[實(shí)用]小學(xué)四年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我的智慧校園位于河南省鄭州市金水區(qū)文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)，在那里，有我敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們；在那里，我們學(xué)習(xí)掌握了許多知識(shí)；在那里，充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我度過(guò)了愉快的小學(xué)生活。

　　美好的一天就要開(kāi)始了，我邁著歡快的.步伐走近我那充滿(mǎn)智慧的校園。瞧！操場(chǎng)上，一群參加學(xué)校籃球隊(duì)的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)防守，他們左蹦右跳，如同一只只在草地上歡快的小松鼠。走進(jìn)教室，我準(zhǔn)備開(kāi)始晨讀了：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，隨著同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，我感覺(jué)自己似乎進(jìn)入了那山清水秀的峨眉山景色里。

　　“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，老師踏進(jìn)了我們的教室，開(kāi)始上課了，同學(xué)們端正的坐姿如同一個(gè)個(gè)即將接受檢閱的小士兵，每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一只只小手高高舉起，躍躍欲試，他們的眼睛望著老師，好像是在說(shuō)：“老師，老師，選我吧！”，分組討論時(shí)，同學(xué)們高談闊論，各抒己見(jiàn)，課堂氣氛好熱烈�。�

　　下課了，有的同學(xué)飛快的奔向操場(chǎng)，好像有什么非常緊急的事情要去辦；有的同學(xué)在教室里靜靜地寫(xiě)作業(yè)；還有的同學(xué)則在圖書(shū)角看書(shū)，在這寶貴的十分鐘里，誰(shuí)都不想浪費(fèi)一分一秒哦！

　　放學(xué)了，同學(xué)們收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備站路隊(duì)了。我們?cè)趯W(xué)校大門(mén)口喊完響亮的口號(hào)后，這一天的學(xué)習(xí)也就這樣結(jié)束了，走在回家的路上，我心想：今天在學(xué)校里過(guò)的可真充實(shí)呀！

　　這就是我的智慧校園，她培育了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，成就了他們的夢(mèng)想，讓他們的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓他們?cè)谛�園里的生活更有意義，更美好！我愛(ài)我的智慧校園！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　耶!我好開(kāi)心啊!大家知道我為什么開(kāi)心嗎?因?yàn)檫@周下午我們?nèi)ネ薰�哈小學(xué)的游泳館游泳，也可以說(shuō)是去生存訓(xùn)練。

　　一到那里，我還不怎么會(huì)游，雖說(shuō)以前學(xué)過(guò)，可是，由于這里的水太深了，最深處有1.8米這么深，所以說(shuō)，一開(kāi)始我還不敢游到1.8米的深水池去。不過(guò)，今天我已經(jīng)敢去深水池游泳了，再也不會(huì)怕深水池了。現(xiàn)在，我游到中水池可以說(shuō)是小菜一碟了!

　　特別是我的跳水技術(shù)也有很大的提高，我可以從綠色通道的旁邊跳下去，下面可是1.8米深的深水池哦!不過(guò)，跟那些跳水比較好的同學(xué)相比，我的這幾次跳水都不是很完美，因?yàn)槊看翁�下去都是要腳碰地的，而不是像別的同學(xué)那樣一跳下去就開(kāi)始游了，我還要再吸一口氣才能游，看來(lái)我的`游泳和跳水水平并不怎么好啊!我定要再多多練習(xí)游泳，學(xué)會(huì)不怕苦、不怕累，虛心聽(tīng)取教練的指導(dǎo)，不驕傲，不放棄。只有這樣，我的游泳水平才能快速提升，相信只要努力，一定會(huì)有收獲。

　　幾天的生存訓(xùn)練對(duì)我的幫助很大。但是，山外有山，天外有天，比我強(qiáng)的同學(xué)有許許多多，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，提高自己的生存能力。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天，我因?yàn)闆](méi)有哨子，就用竹葉做著吹，可是怎么吹都吹不響。

　　做的第一個(gè)是挺像哨子，可是怎么都吹不響，就做第二個(gè)，也不行。后來(lái)接連做了幾次都不行，一直到第二十四次才行，第二十四次做法如下：

　　先把竹葉卷起來(lái)，再一邊像左捏，一邊向右捏，從口小的那邊吹，就可以了。但這只能吹一種音，除非把氣吹小一點(diǎn)兒，不然就不行，不過(guò)吹一二一，一二一可以，媽媽說(shuō)這還可以再改進(jìn)一下，我就改進(jìn)成了可以吹簡(jiǎn)單的`曲子的竹葉哨。

　　這個(gè)竹葉哨我覺(jué)得應(yīng)該還可以改進(jìn)成更好的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　在四（3）班有一位這樣的男生：他，陽(yáng)光自信；他的一手好字贏(yíng)得了大家的稱(chēng)贊；他畫(huà)的作品栩栩如生，參加過(guò)許多比賽；他也是個(gè)貪吃的小子；他也因?yàn)樘詺夂婉R虎，沒(méi)少挨批。

　　讓我們先談?wù)勊�名字的由�?lái)吧！他的'名字可是算命大師起的呢！算命大師說(shuō)：“父親姓王，孩子也姓王；至于“楓”這個(gè)字，就是讓孩子吃的好，住的好；“源”這個(gè)字是代表有水喝。爸爸覺(jué)得這個(gè)名字很大氣，于是他的名字就有著落了。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)好吧！他喜歡畫(huà)畫(huà)。每個(gè)周六都會(huì)去畫(huà)畫(huà)，從不間斷。記得有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，他正要去上課，忽然下起鵝毛大雪，爸爸勸他說(shuō)：“下這么大雪，別去了�！眿寢屨f(shuō)：“今天氣溫太低，別去了�！彼麉s說(shuō)：“不行，老師說(shuō)我現(xiàn)在畫(huà)的畫(huà)活靈活現(xiàn)，要是間斷了，以后就不好趕上了�！庇谑�，他高高興興地去上課了。付出就會(huì)有收獲！他在“馬良杯”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　除此之外，他還特別貪吃。記得有一次，他在麥當(dāng)勞里吃了一個(gè)漢堡、兩個(gè)雞翅、一個(gè)冰淇淋、一份薯?xiàng)l、一份土豆泥。最后，爸爸媽媽、姥姥姥爺調(diào)侃他，爸爸說(shuō)：“你吃飯是自學(xué)成才�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你以后當(dāng)個(gè)美食家吧！”姥姥姥爺說(shuō)：“別的家長(zhǎng)讓孩子多吃點(diǎn)，你得少吃點(diǎn)�！彼�真的太貪吃了。

　　他，就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。

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