小學(xué)四年級(jí)作文（集合4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有許多驕傲的事情，比如說(shuō)：“在情商上比別人高、在古箏班比別人學(xué)的優(yōu)秀 ”。
但是，我最驕傲的還是因?yàn)椋沂且粋�(gè)中國(guó)人。
我驕傲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)少先隊(duì)員，我可以帶五星紅旗的一角。我驕傲，因?yàn)槲铱梢?/p>
坐在寬敞明亮的教室里與漂亮的老師和友好的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)。我驕傲，我為我的祖國(guó)有了重大的
發(fā)展而驕傲。我驕傲，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的.國(guó)家里。我驕傲，因?yàn)槲艺驹谌澜缱钋岸�。我可�?/p>
驕傲的說(shuō)；“中國(guó)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的國(guó)家，我的祖國(guó)就是中國(guó)”。
我驕傲，我是中國(guó)人。我更驕傲的是，我們的五星紅旗的一角，就是鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在我的
胸前飄蕩，我可以敬隊(duì)禮，可以唱國(guó)歌，可以喊老師好。
在我出生的那一刻，我就生長(zhǎng)在一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家里。我的祖國(guó)使我驕傲，我的祖國(guó)必將更加輝煌。
要想讓我的祖國(guó)更加發(fā)達(dá)，我們就該努力學(xué)習(xí)。
我驕傲··· ··
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，吃過(guò)了晚飯，我站在陽(yáng)臺(tái)，仰望星空，頓時(shí)感到十分開(kāi)朗、欣慰�？粗粗夷X子里隱隱約約地有了一點(diǎn)靈感。
我想，科學(xué)家們那么艱辛、夜以繼日的'工作，研究怎樣創(chuàng)造宇宙飛船，有一些科學(xué)家甚至為了造出宇宙飛船而獻(xiàn)出了寶貴的生命，就連飛船起飛都沒(méi)看見(jiàn)就壯烈犧牲了。那些科學(xué)家為祖國(guó)獻(xiàn)出了那么多，卻還犧牲了，真是可惜。
而我在想，如果能發(fā)明一個(gè)光能飛行器該多好！，光能飛行器體型小，就和衣服差不多，只是多了一層鉆石化鐵皮和一個(gè)太陽(yáng)能儲(chǔ)存器以及一個(gè)超微型特殊攝像頭。
這個(gè)飛行器外表全銀，極難損壞平時(shí)只要有光就可以飛行，如果沒(méi)光它就會(huì)用白天儲(chǔ)存的光能飛行。這個(gè)飛行器還帶有空氣，在宇宙飛行時(shí)不怕缺氧，并且還帶有食物（此機(jī)器可喂人吃）。機(jī)器里還有凈化器，可把人體排出的物質(zhì)分解成新鮮的空氣儲(chǔ)存起來(lái)。這樣是不是就方便多了？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
身穿七彩長(zhǎng)裙的“美眉”引來(lái)了全車的目光——噢，別搞錯(cuò)了，這位“美眉”小朋友其實(shí)的一個(gè)剛來(lái)到世上不久，還沒(méi)弄明白自己將來(lái)要干什么的木桿鉛筆。至于她的有點(diǎn)讓人那個(gè)的名字——其實(shí)是和她同住的幾位大哥哥（當(dāng)然也是鉛筆嘍）給取的，本來(lái)嘛，只是叫她妹妹而已，沒(méi)什么稀奇，可隨著年齡的增長(zhǎng)和密切的交往，發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛(ài)，就不知不覺(jué)的變成“美眉”了。告訴你一個(gè)秘密吧，這些所謂的“大哥哥”還為了她爭(zhēng)風(fēng)吃醋呢！
車子停了下來(lái)，鉛筆們被七手八腳的搬進(jìn)了文具店。“美眉”好奇極了，東張張，西望望，五花八門的學(xué)習(xí)用品占滿了她的眼睛。“哇——我還沒(méi)看夠呢！干什么…”還沒(méi)喊完，“美眉”就和別的“難兄難妹”們被一只大手強(qiáng)行塞進(jìn)了筆筒，擺在了顯眼的玻璃桌上…
“哇——好漂亮的鉛筆噢！”“還是七彩的呢！”…星期天的晚上，學(xué)生們都跑到文具店里來(lái)買各種用具，“美眉”自然成了大家矚目的焦點(diǎn)�！懊烂肌毙Σ[瞇的站在筆筒里，擺了個(gè)coolpose，像看免費(fèi)演出一樣看著那幫學(xué)生為了她而吵架的情景……最終，阿昆以2元錢的“高價(jià)”買下了“美眉”，帶著她和羨慕、嫉妒交加的目光離開(kāi)了文具店。
“美眉”跟著她的新主人回到了家，一切都是那么的新鮮。阿昆小心翼翼地把她塞進(jìn)了卷筆刀，輕輕地卷了起來(lái)。“呵呵，在幫我剃頭哩！聽(tīng)別人說(shuō)，我的頭可以寫出很漂亮的字呢！”“哈哈，削好了！”阿昆迫不及待地取出“美眉”，在紙上寫了起來(lái)�！斑�，很好用嗎！漂亮又實(shí)用，2元錢花的不冤！”說(shuō)完，便把“美眉”和別的文具一同放進(jìn)了鉛筆盒，她還享受了一次特殊待遇——住進(jìn)了總統(tǒng)套房——三層鉛筆盒中“空空如也”的最上層�！昂脟D！舒舒服服睡個(gè)覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)心情好！good—night！”“美眉”對(duì)自己說(shuō)。
天漸漸泛起了紅光，太陽(yáng)出來(lái)了陽(yáng)光照在了阿昆家的.窗戶上。阿昆睡醒了，“美眉”也起了，而且心情很好，因?yàn)樗溃裉炀涂梢愿魅说綄W(xué)校去了。
“鈴——”上課了。老師發(fā)給了每人一張考試卷，阿昆拿出了“美眉”，信心十足的做了起來(lái)。“美眉”覺(jué)得自己很偉大，能幫主人做考試卷，這可真是此生的一大幸事呀！哈哈哈哈！我是大天才！我是大天才！……”緊急情況，緊急情況！高興過(guò)頭，寫錯(cuò)字了！
最終，阿昆靠著他的“美眉”奪得了考試100分的好成績(jī)（阿昆抗議：憑什么說(shuō)是靠“美眉”？我這是靠實(shí)力！實(shí)力�。！懊烂肌币惨虼顺隽嗣�，課間，阿昆的課桌被圍的水泄不通大家都爭(zhēng)地要看這只既漂亮、又好用，最重要的一點(diǎn)是可以給人帶來(lái)好運(yùn)的“神筆”。阿昆得意洋洋地舉著“美眉”說(shuō)：“她叫“美眉”，這可是我的筆呦！啊哈！請(qǐng)勿打擾，請(qǐng)勿打擾，我的“美眉”要睡覺(jué)了！”（“美眉”抗議：喂喂喂，搞什么！人家是要看我，你得意個(gè)什么勁呀？）……
晚上，阿昆寫完作業(yè)后，拿出了“美眉”，小聲對(duì)她說(shuō)：“謝謝嘍！你今天可讓我出盡風(fēng)頭啦！以后我就用你寫字！”“美眉”聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜（雖說(shuō)心不能吃蜜），呵呵，每天腦袋辛苦點(diǎn)，換來(lái)的是同學(xué)的稱贊和主人的夸獎(jiǎng)，值！
就這樣過(guò)了一周，“美眉”被當(dāng)成寶貝似的讓班里同學(xué)們寵著，阿昆對(duì)她更是寵愛(ài)有佳。辜負(fù)了大家的情義可不行。想到這，“美眉”便又賣力的干了起來(lái)。
可好景不長(zhǎng)，阿昆在一次偶然的機(jī)會(huì)里買到了一只新出品的自動(dòng)鉛筆“靚靚”，欣喜欲狂的捧著她回到了家。“靚靚”大搖大擺的走進(jìn)了阿昆的鉛筆盒，撞開(kāi)正在“總統(tǒng)套房”里熟睡的“美眉”，一邊還不屑的說(shuō)：“哼，就這種貨色，也配住在最上層？”“美眉”驚醒了，她生氣的要和眼前這位“全副武裝”的自動(dòng)鉛筆打架�？蓻](méi)想到，阿昆居然也站在“靚靚”這邊�！啊烂肌院竽憔痛粼诙䦟��！卑⒗ダ淅涞卣f(shuō)完話，便把“美眉”抓起來(lái)，扔進(jìn)了二層�！懊烂肌北恢刂氐厮ぴ诹斯P盒里，傷心地“嗚嗚”哭了起來(lái)……
“哇，真漂亮！”“哇，新買的筆吧！”“名字也好，‘靚靚’，果然很靚”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地夸贊著“靚靚”，阿昆是高興，而“美眉”卻是傷心，“怎么沒(méi)有一個(gè)人想到我呢？”“美眉”低語(yǔ)著�！巴邸�、老師”興奮中，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)站在阿昆身后五分鐘之久的美術(shù)老師，“我不是說(shuō)過(guò)不許用自動(dòng)鉛筆嗎？這、這簡(jiǎn)直就是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)！”美術(shù)老師的大嗓門在學(xué)�？墒浅隽嗣�。轉(zhuǎn)眼間，臉上腫了個(gè)大包的阿昆做到了座位上�！鞍�，自動(dòng)鉛筆不能畫畫，寫字總可以吧！”說(shuō)罷拿起筆在作業(yè)本上寫起作業(yè)來(lái)……
放學(xué)了，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣咒罵聲：“死自動(dòng)鉛筆，破自動(dòng)鉛筆，你這個(gè)窩囊廢，白花了那么多錢，真是……”原來(lái)是阿昆的聲音。怎么回事？咳，還不是那根運(yùn)氣超背自動(dòng)鉛筆！不能畫畫，筆鉛老斷不說(shuō)，用這支筆寫完的生字作業(yè)還被老師退了回來(lái)，評(píng)語(yǔ)上寫著：你的字什么時(shí)候那么像“螞蟻上樹(shù)”了？而且還是只能看不能吃的。這、這簡(jiǎn)直就是有損次次寫字比賽拿冠軍，連任三代語(yǔ)文課代表的我的尊嚴(yán)！唉，簡(jiǎn)直比竇娥還冤上十八倍呀！
晚飯后，阿昆把自動(dòng)鉛筆“靚靚”和木桿鉛筆“美眉”放在桌上，做著比較�！办n靚”和“美眉”被阿昆的眼神盯的渾身難受，屋里的氣氛漸漸凝固。許久，阿昆說(shuō)話了：“要說(shuō)外表，‘靚靚’絕對(duì)比‘美眉’漂亮無(wú)疑，可鉛筆是用來(lái)寫字的，并不是用來(lái)觀賞的，雖說(shuō)要是又漂亮又好用當(dāng)然最好，可如果只選擇一樣的話——我愿意——選擇——好用的鉛筆！是不是呀，‘美眉’？我們會(huì)是最佳排擋的！而且、嗯、其實(shí)你也很漂亮嘛！”“美眉”樂(lè)了：“是呀，我從來(lái)就沒(méi)感覺(jué)到我哪里丑哇！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
20xx年，人類基因組計(jì)劃草圖完成。世界上使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)到這一年增值4億5000萬(wàn)。20xx年蘋國(guó)iPad發(fā)布，這是一款介于筆記本和手機(jī)之間的“平板電腦”。
20xx年全國(guó)使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)超過(guò)20億……
科技時(shí)代的到來(lái)，鍵盤已經(jīng)成為人們生活中的必備品，無(wú)論是會(huì)寫的字，還是不會(huì)寫的字，只需在鍵盤上輕輕敲擊出拼音，就可以的打出許多整整齊齊的字，比起筆來(lái)，人們覺(jué)得鍵盤要比筆方便多了。所以白領(lǐng)和上班族都開(kāi)始使用電腦，敲擊鍵盤，平日里極少的使用筆桿寫字。比如我的父母，常常提筆忘字，讀錯(cuò)字，漢字作為我國(guó)的重要傳統(tǒng)文化，如果我們的后代都用鍵盤打字，忘記了漢字，難道從古代倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后，會(huì)像多米諾骨牌效應(yīng)一樣，讓漢字在今后的生活中漸漸被埋沒(méi)、被遺忘，最后就可能連字都忘記怎么寫了，真是想想就可怕。
看到這兒，你就應(yīng)該舉起你那放在鍵盤上的手，拿起筆桿去寫幾個(gè)字。我們應(yīng)該多用用鉛筆桿、鋼筆桿、毛筆桿，身邊的所有的筆桿，寫出令人感嘆、令人稱贊的方方正正的漢字，挺拔爽朗的中國(guó)字，讓我們的漢字永遠(yuǎn)的傳承下去，讓外國(guó)人他們看看，我們中國(guó)幾千年前甚至幾萬(wàn)年以前的`字，并感受到漢字的魅力……當(dāng)然，鍵盤也可以成為我們生活中的好幫手，比如寫幾百字作文時(shí)，我們就可以使用鍵盤，讓鍵盤來(lái)幫我們節(jié)省時(shí)間。
當(dāng)筆桿遇上鍵盤時(shí)，我們既應(yīng)該在使用方便的鍵盤打字的同時(shí)，又要多、常用筆寫字、練字，為了我們的后代不忘記漢字，為了不讓我國(guó)的重要傳統(tǒng)文化流失。請(qǐng)我們大家一起去認(rèn)認(rèn)真真、開(kāi)開(kāi)心心地寫好每一個(gè)字吧！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典)07-31
小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典）08-26
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文09-18