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小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字

時間:2023-05-06 10:25:15 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字錦集八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)四年級優(yōu)秀作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字錦集八篇

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇1

  "世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······"這首歌是給天下所有的孩子唱的,也是為天下所有的母親寫的的。我們的生活中又有多少平凡而又偉大的母親,我的母親就是其中的.一位。 清晨,總是母親在耳邊輕聲地叫喚我的乳名,讓我從夢中醒來:黃昏,總是母親倚著夕陽在校門口,盼望著我放學(xué)而歸的身影。多少個寒冬臘月。母親千針萬線地為我編織毛衣:多少個盛夏酷暑,母親一遍又一遍地給我撲蚊打扇··· 然而,生活在甜蜜中的我,總是那樣理所當(dāng)然地享受著母親的一切愛與呵護。從來不曾心存感激。 當(dāng)我一天天長大,“母愛”這個詞在我腦海里日漸清晰,一句流傳千古的詩句——“誰言寸草心,報得三春暉!睍r常在我心中點亮。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇2

  有一年冬天,森林里來了一只小猴,名叫明明。

  明明一到森林里就開始唱歌,這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的小動物,聽到這玉石之聲,家都被抖了三抖。小動物發(fā)現(xiàn)這是明明所為,小刺猬川川怒不可遏地說:“你是誰!竟敢打擾我們睡覺!”一陣抱怨聲過后,明明心里想:我在這里這么不歡迎,那我還是走吧。想到這里,明明就離開了。

  正當(dāng)明明要走時,后面?zhèn)鱽硪粋聲音:“你先別走!”明明聽了,連忙轉(zhuǎn)頭,看見是一只小烏龜,傷心地說:“我給你們添了這么大的'麻煩,我還是走吧!毙觚敯l(fā)現(xiàn)勸不了明明,就焦急地說:“等等,我沒有怪你,我們做好朋友吧!”明明聽了,高興地說:“好!我們做朋友!我叫明明,你叫什么名字?”小烏龜說:“我叫師師,我們以后不要理那些動物了!”明明聽了,開心地說:“好!”

  從此,明明和師師就成了一對形影不離的好朋友了。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)博山,是一座古樸的山水小城。 這里的一年四季,都特別美麗。

  春天,柳樹抽出新的枝芽,長出了嫩綠的葉子;孝婦河里的水淙淙地流著,迎接春妹妹的到來。世紀(jì)廣場上不時看到有人在放風(fēng)箏,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!痹瓉磉@句詩描寫的情景就在我們身邊呀!

  夏哥哥的脾氣有點粗暴,他急乎乎地趕來,把春妹妹攆走了,還喊來太陽公公和眾多蚊子來助陣。太陽公公烤著大地,蚊子趁人不注意就偷偷咬一口?稍谠缴止珗@,你就不會被太陽公公欺負(fù)了。原山的.樹木郁郁蔥蔥,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,太陽光照不進(jìn)來,坐在樹下非常涼爽。如果隨身帶著花露水,就能提防蚊子了!

  秋婆婆吹起了涼爽的風(fēng),夏哥哥漸漸地遠(yuǎn)去了。博山公園落葉滿地,有的在空中飛舞,像一只只五彩的蝴蝶。我和爸爸揀了很多美麗的落葉,帶回家洗干凈,做了一幅漂亮的樹葉畫。

  冬爺爺好像嫌秋婆婆的風(fēng)力不夠大似的,喊來了北風(fēng)和雪花。下雪啦!下雪啦!站在陽臺上望去,樓頂上潔白一片,遠(yuǎn)處的山上潔白一片。人們穿著厚厚的棉襖出門,帶著手套,頂著帽子,全副武裝,路上留下了一串串的腳印。

  我愛我的家鄉(xiāng)博山,歡迎小朋友來我的家鄉(xiāng)游玩!

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇4

  從小到大,我的寒假生活都是在外婆那里度過的。那兒留下了許多關(guān)于我的事情。不過有一次“玉米事件”才真正令我難以忘懷。

  那是一個月黑風(fēng)高的夜晚,我和姐姐、弟弟去自家的田園里搬玉米。我們?nèi)齻人一人挎著一個大菜籃,里面擱著把大鐮刀。我們“走在鄉(xiāng)間的小路上”,一不小心,“哇呀”、“嘣嗒”幾聲后,弟弟倒在了菜花地里,我和姐姐趕忙將弟弟扶起來,繼續(xù)向目的地前進(jìn)。到了玉米地,我們瘋狂的拿起鐮刀向著玉米桿砍去,然后在地上摸索了好一會兒,才找到玉米。我們又稀里糊涂把玉米放進(jìn)了籃子;氐郊依,我們把籃子放在出房的灶臺上。第二天清晨,外婆到廚房為我們準(zhǔn)備早餐。突然,隨著外婆歇斯底里加“山路十八彎”的`尖叫聲,全家上下都驚醒了。我們?nèi)齻早已預(yù)料到外婆一定會大吃一驚,為了得到贊揚,我們爭先恐后的趕到了想象中的“頒獎典禮”。只見玉米寶寶身上滿是傷痕,表皮上粘滿了夏天的泥土。外婆見我們來了,怒氣沖沖的沖我們喊道:“你們幾個給我滾——!”我們見勢不妙,飛也似的奔出了門外,心想:下次要是拔蘿卜就好了呀!

  我們?nèi)齻的“孝心玉米行動”雖然以失敗告終,可是也給童年生活留下了美好難忘的記憶。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇5

  從前,有三頭牛兒,是一伙很好的'朋友。一天,它們肚子餓了,就說:“我們?nèi)フ乙徽仪嗖莩园!?/p>

  “好呀!” 其中一頭牛兒大聲說道。

  一頭牛兒走在尋找食物的路上,一不小心碰到了一頭獅子。獅子說:“呵呵,今天的午餐就是你們了,哈哈!”

  獅子和牛兒斗了起來,可是,獅子打不過那三頭牛兒,就假裝逃跑了。

  牛兒前進(jìn)了。不一會兒,獅子從后面來了一個偷襲,其中一頭牛兒被獅子吃掉了,

  那一頭牛兒離開了世界。

  獅子高興地說:“好爽呀,這牛兒真是美味呀。”

  另一頭牛兒說:“獅子,你真是可惡呀!”

  獅子說:“你們也要成為我的午餐!闭f完,三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說:今天的午餐真是不錯呀,要是可以天天吃到這世間美味就好了!

  就這樣,三頭牛兒都被獅子吃掉了。

  哎,牛兒,你們太可憐了,獅子也太可惡了!

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇6

  每個人都有自已的看家本領(lǐng),我的'看家本領(lǐng)是什么呢?我想了想——跑步。我叫來朋友繆佳誠,讓媽媽當(dāng)裁判。

  比賽開始了我和繆佳誠半蹲在起跑線上,左腳尖頂住起跑線,右膝跪在跑道上,雙手就像兩根釘子插在地上。整個身體微微前傾,抬著頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。那樣子就像一只展翅待飛的雄鷹!邦A(yù)備”我倆立馬把右腳抬起再挺直,像拉開了弦的弓!伴_始”一聲令下,我和繆佳誠像受了驚嚇的羚羊、像獵豹、像閃電……雙手在大幅度地?fù)]擺,努力向前有節(jié)奏地跨著大步。我聽見風(fēng)在我的耳邊發(fā)出呼呼地聲音,好像在說:“加油!加油!”快到終點了我閉上眼睛咬著牙齒向終點沖了過去。我比繆佳誠快了好幾步。到了終點我雙手拄著大腿大口大口地直喘氣,不過我的心里像喝了蜂蜜一樣甜,我咧開嘴笑了。

  媽媽摸摸我的頭笑著說:“兒子,我為你驕傲!”

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇7

  這里承載著我美麗的夢想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的快樂,這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園。

  校園是個成長的驛站,這里記錄著成長的痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級,因為這里是一個家,一個充滿智慧、友善、快樂的家,請大家和我一起探索。

  穿過一排排高高的樓房,你就會看見大大的.校門和站在校門口的老師,保安叔叔非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨嗎,他們是站在校門口,每天早上都會看見兩排整整齊齊朝一個方向走。

  走進(jìn)了校門,向左拐個彎,向右看,我們的教學(xué)樓,走進(jìn)教學(xué)樓,你會看見墻上有關(guān)名人的故事,你還會聽見同學(xué)們的朗讀聲。

  大家的校園里有花吧,我的校園里也有花,我看過紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但它們都比不過月季花,我很喜歡月季花。

  這就是我的校園,一所充滿歡聲笑語的校園。即使有一天我們都畢業(yè)了,也永遠(yuǎn)不會忘記我的小學(xué),因為它我的童年更加的豐富多彩。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文300字 篇8

  暑假里,爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池,只見一汪清澈見底的池水,都能照出倒映的自己。我興奮不已,立刻縱身跳入池中。隨后,爸爸跑過來對我說:“這次一定要從這里游到對岸!卑职衷捯魟偮,我就游起來了。我舒展雙臂、撥開水面,只見水花在空中就像一串串晶瑩的'珍珠。我腳一直不停地蹬水,如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠(yuǎn),游到了中間的時候,我感到手腳有點累了,心想:我一定要努力游到對岸。于是我就咬咬牙,不停地游啊,游啊……這時爸爸對我說:“快到了,就差一點了,加油!”聽了爸爸的話,我用力劃水,可是動作不小心亂了,我不知道應(yīng)該怎么辦才好。這時,突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜,我便放松下來,仔細(xì)想了一下具體動作,又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅持住,堅持到底就是勝利!”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時候我心里很高興,使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我,直夸我今天的表現(xiàn)真棒。

  我心里很自豪,回到家把這一切告訴了媽媽,媽媽也夸我是個有毅力的孩子。

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