小學(xué)四年級(jí)作文合集[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　老師，您象花園中的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞；老師，你也想蠟燭，寧愿犧牲自己，也要照亮我們前進(jìn)的道路。

　　敬愛(ài)的老師，我一直有句話想跟你說(shuō)：老師，謝謝您!老師，你還記得在小學(xué)3年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的舞蹈對(duì)嗎？當(dāng)時(shí)進(jìn)對(duì)不久，舞蹈隊(duì)就要代表七小去參加比賽。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人臨時(shí)有事，不可以去跳，您就急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好，您看見(jiàn)我在你身旁，您就看了看我5分鐘，就問(wèn)我：“你代替吧？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的.模模糊糊的，老師看我沒(méi)反映，就說(shuō)：“你上臺(tái)跳吧�！蔽乙宦�(tīng)，馬上緊張起來(lái)，老師見(jiàn)我這么緊張，就說(shuō)：“你別緊張，放輕松，我相信你會(huì)跳得很好的�！蔽衣�(tīng)到老師的話，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我····我····真的····可···以··嗎？”老師對(duì)我很有自信地說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì)做得很好的！”我終于鼓起勇氣站上了舞臺(tái)，跳起舞來(lái)。舞，跳完了，評(píng)委公布分?jǐn)?shù)，我以98.3分獲得一等獎(jiǎng)！這真的是多虧了老師的功勞，老師的相信。

　　老師，我要借此刻，和你說(shuō)聲，老師謝謝您，您辛苦了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)我看天上的白云，就會(huì)感到興奮不已。

　　夏天，云很美麗。剛開(kāi)始像個(gè)大象，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，四肢圓柱形的大腿，細(xì)細(xì)的尾巴，深灰色的皮膚，摸起來(lái)非常粗糙。它好像在用自己的大鼻子給自己洗澡，好像在說(shuō)：“好涼快，好舒服啊!”

　　慢慢的.大象變成了小白兔，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白的皮毛，短短的尾巴，圓溜溜的大眼睛。好像在說(shuō)：“我多可愛(ài)啊!”突然后面飛來(lái)了一只蝴蝶，它扇動(dòng)著橘色的翅膀飛到了小白兔的鼻子上，仿佛在說(shuō)：“我們一起玩吧!”小白兔高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是它們就玩了起來(lái)。這時(shí)不知是從哪里來(lái)了一陣大風(fēng)把兩只可愛(ài)的小動(dòng)物變成了一個(gè)大蘋(píng)果，摸起來(lái)滑滑的。這時(shí)從那邊走來(lái)了一個(gè)小姑娘，她有金色的頭發(fā)，白色的連衣裙。她驚奇的看見(jiàn)了這個(gè)大蘋(píng)果，于是拿起來(lái)吃，我想一定很好吃!

　　這就是云，這就是能令我興奮不已的云。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一片貧瘠 的土地，養(yǎng)育著我們這個(gè)小村莊。

　　只會(huì)像牛一樣默默無(wú)言的耕耘，像山間小溪自由自在的流著，這就是我純樸善良的父老鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)是我從小生長(zhǎng)的地方，濃厚的鄉(xiāng)土情懷使我愛(ài)家鄉(xiāng)的每一寸土地，即使它很貧瘠，但是我最愛(ài)的父老鄉(xiāng)親，家鄉(xiāng)人們無(wú)微不至的關(guān)懷是我終生難忘的，也是任何東西也提代不了的，因?yàn)槟抢锊恢皇侨魏螙|西也替代不了，而且在那里生活的每一天里，有一天是我永遠(yuǎn)也忘記不了的。

　　這一天是這樣的.：我跟哥哥 和姐姐一起走路下街，走到半路時(shí)，我們看見(jiàn)有一位老奶奶要過(guò)馬路，我就想；一位很大年紀(jì)的老人要過(guò)馬路，看到了應(yīng)該去扶她過(guò)馬路。我下定決心，過(guò)馬路去扶老奶奶。扶完老奶奶過(guò)完馬路時(shí)，心里就有種很高信的感覺(jué)�；氐郊�，我突然明白了一個(gè) 道理：做人看到別人有困難的時(shí)侯就因該伸出友愛(ài)之手去幫助他。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　俗話說(shuō)：孩子都是母親心頭的一塊肉。以前，我十分不同意這句話：如果孩子是母親的心頭肉，那么有時(shí)候?yàn)槭裁匆�打孩子呢？�?jīng)歷了這事，我終于明白了：孩子的確是母親心頭的一塊肉��！

　　昨天，我忘了寫(xiě)一篇作文，想起來(lái)時(shí)，我還在玩。這時(shí)我想起了媽媽在我沒(méi)完成作業(yè)時(shí)懲罰我的情景，我不禁嚇出了一身冷汗。于是，我匆匆往地往家趕�？蓻](méi)想到還是遲了一步，我到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在那兒“恭候已久”了。媽媽?xiě)嵟�的瞪了我一眼，�?wèn)：“作文寫(xiě)了嗎？”這語(yǔ)氣不大，可在我聽(tīng)來(lái)也不亞于響雷。我吱吱語(yǔ)語(yǔ)地說(shuō)？“我，我，我……忘……忘了。”“忘了？走之前還跟你說(shuō)一定要寫(xiě)……�！敝�后的事情可想而知，一場(chǎng)鋪天蓋地的.“大風(fēng)暴”登入我家。我媽是“唐僧二代”，這回我的耳朵可慘了！

　　第二天，媽媽讓我重寫(xiě)了作文，還說(shuō)這次寫(xiě)不好還得重寫(xiě)。這時(shí)我才知道媽媽的用心，為了提高我的寫(xiě)作水平，媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求。

　　啊！媽媽，我的好媽媽！I LOVE YOU！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　“天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴”，這句話說(shuō)的真好，如果沒(méi)有那天班主任陳老師照耀進(jìn)我心中的那束光，我現(xiàn)在會(huì)變得這么開(kāi)朗、陽(yáng)光嗎！

　　記得剛進(jìn)這個(gè)陌生的班級(jí)、面對(duì)陌生的同學(xué)時(shí)，我充滿了孤獨(dú)感，常常默默的坐在教室角落里，羨慕的看著其他同學(xué)飛來(lái)飛去的身影，一種失落感油然而生。細(xì)心的`陳老師關(guān)注到了我，發(fā)現(xiàn)了這一切。

　　記得那天一下課，陳老師到我的座位上，讓我和她走，我心頭一震，周圍的同學(xué)也一頭霧水地看著我。陳老師把我?guī)У搅俗呃壬�，彎下腰，用那充滿深情的大眼睛看著我，眼神中夾雜著不同的情感：有溫暖、有鼓勵(lì)…….輕輕地對(duì)我說(shuō)道：“你看我們?cè)瓉?lái)（4）班的同學(xué)們上、下課時(shí)多活躍，你來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)，就要慢慢地適應(yīng)我們這個(gè)溫暖的大家庭，和同學(xué)們互幫互助�！蔽业男奈⑽⒌念澚艘幌�，不知所措的望著陳老師，手緊緊地拽著褲袋，眼神中交織著緊張，忐忑不安，還有一絲絲的害怕。沒(méi)想到陳老師對(duì)我這么關(guān)心。接著，陳老師又說(shuō)：“以后，你要慢慢的改掉,好嗎？我緊咬嘴唇，假裝很淡定，內(nèi)心早已是翻上倒海，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師慈祥地望著我，向我投來(lái)了一個(gè)微笑。嘴角一彎，我覺(jué)得此時(shí)陳老師的笑臉是最美的。陳老師又輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：”我相信你是最棒的�！彪m然，這短短的幾句話，卻深深的刻在了我幼小的心中。在以后的日子里，我試著慢慢的改變自己。陳老師又在短信上，發(fā)了一條“上課的小手舉起來(lái)了，老師真的為你感到高興“的短信來(lái)鼓勵(lì)我。陳老師的那番話就像一束溫暖的光照進(jìn)了我的心頭，我也越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)。

　　山感地恩，方成其高峻；海感溪恩方成其博大;天感鳥(niǎo)恩,方成其壯闊.我真摯地對(duì)陳老師說(shuō)一句:謝謝您,陳老師,您改變了我的一生.那束美麗的光將使我終身難忘!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　生活處處有語(yǔ)文，這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文，小學(xué)四年級(jí)作文《4年級(jí)上冊(cè)作文400》。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開(kāi)心話題，都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶戶門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的.報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小斜的世界上，語(yǔ)文無(wú)論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!

　　記得有一回，我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ)：“胃，你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’，今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落，爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō)：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字，它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言，可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑，看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”

　　爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文，那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)�！把劬κ切撵`的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力，也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩，人類因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

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