(shí)候因?yàn)槲曳浅O矚g小貓咪,爸爸就用彩鉛在紙上給我畫了一只小貓咪。畫上的小貓咪可神氣了,兩眼平視著前方,腳下踩著個(gè)皮球,就像一個(gè)剛剛打了勝仗的將軍在等著人去向它表示祝賀一樣。畫的下面爸爸用隸書寫了一行字:“玥兒,爸爸媽媽希望你像這只小貓咪一樣永遠(yuǎn)快樂!”我非常喜歡爸爸畫的這只小貓咪,于是就把它貼在了我們家客廳最顯眼的地方。

  一天,我覺得畫上可以貼一點(diǎn)貼紙,所以我就把媽媽給我買的貼紙拿出來,一個(gè)一個(gè)的把它貼在了畫上,開始是一時(shí)興奮,最后貼完了才發(fā)現(xiàn)可愛的小貓咪已經(jīng)變的看不到原形了,它的一身到處都是我貼上去的貼紙,心里非常著急,心想,這可是爸爸費(fèi)了不少心思,用了好幾個(gè)小時(shí)才畫出來的'!但貼在上面的貼紙卻撕不下來了,“爸爸如果看到了怎么辦啊!”我呆呆地坐在沙發(fā)上望著那幅畫。

  爸爸媽媽回來了,他們看了看我,又看了看墻上的畫,似乎明白了什么,他們走到我跟前對(duì)我說:“寶貝沒什么大不了,只要你認(rèn)為這樣更加漂亮的話!”聽了爸爸媽媽這句話,不知為什么,心里就像被火燒了一樣痛,因?yàn)槲艺嬲矚g的是畫上的小貓咪。

  現(xiàn)在,那幅畫依然在我們家客廳最顯眼的地方,但每次看到那副畫地時(shí)候,我就會(huì)警示自己:喜愛的就一定要珍惜。

  呵呵,真的覺得自己小時(shí)候,有點(diǎn)傻!

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