【必備】四年級(jí)的作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
浦江，以水清揚(yáng)名，美女西施浣紗之水便源于浦陽江，浦陽江的潺潺流水在秋日的陽光下波光粼粼，潔凈的水面美不勝收，我深深為之自豪。
幾年前，“黑水”，沾污了小溪的純潔。源頭清澈的水褪出了魚兒的血管；“牛奶水”，渾濁了母親河的眼睛。綠色的倒影蜷縮進(jìn)滴畫眉的哀鳴中……那時(shí)候的浦江“水晶之都”聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，但“水晶之都”的水點(diǎn)也不像水晶那樣純潔無瑕。水晶加工使水體污染、土地板結(jié)、重金屬深深地滲入地下水；印染、造紙的.排污加重了周邊居民承受廢氣、廢水和噪音污染，苦不堪言，現(xiàn)代版的孟母三遷，只為了求得片青山綠水，“魚米之鄉(xiāng)”的美稱奄奄息。
眼看母親河慘不忍睹，浦江人坐不住了，在響亮的號(hào)召聲中全民自覺行動(dòng)起來了。污染在水里，根子在岸上。連小朋友也流著汗水，拿著夾子，背著袋子，走過街道，走下河道，走向田野，走進(jìn)山村，我們的手黑了，鞋子臟了，沒關(guān)系，我們身后的土地變干凈了；我們的腳酸了，我們的手乏了，沒關(guān)系，小河的水變清澈了，魚兒在歡騰。白天，城區(qū)的浦陽江畔柳樹成蔭，迎風(fēng)擺動(dòng)，就像在為那些奮斗的人們搖旗吶喊。晚上，江畔的路燈明亮閃爍，照亮著依舊奮戰(zhàn)在治水崗位上的人們，違建水晶加工場(chǎng)消失了，水晶加工戶取締了萬多戶，養(yǎng)殖場(chǎng)生態(tài)化，垃圾清除；翠湖里的100余噸淤泥垃圾不見影蹤了，喬木、灌木、水生植物在翠湖邊安家落戶……
今年夏天，翠湖清清的水面終于呈現(xiàn)得像塊巨大的碧玉，條長(zhǎng)堤蜿蜒曲折，穿梭湖中，堤上楊柳依依，湖中的小島也是生機(jī)盎然。傍晚，漣漣碧水映著片夕陽，倦鳥歸林，蘆葦上的晚風(fēng)在輕輕吟唱，這兒成了人們休憩、游泳的新選擇。群群小朋友來了，隊(duì)隊(duì)游泳參賽者到了，他們?cè)谶@兒度過了個(gè)炎炎夏日，清澈的湖水給大家?guī)砹藷o窮的樂趣。
如今，奔騰的浦陽江水經(jīng)歷了風(fēng)雨，承載了滄桑，帶著浦江人民的汗水，像只飄舞的衣袖，輕輕拂過龍峰塔，匯入錢塘江，涌入東海。我的心跟著浦陽江起歡騰，起歌唱，我更加熱愛美麗的浦陽江！
四年級(jí)的作文 篇2
太陽和地球是一對(duì)很好的朋友，他們總是形影不離地在一起，從來沒有發(fā)生過矛盾。
有一天，地球突然對(duì)太陽說：“我的作用比你大。人和動(dòng)物、植物離不開地球�！�
太陽說：“我的作用比你大，人和動(dòng)物、植物離不開太陽。”
地球說：“人和動(dòng)物、植物生長(zhǎng)在地球上，植物從泥土里吸收養(yǎng)料結(jié)出果實(shí)供人和動(dòng)物食用維持生命。所以，人和動(dòng)物、植物都不能離開地球�！�
太陽說；“植物不僅從泥土中吸收養(yǎng)料，還要在太陽的光合作用下吸收二氧化碳，放出氧氣，供人和動(dòng)物、植物呼吸，才能維持正常的生命�！�
太陽接著說：“我還給地球提供光和熱。使地球四季分明并區(qū)分白天和黑夜。太陽光的.紫外線可滅菌消毒，使人和動(dòng)物、植物健康成長(zhǎng)�！�
地球聽了太陽的話，不服氣的說：“你為什么總是要我繞著你轉(zhuǎn)呢？你太不講理！”
太陽說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥崖�！所以總是形影不離地在一起，誰也不要離開�。 �
地球?yàn)榱撕吞栍肋h(yuǎn)做好朋友，總是繞著太陽無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽則不斷地為人和動(dòng)物、植物提供光和熱。
四年級(jí)的作文 篇3
夏日的雨，從厚厚的云朵上落了下來，下得那么輕巧。這雨像一根根軟軟的針，輕輕的扎到地上；這雨像一縷縷輕柔的蠶絲，飄到地上，綻開一朵朵美麗的水花；這雨像一匹匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天。
夏日的雨，落到屋頂上，奏出“滴答滴答”的聲音，就仿佛風(fēng)鈴在歌唱；落到地上，敲出“啪啪啪”的聲響，好似觀眾的掌聲，在為雨水這位成功的舞蹈家喝彩；落在池塘中，踏出“通通通”的聲響，就像一群樂手在打架子鼓。
夏日的雨帶著青草的香味，混著街道濃郁的咖啡味，就像青草味的'咖啡一般醉人。夏日的雨浸著池塘里荷花的清香，飄到了盛滿奶茶的杯子里，就像荷花味的奶茶一般甜美。
夏日的雨，落到我的手上，癢癢的，如同一只小螞蟻在我手上緩緩地爬，看，它還想順著手指尖溜出去呢，可真調(diào)皮！夏日的雨后，空氣中的灰塵已被它帶走，空氣變得更清鮮，地面也更干凈了；一些葉子還留著些許水珠，就跟一顆顆珍珠似的；我的身子也變得更清鮮了，就像也被雨水沖洗過一樣。
夏日的雨帶著熱情的希望，帶著美麗的陽光已來到了我們的身旁，你感覺到了嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在深圳，我愛家鄉(xiāng)的荔枝。
層巒疊翠，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的荔枝樹爭(zhēng)先恐后的向人們獻(xiàn)出酸甜可口的荔枝。當(dāng)然，荔枝在我們深圳也是出了名的水果，所以，人們也都爭(zhēng)先恐后的去摘荔枝。當(dāng)然，我也是愛吃荔枝者，在我們深圳有誰不愛吃荔枝呢？
荔枝是梅紅色的，外皮上還帶有許多密密麻麻的小刺，看起來就像是個(gè)榴蓮縮小似的'，只不過它是梅紅色。好了，現(xiàn)在來講講果肉了，荔枝酸甜可口，每當(dāng)酸酸甜甜的汁流進(jìn)你嘴里時(shí)，你就會(huì)感覺自己像是飛了起來一樣，全身浸泡在荔枝汁里，嘴里又不斷地出現(xiàn)已經(jīng)剝開了的荔枝，��！這可真是像在享受國王的生活啊！但是美夢(mèng)不長(zhǎng)，過一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹過，我就如夢(mèng)驚醒了，我遮掩不住自己一臉的遺撼，感覺像是錯(cuò)過了什么似的，但是能吃到這么美味的荔枝卻讓我感到自豪，這種感覺讓我非常高興，希望它能長(zhǎng)久一點(diǎn)。但是，有的東西再怎么好吃也不能吃太多，像荔枝，雖然讓你回味無窮，但是荔枝吃多了，酸性和甜性會(huì)占據(jù)舌頭，舌頭就會(huì)發(fā)麻，麻到酸性和甜性散開后才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來，還有，荔枝外皮上有上百個(gè)小刺，剝多了手會(huì)變得通紅，所以這就是多吃荔枝的后果，最好小心一點(diǎn)。
怎么樣，我的品味還不錯(cuò)吧？精心挑選的水果荔枝還不賴吧？
四年級(jí)的作文 篇5
記得在一年級(jí)時(shí)，老師說：“我們馬上就要有自己的一套校服 ，而且是量身定做的哦!”我們一聽都興奮地又蹦又跳，幻想著自己穿著嶄新的校服來回走在走廊里，校園里，心神不禁有些飄飄然了。
下午，來幫我們“量身”的人來了，他們一會(huì)兒是量身高，一會(huì)是量胖瘦……總之，忙得不亦樂乎。而我們卻是心不在焉地“任量”�？傁胫路鞘裁礃幼拥摹＝K于，只剩下一天的'時(shí)間了，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。到了發(fā)校服的那一天，我們女生都覺得一定是好看的裙子，而男生應(yīng)該是帥氣的洋裝。這么想著，更讓我們興奮不已，可正當(dāng)我們激情高漲的時(shí)候，一身和黃色為主色調(diào)，帶有白色條紋的衣服出現(xiàn)在我們的視線中，這讓我們的心情像跳傘運(yùn)動(dòng)員——一落千丈啊!可這又有什么辦法呢?這校服既不好看，又不合身。讓我們覺得十分郁悶。但又有幾點(diǎn)想不通：為什么人家電視上的校服都那么好看，校服總該有個(gè)男女之別吧!怎么都穿著褲子呢!而且這衣服密不透風(fēng)，就好像把我們?nèi)舆M(jìn)了一個(gè)袋子里一樣，然后拉上拉鏈。真是讓人疑惑不解。
唉，我親愛的校服，你真是讓我欲哭無淚，欲喊無聲呀!真希望下次換校服時(shí)款式可以更新潮，色彩也能鮮艷些!
四年級(jí)的作文 篇6
他——一個(gè)胖胖的小伙子，長(zhǎng)著一個(gè)方形的頭，較濃的眉毛下是一雙小小的眼睛；在又小又矮的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。他就是我交往多年的好友——張小剛。
我從二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來，張小剛是班干部，我見他整天向大家指指點(diǎn)點(diǎn)的，一看見他就覺得討厭了。這種看法一直到了四年級(jí)第二學(xué)期，經(jīng)過那件事后，改變了我對(duì)他的看法。
那天，我們小組值日，由張小剛監(jiān)督。我可不想被他指示我去做什么，便到衛(wèi)生區(qū)掃地，找個(gè)機(jī)會(huì)避開他。不知過了多久，我回到教室時(shí)，所有的值日同學(xué)都走了，只剩下張小剛。他正拿著掃把一拐一拐地掃著連，角落里的小紙屑都不放過。我這才發(fā)現(xiàn)他在體育課扭傷的腿還沒好，我呆呆地站在門口，眼睛模糊了。他說：“掃地質(zhì)量差，我怕檢查員看見，這個(gè)月的文明班就沒了。”此時(shí)，我心里油然而生出一種敬佩，對(duì)他的誤解令我內(nèi)疚萬分。
漸漸地，我從他身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，他不但熱愛集體，而且刻苦學(xué)習(xí)。
平時(shí)一下課，同學(xué)們會(huì)跑出去玩，但張小剛卻坐在位置上看書。有一次，我和張小剛到輔導(dǎo)班學(xué)英語。下課了，老師播放《貓和老鼠》給我們看。今天故事精彩絕倫，教室里鬧哄哄的`。我沒見張小剛，我想：他看了肯定會(huì)笑得肚子疼！我走出教室，他在走廊上，只見他一會(huì)兒看書，一會(huì)兒用筆畫，一會(huì)兒背誦。我走過去對(duì)他說：“今天的《貓和老鼠》很精彩，進(jìn)去看看吧！”他抬起頭，卻說：“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’你一定聽過吧。動(dòng)畫片以后再看也不遲，可是讀書的卻不是時(shí)時(shí)都有機(jī)會(huì)！”我聽了，羞紅了臉，慚愧地回到教室。
張小剛——值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
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