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有關(guān)四年級故事作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
春節(jié)時,我和爸爸媽媽一起去買窗花。
剛到了市場,我的眼睛都不夠用了。市場上花花綠綠的,我左看看,右看看,就是沒有要買的窗花。我垂頭喪氣地低著頭,但爸爸卻嬉皮笑臉地對我笑了笑,說:“孩子,沒事兒的,買不到咱們可以做嘛!”于是我就又高興了起來。.
回到家里,媽媽拿來了剪刀,我拿來膠水,卡紙,而大力士爸爸搬來了三把椅子,一張桌子......。我興高采烈說:“咱們開始吧。”然后大家都開始了自己忙綠的工作。
媽媽剪了一張老鼠窗花,說是給我的'。我很好奇,瞪大眼睛問到:“你給我老鼠干什么?是因為我上課發(fā)言聲音太小,膽小如鼠嗎?”媽媽笑了笑說:“不對,媽媽的意思是你喜歡看《米老鼠》的特刊,我才剪的老鼠!但你以后一定要把聲音放大一些,要勇敢。”我說:“OK”。
看著爸爸媽媽們旁邊的窗花越來越多,數(shù)都數(shù)不過來,讓人眼花繚亂,目不暇接,而我再看看我身邊的窗花,一眼望去,都能說出來答案。
媽媽看見了這一幕,故意一臉疑惑地對我說:“怎么了?”我說:“你看我的窗花就這么一點兒而你們的卻那么多。”媽媽說:“我來教你先......”聽了媽媽的教誨,我果然剪的快多了。
時間到了,我興高采烈的把窗花給了媽媽,媽媽對我說:“不錯,你的進步很大!”說著我們把窗花貼到了墻上。
這回剪窗花的進步很大,而且還更勇敢了。
四年級故事作文 篇2
書,給我的生活增添了幾分色彩;書,是天天幫助我的好朋友;書,是一位知識淵博的老師:有了書,讓我感覺我的生活豐富多彩,沒有枯燥。我和它已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
一次放假,我嚷著媽媽帶我去書城看書,媽媽糾不過我,只好乖乖舉手投降。到書城后,我迫不及待地拿起上次還沒看完的'《美麗風(fēng)景線》看了起來。我聚精會神的看書,優(yōu)美的語言我完全忘記自己是在鴉雀無聲的書城里看書。我情不自禁大聲地讀了起來,周圍的人都用奇怪的眼神看著我,我才醒來。時間過得真快,不知不覺已看了兩個多鐘頭,媽媽拉著我急匆匆地走出書城?晌疫陶醉在書中,眼前不時浮現(xiàn)出一幅幅畫面:波浪滔天的大海.峰巒雄偉的高山;輕輕流動的小溪和水平如鏡的湖泊。一不小心踢到一塊翹起的瓷磚,摔了個“狗啃泥”。幸好媽媽及時出手,不然我就遭殃了。
讀書真好呀!書可以把我?guī)У揭粋喜怒哀樂的世界,我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量,給我知識。昨天,我在書的海洋里遨游,乘風(fēng)破浪,今天,我將用知識創(chuàng)造屬于自己的世界。
四年級故事作文 篇3
烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。
他猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡,羽毛才變得如此潔白無瑕。
于是,他毅然離開了他賴以生存的祭壇,來到江,來到江湖邊。
他天天洗刷自己的'羽毛,不但一點都沒洗白,反而因缺少食物饑餓而死。
這故事是說,人的本性不會隨著生活方式的改變而改變。
四年級故事作文 篇4
對于電腦,我可謂既愛之,又恨之——愛它的花花世界,使我百忙之中小憩一會兒。卻又恨其使我度數(shù)飛漲,學(xué)習(xí)成績大幅度下降,更使我咬牙切齒的是,它經(jīng)常使我挨老媽的打罵!
某日,正在做作業(yè)的我實在按捺不住電腦的誘惑,放下筆,偷偷越過老媽布下的“沒做好作業(yè)就不能休息”的警戒線,竄到二樓,坐在電腦前,點開“英雄聯(lián)盟”,飛身一躍,進入了網(wǎng)絡(luò)的花花世界……
只可惜我的兩雙眼睛都緊緊盯著電腦屏幕,無法看到我玩電腦時的姿勢,不然,我一定會驚訝得連眼珠子都掉下來:我正端端正正地坐在電腦前,左手敲鍵盤,右手點鼠標,雙眼仿佛生了根似得盯著電腦屏幕,恨不得一雙眼睛都粘在電腦上。如果我的眼前不是電腦,而是一本本書,那我一定會被人誤以為一個品行優(yōu)良的好學(xué)生。我不時念念叨叨地對著電腦大喊大叫:“那個德瑪西亞快去推塔呀!我說錘石你會不會玩啊?提莫你蘑菇種錯了,圍著塔種幾個。】炜炜!”
我一邊口齒不清地對著電腦狂噴口水,一邊抹著鼻子上因緊張而泌出的汗。我的腳仿佛患了帕金森綜合癥一般,上了發(fā)條似的抖個不停。嘴里呼出的熱氣使電腦上結(jié)了一層白霜。游戲已經(jīng)進入了白熱化,我的眼睛也絲毫不敢離開屏幕,生怕一棋不慎而導(dǎo)致我滿盤皆輸。此時此刻,我仿佛變成了電腦中我操控的無極劍圣,釋放著一個又一個技能攻向敵方陣營。可就在這千鈞一發(fā)之際,突然——
一陣熟悉的腳步聲傳進我的耳朵,通過多年的`訓(xùn)練,我迅速的分辨出——這是老媽的腳步聲!我頓時有些不知所措,正是這一會的不知所措,使我被敵方的寒冰騎士一個大招轟回了老家。是走,還是留?我僅僅做了幾秒的思想斗爭,便果斷腳底抹油回到了自己的房間,裝出一副正在認真學(xué)習(xí)的模樣。就在我為自己的機智而沾沾自喜時,突然發(fā)現(xiàn)了一個很嚴肅的問題——
電腦忘關(guān)了!
四年級故事作文 篇5
小朋友們,你們一定都知道大海吧,它一望無際,那你們知道吧?大海還有一次有趣的旅程哦!讓我來給你一一道來吧!
大海原本只是一個毫不起眼的.小溪,但是它自從知道大海以后,它的心中樹立了一個理想,那就是要流進大海。有一天,小溪對同伴說:“我們一起去大海吧!”
同伴說:“去大海?那也太遠了吧!你趕快打消這個念頭吧,不要為此枉費心機了,如果你一定要去的話,那可是要經(jīng)歷千辛萬苦的!”
可小溪還是去了,一路上他看了許多風(fēng)景,桃花小姐彎著腰說:“瞧我多美呀!”果樹吸收了水分說:“謝謝你們,你們讓我長的更加旺盛了!
有一天,小溪的路被一塊大石頭給攔住了,小溪說:“石頭大哥,請讓一讓。”
石頭傲慢地說:“你休想過去!
于是小溪使出全力向前沖去。
風(fēng)公公說:“我也來助你一臂之力!庇谑秋L(fēng)使勁一吹,石頭終于被撞開了。
不久,小溪匯成了河流,過了好久,小溪終于進了大海。
小朋友你只要有理想,并永往直前,你也會成功的。
四年級故事作文 篇6
我的興趣愛好挺多的,但我最喜歡的還是看書。
高爾基說:“讀一本好書,就是在和一位高尚的人談話!弊x《論語》,就是在聆聽孔子的教導(dǎo);看《三國演義》,就是在向諸葛亮請教如何出謀劃策;看《孫子兵法》,就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法,學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著,就是在和作者交談,在神交古人。
讀書,可以讓人明白真理。在家里,我只要一有空,就都在看書。我愛看《假如給我三天光明》,它使我明白不管遇到多大困難,都要勇敢面對,時時刻刻都要保持一顆積極向上的心;我愛看英雄故事,它使我懂得了許多歷史,讓我時時有一顆勇敢堅強的心……我和父親都十分喜愛看書,家里的`書有幾百本,而且我還堅持每星期都去圖書館借書,因為我們知道,書給我們的快樂是無窮無盡的。
記得一次,到圖書館去看書,因為太過沉迷于書里了,到了晚上,居然忘記了回家了,直到手上的電話手表響起來,我才依依不舍的回到家。
還有一次,我突然發(fā)現(xiàn)小金魚正睜著眼一動不動地停在水中,我以為它病了,頓時措手無策。這時,我想起《百科全書》上有關(guān)于金魚的資料:因為金魚沒有眼皮,所以只能睜眼睡覺。我才輕松起來,自言自語道:“原來書里有這么多我們不知道的東西,什么都有!”
是啊,讀好書,就像在結(jié)交良師益友,使我們受益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!
“書是人類進步的階梯”,我會沿著這條階梯一步步向上走!
四年級故事作文 篇7
木馬的童話
從前,在一間幼兒園里,有一個破舊的木馬。一天,一位清潔老爺爺飄過這個破舊的木馬,"老爺爺你能夠騎騎我嗎?“木馬突然開口說道。這令老爺爺十分吃驚。但是,老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀了,還騎木馬,不笑死人了。“老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠,"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬,居然變回了小朋友。這時,老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了!袄蠣敔斚氲侥抢,就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛。但是,木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。
才一會兒,木馬就變得很新了,但是老爺爺和他的.朋友怎樣搖,也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園,小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時,木馬說話了:"多謝老爺爺,我再也不會孤單了!罢f著,嶄新的木馬變成了一陣風(fēng),飛向遠方。
四年級故事作文 篇8
人與動物是一家人,一同生活在美麗的地球上,我們不分彼此,就像我與我親愛的小烏龜。
我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮,而且聰明乖巧,惹人喜愛。
它有一個特點,愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲,就十分興奮,并且它懂得欣賞。
有一次,我在家里陽臺上彈古箏,小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當(dāng)我彈奏《高山流水》的曲中高潮時,小烏龜猛然驚醒,將小頭伸出殼外,四只小爪子到處亂舞,竟然還爬到陽臺小架的'邊沿,向我望來。小小的身體挺得筆直,像是想來到琴上。
我見它如此模樣,便停了手,想看看到底會發(fā)生什么。
過了一會兒,只見它緩緩將頭縮進殼里,一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段,見它還沒有動靜,于是,把它小心捏起,輕輕放在琴頭上,繼續(xù)彈起名曲。
神奇的一幕發(fā)生了,它竟又探出頭來,活蹦亂跳著。我們都很高興,我將它放在我的肩膀上,我輕撥琴弦,任它在肩上行走;我猛做搖音,它張牙舞爪。
它跑到我耳邊,用小爪子輕撓我的耳朵,我咯咯直笑,停了手,把它捧到手心里,看它用爪子勾我的手,向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演,也增進了我與它之間的親密感情。
誰說人與動物區(qū)分高低貴賤,我不這么認為。人與動物和諧相處,這個世界就會變得更加溫暖,更加美好。
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界,就像我與小烏龜一樣。
四年級故事作文 篇9
大雄是一只雞,而且,他還是一個出色的醫(yī)生呢!
一天早晨,大雄醫(yī)生剛起床,電話就響起來了"喂,喂,大雄醫(yī)生,我家的寶寶不知道怎么了,就是老咳嗽。你快來看看吧!"原來是雞媽媽,原來是雞媽媽的寶寶生病了。大雄聽了,趕緊整理救護包,穿好衣服,就騎著他的救護車,向雞媽媽家跑去。
到了雞媽媽的家門口,大雄敲了敲門,門開了,雞媽媽正坐在小雞的床邊,端著小雞的營養(yǎng)早餐,耐心的喂小雞吃飯。雞媽媽見大雄醫(yī)生來了,就說:"醫(yī)生啊醫(yī)生,終于等到你了,我等得花都謝了!"也是,大雄騎車的技術(shù)也不怎么好的,是剛學(xué)的。不過,最重要的是他騎了兩小時!很明顯,他用了太長的`時間了!大雄醫(yī)生開始給小雞治病了。他拿出一根小木棒,叫小雞把嘴巴張開,小雞非常害怕?墒沁是把嘴巴張開了。哇,小雞的小舌頭好紅!大雄醫(yī)生說小雞得了咽喉炎。他從救護包里拿了幾包藥,教雞媽媽給小雞吃,而且,一天吃三次,飯后半小時吃。
雞媽媽按大雄醫(yī)生說的做,小雞的病終于好了。
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