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實(shí)用的小學(xué)四年級作文300字[實(shí)用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
我家里有兩只小烏龜。它們的背殼上有好多個(gè)六邊形的花紋,可愛極了。而且,它們還有一個(gè)家,我們稱之為雙層豪華別墅。我們在“別墅”底部鋪了好多到各處游玩揀回來的'小石頭小貝殼,配飾了一棵塑料大樹和一只塑料小球植物,還有一個(gè)斜坡樓梯連接到二層平臺(tái)組成。從斜坡爬上去很容易,下來也很容易。每次下來,像在滑滑梯一樣,可有趣了!
烏龜不僅在生活環(huán)境中很有趣,還在于吃飯、嬉戲中,也很有趣。
小烏龜吃飯的時(shí)候很有趣,先放幾塊小龜糧漂浮在水面上,水底下的它們腳站起來了,頭慢慢地一抬,脖子往前一伸,一塊小小的龜糧就被吞掉了。他們吃得可快了,幾口就吃完了。
他們嬉戲的時(shí)候更是有趣。有一次,在兩層樓的豪華別墅里,一只龜在往上爬,可是,正路不走,偏走歪路,又摔了個(gè)四腳朝天。過了一會(huì),他終于從另外一邊爬上到二層。這時(shí),另一只也從剛才被摔了一跤的地方往上爬,被在二層的一腳踹下去了,它想獨(dú)自霸占這個(gè)平臺(tái)。又過了一會(huì)兒,另一只烏龜終于從正路爬了上來。他想,還是一半平分這個(gè)平臺(tái)吧!
這就是我家的小烏龜,愛打、愛鬧,又能和平相處。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
我喜歡的花有很多,比如:國色天香的牡丹,清新飄逸的蘭花,出淤泥而不染的荷花······但我最喜歡的,還是那美麗純潔的玫瑰花。
玫瑰花的樣子美若天仙,花瓣嫩嫩的,摸上去,很柔軟,毛茸茸的,就像一張小天鵝絨。頂部向外卷,像一個(gè)小小的貝殼。個(gè)個(gè)挨挨擠擠。層層疊疊。像瑪瑙似的。不時(shí)還會(huì)發(fā)出淡淡的清香。
花的下面有個(gè)不起眼的花萼,它的尾很尖,仿佛在保護(hù)沒開的玫瑰花,花萼的下面有一條莖,到處都是保護(hù)自己的小刺,像一根根大頭針?biāo)频摹H~子周邊都有鋸齒,深綠肥厚。玫瑰花不僅美,顏色也繽紛五彩:紅的像火,粉的'像霞,白的像雪,黃的像金,藍(lán)的像天······美麗極了。
當(dāng)然,玫瑰花的作用也不少,它用來香薰,可以做香料,可以做染料,也可以裝飾房間,還可以曬干來泡茶喝······歡玫瑰花,喜歡它高貴謙虛的品質(zhì),喜歡它繽紛五彩的顏色,更喜歡的,是它那默默無聞的奉獻(xiàn)和精神。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
今天中午,我在電腦上津津有味地玩摩爾莊園。高興的是我已經(jīng)升到了10級。這次我跟平時(shí)一樣,把一個(gè)名叫“楊琦”的陌生人加為了好友。
“楊琦”已經(jīng)成為了警官,我請她幫忙找一下成為警官的物品。她把我領(lǐng)到挖物品的地方,我用狗鋤子挖,只挖到了普通晶石!皸铉敝钡貑栁彝诘搅藳]?我知道她想聽到我成功的消息,這樣她的功夫才沒白費(fèi)。為了不讓她失望,我只好用善意的.謊言欺騙了她。隨后,她又帶我去農(nóng)場發(fā)明屋配藥水,她告訴我:“第一個(gè)和最后一個(gè)應(yīng)該選,剩下的就不知道了。”我左試右試都不行。她看見我每次配藥都炸了,便一個(gè)勁地對我說:“對不起,都怪我記性不好!蔽艺f:“沒事,就算不成功,我也該謝謝你,是你讓我找到了友情!”
雖然這種友誼是虛擬的,但我還是會(huì)把它延伸;我也會(huì)把這種友誼放回真的世界,讓世界和諧,讓每個(gè)人都感覺到友誼的溫暖!
小學(xué)四年級作文300字 篇4
在我家窗臺(tái)上,擺著一只黑色的奔馬,爸爸是屬馬的,這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的,從那以后,它就被擱在了我家窗臺(tái)上。
馬身高25厘米,身長15厘米,身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,這馬一定是千里馬!馬正視前方,它心中只有一個(gè)念頭,那就是到達(dá)目的地。這匹黑色的奔馬是陶瓷做的.,摸起來特別光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴,在呼喚,在嘶鳴,它在白云間歡騰,天地一切一覽無余。
每天放學(xué)回家,我都要和它目光對視,它好象在溫和的對我說:“快寫作業(yè)!”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí),馬一刻不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞……不知不覺,我便寫完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬,雖然它只是一件普通的工藝品,可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,讓我不怕辛苦,我感謝它!!
小學(xué)四年級作文300字 篇5
雖然廢舊電池看上去并不是那么具有破壞力,而且它的體積很小,但是看東西,不能只看表面,中國不是有句古話這么說:“人不可貌相,海水不可斗量。”
在我看來,廢舊電池是絕對不可以亂扔的,因?yàn)椋壕退捏w積和重量而言,廢舊電池在生活中是微不足道的,但它們的害處卻非常大,電池中含貢、鎘、鉛等重金屬物質(zhì)。貢具有強(qiáng)烈毒性;鉛能造成神經(jīng)錯(cuò)亂、腎炎等;鎘主要造成腎損傷及骨質(zhì)疏松、軟骨癥及骨折。若把廢舊電池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,滲出的重金屬可能會(huì)污染地下水和土壤。一粒紐扣電池能污染60萬升水,這相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量,而一節(jié)一號電池排出的污染物,就足以使一平方米的`態(tài)度喪失利用價(jià)值。
看了這樣一些驚人的數(shù)據(jù),又聽了我給你的分析,你手里的廢舊電池該往哪仍?你想好了嗎?
所以對于該不該亂扔廢舊電池,我們大家的答案一定是肯定的,廢舊電池一定不能亂扔!不僅你不能亂扔,還要把這個(gè)環(huán)保小知傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
西瓜,我的最愛!夏日的“水果明星”!蜜桃也比你遜色!
一次,媽媽帶回來一個(gè)大西瓜,深綠和淡綠相間的條紋,锃亮锃亮的,青翠欲滴。聞上去有股泥土加上露水的`香甜。我輕輕地敲了一下西瓜,耳朵貼近仔細(xì)聽,“嘭嘭”,西瓜熟了!我口水淌了一地。
媽媽看到我這副饞樣,把西瓜攔腰砍斷,刀剛插進(jìn)西瓜皮,西瓜就“啪”地一聲炸成兩瓣。西瓜瓤鮮紅鮮紅,一股涼氣撲鼻而來!媽媽一勺挖起一大塊中間的果肉,由深紅漸變到淺紅,沒有一粒籽,像紅寶石一樣晶瑩剔透!汁水慢慢滲出。媽媽對我說:“快吃了,這塊甜!沒籽!”“還是您吃吧,這可是這個(gè)西瓜的精華!”推來推去后,我把果肉一分為二,一半自己吃,一半給媽媽,媽媽欣慰地笑了。我把我的一半放進(jìn)嘴里,“咔”的一聲,甘甜的汁水射出來,和味蕾狂歡,在脖子里歡樂地蹦跳。
靠近皮的部分雖然沒那么甜,不過那清香爽口令我回味無窮,滿口都是涼涼的。
不一會(huì)兒,西瓜就被消滅了大半個(gè)。
這就是我愛的西瓜。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
媽媽,您為我付出了太多太多了,我非常感謝您對我的養(yǎng)育之恩?墒,在我的心里還有很多話想對您說,今天,您就別在為我們勞累了!
記得有一次,我們一家人吃完飯,我坐在沙發(fā)上看電視。我看了一旁的您正靠在椅背上閉目養(yǎng)神,一副勞累的樣子。我非常心疼,于是站起來去拿拖把,我開水的`時(shí)候水嘩嘩~~~地響,媽媽聽到,一個(gè)箭步就飛過來,您大聲地說:“你在干什么?”我說:“在幫你拖地呀!”您說:“不會(huì)拖就別拖,不要把地拖的濕漉漉的,我來拖,你去復(fù)習(xí),阿!”
我只能無奈的去復(fù)習(xí)了!
媽媽請您以后不要把我當(dāng)做小孩看了!好嗎?
記得有一次,您和爸爸出門了,我回到家,看到桌面上您在桌面留的紙條,我就去拖地.洗衣.買菜.做飯。您看我還不是把家搞的整整有條?你就不要把我當(dāng)做小孩了。∥矣H愛的媽媽呀,當(dāng)我看到你平日勞累的時(shí)候,當(dāng)我撫摸到你額間隱約可見白發(fā)的時(shí)候,當(dāng)我眼前出現(xiàn)您不停捶打著酸痛的腰背的情形的時(shí)候,我的心就不禁疼起來。我親愛的媽媽呀!您為了照顧我和哥哥,付出出了太多太多了,累壞了自己,就讓我這個(gè)做女兒的來盡點(diǎn)孝心把,您就別再阻止我了!
小學(xué)四年級作文300字 篇8
我們班有一個(gè)很出色的同學(xué),她的名字叫小麗,我們大家都很喜歡她,她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于幫助同學(xué),熱愛班集體,誰都愿意跟她做朋友,她的人緣可好了。
小麗很樂于助人,她看到誰有困難了,都會(huì)伸出雙手去幫助。有一次,放學(xué)的時(shí)候,下起了雨,她看見一個(gè)同學(xué)焦急的.在樓梯口徘徊,看他像熱鍋上的螞蟻,小麗便問道:“怎么了?為什么還不走?”“沒什么,就是下雨了,沒有帶雨傘,我爸媽也正好出差去了,所以…”小麗說道:“,這樣吧,你和我共用一把傘先把你送回家,然后我再回家!彪S后,雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)小身影,快快樂樂地回家了。
小麗還特別熱愛班集體,放學(xué)后,看見同桌的椅子沒放好,就二話不說,不僅放好了自己的椅子,而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前,她總是把窗戶輕輕地關(guān)上,又把燈一個(gè)不漏地關(guān)起來,然后她才放心的走出教室。臨走時(shí),她還時(shí)不時(shí)回頭看看教室,生怕還有什么沒有關(guān)好、沒放好。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,她都會(huì)主動(dòng)幫助我們,我們都特別感謝她,而且都很喜歡她,我也要像她學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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