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四年級(jí)生命作文

時(shí)間:2023-03-17 12:33:53 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)生命作文8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)生命作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】四年級(jí)生命作文8篇

四年級(jí)生命作文 篇1

  珍惜生命如果有人問我什么最寶貴,我會(huì)回答說:“生命最寶貴!”因?yàn),不管一個(gè)人地為多么高,家產(chǎn)多么富有,如果沒了生命,一切都是子虛烏有。生命是短暫的,不循環(huán)的,沒有一個(gè)人敢保證自己能活到明天,我們應(yīng)該充分利用生命的價(jià)值。

  我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命,我們應(yīng)該用自己一腔飽滿的熱情去維護(hù),澆灌自己的生命之花。生命是美好的,當(dāng)一個(gè)生命得到另一個(gè)生命的幫助時(shí)。會(huì)感到世界是那么美好,天空是那么藍(lán)。生命總是坎坎坷坷,因?yàn)槔锩嬗刑嗬щy,但是里面有許多我們留下的'足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜,辛苦后才知是苦是甜。

  追尋我們的夢(mèng)想,去我們想去的地方,做我們想做的人,因?yàn)樯挥幸淮。感謝生命,珍惜生命吧!讓生命盛放出最美麗的花朵!

四年級(jí)生命作文 篇2

  有的人說:“生命的意義是快樂!边有的人說:“生命的意義是炫耀!备械娜苏f“生命的意義是享受!薄吧囊饬x是美麗!边有許許多多這樣的回答。聽到這樣的話,我心里想說:“你們只是追求快樂、炫耀、美麗、享受,只為自己著想。你們何不向蠶一樣,將自己至于度外,一生為人類服務(wù)而學(xué)習(xí),向蠟燭犧牲自己,造福他人而充實(shí)自己呢?”這時(shí),我又想對(duì)蠟燭、蠶說:“你們一生不為自己,造福他人。你們的生命更有意義。

  生命的意義是付出。諾貝爾付出了,所以他成了炸藥工業(yè)之父;愛迪生付出了,所以他成為了偉大的發(fā)明家。

  在我們的身邊也有很多例子,比如:

  我在學(xué)習(xí)桌前寫作業(yè),一只我不知道名字的小蟲出現(xiàn)在我的眼前,我立即找到一個(gè)玻璃瓶,想把它捉進(jìn)去。但是,它在我手指間手腳亂蹬,我被它熱愛生命的心靈感動(dòng)了,我忍不住放了它。

  還有一次,我在一個(gè)多樹又安靜的`小院里玩耍。突然,我走著走著,停下了。因?yàn)椋铱匆娏艘恢挥鹈沒豐滿的小麻雀,我高興的又蹦又跳,就想上前捉住她。我先悄悄的從后面走過去,她驚叫著。我突然一壓,正好壓在小鳥的身上。它掙扎著,我的同情心又一次發(fā)動(dòng),忍不住又一次放了小動(dòng)物,也就是那只小鳥。

  我還覺得生命的意義就是好好的活下去和... ...

四年級(jí)生命作文 篇3

  我時(shí)常想:生命的意義是什么?

  20xx年的5.12汶川大地震之后,全世界都為之震驚,中國(guó)人民都沉浸在悲痛之中。通過這次大地震,使我感受到了生命的真正含義。

  一天,我和媽媽觀看鳳凰衛(wèi)視災(zāi)區(qū)的實(shí)況轉(zhuǎn)播,一段救援的.現(xiàn)場(chǎng)直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔,他叫陳堅(jiān),是一名司機(jī),地震發(fā)生之后,他被埋在廢墟長(zhǎng)達(dá)73個(gè)小時(shí),當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,這位與死神做最后斗爭(zhēng)的叔叔竟然還活著,救援隊(duì)的叔叔們開始對(duì)他進(jìn)行緊急援救,為他輸液、給他飲料、同他說話……

  陳堅(jiān)叔叔一直表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)靜、勇敢,他數(shù)數(shù)、唱歌,不停地說:“我必須要堅(jiān)強(qiáng),為了每一個(gè)愛我的人,我必須要活下去……經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的搶救,叔叔終于被救了出來,救援隊(duì)的隊(duì)員們歡呼起來,但是,他們不知道,死神正悄悄地靠近陳堅(jiān)叔叔,在隊(duì)員們把他送往醫(yī)院的途中,叔叔的生命正漸漸地被死神帶走,就這樣,又一個(gè)生靈消失了。

  我感動(dòng)的淚流滿面,我被叔叔的那種頑強(qiáng)勇敢的精神所感動(dòng),雖然最后叔叔死了,但我可以看出他一直在辛苦地忍受著,他不想就此放棄生命,叔叔可能有一種想法,或許他正想著老婆和未出世的孩子正等著他回家吃飯呢。

  這次汶川大地震,我看到了許多像陳堅(jiān)叔叔那樣勇敢的人,從不輕言放棄自己,雖然他們有的失去了生命,卻感動(dòng)了世界!讓我真正懂得了生命的寶貴,暗下決心,一定要珍惜寶貴的生命,不能隨其白白流逝。同時(shí),也明白了生命的真正意義:是頑強(qiáng)拼搏到最后,是勇敢堅(jiān)強(qiáng),是勇氣。

四年級(jí)生命作文 篇4

  美好的生命應(yīng)像初升的太陽那樣明媚,不僅有亮光更應(yīng)該是朝氣蓬勃的。要想擁有燦爛而有活力的生命,就該相信生命在于運(yùn)動(dòng),我們都應(yīng)該是堅(jiān)信這句真理并做到積極參與體育活動(dòng),讓體育的精神像陽光一樣照耀校園,同學(xué)們才會(huì)有最健康最美好的學(xué)校生活。

  為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng),我們學(xué)校舉行了各種各樣的體育活動(dòng),比如跳繩,踢毽子,打乒乓球,拔河等等,當(dāng)大家一起練踢毽子的時(shí)候,那五彩繽紛的羽毛毽子在空中來回舞動(dòng)真是美麗極了。拔河時(shí),一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)就顯得特別突出,好像大家的力量也跟那大粗繩一樣擰成了一股,就算不比賽的.伙伴們也喊“加油”喊得臉通紅,那場(chǎng)面真是激烈而有趣。學(xué)校不僅有這些形式豐富的活動(dòng),還有我最喜歡的課間操。

  每天上午第二節(jié)下課后,伴隨著充滿運(yùn)動(dòng)氣息的上操音樂,校園內(nèi)映入你眼簾的就是同學(xué)們排列整齊的隊(duì)伍。少林武術(shù)操開始了,跟隨著熟悉的旋律,同學(xué)們一招一式都顯得嫻熟而優(yōu)美,這里仿佛站著一個(gè)個(gè)身懷功夫的小武士呢!再看卻都是一張張稚氣的笑臉。接下來旋律變了,原來是更有趣的古詩韻律操,音樂更歡快而有節(jié)奏了,同學(xué)們不僅能運(yùn)動(dòng)更能把古詩背得瑯瑯上口呢!真是快樂學(xué)習(xí)更快樂運(yùn)動(dòng)。從大家敏捷而有勁的動(dòng)作中,能看得出大家的活動(dòng)得很快樂,都感覺到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。校園因?yàn)橛型瑢W(xué)們的活潑身影才顯得更美好,更陽光燦爛,而同學(xué)們因?yàn)樨S富多彩的體育運(yùn)動(dòng)才更健康有活力,你說這難道不是體育的魅力嗎?

  我們一定要堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),有健康的身體才會(huì)有好的發(fā)展,生命才會(huì)有機(jī)會(huì)體現(xiàn)更大的價(jià)值,就讓陽光體育行于校園,也伴隨我們茁壯成長(zhǎng)每一天!

四年級(jí)生命作文 篇5

  學(xué)了關(guān)于生命的課文,我有了很大的感悟。

  其中的《生命生命》這一篇課文的作者是林杏子,林杏子她是一個(gè)殘疾的人,她一共寫了很多的課文,《生命生命》這篇課文寫出了林杏子對(duì)生命的意義,她在《生命生命》里面寫了三件關(guān)于生命的事情,第一件事是關(guān)于飛蛾求生的,第二件事是在沒有陽光沒有營(yíng)養(yǎng)的磚縫中的'小瓜苗生長(zhǎng)的事情,第三件事情就是林杏子用聽診器來靜聽自己的心跳。

  從上面的幾件事情里,我對(duì)生命有了很大的感悟,我要珍惜自己的生命,我要讓我干些正經(jīng)事情,不敢那些不正經(jīng)的事情,不讓時(shí)間白白地流失,讓我自己活在正經(jīng)事上,我再也不干那些愚不可及的事情,我要做一個(gè)活得光彩有力的人,不讓時(shí)間都白白地流失。

  這就是我對(duì)生命的感悟。

四年級(jí)生命作文 篇6

  人們常說:“生命是短暫的、脆弱的!笨墒怯羞@樣一件事,卻深深地震撼了我,讓我懂得了生命的頑強(qiáng)。

  一個(gè)陽光明媚的上午,我來到了奶奶家的`竹林邊,竹林里長(zhǎng)出了許多小筍。小筍長(zhǎng)著尖尖的小腦袋,是鵝黃色的,仿佛是林立的小寶塔。我正要離開,突然發(fā)現(xiàn)兩塊石頭中間有個(gè)尖尖的小腦袋,它被擠在石頭中間,正在努力地向上生長(zhǎng)著。它全身上下散發(fā)著勃勃生機(jī),多么可愛的小筍呀!我決定要搬開石頭,助它一臂之力,可我用了九牛二虎之力,那石頭卻紋絲不動(dòng),我只好去請(qǐng)奶奶幫忙。

  我跑回家告訴了奶奶,奶奶笑著說:“筍有頑強(qiáng)的生命力,不管上面壓著多重的石頭,幾十斤、幾百斤,筍都能掀翻它們!蔽野胄虐胍桑」S真的有那么大的力量嗎?

  過了不久,我又來到奶奶家,一下車,我就像一匹馬一樣奔向竹林,看到那株小筍已經(jīng)長(zhǎng)高了不少,而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到:它的生命力是多么強(qiáng)啊!

  過了幾個(gè)月,它長(zhǎng)成了高大挺拔的竹子,似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來看它,因?yàn)樗屛叶昧松囊饬x。

  我們也要像小筍一樣,無論在什么環(huán)境下,都要奮發(fā)向上,我們要熱愛生命,讓人生更加精彩!

四年級(jí)生命作文 篇7

  爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來,戰(zhàn)利品有許多。

  有一次,爸爸竟然釣回來一條全身金黃的小金魚,好漂亮呀!我連忙把它放在魚缸里養(yǎng)了起來。我怕小金魚孤獨(dú),同時(shí)放入了一條差不多大小的鯽魚?墒菐滋旌螅■a魚死了,漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來:這是為什么呢?我不是都給它們喂食的嗎?難道這條小鯽魚有病嗎?我的實(shí)驗(yàn)為了解開疑惑,我又選了一條鯽魚,放入魚缸里。我發(fā)現(xiàn)鯽魚在上面游,而金魚在下面游,看,它們多快活呀!每天,我定時(shí)給它們喂適量的食物。可又沒過多久,這條鯽魚也死了。

  為什么別人都說鯽魚活得長(zhǎng),可這兩條魚又怎么了?難道它們?cè)谝黄鸩缓线m?我又找了一條鯽魚,這一次和金魚分開養(yǎng),可不知怎么回事,沒過兩三天,鯽魚還是死了,而金魚至今還自由自在地游著。我的研究看來,金魚的生命力真的.比鯽魚強(qiáng),可為什么書上、網(wǎng)上以及大人們都說鯽魚生命力比金魚強(qiáng)呢?我?guī)е@個(gè)問題進(jìn)行了研究調(diào)查。

  紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚,它是現(xiàn)代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似,體型狹長(zhǎng),頭部偏尖,小眼睛。大多為單尾鰭。游動(dòng)很快,生命力強(qiáng),對(duì)水質(zhì)要求不高,不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時(shí)只要身體還沒干就可以活。如果身體保持濕潤(rùn)的話5個(gè)小時(shí)內(nèi)都沒有問題。

  哦!事實(shí)證明,金魚的生命力比鯽魚強(qiáng)!難怪我國(guó)明代偉大的本草學(xué)家李時(shí)珍在他的《本草綱目》中寫有:“金點(diǎn)有鯉鯽鰍數(shù)種,鰍尤難得,獨(dú)金鯽耐久,前古罕知”.......

四年級(jí)生命作文 篇8

  一粒沙子,在蚌殼的磨礪中,堅(jiān)持不止,成就珍珠的奪目;

  一塊巖石,在風(fēng)化的擊打中,堅(jiān)持不止,成就高山的后事;

  一顆種子,在石縫的掙扎中,堅(jiān)持不止,成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……

  人生便如一塊香料,是只有在堅(jiān)持的信念為柴,堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。門羅每天堅(jiān)持寫作,終獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng);芭蕾舞演員堅(jiān)持每天訓(xùn)練,終能為世界矚目。生命不息,堅(jiān)持不止。

  楚大夫沉吟澤畔九死不悔是對(duì)祖國(guó)的堅(jiān)持,魏武帝揚(yáng)鞭東指壯志天涯是對(duì)土地的堅(jiān)持,李商隱巴山夜雨獨(dú)守燭火是對(duì)愛情的.堅(jiān)持。

  堅(jiān)持是只向前看,永遠(yuǎn)不停下通向彼岸的步伐。堅(jiān)持是向前的道路,也是人生道路上的一盞燈,有了它,就能走得更好更遠(yuǎn)。

  貝多芬,家喻戶曉的天才音樂家。作為音樂家,他卻不得不面對(duì)一只耳朵失聰?shù)木薮蟮拿\(yùn)玩笑,可是他沒有放棄,因?yàn)樯幌,?jiān)持不止。他以旋風(fēng)閃電般直擊人心的音樂扼住了命運(yùn)嘲笑他的喉嚨。正是堅(jiān)持,給予了他這種力量。

  米勒,法國(guó)著名畫家、藝術(shù)家。他一生以農(nóng)民的身份抗?fàn)幏▏?guó)宮廷的華美畫室。他寧愿在小木屋中作畫,也絕不讓別人的雙腳玷污他的土地哪怕一平方厘米。是什么讓他的畫作閃閃發(fā)光?是堅(jiān)持。

  西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神,諸神罰他將巨石推到山頂,而由于自身的重量,巨石還總是滾下去,西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)。無休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不疲,用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印書寫自己不懈的追求與充實(shí)的人生。堅(jiān)持就是這樣一種勤勉的跋涉。淡泊的心境。一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞無欲則剛的節(jié)操。

  文天祥臣心一片磁石針,不指南方不肯休是堅(jiān)持;陸游王師北定中原日,家祭無忘告乃翁是堅(jiān)持;曹雪芹字字讀來皆是血,十年辛苦不尋常是堅(jiān)持;林則徐茍利國(guó)家生死以,豈因福禍避趨之是堅(jiān)持。這些文臣武將甚至是市井小民,哪一個(gè)不是靠堅(jiān)持的精神流芳千古?

  水滴石穿是一種堅(jiān)持,愚公移山是一種堅(jiān)持,精衛(wèi)填海也是一種堅(jiān)持。我們需要堅(jiān)持。人生因堅(jiān)持而精彩,世界因堅(jiān)持而美麗。

  生命不息,堅(jiān)持不止。

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