小學(xué)四年級作文6篇【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我體會到了“欲要看究竟，處處細留心”的道理。
上午一上課，老師就說：“今天我們做一個關(guān)于細心、冷靜、觀察的游戲�！比嗤瑢W(xué)立刻高聲歡呼起來。
老師接著說：“這個游戲只能讓安靜的同學(xué)玩兒�！币幌伦�，剛才還歡呼雀躍的同學(xué)立刻變得靜悄悄的，如同一個個安靜的小兔子。
其中一個剛才叫得最歡的男生站起來對老師說：“老師，我一會玩游戲的時候保證不說話�！闭f完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。
但老師沒有叫他們，而是選了兩個平時比較安靜的同學(xué)到臺上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。
一個男生馬上跳起來說：“一個高一個低，一個白一個黑。”
全班同學(xué)聽了后，一下都笑噴了，臺上的兩個同學(xué)也尷尬地面面相覷。
老師馬上強調(diào)說：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著�！�
“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺下的同學(xué)們都爭先恐后地搶答，把臺上兩位同學(xué)全身上下觀察了個遍。
老師等我們說完，示意我們先安靜一下，接著說：“現(xiàn)在我們來轉(zhuǎn)換一下角色，讓臺上兩位同學(xué)也來觀察一下大家，但是要增加難度�！�
說完便讓臺上的兩位同學(xué)背對我們站好，然后對我們說：“現(xiàn)在請大家把各自的衣服變化一些地方�！�
老師話音未落，全班同學(xué)一下子沸騰了，有的把帽子戴起來，有的把外套脫掉，有的卻愣著不知道該怎么辦。
等所有的同學(xué)都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺上的.兩位同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，讓他們在我們當中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰先找到三個人，誰就獲勝。
這時候全班再一次沸騰了，臺上的兩位同學(xué)緊張地仔細觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時熱鬧非凡。
最后，我們的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，雖然這是一個小小的游戲，但是讓我明白了一個道理：生活中要善于細心發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)四年級作文 篇2
唐小鴨是唐老鴨的掌上明珠，他非常喜歡游泳，曾獲得了省游泳比賽一等獎。
現(xiàn)在區(qū)里的孩子都流行學(xué)鋼琴。唐老鴨想：讓小鴨也學(xué)一學(xué)，以后走上工作崗位，在一些娛樂活動上也能大展身手。
到了下午，唐老鴨就帶著唐小鴨去買鋼琴了。在路上，小鴨似乎有些不高興。唐老鴨看見了，語重心長地說：“小鴨，爸爸這么做都是為了你好，多學(xué)一門手藝，高考也能加分��！”說完，唐老鴨還說了很多道理來開導(dǎo)小鴨。
到了商場，唐老鴨買了一架最貴的鋼琴，叫工作人員搬回了家。
從此，唐老鴨天天要小鴨練鋼琴。剛開始，小鴨還覺得挺新鮮，每天都認真地練習(xí)。
一天，小鴨的朋友來找他游泳，被唐老鴨一口拒絕了。練琴時，小鴨想起朋友們，結(jié)果把動聽的'琴聲彈成了噪音。唐老鴨看到小鴨彈得不認真，頓時火冒三丈，走過去“啪啪”就是兩巴掌。
“你……敢打……我，我告……訴……爺爺！”唐小鴨捂著被打得火辣辣的臉說道�！澳氵@個不爭氣的東西，我花好幾萬給你買了最貴的鋼琴，目的就是讓你變成我們鴨家族里的‘白天鵝’，你卻不知道珍惜！”唐老鴨氣呼呼地說。唐小鴨聽了，連忙跳上鋼琴，也氣呼呼地說：“爸爸，你真是趕鴨子上架！”
唐老鴨聽了，頓時怔住了，他思考了好一會兒，覺得自己的教育方法是有些不對，不應(yīng)該強迫小鴨做他不喜歡的事。
從此，唐老鴨不再干涉小鴨的業(yè)余愛好，小鴨也非常努力，最終成就了一番事業(yè)。
小學(xué)四年級作文 篇3
我有一只可愛的小鴨子，它叫小可愛。它全身披著一件金黃色的外衣，顯得格外好看。它有小小的腳丫和扁扁的嘴巴，尤其是它的眼睛，又小又圓，真像圓圓的皮球，有趣極了！只要我們倆玩捉迷藏，不管我躲在什么地方，它馬上就能找到我藏身的地方，它的.眼睛好明亮�。�
有一次，不知道怎么回事，我最喜歡的小動物小可愛不見了，這可怎么辦呢？我朝客廳走去，打開鞋柜的門，我發(fā)現(xiàn)在媽媽的一只鞋子里有一個小小的，黃黃的東西，而且還會動，我感到很奇怪，那個又小又黃還會動的東西到底是什么呀？于是，我把媽媽的鞋子拿出來，放到桌子上，準備看看那個到底是什么東西，我準備看的時候，那個東西突然從鞋子里面跳到桌子上，我一看，那個小小的黃黃的東西居然是我最喜歡的小可愛，它好像在說："小主人，我是在跟你捉迷藏呢！"我說："小可愛，你都把我嚇壞了，下次不要再這樣了，否則，你會把我嚇壞的！"它好像在說："好的！"
它真是一只可愛的小鴨子��！
小學(xué)四年級作文 篇4
小木偶有了所有的表情之后，他繼續(xù)向森林深處走去。
到了森林深處，小木偶坐在一塊“大巖石”上。咦？“大巖石”突然動了一下。小木偶定了定神，發(fā)現(xiàn)“大巖石”竟然是一頭牛。牛發(fā)狂了，追著小木偶不放，一直到小木偶被什么東西絆倒了一下，牛才慢慢后退。
“哎喲！是什么東西？”小木偶滿臉痛苦地說。
突然，一道刺眼的光朝他射來。當他睜開眼睛之后，他發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了。小木偶小心翼翼地沿著一條小路走著，似乎一用力，就會掉進陷阱。
走著走著，前方出現(xiàn)了一個城堡。這時，從城堡里走出來一位似曾相識的朋友。走近一看：“這不是我自己嗎？”
“難道我在做夢嗎？”還沒等他緩過神來，另一個“小木偶”便大聲歡呼起來：“終于等到你啦！我的老朋友，你是不是非常驚訝――我怎么和你長得一模一樣，連聲音都一樣？沒錯，我就是木偶王國里的另一個你，你可以叫我‘木木’，從現(xiàn)在開始，我可以代替你做一切事情，包括你不愿意做的�！�
天底下怎么會有這么好的事情呢？他想試探木木說的是否是真的。他說：“幫我做一個風(fēng)箏吧，我想放風(fēng)箏。”沒過多久，木木果真做好了一個他夢寐以求的風(fēng)箏。
接下來的幾天，他們一直形影不離。可是，突然小木偶開始思念他的爸爸了。他對木木說：“你能幫我把我的.爸爸也找來嗎？”木木失望地說：“對不起，我只能在這里幫你做你想做的事情，但是你的爸爸在另外一個國度，我找不到他們。”
聽到木木說的話，小木偶嚎啕大哭起來：“爸爸，你在哪里呀？我想你了，我只想要我的爸爸……”木木看小木偶哭得這么傷心，很同情他。木木說：“如果你想回到你爸爸身邊，那你就必須得離開這里，我再也幫不了你了�！毙∧九颊f：“只要能回到爸爸身邊，我做什么都愿意。”木木失望地說道：“好吧，看著這面鏡子，大聲喊‘我要回家’你就可以回到你自己的家了。”
小木偶按照木木說的做了——一晃眼，果然回到朝思暮想的家！小木偶和爸爸開心地生活在一起……
小學(xué)四年級作文 篇5
4月里，我開始養(yǎng)桑蠶了。
看著一包米粒般大小的蠶卵均勻撒在盒子里，慢慢地長大，蠶寶寶們不停的吃桑葉，慢條斯理，一圈圈桑葉很快就進了它們的肚子。吃飽后，它們睡大覺，在夢里褪掉了自己的一層外衣，不知不覺長大了一歲。就這樣，長到四歲后，它們便尋找一個安靜的角落，開始吐絲，一圈圈把自己緊緊包了起來，最后完全把自己包裹在蠶繭里，有個詞語是“作繭自縛”大概就是從這里得來的'。
辛勤的蠶寶寶們一生只有50多天，都在勞作中，不停地吃桑葉，積蓄能量，一直到把最后一段絲吐完才停下來。有一首詩寫的很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，表達人們對蠶很喜愛、尊敬。亮晶晶的蠶絲，給我們的生活帶來了美的享受，增添了很多光彩。我覺得春蠶很偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神，踏踏實實地堅持每天做好自己的事情，為自己的夢想而努力，做一個有用的人。
小學(xué)四年級作文 篇6
感動，一個溫馨的話題。你可以為了愛而感動，可以為了親情而感動……而我體會最深的，還是為友誼而感動。
記得前幾天，我一早起來，頭昏昏沉沉的，四肢也沒有力氣，好像是重感冒。媽媽見我十分難受，就幫我跟老師請了假。老師囑咐我好好休息，我在床上躺了一早上，才有些好轉(zhuǎn)。
中午我家電話響了，是潘奕晗!我剛一接通，她就問我怎么樣，哪里不舒服，要不要上醫(yī)院。她還向我說了作業(yè)，耐心教我課上的難點。我問了她許多，她耐心地一一解答。潘奕晗還說了許多班上發(fā)生的有趣事情。一股甜蜜的滋味涌上心頭，是友誼，甘美的友誼。不一會兒，韓瀏也打來電話，她說我一個上午沒有來，她已經(jīng)想死我了。我笑了，笑得好甜。這就是朋友，一旦你出現(xiàn)什么情況，一定會焦急的詢問你情況;這就是朋友，一日不見如隔三秋!我感動，我認識了她們，這群真正的朋友。
下午，我正發(fā)愁作業(yè)怎么辦?電話又一次響了，那熟悉的聲音從中傳出，是管鈺萌!她輕快的說：“我馬上幫你把作業(yè)送來!”我又笑了，內(nèi)心充滿了感動。果然不一會兒，管鈺萌來了。她并沒有因為為我送作業(yè)耽誤時間而煩躁與埋怨，這有開心的笑臉。她給我講了作業(yè)，和課堂重點。不知不覺，時間匆匆而過，她說要走了。我這才猛地想起來，我家比她家多兩站，她為了給我送作業(yè)坐到我家，還需要他的爺爺來接她。我再一次被這一群朋友給感動了。
第二天我到了學(xué)校，許多人看見我來上學(xué)了，便來噓寒問暖。看著他們關(guān)切的眼神，一種暖暖的感覺涌上心頭。那是我覺得我就是世界上最幸福的.人了：擁有許多朋友，擁有一個溫暖的班集體是一件多么快樂的事呀!
感動，不需要做一件轟轟烈烈的大事，平凡的事也許更值得去品味，去感動。我為認識了這群朋友而驕傲，為身在六(14)班這個集體而自豪。我想對同學(xué)們說一句：“認識你們真好!”
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