小學(xué)四年級(jí)作文（集合9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春天，陽(yáng)光明媚、鶯飛燕舞。在三月十二日的植樹節(jié)，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)：“今天是三月十二日植樹節(jié)，我給你布置一個(gè)任務(wù)。我給你一個(gè)鳳仙花的種子，你一定給我種上�！蔽医舆^種子說：“好的.！”
那時(shí)，我不會(huì)種花，我就問種子：“種子，種子，你什么時(shí)候開花呀？”種子竟然說話了：“你把我泡在水里，我就會(huì)開花�！蔽野逊N子放在水里。
過了一會(huì)兒，我問種子：“種子，種子，我把你泡在水里，你怎么不開花呀？”“你把我拿出來(lái)放進(jìn)土里，我才開花呀！”種子微笑著說。我把種子放進(jìn)了土里。
又過了一會(huì)兒，我把土扒開問種子：“種子，你怎么不開花呀？”種子大笑地說：“哈哈！你給我天天澆水、施肥，我才開花！”
我照種子的話，天天澆水、施肥，但是只長(zhǎng)出了芽，又長(zhǎng)出了莖和葉子。我氣憤地說：“我照你的方法做，你也沒開花呀！盡管你亭亭玉立，但你沒開出美麗的花！”種子笑著說：“你不能一天長(zhǎng)大，我也不能一天長(zhǎng)大呀！”我這才明白。
終于有一天，鳳仙花開了，我怎么也看不夠，它的花朵像木耳。鳳仙花說：“謝謝你把我養(yǎng)大！”“不客氣�！蔽腋吲d地說。我把鳳仙花給了媽媽，媽媽夸我堅(jiān)持不懈，我告訴媽媽：“媽媽，種子會(huì)說話，是它教我怎樣照顧它的�！�
我的種子會(huì)說話，我享受了種鳳仙花的過程。我喜歡鳳仙花！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
3月2號(hào)星期四陰
今天，我高高興興的去上學(xué)，但到了學(xué)校后，我卻高興不起來(lái)了——因?yàn)槲野炎鳂I(yè)本忘在家里了。
早自習(xí)快下的時(shí)候，老師讓把作業(yè)本交上，就可以出去活動(dòng)一會(huì)兒準(zhǔn)備上課了。我很自信的打開書包，想趕快把作業(yè)拿出來(lái)，就可以出去玩了。沒想到?jīng)]有，我又翻了翻另一個(gè)兜，也沒有。我開始著急了，因?yàn)槲疫@是第三次忘帶作業(yè)本了，老師肯定會(huì)懲罰我的。我索性把書包里的'書本都倒出來(lái)，再一本一本的裝進(jìn)去，還是沒有�？砂盐壹眽牧�，我的頭上也冒出了汗，怎么辦？怎么辦？當(dāng)時(shí)我就想，要是媽媽發(fā)現(xiàn)了給我送來(lái)就好了，我?guī)状瓮巴饪炊紱]有希望。真想把時(shí)間倒退一個(gè)小時(shí)可以自己回去拿，或者自己再寫一份作業(yè)，可時(shí)間不會(huì)倒流。這時(shí)我看到我的同桌邢樂天的作業(yè)早已擺在了課桌上，我靈機(jī)一動(dòng)，真想把他的作業(yè)本拿來(lái)，改成我的名字，但又想他該怎么辦呢？看來(lái)一切都無(wú)望了，我這時(shí)只有最后一招了——逃。于是，我就偷偷的從同學(xué)們的后面溜出去了，也許僥幸能逃過一劫。結(jié)果還是被組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節(jié)課。
回到家，我本來(lái)想訴苦，媽媽說：“其實(shí)我發(fā)現(xiàn)了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經(jīng)不是第一次粗心了，該給你一次教訓(xùn)了，要不你不長(zhǎng)記性�！�
好呀，沒想到媽媽和老師合伙來(lái)整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以后細(xì)心再細(xì)心，寫完一樣作業(yè)裝一樣，上學(xué)之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作業(yè)本。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“你告訴我這個(gè)干嘛？”彩沫有點(diǎn)不高興，便沒有理會(huì)風(fēng)羽�！凹衙�！”佳敏轉(zhuǎn)過身來(lái)看著彩沫。
教室
“今天我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我們掌聲歡迎他！”嚴(yán)老師便做開頭，先鼓掌。新同學(xué)走進(jìn)來(lái)了，是歐陽(yáng)哲。”大家好，我姓歐，名陽(yáng)哲�！瓣�(yáng)哲微微一笑，就讓女生們興奮不已，除了佳敏。那你就坐在葉佳敏旁邊吧。嚴(yán)老師很看重佳敏的。這節(jié)課，就上自習(xí)課。要講話可以，但是要輕聲，不能下位子等等。嚴(yán)老師有些事要處理。
“你好，我叫葉佳敏�！薄澳愫谩！薄靶≌�，我可以這樣叫你嗎？”佳敏熱情地笑著說�！爱�(dāng)然可以，那我叫你小敏，能嗎？”陽(yáng)哲也笑了笑，佳敏點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是一個(gè)不一樣的女孩，陽(yáng)哲想著。
放學(xué)，校門口
風(fēng)羽早就等在門口了，這會(huì)兒，佳敏和彩沫聊著天，走了出來(lái)�！凹衙�、彩沫！這！”風(fēng)羽向她們招了招手。她倆看見了，便走了過去。“找我們有什麼事嗎？”“聽說，繁花街有一家新開的小吃店，叫凱源璽小吃店，很多人去吃。我預(yù)訂好了，一起去吧�！�
星期五，早晨
叮咚，叮咚。佳敏家的門鈴響了。“來(lái)了來(lái)了！”佳敏打開門，原來(lái)有快遞�！澳愕目爝f，請(qǐng)簽收�！奔衙粼谏厦婧灹俗�，快遞員就走了。是風(fēng)霖從美國(guó)寄來(lái)的。佳敏回到房間，打開包裹一看。原來(lái)是一個(gè)彩虹蛋糕，旁邊還有一朵彩虹花下面有一封信
親愛的佳敏
你好！
最近過得怎么樣？有沒有想我呢？這個(gè)彩虹蛋糕是我親自做的`，可能有點(diǎn)不好看，希望你能喜歡。馬上要過暑假了，過得開心一點(diǎn)。有空的話，你哥我會(huì)回來(lái)哦~
敬祝
事事如意，開開心心
愛你的哥：葉風(fēng)霖
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大家好，我是一塊憨態(tài)可掬的橡皮。我有許許多多的兄弟姐妹，有筆直筆直的鉛筆，有五顏六色的水彩筆，有絢麗多彩的圓珠筆……它們各式各樣、五花八 門，它們陪我度過一天又一天美好的生活�？墒�，就在這一天，“嗡……”的一聲，我被一輛大貨車運(yùn)到了遙遠(yuǎn)的北京，我流著晶瑩剔透的眼淚和朋友們道別了。
就在這時(shí)，我被放在了柜子上。每天下午四點(diǎn)，就有許多活潑可愛、聰明伶俐的小朋友來(lái)看我。有一個(gè)小朋友一眼就看中了我，就把我買回了家。其實(shí)被買回 家之后，我就過上了酸甜苦辣的生活。酸：被小主人帶到了寬敞明亮的教室里，小主人把我舉得老高老高的，還洋洋得意地說道：“你們看看我的橡皮是多么的漂亮 ��！”這時(shí)，大家都紛紛跑過來(lái)，用臟兮兮的手摸著我的`臉蛋，我的心里別提有多酸呀！甜：終于過了一個(gè)上午，小主人把我?guī)Щ亓思�，用熱水給我沖了沖，轉(zhuǎn)眼間 我就變得一干二凈了，頓時(shí)，我的心里就甜滋滋的�？啵合挛�，我照樣被帶到了干凈整潔的校園，可是，小主人顧自己上體育課和音樂課去了，我一個(gè)人孤零零的躲 在角落里哭泣。辣：每當(dāng)小主人發(fā)脾氣時(shí)，就會(huì)用那又尖又長(zhǎng)期鉛筆戳著我，我的心像針刺一樣的痛。
我們橡皮家族就是這樣每天生活在酸甜苦辣中，但為了小主人的學(xué)習(xí)，我們也覺得值得。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天，在一個(gè)大型商城的停車場(chǎng)里停放著一輛身穿土豪金的蘭博基尼。只見它環(huán)視周圍一圈后，格外的神氣：“哼，你們是不是很羨慕我擁有這么一身華麗的衣服啊，你們這些個(gè)窮人也只有羨慕的份了�！�
這時(shí)，身邊的法拉利可不高興了：“你這有什么了不起的？我可是目前世界上所有豪車?yán)锩孀钯F的一款了，價(jià)值好幾千萬(wàn)呢！”
“我才是最好的`，我的身體里應(yīng)有盡有，什么冰箱、電視、衛(wèi)生間……我全都有，你們有嗎？”一輛房車在旁邊很不高興地撅起了嘴。
不一會(huì)兒，停車場(chǎng)里就像炸開了鍋一樣熱鬧，汽車們各自吹擂著自己。
幾天后，汽車們又見面了，可是那輛穿著土豪金的蘭博基尼卻不見了。這時(shí)，一輛高檔的智跑說：“我前兩天看見它的主人開著它，一時(shí)大意，撞上了圍欄，非常的嚴(yán)重，蘭博基尼算是徹底的報(bào)廢了，主人沒有辦法，只好賣給了廢品處理廠�！斑@話一說，停車場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，每個(gè)人都不再出聲。每輛車都害怕自己有蘭博基尼的下場(chǎng)。
終于，有輛汽車打破了沉寂：”我們總是在這里炫耀自己的長(zhǎng)處，炫耀自己如何如何的高檔，但是我們卻從來(lái)沒有想過自己的命運(yùn)是什么。就算我們?cè)僦靛X，如果主人不愛惜我們的話，我們也僅僅是一堆的破銅爛鐵而已。我們?cè)谶@里爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去也實(shí)在沒有意義�！泵枯v車似乎都認(rèn)識(shí)到了事情的真實(shí)意義，它們內(nèi)心都在反省，真正主宰的不是它們自己，而是自己的主人。
每輛都向剛才打破沉寂的汽車投以敬佩的目光，原來(lái)那樣車是一款08年的東風(fēng)悅達(dá)產(chǎn)的千里馬，卻依舊如新。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
早晨，我醒了，出去散了一會(huì)兒步，這才發(fā)現(xiàn)，秋天是一個(gè)金色的世界。走著走著，一片菊花花瓣輕輕地飄落，乘著降落傘，落在了我的手心里。仔細(xì)一看，它又紅又橙，橙里透紅，菊花很薄，是桃形的`。再往上看，猶如一座橙色的宮殿，上面籠罩著一層蒙蒙的薄霧。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我來(lái)到了草地上，小草寶寶穿上了睡衣，躺在大地媽媽的懷里熟睡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一個(gè)金黃色的地毯。在一片金色的世界里，只有菊花樹在挺立，它就像一個(gè)男子漢一樣。我一次又一次的觀賞菊花，因?yàn)椋骸安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無(wú)花”。
到了晚上，吃完了月餅，拿著凳子出來(lái)賞月，那空氣真舒服，看著皎潔的明月，秋月如同一個(gè)大圓盤。靜靜地坐著，享受著秋月的銀輝。
晚上睡覺了，心里還不時(shí)的想起那美麗的菊花，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在金黃色的世界里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
生活中，總會(huì)碰到各式各樣的人，各種各樣的事，但這些人和事也分好和壞，例如，我就碰到了一個(gè)好人，一個(gè)好事。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們各忙各的`，有的在收拾書包，有的在抓緊寫作業(yè)，還有的同學(xué)在做值日，老師帶著我們到操場(chǎng)上排好了隊(duì)伍，把我們送到學(xué)校門口，便離開了。
出了校門，有些同學(xué)往左走，有些同學(xué)往右走，還有些同學(xué)過了馬路。
我跟著過馬路的同學(xué)來(lái)到了對(duì)面的小賣部，等候媽媽來(lái)接我。
過了一會(huì)兒，一些高年級(jí)的同學(xué)也從校門走出來(lái)了，他們推推搡搡，甚至有些同學(xué)還絆倒了。
有一個(gè)哥哥，被他的另一個(gè)同學(xué)打傷了，一不小心，摔在了地上。有一個(gè)姐姐，竟然從他身上直接跨過去了！不過這還不算什么，另外兩個(gè)哥哥居然“趁熱打鐵”，直接上去把他又打了一頓，我看那個(gè)哥哥都快哭了，還有好多人在一邊議論紛紛，那個(gè)哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起來(lái)。
可就在這時(shí)，別班一個(gè)好心同學(xué)，從校門走了出來(lái)，把那個(gè)哥哥扶了起來(lái)，拍了拍他身上的土，安慰了安慰他，便扶著他回家了。
那個(gè)姐姐從他身上跨過去，兩個(gè)哥哥又打了他，但是，好心的同學(xué)卻幫助了他，這算不算一種“美”呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
還記得童年第一次看見四葉草時(shí)那種興奮和喜悅，青澀得沒有一絲雜質(zhì)的四葉草點(diǎn)綴在花壇一個(gè)不起眼的角落，似乎人們都被牡丹、迎春的芬芳吸引，卻忽略了這株可愛的四葉草，我也是因?yàn)閭�(gè)子的緣故有幸地看到了它，忍不住偷偷把它摘下，再把它重新種在家里的花盆里，只是很可惜，它終是沒有成活，后來(lái)漸漸枯萎了，我把枯萎的四葉草挖了出來(lái)，小心翼翼地把它夾在媽媽給我的相冊(cè)里，他們都說相冊(cè)代表回憶，關(guān)于四葉草的這些日子，可能也會(huì)成為我一生的'回憶吧。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，開始學(xué)別人笑童年的天真，裝出一副老成的樣子對(duì)著一年級(jí)的小學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)，說他們橫沖直撞，個(gè)子太矮什么的，直到那天，我拿到了老師發(fā)下的小學(xué)畢業(yè)照，回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相冊(cè)中，沒想到翻到后來(lái)，竟滑落出一片枯黃的四葉草，心似乎猛然一驚，又愣愣地把視線轉(zhuǎn)向了畢業(yè)照，不禁輕輕一笑，原來(lái)，其實(shí)我一直都是一片四葉草，一片青澀的四葉草，只是我愛裝出那副大人的模樣罷了。
只是，這個(gè)暑假，面對(duì)爸爸報(bào)的各種培訓(xùn)班，面對(duì)即將要去的眼鏡店，我才明白，其實(shí)我可能不再是一片純潔天真、無(wú)憂無(wú)慮的四葉草了，畢業(yè)后的作業(yè)、功課已經(jīng)不能承受那片天真的光陰，時(shí)光終會(huì)將我們的無(wú)憂無(wú)慮掠走，但還是沒有人知道，一片四葉草又悄悄地枯萎了，在時(shí)光的荏苒，太陽(yáng)的東升西落中悄悄地枯萎。
我還是像童年那副認(rèn)真的樣子，小心翼翼地將我的畢業(yè)照放入相冊(cè)中。
似乎，又是一段美好的回憶，至少現(xiàn)在的我還能這么贊美……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我佩服敬佩的人有很多，有一聽到火警久第一時(shí)間開著消防車過來(lái)救火甚至有時(shí)候連自己的性命都顧不上的消防隊(duì)員；有每一次有人生病或者身體受傷就會(huì)前來(lái)救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員；有為我們蓋房子避免我們風(fēng)餐露宿的勤勞的建筑工人……
雖然我敬佩的人很多，但是我最敬佩的還是我的老師，吳老師、王老師、趙老師、施老師等所有給我們上過課的老師，他們關(guān)心我們，愛護(hù)我們，不辭辛勞，從不喊累。二年級(jí)的時(shí)候，一次中午吃好飯后，班里的.兩位同學(xué)起了沖突，互相吵了起來(lái)，最后雙方情緒越來(lái)越激動(dòng)，扭在一起打了起來(lái)。同學(xué)見狀，立刻報(bào)告給了趙老師。趙老師一聽顧不上吃飯立刻趕了過來(lái)，急忙把他們拉開，還耐心地給他們講道理，給他們做思想工作，最后他們由開始的憤怒轉(zhuǎn)為后來(lái)的羞愧到最后的重歸于好；還有一次班隊(duì)課時(shí)，班主任吳老師給我們看了一個(gè)很長(zhǎng)的故事，我們有很多字都不認(rèn)得，吳老師就一字一句地念給我們聽，盡管她已經(jīng)上了一天課，嗓子已經(jīng)很疲憊；還有一次我上完學(xué)校薩克斯社團(tuán)課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)多，我看到王老師還在學(xué)校忙忙碌碌地工作。
一件件的事情，讓我看到他們對(duì)自己工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，看到他們對(duì)我們的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。他們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。你們是我最敬佩的人，我的老師們！
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