小學(xué)四年級(jí)作文5篇【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一只可愛(ài)的“小象”包，你想知道它的來(lái)歷嗎？它的來(lái)歷可不簡(jiǎn)單哦！它是我費(fèi)了九牛二虎之力得來(lái)的。哎！還是不賣關(guān)子了，告訴你吧，它是我在一個(gè)叔叔的婚禮現(xiàn)場(chǎng)上，小朋友比肺活量的游戲中得來(lái)的。不簡(jiǎn)單吧！
“小象”包的外形十分萌，就像一只可愛(ài)的小象，因此我把它稱為“小象”包�！靶∠蟆卑难劬ο駜蓚�(gè)大水滴，上面尖下面圓。眼睛的中間有一個(gè)像一輪彎月的鼻子，眼睛兩旁還有兩只紅白相間的耳朵�！靶∠蟆卑念^頂有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈。耳朵兩側(cè)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，帶子可長(zhǎng)可短�！靶∠蟆卑梢允至�、也可以肩背，可方便了。
“小象”包橢圓形，它是用翠綠色的絨布做成的，絨布里面塞滿了厚厚的棉絮，摸上去軟綿綿的'，真是愛(ài)不釋手。我最喜歡摸它的臉蛋了，軟軟的、光光的、滑滑的，一點(diǎn)都不會(huì)變形。
“小象”包的用途可多了，可以當(dāng)錢包、可以裝物品，還可以當(dāng)擺設(shè)。 嘻嘻！你們猜猜看，我的“小象”包里裝了什么東西？猜不出來(lái)吧！哈哈！我的“小象”包里有一張彩票和兩個(gè)小掛件。
我喜歡我的“小象”包，因?yàn)樗屛颐靼子懈冻霾艜?huì)有收獲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的臉小小的，體型偏廋，同學(xué)們喜歡叫我“豆芽菜”，他們認(rèn)為我廋得會(huì)被風(fēng)吹倒。
你們認(rèn)為呢？我真的是一個(gè)“豆芽菜”嗎！
有一次，體育課上老師將我們分成四組進(jìn)行籃球比賽，我被分到了力量薄弱的第二組，同學(xué)們私下里議論：這次輸定了，還把這個(gè)“豆芽菜”分到了我們這一組，怎么不是鄭力誠(chéng)呢？林皓錦也可以呀！
第一、二組比賽開(kāi)始了，裁判將球往高處拋，大家爭(zhēng)先恐后地去搶球，一組的鄭力誠(chéng)第一個(gè)搶到了球，我們這組的同學(xué)拼命地?cái)r截和搶球，經(jīng)過(guò)努力終于將球搶到手。不料，搶球手又被對(duì)方攔截，但就是不將球傳給在最佳位置的我，卻傳給了別人，可惜球沒(méi)有傳成功，被對(duì)方劫走，第一局我們組失了三分。
對(duì)于第一局的失力，我們自我檢討，改變策略，準(zhǔn)備在第二局扳回一分。在裁判的口哨聲中開(kāi)始了第二局。
在第二局中同學(xué)放下心中的想法，開(kāi)始齊心合作，傳好每一個(gè)球。我組的林正賀搶到球，傳給了我，我靈活地躲避對(duì)方的`強(qiáng)攻、攔截，用了三步投籃的動(dòng)作投進(jìn)了第一個(gè)球，在隊(duì)友的歡呼聲中，在對(duì)方無(wú)人攔截的情況下，接住球后重新跳躍起來(lái)，再次投籃成功，我為我們組取得了五分。
最后四組比賽隊(duì)結(jié)束，我們?nèi)〉昧说诙某煽?jī)，通過(guò)這次比賽，大家終于知道我不是像外表一樣看起來(lái)那么弱！同學(xué)們又給我起了一個(gè)雅稱：百發(fā)百中之射手。
小小腦袋的我，其實(shí)很有想法，喜歡做一些大人認(rèn)為的“傻事”。
一個(gè)花盆里有很多積水，因?yàn)槌r(shí)間沒(méi)有倒掉，所以里面長(zhǎng)滿了蚊蠅，有些會(huì)飛了，有些還在水中游來(lái)游去，過(guò)著快樂(lè)的時(shí)光，等長(zhǎng)大了準(zhǔn)備飲我們的血，我想把這些蚊蠅處理了，于是想出了一個(gè)辦法，在洗手池里裝滿水，放入洗衣粉，然后在花盒上蓋上蓋子，將花盆整個(gè)放入水中，讓它們過(guò)著缺癢的日子，痛苦一下。奶奶看見(jiàn)了批評(píng)我說(shuō)：“你這叫殺生，還浪費(fèi)了水資源，這么做是不好的，應(yīng)該是直接將它放在外面，讓它們自生自滅就可以了�！蔽一卮穑骸斑@要是飛出去，不是要害別人，他們就要被吸血了。”我們爭(zhēng)論了一翻，我終于說(shuō)服了奶奶那張能咾叨的嘴。
這就是我，喜歡體育愛(ài)做“傻事”我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
家的小區(qū)里有寬闊的坡地公園，有大大的游樂(lè)場(chǎng)和籃球場(chǎng)，還有羽毛球館，是個(gè)美麗的地方，其中最漂亮的要數(shù)小橋流水了。
小橋流水在小區(qū)入口處左手邊的一個(gè)小角落里。小橋是由木頭做成的，十分精致。橋欄桿很矮，剛好到我的.小腿處。腳下是挨挨擠擠的鋪著的一根根木頭，每根木頭都有我的大腿那么粗，看上去十分結(jié)實(shí)。不管你有多重，都不用擔(dān)心站在上面會(huì)掉下去。
小橋的下面就是小河。小河不寬，大概只有兩三米的樣子，但是卻很長(zhǎng)，一直往前延伸，一眼望不到盡頭。河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的細(xì)沙和大塊大塊的巖石。每一塊巖石都有一個(gè)超級(jí)大紙箱那么大。巖石表面坑坑洼洼的，呈灰色不規(guī)則形狀。巖石雖然樣子不怎么美觀，但也構(gòu)成了這里的一道風(fēng)景。河水靜靜地從巖石上流過(guò)，靜得可以照出人影，美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
小河的兩旁種著許多花草樹木，有櫻花、梅花、柚子樹、銀杏樹等，品種繁多，倒映在河里，讓小河顯得更美了。
我愛(ài)小區(qū)的美景，尤其是這小橋流水！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
自從爺爺買了手機(jī)后，我第一時(shí)間便給他下載了微信，當(dāng)然，我也理所當(dāng)然地成了教他使用微信的小老師嘍！
首先，我先教爺爺怎樣使用文字區(qū)和語(yǔ)音區(qū)。然后，又告訴他怎樣加好友。隨后，又教他怎樣發(fā)圖片和在微信里拍照。最后，又教了他怎樣發(fā)朋友圈和點(diǎn)贊。
為了提高爺爺?shù)呐d趣，我讓爺爺看我的微信�？粗恢恢豢蓯�(ài)的動(dòng)物圖像，爺爺睜大眼睛，興奮地問(wèn)：“這是什么東西？”“這是表情呀！來(lái)，我?guī)湍螺d幾個(gè)常用的表情包吧！”“好！”爺爺興奮地說(shuō)。
下載完畢后，我慢慢地介紹道：“這個(gè)微笑的表情大多數(shù)是在好友同意您的`請(qǐng)求后發(fā)的，表示打招呼的哦！還有這個(gè)……”
“既然已經(jīng)講完了，那就測(cè)試一下吧！看看有沒(méi)有記住哦！”我調(diào)皮地向爺爺眨了眨眼，說(shuō)道：“就從加我為好友開(kāi)始，然后發(fā)語(yǔ)音和文字，最后給我發(fā)表情和圖片吧�！�
快到中午了，爺爺戀戀不舍地關(guān)掉了微信。他喜滋滋地說(shuō)：“智能手機(jī)就是好！以后有事情了，就用微信說(shuō)，不用打電話了！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
睡蓮是一種美麗的花，她純潔無(wú)瑕、優(yōu)美動(dòng)人，你看見(jiàn)了她會(huì)有一種溫柔又動(dòng)心的感覺(jué)!今天我就做了一朵純潔無(wú)瑕的睡蓮。
王老師今天來(lái)教我們做睡蓮，老師拿出了一把剪刀，在大屏幕上放出了一張做睡蓮的PPT，然后對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)做一朵白色的紙睡蓮�！蔽覀円宦�(tīng)可高興了，心想：我要通過(guò)我的小手做出一朵漂亮的紙睡蓮。
我們都各自拿出了一張白紙，開(kāi)始畫睡蓮、做睡蓮。我畫了一朵優(yōu)美的睡蓮，她的花瓣圓圓的可愛(ài)極了，我就將我心中的“水中女神”交給老師。
老師將我的“水中女神”放入了水中，“水中女神”開(kāi)始慢慢綻放出花瓣，最后與水合二為一，可真美啊!別的同學(xué)的.睡蓮也是千姿百態(tài)，我的同桌華晨杰上映了一朵“七指山睡蓮”，他的睡蓮有的花瓣尖尖的，有的花瓣細(xì)細(xì)的，可好笑了!
美好的時(shí)光好短暫啊!一節(jié)課就這樣結(jié)束了，真是快樂(lè)!
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