- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文300字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
在生命哲學(xué)里，今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面。它們只是圖案不同，但人們總是喜歡欺騙明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨天與明天的今天。
一個(gè)陰沉有無(wú)雨的日子，我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的'人是少之又少。更多的人則是匆匆走過(guò)一生，為了一時(shí)的懶意，不去完成自己的夢(mèng)想，最終悔恨一生。它們會(huì)對(duì)年輕人說(shuō)：“孩子，一定要珍惜時(shí)間�。 钡馨堰@句話(huà)聽(tīng)進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢？這樣就又步了他后塵。
我忽然意識(shí)到，我這樣漫無(wú)目的地思考，不是也在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)今天嗎？我猛然直起身子，趕緊忙碌起來(lái)，生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走，像暮色中從我窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走，多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我叫鈐哲浩，今年十歲了。我有一雙水晶般的大眼睛，露出聰明的神氣來(lái)，一雙胖乎乎的小手靈巧無(wú)比，我的個(gè)子比同齡的小朋友高，長(zhǎng)得壯壯實(shí)實(shí)的，特別是我大大的腦袋、一頭濃密的`黑發(fā)和一笑就露出的兩個(gè)小酒窩，得到了很多人的夸贊，我也挺自豪的。
我有很多愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、下象棋、踢足球、打籃球……等等，但是我最喜歡的就是游泳。
有一次，爸爸媽媽帶我去游泳館了，一到那里，我就一下子跳進(jìn)泳池，從下午兩點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，無(wú)論爸媽怎么催，我就是不肯從泳池出來(lái)。媽媽的朋友催著說(shuō)：“以后再來(lái)不行嗎？”媽媽在泳池邊上急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。爸爸的學(xué)校打電話(huà)說(shuō)有急事，我才很不情愿地從泳池出來(lái)。只要一到夏天，我就會(huì)天天要求爸爸媽媽帶我去游泳，哪怕答應(yīng)爸爸媽媽我要做家務(wù)，我要提前完成作業(yè)都行。
我還很喜歡踢足球。一下課，我就和朋友們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上玩踢足球，我們一隊(duì)每次總能進(jìn)幾個(gè)球，我很驕傲和自豪，也就越來(lái)越喜歡踢足球了，我希望能有機(jī)會(huì)打個(gè)正式比賽，一定得到好名次。
這就是我，希望大家記住并喜歡我！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
又是一年清明，我隨家人去老家給老爺爺上墳。
我的老家在嶗山區(qū)王哥莊鎮(zhèn)土寨村。這里背依嶗山面臨黃海，是個(gè)山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香好地方�？墒敲磕甑那迕鞴�(jié)前后，因?yàn)樯蠅灥娜藗兎贌埾�，山上煙霧繚繞，松樹(shù)上覆滿(mǎn)了紙灰，山路上覆滿(mǎn)了紙灰，常有大片的紙灰像黑蝴蝶滿(mǎn)天飛舞，甚至迷住人的`眼睛。煙霧嗆得人不敢大口呼吸，幾乎年年都引起山火。
可是今天我發(fā)現(xiàn)山上沒(méi)有了煙霧，天格外的藍(lán)，空氣格外的清新。聽(tīng)老家人說(shuō)，原來(lái)這是因?yàn)榻衲晟霞?jí)提倡文明祭祀，用獻(xiàn)鮮花代替燒紙。
我們手捧鮮花，沿著山路拾級(jí)而上。我看到這里的小草更青了；山中的湖水更清了，魚(yú)兒在水中嬉戲；松樹(shù)更綠了，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌……我們來(lái)到老爺爺?shù)膲炃�，擺上貢品，雙手獻(xiàn)上鮮花，祈禱老爺爺在另一個(gè)世界里平安幸福。
文明祭祀既美化了環(huán)境又保護(hù)了我們美麗的家園。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
1、寫(xiě)外形
首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲(chóng)）的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫(xiě)習(xí)性
寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的'方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
在我的同學(xué)中和我關(guān)系最好的那就要數(shù)張昱一個(gè)了。張昱不僅成績(jī)好而且品行也好。
張昱樂(lè)于助人勤奮好學(xué)，有人遇到困難他肯定幫助。有一次，中午作業(yè)中有一題非常難有很多人都不會(huì)寫(xiě)，有人問(wèn)張昱這題怎么寫(xiě)？ 張昱總是耐心的`解題，一直講道那個(gè)人完全弄懂沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)為止。從來(lái)沒(méi)有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了（盡管張昱很喜歡玩），或者說(shuō)一句“不知道”了事。有時(shí)如果連自己都不知道的話(huà)，他會(huì)細(xì)心鉆研直到寫(xiě)出來(lái)為止。有時(shí)實(shí)在寫(xiě)不出了就去問(wèn)老師。
張昱還是個(gè)不服輸?shù)娜�。打乒乓球我�?hào)稱(chēng)“戰(zhàn)神”。張昱一次又一次向我挑戰(zhàn)但都是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。雖然一直輸，但都不服輸，在體育課上練球想等我把球練好了，跟你決一死戰(zhàn)。不過(guò)打敗我是很難的，我有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫累死你，一會(huì)打東一邊打西，叫人防不勝防。
你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)好嗎？
【小學(xué)四年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
四年級(jí)小學(xué)作文11-07
小學(xué)四年級(jí)作文08-13
小學(xué)四年級(jí)作文12-11