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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-02 11:39:23 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文(精品)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文(精品)

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  凡事,都得抓緊時(shí)間,有效率地做完。如果只想著玩耍的話,那迎來的,只能是數(shù)不勝數(shù)的`事情--對(duì)我來說是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。

  “快寫作業(yè),別玩了!”“再等一會(huì),一會(huì)兒就寫了”“該寫了吧,幾點(diǎn)了,你能寫完么?”“肯定能,放心吧,一會(huì)一努力,兩個(gè)小時(shí)就寫完了!薄澳悄憧禳c(diǎn)吧!蔽业膵寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽,可我為了多玩一會(huì)電腦,不斷地拖延時(shí)間。看看表,都5點(diǎn)了。什么?五點(diǎn)了?完蛋了,完蛋了,今天要寫一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)!我看看,恩,總算不是太壞:最起碼還寫了10頁了,再寫--三十四頁。唉,估計(jì)得寫到10點(diǎn)了。沒事,反正我能凌晨3點(diǎn)睡,可是這么多作業(yè),寫完估計(jì)我也快困死了,還有心情寫么?早知道就提前寫了!這個(gè)世界如果有后悔藥,我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎?沒有……

  “能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫?這么多作業(yè)會(huì)寫死人的!”“該你的,誰讓你早上12點(diǎn)起來,然后吃飯,玩電腦,這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了!边@時(shí)候,我的臉明顯青一塊,白一塊,紫一塊。“行,我寫!蔽野胩毂锍鼍溥@么句話。接著,就是漫無天日的寫作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法,軟磨硬泡,就是不能打動(dòng)我的媽媽那鐵血心腸啊!咦,這個(gè)數(shù)字貌似忘記了,再次拿起演草紙,痛苦地算起來。唉,珍惜時(shí)間,對(duì)我們來說是最最重要的。

  珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  “鈴…鈴…鈴…”隨著一陣優(yōu)美的音樂,下課了。同學(xué)們很快的放下書本,到操場(chǎng)上去玩自己喜愛的游戲活動(dòng)去了。

  大家有的玩丟手帕,有的玩老鷹捉小雞,有的打乒乓球…

  我和幾個(gè)同學(xué)一起玩捉迷藏的游戲,我們按十人分了一個(gè)小組來玩。

  小組規(guī)定了游規(guī)則:選一個(gè)人當(dāng)貓,當(dāng)貓的要用手帕遮住眼睛,然后來抓別人。抓住的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目,表演完節(jié)目的接著又當(dāng)貓。

  第一個(gè)當(dāng)貓是小范同學(xué),小紅同學(xué)用手帕遮住了小范的眼睛。小紅一聲開始,同學(xué)們便對(duì)著小范手舞足蹈起來。有的在小范身后比化著怪動(dòng)作;有的在小范的周圍搖手大喊;有的還說:“我在這兒呢,快來抓我呀!”而小范卻是一只聰明的貓,她雖然看不見,但她卻能用耳朵聽出同學(xué)們的一舉一動(dòng)。只見她時(shí)而向后側(cè)身聽;時(shí)而又把耳朵偏左聽;時(shí)而偏右聽;時(shí)而又伸向前去聽。有的.同學(xué)覺得小范好玩,還編了幾句話:一只小瞎貓呀!看你有多能呀!只要抓住我呀!就算你聰明呀!小范聽后,氣得全身發(fā)抖。便說:“我一定要把你這個(gè)死小明給抓!”她又仔細(xì)聽了聽,伸手向前撲去,結(jié)果撲了個(gè)空。她明知道小明在自己身后做怪,她為什么要向前撲呢?真是個(gè)迷,小明見小范撲了一個(gè)空,沒撲著自己,更加得意了,便向小范大喊:“看吧,我說你就是個(gè)瞎貓嘛,根本就抓不著我吧,哈哈哈!”原來呀,小范是為了給小明做假樣子看地,想趁機(jī)撲住小明,好讓他不得意。這時(shí),小明還在笑著,誰知,小范突然來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎,一把抓住小明的衣裳,興奮地喊:“我抓到你了吧,別太得意忘形了,認(rèn)輸吧!”

  小紅同學(xué)為小范摘下手帕,小范一看,哈,就是小明,正中目標(biāo)了!小范興奮極了,大家吵著讓小明表演節(jié)目,有的讓小明跳個(gè)舞,有的讓小明唱支歌,有的讓小明學(xué)五聲豬叫…真是讓小明為難不已。最后,還是讓小明唱了一首歌,小明那歌呀,哪兒叫動(dòng)聽嘛,簡(jiǎn)直是大吼大叫,大家趕忙捂住耳朵,跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  小明開始當(dāng)貓了,小東為他的眼睛送上了一條潔白的手帕。小明被蒙上手帕,他顯得一幅很別扭的模樣。小明的動(dòng)作真可笑,只見他伸出雙手像狗撲食的樣子,一會(huì)兒左抓幾下,一會(huì)兒右抓幾下,惹得同學(xué)們捧腹大笑起來,而他呢?卻不知道同學(xué)們?yōu)槭裁匆λ。小明呀,真象是一只又笨又瞎的貓,僅不知道去聽一聽同學(xué)們的動(dòng)靜,也不知道動(dòng)一下自己的腦筋,半天連一個(gè)人都沒有抓住。有些同學(xué)覺得:“跟小明一起玩做迷藏,不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?再說,小明這個(gè)樣子,能抓到誰?誰有那么笨,會(huì)上他的當(dāng)呀?”于是,好多同學(xué)便向小明大喊:“快來抓我呀,我就在這兒呢!”小明下定決心,一定要抓住一個(gè)人,不讓自己出丑。他像猛虎撲食一樣,向那聲音的方向撲,正好抓住了一個(gè),小明興奮極了。

  “鈴…鈴…鈴…”正當(dāng)同學(xué)們玩得很開心的時(shí)候,上課鈴響了,同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)了教室。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  是它,在我困難時(shí)讓我學(xué)會(huì)勇敢;是它,在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是它,在我傷心時(shí)給予我安慰;是它,讓我領(lǐng)悟人生的真諦。

  記得上次語文考試,考了個(gè)不及格,望著那鮮紅的59分,內(nèi)心有說不出的難受,眼淚不知何時(shí)奪眶而出。我靜靜地趴在桌子上,任憑淚水盡情的訴說。過了好一陣,心中的“潮水”才似乎平靜下來,可卻怎么也高興不起來。桌上放著一本書,我無奈的翻開書,無意中發(fā)現(xiàn)書中有這樣一句話:“遇到挫折要勇敢面對(duì),傷心疲憊,你由我來陪!笔茄!我的心情一下子由灰暗變得豁然開朗,只要有書陪伴,什么困難面對(duì)不了。

  不知不覺中,我迷戀上了書,竟到了“衣帶漸寬寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。

  我喜愛讀書,陶醉于李清照的“物事人非”,癡迷于蘇軾的“悲歡離合”,徐志的《一棵開花的樹》更令我消魂……

  我喜愛讀書,尤其是散文。她的崇高磨練我的意志,她的坦蕩舒展我的胸懷,她的.嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智,她的神秘激發(fā)我的求知欲。散文如同一曲輕婉柔和的無標(biāo)題音樂,如同一首首凄清的民謠,從她的韻腳里,我領(lǐng)悟到了人生的真諦。它就像一位學(xué)識(shí)淵博的朋友,讓我懂得了人生。

  后來,我又接觸到了《寂寞的感覺》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺,

  書,讓我一輩子受益匪淺,書是我一生的財(cái)富,是我最忠誠(chéng)、善良的朋友。

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