【精華】四年級(jí)的我作文300字匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的我作文300字 篇1

　　·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺(jué)很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來(lái)的老師呢？往下看就知道了。

　　·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁(yè)，回家做一頁(yè)；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說(shuō)道用鋼筆寫的時(shí)候，有位同學(xué)提問(wèn)了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說(shuō)：“這個(gè)我也問(wèn)了，因?yàn)樗�筆上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫好！”老師沒(méi)說(shuō)完趙熠陽(yáng)就把老師想說(shuō)的話說(shuō)了一遍�！皩�(duì)，沒(méi)錯(cuò)�！倍�老師沒(méi)有說(shuō)趙熠陽(yáng)沒(méi)有舉手就發(fā)言，而是說(shuō)了一句“沒(méi)錯(cuò)”。過(guò)了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說(shuō)：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說(shuō)的`話給說(shuō)了一遍。董老師還是笑著說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)�！惫�哈，老師是不是只會(huì)說(shuō)“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)”��？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。

　　·我們新來(lái)的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來(lái)的老師就沒(méi)有給他留下好印象��！

四年級(jí)的我作文300字 篇2

　　如果你問(wèn)我喜歡美麗的海灘還是繁華的都市，我會(huì)不假思索地回答你——都不喜歡。我喜歡的是那樸素而又寧?kù)o的農(nóng)村。

　　在我看來(lái)，農(nóng)村才是最美麗的。春天，小草冒出了碧綠的'嫩芽，冰凍的小河融化了，發(fā)出了叮叮咚咚的琴聲，農(nóng)民們聽(tīng)著布谷鳥(niǎo)的叫聲在田地里勤勤懇懇地工作著，還可以看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在草地上快樂(lè)地追逐打鬧……

　　夏天，農(nóng)村里一片蔥綠，大樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉，知了在樹(shù)上拼命地唱著歌，小狗熱得吐出了火紅的舌頭，農(nóng)民們個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，想起了我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　秋天，當(dāng)然是一年中最美麗的了！走進(jìn)田野，一片片金黃的“海洋”映入眼簾，農(nóng)民們望著這片海洋呵呵地笑著�；鸺t的楓樹(shù)伸出一只只小爪子。在石榴樹(shù)上，一個(gè)個(gè)又大又圓的戰(zhàn)士守衛(wèi)著它們的家園。南瓜地里，幾位老爺爺正在滿地找南瓜，一位老爺爺突然說(shuō)：“瞧，有個(gè)大塊頭在這兒！”又有一個(gè)說(shuō)：“哼，你那個(gè)算什么，這有更大的！”仿佛他們又有了童心，變成了七八歲的小孩。

　　冬天，雪花飛舞，一片白色蓋住了田野和房子，農(nóng)民們坐在火爐前取暖，小孩們則在打雪仗，堆雪人。

　　農(nóng)村很平靜，很美麗，我喜歡你！

四年級(jí)的我作文300字 篇3

　　童年的生活總讓人發(fā)笑，少年的生活總讓人回憶，學(xué)校的生活總讓人難忘……在五彩的童年，我們總是很快樂(lè)，還記得第一次走進(jìn)大豐二小時(shí)，我對(duì)一切都那么好奇，走過(guò)童話世界似的大門，我才感到學(xué)校原來(lái)這么美。到現(xiàn)在，我在學(xué)校生活了4年，經(jīng)過(guò)去年的`一次大改修，學(xué)校在我看來(lái)變得更美了。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)瀑布花壇，每當(dāng)春天花兒們競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶們伴隨著花兒陪瀑布跳舞。再往右走，是一個(gè)大魚(yú)池，一弘弘清水順著管道流進(jìn)魚(yú)池，里面養(yǎng)著一群可愛(ài)的小魚(yú)；再往前走，一幢幢粉色的教學(xué)樓便呈現(xiàn)在我的面前，早晨來(lái)到這里，準(zhǔn)聽(tīng)到小學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，其它不說(shuō)，就說(shuō)我校這個(gè)塑膠操場(chǎng)吧，都能嚇你一跳，幾十萬(wàn)的造價(jià)，500多平方米的占地，還有十幾個(gè)籃球筐，兩個(gè)球場(chǎng)，紅綠相間的顏色，使整個(gè)效果極好。因?yàn)樗��?guī)模的宏大，還因?yàn)樗�驚人的造價(jià)，使它成為了大豐市最好的操場(chǎng)。每當(dāng)我看到它，總讓我有一種自豪的感覺(jué)。

　　我愛(ài)我美麗而幸福的校園，因?yàn)榫褪撬�襯托出了大豐二小的形象。

四年級(jí)的我作文300字 篇4

　　許多人認(rèn)為冬天是很冷、很蕭條的，可是在我的眼中，冬天卻是一個(gè)很美麗、而且能令人快樂(lè)的季節(jié)。

　　在這美麗的冬天，總期待會(huì)有雪花從一望無(wú)垠的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵、一片片，晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕，猶如從天而降的柳絮，又像天空派來(lái)的白色天使，是那樣美麗，悄無(wú)聲息就把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。其實(shí)雪花并不代表寒冷，因?yàn)樗�有顆熱忱、溫暖、默默奉獻(xiàn)的心。它無(wú)私地在溫暖的陽(yáng)光下融化自己，化作水分供給大地，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。

　　冬天讓我快樂(lè)。我和小伙伴們?cè)谶@冰天雪地里堆雪人、打雪仗，我們還可以在田野里抓野兔，在那白茫茫的世界，就連機(jī)靈的野兔也會(huì)迷失方向哦!盡管從沒(méi)抓到過(guò)，可是那奔跑、追逐的快樂(lè)我們已經(jīng)享受了，不是嗎?

　　對(duì)了，制作一塊簡(jiǎn)易的`雪橇，在積滿白雪的滑坡上滑一滑是不是一件十分有趣的事呢?當(dāng)然，還可以在厚厚的冰層蹦一蹦，感受一下帶著些許危險(xiǎn)的刺激，我感覺(jué)似乎把全身的能量在這寒冷的冬天都釋放出來(lái)了。

　　我愛(ài)白雪，我愛(ài)冬天，它深深刻在我心靈的年輪上。雖然有過(guò)寒冷，但也有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

四年級(jí)的我作文300字 篇5

　　記得有一次，我考試考了60分，老師讓我把卷子拿回家家長(zhǎng)簽字，我心里很害怕，回到家就撲在床上哭。媽媽走進(jìn)屋子，便問(wèn)我怎么回事。我便把卷子給媽媽看了一遍，以為媽媽看過(guò)后回大發(fā)雷霆的罵我一頓。可媽媽卻說(shuō)："好孩子，別哭了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，只要你以后認(rèn)真聽(tīng)講，專心完成作業(yè)，回到家后認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，一定能趕上去的'。有一句名言說(shuō)"低下頭，將永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光，只有自信，才能走出自卑的小屋你也應(yīng)該像說(shuō)的一樣。以后，我天天按照媽媽說(shuō)的去做。又一次考試了，沒(méi)想到我竟然考了98分，心里高興的不得了�；丶液缶桶阎鴤�(gè)喜訊告訴了媽媽。媽媽很高興，對(duì)我說(shuō)：雖然你這次取得了好成績(jī)，但是不能驕傲，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　多少年來(lái)，媽媽的這些話一只激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我和困難撥斗！

四年級(jí)的我作文300字 篇6

　　我敬佩的人是一位不知名的環(huán)衛(wèi)工人。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著，香樟樹(shù)葉紛紛飄落。大街上冷冷清清的，偶有一兩個(gè)晨跑的人路過(guò)。我到樓下買早餐，正打算離開(kāi)時(shí)，此刻，我的目光落在了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的身上，那是一個(gè)皮膚黝黑的`環(huán)衛(wèi)工人，他的臉上早已烙下了歲月的痕跡，他的穿著更是單薄，橘黃色的外套，洗的發(fā)白的襯衣，滿是泥垢的褲子，要上還掛著一臺(tái)吱呀作響的老式收音機(jī)。

　　他拿著掃帚，賣力地將落葉掃成一堆，我看到他的動(dòng)作有些不自然，才發(fā)現(xiàn)他的腿有殘疾，走路一拐一拐的。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我在看他，便沖我憨憨一笑，那一刻，我的眼角濕潤(rùn)了。

　　他又開(kāi)始工作了，拿著掃帚，掃著大街，實(shí)在掃不掉的，他就用手摳。不管是他，還是所有環(huán)衛(wèi)工人，他們都像一只只勤勞的蜜蜂，無(wú)怨無(wú)悔的勞作著，只為了這個(gè)城市的美麗

　　我敬佩這位環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)樗�有著�?duì)自己的工作負(fù)責(zé)，不怕苦，不怕累的精神！

　　四年級(jí):張銳琦

四年級(jí)的我作文300字 篇7

　　現(xiàn)在的我已經(jīng) 歲了，上四年級(jí)，是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，當(dāng)然學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的啦！不過(guò)嘛，也有點(diǎn)馬虎和懶惰在里面，所以我不喜歡現(xiàn)在這個(gè)馬馬虎虎惰性十足的我。

　　這不，又考試了，可我是滿不在乎的，于是連進(jìn)退位都弄錯(cuò)了，抄計(jì)算結(jié)果數(shù)也錯(cuò)了，在草紙上算的還對(duì)呢，一到卷子上就面目全非了，成績(jī)就坐滑梯了，唉！

　　在家里，我更懶，早晨起來(lái)連被子都不疊，就別提幫媽媽做力所能及的家務(wù)事了，連媽媽生病也不去幫媽媽買點(diǎn)藥，替媽媽干點(diǎn)常干的活�，F(xiàn)在的我真是大大地退步了呀！

　　過(guò)去的`我，雖然不是學(xué)習(xí)委員，但成績(jī)一直很穩(wěn)定，不出一點(diǎn)差錯(cuò)，還很勤奮，能干的活就幫媽媽干。

　　難怪最近媽媽總說(shuō)：“兒子呀，用點(diǎn)心吧！你看你呀，老是馬虎，數(shù)位也不知道進(jìn)位，唉，你呀！（漸漸發(fā)火中）你要是再這樣下去，看我怎么收拾你！”

　　是啊，媽媽的話提醒了我，過(guò)去的我哪里去了？過(guò)去，我可不是這個(gè)樣子的�？纯船F(xiàn)在，真是不如過(guò)去了，越長(zhǎng)越縮縮了，所以我要把過(guò)去的我找回來(lái)。我要努力改變自己，首先把馬虎的毛病改掉！還要多做家務(wù)，都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，這樣不僅幫助了父母，還鍛煉了自己的能力，豈不是一舉兩得！

四年級(jí)的我作文300字 篇8

　　我班的衛(wèi)生委員有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙清澈明亮的眼睛，笑起來(lái)露出雪白潔亮的牙齒，可愛(ài)極了。她對(duì)自己的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且樂(lè)于助人。每天放學(xué)后她都會(huì)留下來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生。

　　有一次美術(shù)手工課下課后，留下一地花花綠綠的紙片。可愛(ài)的衛(wèi)生委員看到后皺了皺眉頭，大聲地說(shuō)：“地上太臟了，大家撿一下自己座位四周的紙片。”同學(xué)們馬上響應(yīng)衛(wèi)生委員的.號(hào)令，行動(dòng)起來(lái)。幾分鐘后衛(wèi)生委員看到趙駿周圍還有很多紙片，就走到趙駿身邊悄悄地說(shuō)：“我來(lái)幫你一起撿吧。”“好的�！壁w駿回答。衛(wèi)生委員彎下腰邊撿邊說(shuō)：“趙駿你下次要?jiǎng)幼骺煲稽c(diǎn)�！壁w駿難為情地說(shuō)：“嗯，謝謝你提醒我，下次一定加快動(dòng)作。”然后衛(wèi)生委員把撿起來(lái)的紙片遞給趙駿說(shuō)：“趙駿快把紙片仍進(jìn)垃圾桶里吧。”“好的，我立刻就仍�！摆w駿邊走邊說(shuō)。趙駿把紙片扔進(jìn)了垃圾桶，可是還有些調(diào)皮的小紙片跳到了垃圾桶外。于是，衛(wèi)生委員又跑過(guò)去彎下腰撿起紙片，扔進(jìn)垃圾桶里。

　　我班的衛(wèi)生委員真是一個(gè)愿意幫助同學(xué)的可愛(ài)女孩，也是一位稱職的衛(wèi)生委員。

四年級(jí)的我作文300字 篇9

　　我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。

　　陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，精心照料我們帶來(lái)的植物。不管有多忙，老師也會(huì)給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識(shí)：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進(jìn)土里就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一株新的植物。因此，同學(xué)們都稱她“植物專家”。

　　學(xué)校里，我們?nèi)龢堑闹参镒钇�亮，我們班的植物最生機(jī)勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的.結(jié)果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長(zhǎng)得多壯哪。有時(shí)還會(huì)爬到旁邊的植物上，真是生機(jī)勃勃呀！綠蘿長(zhǎng)出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進(jìn)行扦插，繁殖出一盆新的來(lái)。我們班的植物越來(lái)越多，擺滿了兩個(gè)教室的走廊。課間，看著這生機(jī)勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣呀！

　　這就是陳老師，對(duì)植物了如指掌，能聽(tīng)懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問(wèn)題，也可以向她請(qǐng)教呦！

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