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小學(xué)四年級作文(合集10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天是我最無奈的一天，因為我做了無奈的選擇。
放學(xué)了，學(xué)校的廣播里發(fā)出一個通知：“請少警校的同學(xué)到操場集中。”我高興極了，那是我盼望已久的少警校訓(xùn)練，因為我長大了想當(dāng)一名女警察。我�；孟胫鹤约捍┲诼飞现笓]交通的樣子，是那樣的帥氣，是那樣的自豪。我覺得當(dāng)警察是非常光榮的事。
來到操場，我剛剛準(zhǔn)備好，媽媽就叫我去跳舞�！班�，對呀！今天我還要去跳舞呢！那該怎么辦呢？”“對，沒事，少警�？梢哉埣�，跳完舞再來學(xué)也不遲。”我自言自語道。這時，剛好碰到林老師，我開心地問：“老師，少警校能再請假一次嗎？”林老師聽了嚴(yán)肅地說：“如果再請一次的'話，就等于自己放棄了�！绷掷蠋熗Ａ艘幌�，又說：“跳舞重要點，你得先去跳舞，少警校你就放棄吧。”我聽了，腦子一轟，心里飛快地出現(xiàn)了兩種聲音。一個響亮的聲音說：“去少警校吧，為了你的夢想，為了希望，一定去少警校呀！”另一個微弱的聲音哀求道：“你還是去跳舞吧，這只群舞是代表我們的學(xué)校去比賽的。舞校里19位同學(xué)正等著你呢！”我內(nèi)心非常的矛盾，不知道該如何取舍。我咬咬牙，選擇了跳舞。但同時，我感覺自己好像硬生生的被別人奪走了心愛的寶貝。就在那一刻我的夢想，我的希望，破滅了。我悲痛欲絕，眼淚像泉水一樣涌了出來。我多么希望自己能分身啊，那樣，就兩全其美了。
這次的選擇，我真的很無奈。但是，通過這件事，我懂得了，在集體利益和個人利益間，我們要先考慮集體利益。
小學(xué)四年級作文 篇2
我想未來的教室是什么樣的呢？我想它一定有很多功能。
我剛來到學(xué)校，看到這里鳥語花香，百花齊放真是美麗。我向正門走去，看到學(xué)校教室樓層很高，天天上下樓梯很費勁，當(dāng)我走進隱形電梯時，電梯會自動打開，因為電梯里裝有感應(yīng)器和人體磁性編號到達自己的班級。來到教室門口，亮綠燈時們會自動打開，同時還會說：“歡迎來到教室”，如果你遲到了就會亮紅燈，并且說“請同學(xué)下次早點到教室”然后才開門。
走進教室，桌子和椅子是連體自動的，為人體升高胖瘦而定制的。上課時，黑板是一塊屏幕，老師心里想的什么白板就出現(xiàn)什么，同學(xué)們聽懂老師講會自動過關(guān)，如果有20%的同學(xué)沒聽懂老師會在講一遍，有不聽話的同學(xué)或者瞌睡的，桌子上有一種震動和一種電磁療觸動你，讓你感覺精神十足。下課時，有一種歡快的音樂想起，讓同學(xué)們放松心情。
教室的'溫度是由窗戶上安裝自動調(diào)節(jié)的，春天到了，會把外面的清新空氣換送進來，夏天到了，天氣悶熱會把熱氣送出去自然涼風(fēng)散花出來，一年四季的圖畫在墻壁游覽著，讓我們天天在這詩情畫語中收獲滿滿，大家說：這樣神奇教室你們喜歡嗎？
小學(xué)四年級作文 篇3
今天我和媽媽去買衣服，我們就想和爸爸一塊去，但是爸爸卻非要在家看電視，我也只好和媽媽一塊去。媽媽平常喜歡買套裝的衣服，但我卻覺得媽媽穿一些休閑裝會好看一些。我在大張發(fā)現(xiàn)一件非常好看的休閑裝，讓媽媽試了一試，我真是大吃一驚。天哪，這還是我的媽媽嗎？真是好看極了，我也能看出媽媽已經(jīng)動心了。接下來該給我買衣服了，最后在“花信風(fēng)”里看見了一條牛仔裙，實在是太好看了。但是穿到我身上都變形了，“媽媽，是不是我長得不好��？”
媽媽說：“你現(xiàn)在正在發(fā)育中，女性柔美的曲線還沒長出來，所以你在挑選服裝的時候，不能挑那些貼身的`、顯露曲線的，等長到18歲以后，身體的曲線已經(jīng)長出來，那時候你穿什么都好看�！�
我對媽媽說：“我不買牛仔裙了�！眿寢寘s指著一條寬松，是背帶的牛仔褲說：“我倒覺得你適合穿這條�！�
這條背帶牛仔褲的口袋使我哭笑不得，但我又不忍心掃媽媽的興，只好拿到試衣間去試穿。
穿好出來，往試衣鏡前一站。哇，鏡子里有一個好活潑、好俏皮的女孩！
今天買衣服的過程給我了一個很重要的啟示：只有適合自己的，才是最美的、最好的。
小學(xué)四年級作文 篇4
“眼鏡牛”就是劉文靜，是我的同桌，因為帶著眼鏡，學(xué)習(xí)成績也好，所以我喜歡叫她“眼鏡�！�，她有烏黑的長發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。鼻子下長著一張櫻桃小嘴。
我和劉文靜有共同的愛好和很多的`共同語言，從來不吵架，但是今天是個例外。
美術(shù)課上，老師給我們同桌兩個發(fā)了一張畫讓我們一起畫，我把畫接過來，放在自己面前，準(zhǔn)備拿筆開始畫，文靜不開心的一把搶過去，我也毫不示弱的搶過來，一來二去，畫被撕成兩半了，悲劇了…….
“這下好了，誰都別畫了!”劉文靜翻了一個白眼。
“是你先搶的好不好?”我也理直氣壯的說。
僵持了一分鐘之后，我倆互相笑了一下，然后拿起自己的畫筆，畫各自手里的部分，一會的功夫畫好了，我們把畫翻過來，用膠帶粘起來，然后交給老師。
老師接過畫，看了一下背面的膠帶，會心的笑了一下。下課后我跟文靜道歉了，我應(yīng)該把畫放在中間，聽聽文靜的想法，也把自己的想法說給文靜聽，一起完成那幅畫，而不應(yīng)該霸氣的放在自己面前。文靜說她也有點小激動。我也原諒她了。
友誼的小手又一次牽起來了。
小學(xué)四年級作文 篇5
我們升入四年級后，數(shù)學(xué)老師換成了陳老師。他可真是一位“幽默大師”，剛和他沒認識幾天，全班同學(xué)就喜歡上了幽默又可愛的他。
前天的數(shù)學(xué)課是學(xué)習(xí)“億以內(nèi)數(shù)的認識”。課上，一個同學(xué)被陳老師點起來數(shù)“數(shù)位表”�！皞�位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、千萬位、億位……”這個同學(xué)一口氣數(shù)完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陳老師的表揚。“這位同學(xué)智商應(yīng)該在120之上。”陳老師笑呵呵地進行點評�！瓣惱蠋熆隙ㄔ谡f反話，在取笑那位同學(xué)呢！”我們私底下議論紛紛。聽到了我們的議論，陳老師先是拿起黑板擦敲著黑板示意我們安靜，而后慢悠悠地解釋道，“我表揚這位同學(xué)智商高的原因是——他沒數(shù)‘百萬位’，直接‘跳級’了！跳級的`人肯定智商高嘛！”他的一番話逗得我們哈哈大笑，那個同學(xué)也不好意思地笑著低下了頭。
昨天，陳老師又在課堂上“上演”了一場搞笑劇。那堂課是講“比較數(shù)的大小”，有點枯燥。課上到一半時，有些同學(xué)開始坐不住了，屁股在凳子上扭來扭去。陳老師為了活躍課堂氣氛，講起了關(guān)于豬耳朵的N種吃法——爆炒法、鹵制法、涼拌法……陳老師在臺上講得唾沫橫飛，我們在臺下聽得垂涎三尺。正在這時，有個同學(xué)扭過頭去找后面的同學(xué)講話，被陳老師逮了個正著。陳老師夸張地睜大眼睛，盯著那位同學(xué)的一對耳朵說：“呵呵！你的耳朵正好可以涼拌整整一盤呢！”全班同學(xué)頓時哄堂大笑�！靶κ裁葱�？再笑，就把你們所有人的耳朵全都拿去涼拌！”別說，陳老師的這一招術(shù)還挺管用呢！因為擔(dān)心自己的耳朵慘遭“涼拌”，之后，再也沒有人敢在陳老師的課堂上講話了。
這就是我們的新老師，可愛又幽默！我們喜歡他，更喜歡他的這種與眾不同的“陳氏幽默教學(xué)法”！聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上了這個“幽默大師”呢？
小學(xué)四年級作文 篇6
當(dāng)天空慢慢暗下來時，我獨自一人*在陽臺的扶手上，仰望著天空，等待著月亮的出現(xiàn)。
一會兒，天空中露出了月兒的隱兒，淺淺的，羞答答的月亮正探出小腦袋，認為沒有動靜，便一扭身，出現(xiàn)在了天空。瞬間，黑暗的天空似乎掛上了一盞明亮的燈，給大地披上了一層銀紗。我望著那懸掛在天空月兒，暢想著……可是沒過一會兒，月亮在烏云的簇擁下，不見了。這多掃興�。】晌胰砸琅f等待著月亮的出現(xiàn)。
大約過了半個多小時，月亮才再次出現(xiàn)在了天空，這次比上一次更晶瑩透亮，更加皎潔。突然，空中飄來了一朵云，遮住了月兒秀麗的面容，此時，月兒用她的清輝給云朵罩上了一層淺淺的`金邊。金色的云，迷人的月，鑲嵌在黑色的天空中，看起來顯得格外舒服。
又這樣過了幾個小時，月亮又一次隱去了，天空一片黑暗。可我仍不住地遐想……我要飛上天，我要和月亮更親密地接觸！
已經(jīng)很晚了，大概今天月亮不會出來了，但我仍*在陽臺，仰望著天空，繼續(xù)等待著月亮的出現(xiàn)……
小學(xué)四年級作文 篇7
我家住在湖北工程機械廠，在我家樓房的側(cè)面有一條彎彎的小路，它通向每家每戶的小儲藏室。每天有不少人都從這條路上經(jīng)過，去自家小屋取東西，可是一到下雨天，小路就變得泥濘不堪，雜草叢生，讓人無法行走，于是管理這一帶衛(wèi)生的劉姥姥想改造這條小路。
星期天的上午，我和爸爸正準(zhǔn)備出去玩，見劉姥姥在修路，于是我們也來幫助她。爸爸從儲藏室里拿出鐵鏟和鋤頭，用鋤頭把路邊近半人深的雜草鋤掉，劉姥姥用腳把浮土踩平，我從花園里找來許多磚頭擺在路兩邊，每擺好一塊磚頭，我就使勁踩上幾腳，把它壓實，讓磚頭牢牢固定在土里，然后，我又將爸爸挖出的土塞入磚的空隙中，這樣磚就可以緊緊地貼在土地上了。終于，爸爸把草鋤完了，我們拿了鐵鏟去附近的工地上鏟了一些石灰粉，均勻地撒在小路上，又澆上水，石灰粉遇水便發(fā)生反應(yīng)，過了一會兒，水干了，石灰便把土燒得實實的、平平的。光這樣還不行，雨天被水泡久了還是會成稀泥巴路的.。我們便開始尋找小石子，爸爸和劉姥姥又到工地上裝了幾袋沙子回來，見他們累得上氣不接下氣，我就忙著把沙子從袋子里鏟出來，一次次地把沙子撒在小路上，然后鋪平，用腳使勁踩實，再撒再踩，就這樣，干了近兩個小時，改造小路這個艱巨的任務(wù)就大功告成�？粗覀儎倓傂尥甑男÷�，一直延伸到各家小屋門口，我們會心地笑了。
小路鋪上了一層沙子，下雨天就不會有稀泥了，踩在上面也很舒服，真是棒極了！小路也不再泥濘了，變得美麗，干凈了。
幫助別人，快樂自己！我為這次的“修路工程”感到自豪。雖然臟了自己，累了自己，能為大伙兒造福，為他人干了一件有益的事，心里甭提多高興了。
小學(xué)四年級作文 篇8
今天和媽媽一起觀看了電影《奪寶熊兵》我來給大家復(fù)述一下故事情節(jié)。
光頭強意外地收到了一個箱子，錯把箱子（里面裝著小女孩嘟嘟）拿回了家。就在光頭強送嘟嘟去派出所的路上，有一個警察發(fā)現(xiàn)了光頭強在搖搖晃晃的開車，警察誤以為光頭強綁架了小女孩。
光頭強幸運地逃過了警察的.追捕�？稍谕砩希洁桨l(fā)燒了，光頭強連忙請熊大熊二幫忙。嘟嘟的病好了，這段時間她玩得非常開心，光頭強做了一個飛行器帶嘟嘟飛上了藍天，突然，光頭強和嘟嘟被幾個穿著黃衣服的壞人——真正的綁匪帶走了。
原來，綁匪的頭子“老板”需要嘟嘟的指紋，打開遺產(chǎn)寶庫。幸虧熊大熊二及時趕到，把綁匪打敗了。老板把嘟嘟帶到一個倉庫面前，并按下了指紋，“啊！怎么沒有我的錢？”原來，爺爺留給嘟嘟的財產(chǎn)不是錢，而是玩具。
最終，老板被警察抓住了，光頭強、熊大、熊二和嘟嘟也過上快樂的生活。
我覺得這部電影很好看，熊大、熊二和光頭強成了合作伙伴，他們一起幫助弱小，戰(zhàn)勝了貪心的“老板”，懲罰了壞蛋。并讓觀眾認識到，只有愛與親情是最重要的東西。希望大家去看一看。
小學(xué)四年級作文 篇9
每年都有下雨的時候，今天就下了一場雨。
下午突然烏云遮蔽了整個天空。老天爺驟然變了臉，風(fēng)呼呼地刮著。樹葉被風(fēng)吹得在空中飄來飄去，像一只只蝴蝶在空中飄舞；風(fēng)刮得樹木快要倒了。忽然，一道閃電劃破了天空，遠處響起了轟隆隆的雷聲，把我嚇了一跳。
過了一會兒，嘩嘩嘩，下起了傾盆大雨，大家都躲在家里，不敢出去。從天而降的雨像一條條鞭子，抽打在房頂、窗戶、樹木、花草……大雨落在不同的物體上，聲音也不同。你聽，落在鐵逢上的`雨，叮叮當(dāng)當(dāng)響個不停，多么動聽。打在水坑里的雨，嘩啦嘩啦地響著。打在房頂上，房頂上啪啪直響，濺起一陣陣水花，雨水像瀑布一樣直瀉下來。過了一會兒，電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，似乎要把這個世界吞沒。
雨漸漸地小了，烏云也漸漸地退了。雨停了，太陽露出了笑臉，天空出現(xiàn)了一條彩虹。大家都打開了窗戶，呼吸新鮮空氣。大人們都說：“這真是一場及時雨��！”
小學(xué)四年級作文 篇10
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”這是一首歌曲，名字叫《愛的奉獻》，呼吁人們伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人們。曾經(jīng)有一幕感動的畫面出現(xiàn)在我面前，讓我懂得了愛在人間，人間有溫暖。
那是兩年前的冬天，我還在上四年級。周末跟爸爸媽媽去市政府廣場玩。在路上時，我看見馬路邊有一位老奶奶在乞討，她穿得很單薄，手和臉都凍得通紅，錢罐里也只有幾張一角錢的紙幣和幾個一元、五角的硬幣。這時，從馬路那邊走來了另一位乞丐，我當(dāng)時還以為他要跟老奶奶搶飯碗，可是我錯了，他走到老奶奶跟前，伸手從那滿是補丁的衣兜里掏出了兩張一元的紙幣放到老奶奶的錢罐里。我禁不住流下了眼淚，他們同是乞丐，同是無家可歸，同是“天涯淪落人”，卻互相幫助。我們有房有車，卻懶得搭理他們，這難道是我們健康人和富有人所做的一切嗎？
這是天下起了鵝毛大雪，刮起了西北風(fēng)。那位老奶奶還在忍受著刺骨的寒風(fēng)，紛紛揚揚的大雪。施舍老奶奶的乞丐從已經(jīng)破爛不堪的布包里拿出了一把油紙傘，打開撐在兩個人的頭上，作為遮擋大雪的工具。可是這小小的.傘怎能遮住兩個人？施舍老奶奶的乞丐干脆把傘讓給老奶奶一個人，自己卻站在一邊忍受冰冷的天氣。過了一會兒，雪停了，風(fēng)也停止了呼吸，那位施舍老奶奶的乞丐依舊背著他的破書包，穿著打滿補丁的單薄的衣裳，離開了。望著他的背影，我再一次留下了眼淚。這時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在路上待了好久……
在回家的路上，我始終忘不了那位身為乞丐卻施舍乞丐的人。這件事讓我感觸很深，是啊，人間有大愛，人間有溫暖！
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