[精]小學(xué)四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　每天，我走在上學(xué)的路上，路旁的小樹(shù)是我的好朋友。春天，它們發(fā)出嫩芽，告訴我春天多么美麗。夏天，它們長(zhǎng)滿綠葉，讓我享受一路陰涼。我對(duì)小樹(shù)說(shuō)“謝謝”，沒(méi)想到，小樹(shù)卻焦急地回答我的問(wèn)候。

　　小樹(shù)說(shuō)：“不客氣，親愛(ài)的同學(xué)。樹(shù)是人類的好朋友。我們的枝干為人擋風(fēng)遮雨，香甜的`果子受到喜愛(ài)，樹(shù)葉樹(shù)皮還能做成中藥，給人治病呢！

　　可是，你知道嗎？偏偏有人拿著鋒利的斧子和電鋸，砍倒我的許多兄弟姐妹，把他們做成筷子、紙、牙簽……，最后又把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。真可憐啊，那些兄 弟姐妹再也不能站在陽(yáng)光下唱歌了!其實(shí)，他們是“空調(diào)”，遮擋陽(yáng)光，讓空氣變涼爽；是“吸塵器”，阻擋風(fēng)沙四處搗亂；是“隔音墻”，使城市更幽靜。請(qǐng)愛(ài)護(hù) 我們吧，我們真的很想和人類作好朋友，我們也會(huì)好好保護(hù)人類的家園！

　　聽(tīng)了小樹(shù)的話，我深深地點(diǎn)頭：放心吧，親愛(ài)的小樹(shù)，我們已經(jīng)知道樹(shù)木的珍貴，我們一定會(huì)成為你的好朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天的課堂上，王老師讓我們大家來(lái)一個(gè)課堂比賽，比賽的名字叫“斗�！保�同學(xué)們聽(tīng)到后立刻歡呼起來(lái)。王老師說(shuō)“今天的斗牛不是真的“斗�！�，而是找兩個(gè)同學(xué)裝扮成牛，我在他們的背上貼一個(gè)字，兩頭�？梢岳�用各種戰(zhàn)術(shù)，只要看到對(duì)方的字就算獲勝�！�

　　老師的話語(yǔ)剛落下，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，爭(zhēng)先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹(shù)林，我也在其中。當(dāng)老師看到我的時(shí)候，我的心太激動(dòng)了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉(zhuǎn)向其他的同學(xué)；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師最后找到了兩個(gè)女同學(xué)扮作一頭“白�！焙鸵活^“花�！�。

　　老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺(tái)。“開(kāi)始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對(duì)方的字不可。白牛先發(fā)制人，猛地向花牛進(jìn)攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來(lái)。喊聲大得聽(tīng)不見(jiàn)兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來(lái)鉆去，想方設(shè)法地看見(jiàn)花牛的字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒(méi)有看清字，有些同學(xué)還給白牛出招。我大聲喊

　　“白牛，突擊，很好，用拖累計(jì)！”它們的持久戰(zhàn)太長(zhǎng)了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機(jī)看見(jiàn)字。白牛太陰險(xiǎn)了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開(kāi)，那么就可以借機(jī)看見(jiàn)字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張��！最后到底是誰(shuí)贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計(jì)時(shí)。白牛發(fā)起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭�；氐阶�位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著風(fēng)，一口氣把水喝個(gè)精光。

　　這次的“斗�！闭媸怯执碳び趾猛姘。∷�和西班牙的斗牛比起來(lái)，它更好玩呢！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜歡的.書(shū)就是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙，也是一個(gè)人生路上的指揮燈。書(shū)能夠讓我們了解過(guò)去，知道未來(lái)。

　　我很喜歡讀書(shū)，而且一開(kāi)就會(huì)入迷，記得有一次我在衛(wèi)生間里讀書(shū)，因?yàn)榭吹奶�入迷了，所以沒(méi)有聽(tīng)到爸爸進(jìn)來(lái)的腳步聲，爸爸進(jìn)來(lái)就把我的書(shū)沒(méi)收了。爸爸告訴我，衛(wèi)生間里空氣不流通，而且長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)姿勢(shì)手腳都會(huì)麻木，血液循環(huán)不好，讓我以后不要再衛(wèi)生間讀書(shū)。

　　一天晚上該睡覺(jué)了，可是我的書(shū)還沒(méi)有看完，爸爸讓我關(guān)燈睡覺(jué)，我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看，不知道看了多久，爸爸什么時(shí)候過(guò)來(lái)我都不知道，爸爸又把我的書(shū)沒(méi)收了。爸爸說(shuō)你喜歡讀書(shū)非常好，但是不能這樣躲在被窩里看書(shū)，晚上被窩里光線不好容易近視，看的太晚影響休息，明天上課就會(huì)精神不好，得不償失��！既然你這么喜歡讀書(shū)，爸爸給你專門(mén)弄個(gè)小書(shū)房，這樣你就有了一個(gè)安靜的環(huán)境讀書(shū)。爸爸還給我辦了一個(gè)新華書(shū)店的讀書(shū)證，我一有時(shí)間就去看書(shū)，在書(shū)海里遨游，學(xué)到了很多我在書(shū)本上學(xué)不到的只是！

　　書(shū)是人類的老師，也是一位益友，請(qǐng)大家愛(ài)上讀書(shū)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　今天第三節(jié)課，老師讓我們大掃除。

　　時(shí)間真快，一下子就開(kāi)始大掃除。同學(xué)們有的擦窗戶，有的掃地，有的擦多媒體，整理粉筆，有的擦桌子，抬水，擦黑板，檢查桌子里的'廢紙。同學(xué)們忙忙碌碌的，爭(zhēng)著搶著為班級(jí)做事情。老師說(shuō)讓大家“搶”著干。這回可真是做到了。

　　我做的事情可不少。擦多媒體，整理粉筆，擦窗戶，抬水。整理粉筆的時(shí)候，老師說(shuō)粉筆短的不要了，可是我覺(jué)得老師太浪費(fèi)，還能用的也不用，兩盒滿滿的粉筆變成了一盒少量的粉筆。然后我又去擦窗戶。擦窗戶時(shí)，我擦的非常干凈，別人擦過(guò)的窗戶，我走去幫忙，同學(xué)們說(shuō)我都說(shuō)擦得太干凈了，都看不到玻璃了。要是哪些人一不小心就會(huì)碰到，會(huì)害怕，大家忍不住都笑了。

　　抬水時(shí)我和陳情陽(yáng)一起提。一段路換一個(gè)人提，輪到我提時(shí)，每一次水差點(diǎn)就碰到我的褲子上。

　　但是有一些同學(xué)竟然還有功夫玩!我很生氣，去說(shuō)他們，他們還玩。而有些同學(xué)表現(xiàn)很好，認(rèn)真干活，一絲不茍。我很開(kāi)心。

　　今天的大掃除我很開(kāi)心，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)做了很多事!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我作為你的同桌，也有一些話要對(duì)你說(shuō)。

　　你喜歡搶我的東西，我記得有一次，我正在本子上畫(huà)了一幅真人畫(huà)像，你見(jiàn)了說(shuō)：“你畫(huà)的眼睛好丑啊，讓我來(lái)畫(huà)吧�！闭f(shuō)完就向我的本子伸出“魔掌”（因?yàn)槲抑�道東西一旦落入你手中，就會(huì)被“摧毀”），我立刻把本子放到遠(yuǎn)處，你卻繞過(guò)我的位子一把搶過(guò)了我手里的書(shū)，打開(kāi)我剛剛畫(huà)好的'那一頁(yè)，我生氣扯著本子的一角大叫：“還給我！”而你不但不還給我，還在真人畫(huà)像中的人臉上重重地劃了一大筆，害得我畫(huà)糟蹋了。

　　你知道嗎？“狗蛋”是一個(gè)很不文明的詞語(yǔ)，而你卻多次地用這個(gè)詞語(yǔ)隨意地侮辱我，這讓我十分生氣！

　　雖然你多次使我生氣，但你有時(shí)侯也是善良的。有時(shí)我題目不會(huì)，我請(qǐng)教你時(shí)，但你說(shuō)：“不知道。”我想你是為我著想，想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你平時(shí)說(shuō)的一些小笑話也常使我開(kāi)懷大笑。

　　希望你能好好改正自己的不足。

　　祝你：

　　天天快樂(lè)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我的人生之路是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼呢？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，也有人說(shuō)是給予別人幫助……而我卻認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

　　在兩年前的是時(shí)候，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從她們焦急的神態(tài)中，從她們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，媽媽用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)媽媽騎得很慢。幾個(gè)月了，媽媽是太累了，我的病讓她身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的一些白發(fā)。啊，媽媽變了，變老了。我在她身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了媽媽為我操勞的痕跡。啊，媽媽沒(méi)變，大山般的母愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著她的溫暖，她的愛(ài)。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。她二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了。這時(shí)，媽媽一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著媽媽慈祥的面容，摸著媽媽凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！皨寢�，媽媽……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好媽媽！”。冬天是寒冷的，而媽媽所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的'心坎里；媽媽的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為她們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為她們垂垂肩，洗洗碗，給她們唱段曲兒，陪她們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓她們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓她們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓她們開(kāi)心，讓她們驕傲。

　　我愛(ài)我的父母，在這里讓我對(duì)父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

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