實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精選[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都會(huì)由于事情的變化而哭泣。有的是感動(dòng)的淚水，有的是勝利的淚水，也有的是失敗的淚水。而我那一次，真的哭了，既不是因?yàn)榘职謰寢尦臣�，也不是因�(yàn)槲沂�去了某個(gè)好朋友，而是我那一次，語(yǔ)文測(cè)試考得非常不好。

　　那是在四年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文綜合測(cè)試，答題時(shí)，我連“20世紀(jì)是從哪一年到哪一年”？都答錯(cuò)了，我寫(xiě)成“1900--20xx”，老師說(shuō)應(yīng)該是“1901--20xx”更別提其他的題目了。記得有一道題，題目的要求是：“二十世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’來(lái)形容。通過(guò)這句話中引用的詩(shī)句，我們可以體會(huì)出什么？”我不知道怎樣答，就一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，留著空白在那里。對(duì)于這類題目，老師和媽媽經(jīng)常告訴我：考試時(shí)假如有的題目不會(huì)，也不能空著，自己估摸著填上一個(gè)答案，也許能蒙對(duì)呢。即使填錯(cuò)了，對(duì)自己也沒(méi)什么損失，反正是不會(huì)做的.題。這道題的正確答案是：“科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的。”

　　還有一道大題，就是讓我們?cè)谝恍┧淖衷~語(yǔ)中找出一對(duì)近義詞或者反義詞。粗心的我，這道大題我竟然沒(méi)看見(jiàn)，全部都沒(méi)做，結(jié)果可想而知，當(dāng)然是扣掉了這道題的全部分?jǐn)?shù)……

　　在試卷發(fā)下來(lái)的那一瞬間，一個(gè)用紅筆寫(xiě)著的大大的“74”分頓時(shí)映入我的眼簾。我的心情霎時(shí)由充滿期待轉(zhuǎn)為悲傷。這可是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，所有考試中得到的最低分��！怎能不讓我感到傷心和懊悔呢。那天晚上，我一邊訂正試卷，一邊忍不住嚎啕大哭起來(lái)，深深地自責(zé)自己的粗心和不認(rèn)真，考試時(shí)為什么總是不能仔細(xì)認(rèn)真閱讀每一道題的要求，進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，而是一副不以為然的心態(tài)，才造成了這個(gè)結(jié)果。那一次，我真的哭了，哭得很傷心，也很難過(guò)。這給我上了非�！吧鷦�(dòng)”的一課，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，讓我汲取教訓(xùn)。從那時(shí)起，我就在心里默默地下定決心，力爭(zhēng)做到“吃一塹，長(zhǎng)一智”，在以后的學(xué)習(xí)中，一定盡力做到認(rèn)真和細(xì)心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　來(lái)到這里，我仿佛聞到了秋天的氣息�？吹搅饲锾靵�(lái)到這里的印記 —— 樹(shù)葉。這里就是植物園。

　　遠(yuǎn)處看去，紛紛落下的樹(shù)葉掉在了草坪上，像一幅秋葉圖。我忍不住好奇，便走進(jìn)植物園里，欣賞秋天的杰作。我撿起一片樹(shù)葉觀察，仔細(xì)看，原來(lái)這是楓葉。

　　這片楓葉呈深紅色，紅得不失優(yōu)雅，優(yōu)雅中帶著秋天的足跡。楓葉有 6 個(gè)突出的角。每個(gè)角中都有鋸邊，鋸邊很柔，滑滑的。一點(diǎn)也不鋒利，摸上去好舒服��！這些角都有紋理，而且都聚集在中間那個(gè)橢圓形葉上。而細(xì)一點(diǎn)的紋理就延長(zhǎng)在深一點(diǎn)的紋理兩旁。你別看它葉子柔軟，其實(shí)它受過(guò)的苦難中已經(jīng)鍛煉了它的意志。

　　楓葉聞起來(lái)有一股特殊的茶香味，讓人心曠神怡。一陣風(fēng)吹來(lái)，我沒(méi)有抓緊，這片楓葉已經(jīng)被吹走了。也許這片樹(shù)葉會(huì)飄向草地上，讓更多的人認(rèn)識(shí)它；也許它會(huì)被螞蟻撿去當(dāng)小船；也許會(huì)被青蛙撿去當(dāng)漂亮的.小船。。。。。。

　　在這里，又有一陣紅吸引了我，我連忙跑去，原來(lái)是紅楓。它是橢圓形的，顏色比楓葉更紅，它也是耐過(guò)霜后才更紅。才奪得今天的美麗。

　　這些微小的樹(shù)葉都值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們頑強(qiáng)的毅力。

　　秋天真美��！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　明天，就是元旦節(jié)啦，我們今天下午，舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。第一節(jié)課下課后我們把桌子排好，準(zhǔn)備開(kāi)始啦！

　　老師在黑板上，寫(xiě)了幾個(gè)大字：歡慶元旦。我們便開(kāi)始了表演，第一個(gè)表演的是劉祥旭，她為大家演唱了《小海螺》，他的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)；第二個(gè)表演的是劉伊旭，她為大家演唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》他的歌聲讓我百聽(tīng)不厭；第三個(gè)表演的是李鈺非和李子怡，她們的動(dòng)作像仙女舞動(dòng)帷幔；班長(zhǎng)和王書(shū)涵等人表演了壓軸好戲——小品，這些表演讓我們贊不絕口。我最喜歡的是班長(zhǎng)和王淑涵等人的`小品《小紅帽》，他們充分地利用了小紅帽的故事，讓我們不僅覺(jué)得好玩好笑，還讓我們懂得了：不要輕易和陌生人說(shuō)話，不要輕易相信別人的道理。

　　這次元旦同學(xué)們過(guò)得非常開(kāi)心，好了，祝大家元旦快樂(lè)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我們班的插嘴大王叫趙晟。他的個(gè)子不高不矮，一雙眼睛亮亮的，人特別的靈活，可就有一個(gè)插嘴的壞毛病，不過(guò)他插得嘴非常有趣，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

　　記得有一次，班上競(jìng)選班干部，剛好一位女同學(xué)正在發(fā)言：“親愛(ài)的`同學(xué)，敬愛(ài)的老師……”話還沒(méi)說(shuō)完，趙晟就做著發(fā)抖的樣子，瞇著眼睛。嗲聲嗲氣地說(shuō)：“好肉麻呀好肉麻！好肉麻呀好肉麻！”正聽(tīng)得入神的老師聽(tīng)了趙晟的話，臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，大吼道：“趙晟，今天放學(xué)馬上給我留校，你喜歡說(shuō)，我就陪你說(shuō)個(gè)飽�！蹦锹曇艉�(jiǎn)直都能把房子震垮了。趙晟聽(tīng)到“留校”兩個(gè)字，腿都軟了，“啊”的一聲倒在桌子上，引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　趙晟啊趙晟！不是我說(shuō)你！你插嘴也得看場(chǎng)合啊！自作自受哦！

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