實用的小學(xué)四年級作文5篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
每當(dāng)我看見別人溜冰的樣子很瀟灑，我好羨慕，所以我決定利用這個暑假來學(xué)習(xí)溜冰。
星期六的早上，媽媽帶我來到廣場開始學(xué)習(xí)溜冰。我蹲下身子，穿上溜冰鞋，媽媽就扶著我開始學(xué)了起來。我溜了一會兒很快就找到了重心，于是自信地對媽媽說：“媽媽，你松手讓我自己溜吧！我已經(jīng)學(xué)會了！”媽媽笑著說道：“你確定不用我扶了嗎？”“我確定，您就放心吧！您寶貝女兒這么聰明，不會有什么事的�！眿寢屢娢疫@么自信便松開了手，可是還沒溜幾步就摔了個四腳朝天，我尖叫著：“哎喲！疼死我了，該死的溜冰鞋。”媽媽蹲下身子一邊扶我起來一邊說：“心急吃不了熱豆腐，就知道你會摔倒�！甭犃藡寢尩脑捨液懿环䴕�。
于是，我又重新站起來。心里暗自下決心：這次我絕對不能辜負(fù)媽媽的`期望。我低下頭，彎下身子，一步一步小心翼翼地向前溜著。可是我一次次摔倒，媽媽也一次次扶我�？吹綃寢対M頭大汗，我想：我一定要堅持不懈，一定要學(xué)會，經(jīng)過四個小時的練習(xí)，我終于可以自由的飛奔了，當(dāng)時我的心里比喝了十桶蜜還要甜。
通過這次學(xué)習(xí)溜冰使我明白了一個道理：無論我們做什么事都要學(xué)會堅持，只要你堅持到最后相信勝利就會離你越來越近。
小學(xué)四年級作文 篇2
知心姐姐：
您好！
時光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，在我金色的童年里有歡笑，有一首首歌曲，有一條幸福的長河......
記得我剛生下來時，爸爸媽媽就把我當(dāng)做一個可愛的“天使”，我還沒上幼兒園，媽媽就千方百計的讓我認(rèn)識中國漢字，等到我上了幼兒園，我已經(jīng)認(rèn)識了上千個漢字，在幼兒園里，我已經(jīng)能給小朋友們講講故事了，我成了小朋友們崇拜的對象。
我上小學(xué)了，我就開始獨立的讀書，好像書成了我生活中不可缺少的一部分，只要我沒事干，就會拿起書，津津有味的讀起來，從兒歌到故事，從詩歌到散文，從文言文到議論文.......“上知天文，下知地理”。
我上三年級了，學(xué)校要舉行聯(lián)歡會，要從高年級中選擇一男一女做主持人，我也毫不落后，積極參加選拔，報名的.共有十幾位同學(xué)，經(jīng)過一場激烈的PK，我終于取得了成功，真是“功夫不負(fù)有心人”啊，而且媽媽也和我說過一句話“有志者，事竟成�！�
我盼望已久的聯(lián)歡會終于到了，我信心十足的走上舞臺，在大家的歡呼聲中，我慢條斯理的舉起話筒，在聚光燈的照耀下，我仿佛不是一名小學(xué)生了，而是一位大家都關(guān)注的“小明星”，我?guī)又蠹遥冗^了歡樂的聯(lián)歡會。
回想過去的往事，我沉浸在愛的芬芳里，我會更加努力，更加奮發(fā)樂觀。
知心姐姐，這就是我的成長故事，您的呢？
祝您
身體健康
李小紅
小學(xué)四年級作文 篇3
我們平南小學(xué)可是區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校，泥塑便是我們的特色之一，所以來平南，可一定得參觀我們的泥塑廊。
泥塑廊位于西面教學(xué)大樓的低層，這是一條長5米的走廊，一抬眼就能看見走廊頂頭寫著的“泥塑廊”三個可愛的字樣。走廊的天花板是用幾根黃色的木條搭成“井”字形。走進(jìn)泥塑廊，就會看到陳列在兩旁色彩斑斕、栩栩如生的泥塑作品。左邊第一個是一只漂亮的大公雞，你瞧它，頭上頂著紅紅的雞冠，有著健壯的身體，威武地站著。全身彩色的羽毛，就像披上了一件錦緞的外衣。它的脖子伸得長長的，好像在催我們早起呢。排在第二的'是兔子和烏龜，它們一前一后似乎正在賽跑呢。烏龜已到終點了，可兔子還落在后面。兔子一臉懊惱，可后悔已晚，這真是“驕傲使人落后”��！兔子該吸取教訓(xùn)了吧。排在第三的是一只胖得可愛的小豬，它正撅著小嘴只顧生悶氣呢，后面還跟著兩只可愛的小羊------看完了左邊，我又看右邊，右邊的第一個是一只花瓶，花瓶的顏色是紫色的，瓶身上還有一朵朵白色的小花，星星點點點綴著紫色的瓶身，美麗極了。更奇妙的是花瓶里還插著幾支藍(lán)色小花，讓它顯得更幽雅更美麗。旁邊一個梳著齊耳短發(fā)，穿著和服的日本小女孩似乎正聚精會神地欣賞著。后面還有一些神態(tài)各異的泥人，有的正咧開嘴笑著，有的正思索著什么，還有的則三五個一群在嬉鬧著……
走進(jìn)泥塑廊，就像讓我們走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。我們在這里欣賞著藝術(shù)作品，品味著藝術(shù)的魅力，感受著師生的聰明才智，多好啊！
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，老師帶我們?nèi)デ镉�。到了目的地，大家迫不及待地下了大巴�?/p>
一進(jìn)月湖雕塑公園，兩旁的樹襯托著美麗的雕像。導(dǎo)游帶我們?nèi)タ戳苏婕贅淠窘豢椂傻睦暇弈�，我登臨樹屋頂部俯瞰園區(qū)，只見遠(yuǎn)處云霧籠罩大地，像鋪上了一層銀沙。午飯過后，我們又去玩了套圈子、抓金魚地道迷宮和攀網(wǎng)，個個都收獲不少呢!最好玩的非莫屬跳跳云了，一聽到這個名字，我很納悶;云怎么能跳呢?后來聽導(dǎo)游解釋道：這是用高科技材料做成的充氣玩樂項目。我們蹦蹦跳跳地來到跳跳云旁，排起了長隊，我看見跳跳云上的小朋友們一個個臉上綻放著美麗的笑容，心想：這個項目一定很好玩!輪到我們了，我在柔軟的云朵上，歡樂地跳著、跑著，跳躍出了無窮的歡樂與喜悅，我又爬上了跳跳云的最高處，仿佛投入了藍(lán)天白云的.懷抱!突然，我的腳一滑，差點就要摔下去，幸虧我的好朋友魏佳瀅拉了我一把，我才沒有摔倒。時間到了，我們依依不舍地離?
最后，我們?nèi)チ寺深D面包工廠，不但了解了面包的生產(chǎn)過程，而且還做了diy面包呢!
這是一次多么好玩的秋游啊，還讓我們學(xué)到了許多的知識!
小學(xué)四年級作文 篇5
早上，伴著零星的小雨，整座吳山被籠罩在輕紗之中。我不禁走出家門，準(zhǔn)備欣賞一下早春的吳山。
走出小巷，一抬頭就能看到散發(fā)著絲絲春意的吳山。這時的.吳山雖然沒有像夏季那樣郁郁蔥蔥、綠得發(fā)亮，可枝頭上嫩葉蓬勃向上的春意以及寒風(fēng)都蓋不住的生氣更別有一番風(fēng)味。走上臺階，兩旁的常青樹傲然挺立著，那綠色仿佛是畫家在畫卷上隨意涂抹了幾筆。再低頭一看，腳下還是那一成不變的石板路，可大自然媽媽像變戲法似的，給它妝點上了幾片或枯黃或深綠的落葉，搭配成一副協(xié)調(diào)樸素的水粉畫。
繼續(xù)向上前進(jìn)，幾抹鮮麗的紅躍入我的眼簾。我驚喜地跑過去仔細(xì)觀察，原來是株茶花，一朵朵紅色的小花苞像一個個小太陽，溫暖而明亮。我輕輕地用手撫摸著茶花那含苞待放的花蕾，任那晶瑩的露珠潤濕我的手指。
帶著喜悅，我又蹦又跳地上了不知多少臺階，眼前突然出現(xiàn)了一個平臺，抬頭向前看，原來到了吳山景點——十二生肖石。在蒙蒙的雨霧中，十二生肖石仿佛更生動了，好像活了過來；龍眼處的兩灘水被雨滴一打，泛出層層漣漪，宛如龍眼在轉(zhuǎn)動，奇妙極了！
在我游興正濃時，雨卻下大了，我只好灰溜溜地跑回家，心里想著：等天晴了，我還會來尋找吳山的美！
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