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小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字

時間:2023-07-18 17:16:22 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字匯總7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字匯總7篇

小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1

  我在操場上玩的時候,發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻找到了一塊面包渣,它想抬回家,可是,它一個人怎么搬也搬不動。緊接著,這只螞蟻的觸角一動。我看過一套《法布爾昆蟲記》,里面有講很多昆蟲搖動觸角就是在打信號,那么,小螞蟻是不是也在打信號啊?果然,一小會兒,從土里很快跑來一群螞蟻,它們幫著那只小螞蟻抬面包渣。抬呀抬呀,小螞蟻當(dāng)時的.樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協(xié)力下,最后終于將面包渣抬進(jìn)了螞蟻窩。

  我目瞪口呆地看著小螞蟻們,心里想,以前每次遇到困難我都會輕易放棄,看了小螞蟻積極面對困難后,我想到以后絕對不可以輕言放棄,我一定要努力,只要努力過就會有收獲。雖然螞蟻小,但是它們很團(tuán)結(jié)。如果我是小螞蟻的話,我就會說:“別看我小,力氣最大!”小螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我受到了很大的啟發(fā),我想小螞蟻都這么團(tuán)結(jié),我們就更應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí),一定要學(xué)小螞蟻不怕困難、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、永不放棄。

小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2

  美到底是什么?想必大家都知道!一個是外表,一個是心靈。但我認(rèn)為,只有兩者合為一體時才是真正的美!

  今天,我要說的就是一位心靈十分美好的服務(wù)員。

  一天深夜,一對老夫婦十分疲憊地走在街上。天氣十分寒冷,天上下著鵝毛般的大雪,但兩位老人卻穿得十分單薄。

  他們走在街上,凜冽的寒風(fēng)毫不留情的吹打到他們的`身上。

  兩位老人好不容易找到了一家小旅館,就進(jìn)去問還有沒有空房,服務(wù)員十分同情兩位老人,就告訴老人:“你們來得真巧,正好還有一間空房。”老人聽了,滿臉喜悅的對他說:“謝謝你!

  其實,那時已經(jīng)沒有空房了,是她把自己的房間讓給了老人。而自己卻在前臺坐了一晚。

  老人們拖著疲憊的身軀走向房間。住進(jìn)了那間溫暖舒適的“空房”。

  老人們十分舒服地睡了一個好覺,第二天一大早就起床了。他們準(zhǔn)備走了,兩人走到門口想向那個服務(wù)員道謝的時候,卻發(fā)現(xiàn)那個服務(wù)員已經(jīng)趴在桌子上甜甜地睡著了。

  兩位老人不忍心吵醒她,留下了錢,悄悄地走了。

  而她還在甜甜的睡著。

  這個故事贊揚了這個女服務(wù)員的美好心靈,也讓我知道了,人不知要外表長得美,還要有一顆善良,美好的心靈才行!

小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3

  漢字,是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過幾千年的演變,變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中,我們說話、上網(wǎng)、寫字,漢字都形影不離。漢字已和每個中國人,每個炎黃兒女結(jié)下了不解之緣。

  我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣,諧音現(xiàn)象就是一個最好的代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語里。

  有一次,我聽媽媽跟隔壁的吳阿姨談話!袄蠀牵阕罱蚵閷(zhàn)果如何?”“唉!孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地?fù)u搖頭。我感到很奇怪,“孔夫子搬家——盡是書!边@句話有什么含義呢?我細(xì)細(xì)咀嚼了一會。孔丘是文學(xué)家、教育家,當(dāng)然書堆都堆不下,贏對輸!我一下子恍然大悟:書,不就是“輸”的諧音嗎?太有意思了!從此以后,我更關(guān)注漢字的諧音現(xiàn)象了。

  我還發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)成是有規(guī)律的.。從最基礎(chǔ)的“羊”說起,瞧!它頭上的上一點一撇,不就是羊的兩只角嗎!它就是一個象形字的代表。還有“歪”和“甭”, 你把“歪”的上下分開讀,準(zhǔn)會豁然開朗——不正”就是“歪”嘛!“甭”也是一樣,“不用”就是“甭”嘍!它們就是漢字里的會意字。

  回味漢字,還真有一番趣兒!我們一定要寫好漢字,規(guī)范書寫每一筆,每一畫,讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。

小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4

  星期六晚上,我去紅蜻蜓作文班學(xué)習(xí)。黃老師要給我們做一個實驗。她拿出了一個大袋子,故意賣了個關(guān)子,問:“你們猜一猜里面有什么?”我們議論紛紛,有的說是小金魚,有的說是玻璃杯……老師終于揭曉了答案:一個玻璃杯、一個盆、一個水壺和一些紙。我很奇怪:老師葫蘆里裝什么藥?老師說:“你們看看吧。”說完,就開始做實驗了。

  老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙,小心翼翼地蓋上去,用力一按,再把杯子慢慢地倒轉(zhuǎn)過來,為了防止灑水,老師還在杯子下面放了盆子,再將按著的'手慢慢地移開。這時,奇跡發(fā)生了!紙居然沒有掉下來,克服了地心引力!我們睜大眼睛,不敢相信。這是為什么呀?老師笑了笑,說:“這是因為空氣對物體存在壓力,即大氣壓力。紙之所以不會掉下來,是因為大氣壓力把紙壓在杯口上,紙不會掉下來,水也就不會從杯子里流出來!薄班福∈沁@樣!”我感嘆道。

  通過這次小實驗,我明白了只要是有心人,就會發(fā)現(xiàn)身邊處處有科學(xué)。

小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇5

  星期天,我在家里做作業(yè),有一個數(shù)學(xué)題目,把我難倒了。我拿著圓珠筆,一會兒放在嘴里咬咬,一會兒用圓珠筆撓撓頭,忽然,我看到桌上有幾塊小紙屑,就隨意的用圓珠筆去碰紙屑,這時候發(fā)生了一件意想不到的事:小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!

  接著我又拿出一張長方形的薄紙,把長方形的薄紙撕成小紙片,撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦,過了10秒,再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面,哇,紙屑再一次被吸到筆桿上,看到這個現(xiàn)象我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆,會發(fā)生一樣的情況嗎?”說干就干,我拿出一枝木鉛筆,經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑,咦,奇怪,怎么毫無反應(yīng),這是為什么呢?帶著這個疑問,我急忙跑去問媽媽,媽媽笑咪咪地說:“這是一種自然的`現(xiàn)象,叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸上來了!甭犃藡寢尩脑,我恍然大悟。這個現(xiàn)象真有趣啊。

  我們的生活就像一個萬花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),它會給你無窮的樂趣。

小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇6

  每當(dāng)我感受著陽光的溫暖,看到一縷縷陽光灑在大地上時,我就會情不自禁地問家人:“陽光是什么顏色的!卑职终f:“綠色的!眿寢屨f:“紅色的。”弟弟說:“藍(lán)色的!蔽业降讘(yīng)該相信誰呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學(xué)看到一片太陽光的秘密里有做太陽光是什么顏色的.實驗。

  我先打來了半盆水,放在陽光明媚的窗口,然后找來一面鏡子,放在盆中,對準(zhǔn)陽光,一半露出水面,一半放在水中,我抬頭,望了望墻壁,墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真像一道美麗的彩虹!這時一陣微風(fēng)吹過水面,水面漾起波紋,“彩虹”頓時跳躍不定,時而像一個跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時而又像小鳥那樣展翅飛翔,時而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時恍然大悟,原來陽光是由七彩顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)高興而自豪。

  美麗的七彩是陽光的秘密,水的折射使陽光露出了原形,你們知道嗎?

小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇7

  星期天,我和幾個表哥及朋友去我姨丈的.農(nóng)場。農(nóng)場全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>

  去到那里,只一個個養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大。

  我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋?,它們生完蛋后,把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期,我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個鏟子翻松泥土,然后,把蛋夾起來,“為什么要把蛋夾起來?”我問了阿姨,原來收蛋時不能用手檢,只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來,所以要用筷子夾。

  看完撿龜?shù),我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜?于是,我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西,就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進(jìn)去,烏龜也一樣,也是要十幾天才能收進(jìn)去。

  通過這次觀察烏龜,我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶醪怀鲂↓敽蜑觚斉c人有一個相同的特點——剛出生時突肚臍。

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