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【精選】小學(xué)四年級(jí)作文300字匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
鯨的自述“名雖叫魚,但不是魚,海洋里面數(shù)它最大!”你知道這是誰(shuí)嗎?那就是我著名鼎鼎的小藍(lán)鯨!有不少人看到過(guò)大象,都說(shuō)象是很大很大的,是動(dòng)物界里最大的`啦!其實(shí)不然,還有比象大得多的動(dòng)物,那就是我們家族??鯨。中國(guó)呀,曾發(fā)現(xiàn)過(guò)我們家族的一頭藍(lán)鯨,重近四萬(wàn)公斤,十七米長(zhǎng)。這在我們鯨類重算中等的啦!目前已知最大的鯨重十六萬(wàn)公斤,最小的也有兩千公斤。我們鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開(kāi)嘴,人站在我嘴里,還摸不到我的上腭。就算四個(gè)人圍著桌子坐在我的嘴巴里看書,也會(huì)顯得很寬敞。還有,不要看我們身體像魚,你們就認(rèn)為我們是魚類的,其實(shí)我們鯨是哺乳動(dòng)物,因?yàn)槲覀兪怯梅魏粑,每隔一定時(shí)間必須浮出海面呼吸一次,而且我們是胎生的,要靠吃媽媽的奶長(zhǎng)大的。因此我們是哺乳動(dòng)物!我們本來(lái)生活得很快樂(lè)的,可是有一些人類一直捕捉我們,我們的伙伴漸漸地變少了,我在這里大聲地呼喚:“救救我們吧!”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
今天我和媽媽一起做了一盆菜,好好的跟她了一回手藝呢。
首先,我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)去買今天要燒的菜。我們買了很多的菜有大白菜、胡蘿卜、帶魚。。。。。。,我跟媽媽說(shuō)我想燒帶魚。于是媽媽告訴我先要把帶魚洗干凈,洗帶魚不洗菜麻煩多了要把帶魚肚子里的內(nèi)臟拿出,在把它的.魚鰭剪了,洗干凈帶魚后在把它剪成一段一段的,放在塑料盆里吧水晾干。我問(wèn)媽媽;“為什么要把水晾干呀,直接燒不就行了嗎?”媽媽說(shuō);“不把水晾干等下燒的時(shí)候,油要爆起的會(huì)燙到你的,水跟油的密度不一樣,所以要晾干!
開(kāi)始燒帶魚了,煤氣灶上放上鍋,開(kāi)始點(diǎn)火,媽媽一邊告訴我先要把鍋燒紅,然后在放油,等油燒熱到輕微冒煙為止就可以放帶魚了。放帶魚是個(gè)危險(xiǎn)的程序,我一把魚順著鍋邊溜下,”哧、哧、哧“的響著油花飛濺,雖然很少的油花,但是我還是趕快躲起。等燒了一會(huì)兒后,媽媽說(shuō)”給魚翻個(gè)面,把另一面也煎一煎。!钡葍擅娑技搴弥笪曳派狭暇,在放上醬油在放點(diǎn)水讓它燒滾就行。就這樣香噴噴的帶魚就出鍋了。聞著這一絲絲的香味我感到十分開(kāi)心。
吃著自己燒著菜,給自己評(píng)了一下,味道香濃,咸淡適宜。燒菜太有才了哈哈哈。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
記得那是一個(gè)下午,我才上幼兒園。那時(shí)我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書,但我很討厭讀書,對(duì)那些書不理不睬,哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了?墒悄翘煨』锇閭儗(duì)所有的游戲都沒(méi)興趣了,偏偏要我聽(tīng)他們講故事,我只好聽(tīng)從?煽上戎v了一個(gè)故事,叫三只小豬,我聽(tīng)得津津有味。正在我聽(tīng)得著迷時(shí),爸爸媽媽喊我回家,我只好與小伙伴一一告別;氐郊液,我立即打開(kāi)了爸爸媽媽給我買的小人書,開(kāi)心的看了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書,便對(duì)爸爸說(shuō):“我們家旖旎今天是不是吃錯(cuò)藥了,平時(shí)看到書就跑,今天卻認(rèn)真的看著小人書! 我神秘的跑到媽媽面前說(shuō):“這是上帝賜給我的讀書快樂(lè)福!薄肮,哈哈哈!”爸爸媽媽和我都開(kāi)心地笑了,F(xiàn)在,我四年級(jí)了。我更加的愛(ài)讀書了,我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機(jī)里的.世界名勝。有幾次害得我都遲到了,但是我不責(zé)怪書,反而更喜歡書了,覺(jué)得自己癡迷書盡然到了這樣的地步。我愛(ài)讀書。書是我人生中舞臺(tái)上的舞伴,我傷心事,它來(lái)安慰我。我生氣時(shí),它來(lái)陪我談心。我高興時(shí),它來(lái)向我祝賀。只要有書,我就知足,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我一直相信萬(wàn)物有靈。所以,我愛(ài)幻想,愛(ài)發(fā)呆,有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故的哭,為不現(xiàn)實(shí)的事物而執(zhí)著,付出一切。因?yàn)椋蚁嘈,萬(wàn)物有靈。
在春天,我看見(jiàn)了花被摘下流出的液體,我認(rèn)為那是花流下的眼淚;夏天,我看見(jiàn)西瓜被切開(kāi)時(shí)會(huì)滾動(dòng),我認(rèn)為那是西瓜在劇烈痛苦時(shí)絕望的.抽搐;秋天,風(fēng)把樹(shù)葉從樹(shù)上刮下,樹(shù)葉被人踩得發(fā)出脆響,我認(rèn)為那是樹(shù)葉不甘發(fā)出的慘叫;冬天,積在樹(shù)枝房檐上的雪塊掉下時(shí)會(huì)有輕輕的聲音,我認(rèn)為那是雪塊摔碎時(shí)留戀發(fā)出的輕吼。
萬(wàn)物有靈。一滴露珠,一塊石頭,一些空氣,一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的,是不被尊重的。但它們來(lái)到這個(gè)世界上,他們是快樂(lè)的,它們被不停地遺忘卻一樣有著對(duì)一切的憧憬和渴望,所以,在我心中萬(wàn)物有靈。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
秋天到了,紅葉成了秋天的“標(biāo)志”。秋天看紅葉,已經(jīng)成為時(shí)髦的盛事了。
在深秋11月,青島八大關(guān)中的嘉峪關(guān)路,也已被片片紅葉染紅了,隨處都可以見(jiàn)到那通紅的的楓葉。
在這樣的環(huán)境下,會(huì)有一種說(shuō)不出的濃情蜜意。
那天,我見(jiàn)了幾片楓葉,放在手中,看一看,葉尖邊有一部分呈鋸齒形,從葉面分散出去,形成尖尖的葉尖。5個(gè)葉尖形態(tài)各異。雖然還留有一些黃色,紅色也沒(méi)那么深,但在晴天中看,在陽(yáng)光的照耀下還亮亮的呢!它那漲紅的、還偷著太陽(yáng)光的葉面,仿佛伸著臉兒像太陽(yáng)要更多的陽(yáng)光。
變成紅色的它,忘記了夏天火辣辣的太陽(yáng),忘記了一個(gè)夏天的風(fēng)吹雨打,變得更加成熟和優(yōu)雅。
用手摸一摸它,摸見(jiàn)了那一條條縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)。也許,它想通過(guò)這一條條“路”傳遞秋天的愉悅吧!
滿樹(shù)的紅葉與夏天滿樹(shù)的綠葉相比,紅葉總能讓人感到一種濃濃的秋意,而夏天的滿樹(shù)綠葉,便是淡而無(wú)味了。
一大片紅葉落在地上,組成了天成的.地毯。他上去時(shí),腳下沙沙作響。沒(méi)落下來(lái)的紅葉,與它的同伴們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下挽著臂翩翩起舞。
紅葉下落,滿地的紅葉讓我聯(lián)想到了《山行》這篇時(shí)的一句:
停車坐愛(ài)楓林晚,雙葉紅于二月花。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
雨點(diǎn)落在身上是冷的?不,有時(shí)候是熱的.,在這一天,你也會(huì)感受到它的熱。星期天,我們家去郊游,不料,天有不測(cè)風(fēng)云,天下起雨來(lái),我們?cè)谟曛卸伎斐闪恕奥錅u”。雨;成心在捉弄我們。這時(shí),雨是冷的。我們?cè)谟曛信馨∨,我們大家,特別是大人,互相幫忙,幫我們小朋友擋雨,這時(shí)我感到雨因愛(ài)而熱。
就這樣,我們躲過(guò)了風(fēng)雨,而大人們卻感冒了,這時(shí)樹(shù)上一滴雨落下,這雨是熱的。雖然大人感冒了,卻依然陪我們郊游,當(dāng)時(shí),我們好開(kāi)心,真的好開(kāi)心,這時(shí)天邊出現(xiàn)了彩虹,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”雨是熱的。
經(jīng)過(guò)一天的旅行,大家都累了,一進(jìn)帳篷就睡,夜里下雨了,我感到雨是熱的,睜眼一看,原來(lái)是媽媽幫我擋住了雨。
熱雨,只要你用心去感受:親情、快樂(lè),與母愛(ài),你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)冰涼的雨,在慢慢地變熱。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
懶哥哥我的哥哥叫左澤文,今年該上五年級(jí)了,他的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很優(yōu)秀,每次總能被評(píng)上三好學(xué)生。怎么樣,哥哥夠厲害吧,可成績(jī)優(yōu)異的哥哥也有個(gè)致命的弱點(diǎn),那就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng),要不,他怎么會(huì)那么胖呢。
一天,我應(yīng)邀到哥哥家去玩,這可是他打電話叫我去的,到他家后,我反客為主,我說(shuō)咱們玩這個(gè),他說(shuō)不玩;我說(shuō)咱們玩那個(gè),他還是不玩,他就知道在床上一動(dòng)不動(dòng)地躺著。我問(wèn)他要玩什么,他說(shuō)“我就愿意玩睡覺(jué)”,還說(shuō)“你要玩就自己玩唄,非得纏著我干什么?”我說(shuō):“好好好,我可不陪你睡大覺(jué),我去公園玩滑板去!”他看我拿著滑板車真要要去公園玩,也許是怕我弄壞了他的`那副寶貝滑板,他砰的一聲從床上跳了下來(lái)說(shuō):“你哪也別去了,咱們還是在家玩吧!蔽覍(duì)哥哥說(shuō):“那咱們玩點(diǎn)啥呢?”他想了半天才告訴我說(shuō):“我想出了一個(gè)好游戲,咱就玩它吧!”我迫不及待問(wèn):“什么好游戲,快說(shuō)呀”!
他說(shuō):“拿來(lái)圍棋,我要和你玩圍棋!”
唉!
我這個(gè)哥哥就是這么不愛(ài)運(yùn)動(dòng),就是玩也要玩這種動(dòng)腦不動(dòng)身的游戲,我真是服了他了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
二十年可以改變一切,但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著,我們的人生會(huì)改變,現(xiàn)實(shí)可能會(huì)改變,但這一切都擋不住那顆熾熱的,燃燒著的心在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上行走。
二十年后,我可能是一位醫(yī)生,救死扶傷是我的天職,無(wú)論在何時(shí)何地你都可以看見(jiàn)我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),我也許在貧困荒涼的山區(qū),我也許?世界上沒(méi)有疾病是我最大的'愿望,身為醫(yī)生,我無(wú)比自豪。二十年后,我可能成為一名科學(xué)家,研究科學(xué),貢獻(xiàn)社會(huì)是我一生中不可缺少的一部分,造福人類是我的使命,鉆研、探索是形容我的專用詞。為了美好的明天,為了幸福的未來(lái),成為一名科學(xué)家,我無(wú)怨無(wú)悔。二十年后,我可能成為一名教師,小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培養(yǎng)恩。我要繼承恩師的重?fù)?dān),當(dāng)一名教師。有人說(shuō):“老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。老師如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽覑(ài)老師,更愛(ài)老師這個(gè)稱呼。當(dāng)一名教師,我將用知識(shí)滋潤(rùn)祖國(guó)明天的希望。
二十年后,我將成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,無(wú)論我身在何方,我都會(huì)為社會(huì)出一份力,為我們的明天添加光彩。無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋我那一顆熾熱的,燃燒著的心。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
雖然我從未見(jiàn)到過(guò)真正的海,但在我的心中也有一個(gè)海,一個(gè)黃昏時(shí)分的海。
雙手抱膝蹲坐在海的邊緣,看著太陽(yáng)緩緩落下,最后消失在遠(yuǎn)處的海平線上。太陽(yáng)回到了母親的懷抱,大海也有母親!而我,身為一個(gè)人卻沒(méi)有一個(gè)依靠,活的好失敗。
海,是陰郁的。風(fēng)平浪靜時(shí)沒(méi)有一絲波紋,我的生活也因此而平靜。不料,遠(yuǎn)處吹來(lái)的風(fēng)使平靜的海面泛起了波浪,波浪不斷擴(kuò)散,一直到我的心底,原來(lái)平靜的生活就此打亂。
痛,時(shí)時(shí)侵噬著我的.心。為了減輕痛苦,我的心也慢慢變成一塊堅(jiān)冰,沒(méi)有人能夠走進(jìn)我的內(nèi)心世界,因?yàn)樗麄兌寂聝鰝,所以只能望而卻步。無(wú)聊至極,我又回到了心中的那片海,只有那里我才可以拋掉悲傷。站在岸邊的礁石上,等待夜幕降臨。天地之間就只有這么一片水,海面上沒(méi)有船,沙灘上沒(méi)有游人。我就站在這里,看扎天空的顏色開(kāi)始漸漸加深、加重,到處死氣沉沉。遠(yuǎn)方飄來(lái)一條船,它是我的知己、伙伴,是我的好朋友。
神圣的地域需要有一個(gè)勇敢的人來(lái)守護(hù)。這片海是我眼中的圣地,我要用一輩子的時(shí)間來(lái)守護(hù)它。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
綠色代表著希望,它是有靈氣的,它是環(huán)保的,它是健康的。人們只要看到綠色,就會(huì)感的它那股特殊的靈氣的存在。
在很久以前,我們的環(huán)境是那么美麗。成千上萬(wàn)的小草從地下探出頭來(lái),就像鋪了一層綠色的地毯。松樹(shù)大伯挺起那蔥綠
一片的身體。柳樹(shù)拂著她那嫩綠的'發(fā)絲,歡快極了,碧綠的湖水與藍(lán)天相輝映;顫姷木G色這兒走走,那兒跳跳,歡喜得不得
了。
可是現(xiàn)在,綠色憤怒了,她走了,它不愿意回到這個(gè)世界了。因?yàn)槿藗優(yōu)榱诵⌒〉睦娑鴼木G色。他們把樹(shù)木砍掉,把小草拔掉,建起了工廠,工廠排出了許多有害物體,把綠色嗆得非常難受。還有些人們,為了圖一時(shí)方便,把垃圾往小河里倒。
綠色憤怒了,它走了。
同學(xué)們,讓我們一起守望綠色,呼喚綠色,追求綠色,建設(shè)綠色,讓綠色再次回到我們這里。
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