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在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)父愛(ài)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇1
在我的腦海里，爸爸總是那么嚴(yán)肅，那么兇。他平時(shí)很少笑，更別說(shuō)陪我一起玩耍了。我覺(jué)得我和爸爸之間沒(méi)有太多親情，似乎中間隔著些什么……
暑假班書(shū)法比賽我得了第二名，我喜出望外�；丶液�，迫不及待地喊：“媽媽，我比賽得了第二名！快幫我把獎(jiǎng)狀貼在墻上！”我便說(shuō)邊找合適的地方貼獎(jiǎng)狀。可爸爸卻在一旁冷眼冷語(yǔ)的說(shuō)：”把它貼墻上干什么？”我一聽(tīng)，急了：”為什么不能貼？那是我的榮耀！””你得了獎(jiǎng)，那已經(jīng)是過(guò)去的事了，一切從零開(kāi)始，如果人總是沉醉于過(guò)去的榮耀，他會(huì)進(jìn)步么？”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。我氣得在心里不住地罵：臭爸爸、臭爸爸……心里不由地有些怨氣。
但那晚，我卻改變了看法。那天是周末，我做完作業(yè)就玩電腦，玩的太困了，竟然趴在桌子上睡著了。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)有人躡手躡腳的輕輕地抱起了我，我悄悄睜開(kāi)眼，原來(lái)我正躺在爸爸的'懷里。讓爸爸抱著可真舒服啊！我真希望回家的路在長(zhǎng)點(diǎn)。爸爸把我放到床上，悄悄的走了。
看著爸爸的背影，我感覺(jué)有一股暖流流進(jìn)了我的心田。
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇2
他是別人眼中的鐵血男兒，他是家里人眼里的頂梁柱。我們總是能看到他偉岸的身影，卻很少看到他鬢角的白發(fā)，他——就是父親。
父親其實(shí)一直在默默地保護(hù)著你，關(guān)愛(ài)著你，父愛(ài)總是無(wú)私的.，如果你能感覺(jué)的到，那就不是父愛(ài)了。跌倒時(shí)，父親用他那一雙大手拉你起來(lái)。傷心時(shí)，父親有用他那雙粗糙的大手替你擦去眼淚。
有一天夜里，我感到渾身沒(méi)勁，頭還很暈。媽媽沒(méi)在家，我只好叫醒了勞累了一天很晚才睡的爸爸。爸爸過(guò)來(lái)了，他他摸了摸我的額頭，推斷我發(fā)燒了，就拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫。量完之后，爸爸說(shuō)：“你發(fā)燒了，快和我去醫(yī)院�！庇谑前职志桶盐冶车诫妱�(dòng)車上，我們就走了。因?yàn)槭巧钜�，小醫(yī)院都關(guān)門(mén)了，所以只能去大醫(yī)院，這需要很長(zhǎng)一段路。外面很冷，爸爸就把他的外套脫下來(lái)給了我。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，那時(shí)候我很害怕打針，所以每次打針我都會(huì)哭，但爸爸在一旁安慰我，頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上我的心頭，這種力量使我不哭了�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，所以我現(xiàn)在知道了那段暖流是什么了，那就是父愛(ài)。
哦！父愛(ài)如山！我愛(ài)我的父親。
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇3
愛(ài)，聽(tīng)到了這字，我心中便情不自禁地涌起了一陣暖流。
一天中午，爸爸帶我去大白蕩公園放風(fēng)箏，那時(shí)天氣悶熱，我放風(fēng)箏的線時(shí)不時(shí)地從我手中滑掉，爸爸忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？”又看一下我的手，呀，滿手都是線的劃痕，手也有點(diǎn)腫了，爸爸立刻跑到商店那里買了手套，跑過(guò)來(lái)給我穿上，再手把手地教我怎樣放風(fēng)箏。等我剛學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，老天想戲耍我，突然下起了雷陣雨。
我躲在了大樹(shù)的`下面，只聽(tīng)一個(gè)閃電掠過(guò)，一個(gè)炸雷聲響，傾盆大雨便像黃豆一樣砸了下來(lái)。
爸爸見(jiàn)我在樹(shù)下，一下子跑過(guò)去，抱住我離開(kāi)了大樹(shù)下。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一個(gè)之字閃電在我和爸爸離開(kāi)的一瞬間以迅雷不及掩耳之勢(shì)劈開(kāi)云層，一下子把那棵樹(shù)劈成兩半。我們被嚇得不輕，但幸好沒(méi)人受傷。
我們躲在了一個(gè)小吃店內(nèi)。因天空原因，我們沒(méi)有帶傘，而離賣傘的地方要冒雨跨過(guò)兩條街才到，爸爸為了不讓我淋雨，自己跨過(guò)兩條街，買了傘來(lái)接我。
等爸爸回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸全身都濕透了，不知不覺(jué)，一股暖流流進(jìn)心中，不爭(zhēng)氣的眼淚打在眼眶里。正因?yàn)槟翘欤野职职l(fā)了燒，但他說(shuō)：“沒(méi)事，只要你不發(fā)燒就好。”
這，就是父愛(ài)。
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇4
從我記事時(shí)起，我就能感受到父母對(duì)我的愛(ài)。
我的爸爸用“嚴(yán)父”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。爸爸雖然對(duì)我要求很嚴(yán)格，但從他的嚴(yán)格可以看出爸爸真的很愛(ài)我。我生病的時(shí)候，爸爸就會(huì)無(wú)微不至地照顧我，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，爸爸總是會(huì)用他那溫暖的手幫助我解決困難。
我記憶中最深刻的就是爸爸溫暖的背。記得小的時(shí)候，有一次去看表演，當(dāng)時(shí)，表演那里人非常非常多，爸爸就把看不到表演的我，抱起來(lái)放到肩膀上，扛著我，一直堅(jiān)持到演出結(jié)束以后。我在爸爸的肩膀上，美美的，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到累的腰酸背疼的爸爸，全身都出滿了豆大般的汗滴，卻依然微笑著。
上幼兒園的時(shí)候，有一天的早晨下著大雨，我和爸爸來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，看到了學(xué)校的門(mén)口積滿了雨水，爸爸就把我背起來(lái)，一步一步地蹚著水，走進(jìn)教室。我趴在爸爸溫暖的背上，舒服極了，感覺(jué)爸爸的'背就像一艘大船。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，越來(lái)越感覺(jué)到，爸爸的背，就像一座大大的山，寬廣、有力，幫我撐起一片溫暖的天地，保護(hù)我，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇5
父親是一個(gè)農(nóng)民工，他為了一個(gè)六口之家，每天起早貪黑地在工地里干活。所以他的身上總是有著咸咸的汗水味兒。
小時(shí)候，爸爸總是在我一放學(xué)就從工地上趕過(guò)來(lái)接我。我害怕同學(xué)聞到他的身上那股汗水味，便讓父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在校門(mén)口對(duì)面的路口等我。然而，意外就這樣發(fā)生了。
那天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到父親已經(jīng)在那了，就在我要走出校門(mén)時(shí)，我的眼前發(fā)生了慘烈的一幕：一輛小轎車沒(méi)有任何征兆地從父親身邊飛馳而過(guò)，那速度快得如同脫韁的`野馬!
“爸——”我歇斯底里地喊到，可是，爸爸還是被小轎車撞倒了。這讓從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別的我心如刀割，我再也忍不住了，瘋狂地向父親奔去。風(fēng)中依然飄著一股父親咸咸的汗水味。頓時(shí)，我的眼前一片迷茫，要不是我的虛榮心，父親就不會(huì)這樣!要不是我的任性，父親就不會(huì)出車禍，都怪我!我撲到父親身上，淚水像斷了線的珠子往下落……
父親因此在醫(yī)院躺了許久。從那以后父親照常接我回家，只是地點(diǎn)換成了校門(mén)口，風(fēng)中依然飄著那股咸咸的汗水味兒。父親那獨(dú)特的味道一直伴我同行!
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇6
在我的七歲的時(shí)候一個(gè)夏天的中午，爸爸帶我去公園玩，碰到了幾個(gè)好朋友。我們就在一起開(kāi)心地玩。
我們?cè)谧矫圆兀也卦诹艘淮匕珮?shù)叢后。忽然覺(jué)得大腿又疼又癢，一瞧，呀！大腿被蚊子咬了好幾個(gè)包，而且小腿上還被鋒利的野草劃了幾道口子，鮮血都流出來(lái)了。我哇哇地叫著。爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，馬上給我擦上風(fēng)油精，并對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的.話，頓時(shí)覺(jué)得腿上不癢也不疼了。
還有一件事，讓我非常感動(dòng)，爸爸工作很辛苦，老是加班到很晚，可是早上都是第一個(gè)起來(lái)，為我們做早飯。
有一天早上，天還朦朦亮，我睡眼朦朧地起來(lái)上廁所，看見(jiàn)廚房的燈亮著，爸爸正在廚房熱火朝天地忙活著，嘴里還打著哈欠，媽媽聽(tīng)到了響聲，說(shuō)：“你干什么那么早起來(lái)，時(shí)間還早，還不多睡一會(huì)兒�！卑职终f(shuō)“我早飯做得豐盛點(diǎn)，讓孩子吃了營(yíng)養(yǎng)更全面點(diǎn)……�！甭�(tīng)了爸爸的話我熱淚盈眶。
這就是父愛(ài)，溫暖的，偉大的父愛(ài)。
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇7
小時(shí)候，令我印象最深的就是父親，我經(jīng)常聽(tīng)到他對(duì)我的稱贊，對(duì)我的擁抱，總是那么溫馨。
小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，正屬于我們的叛逆期，我也不例外。爸爸總是為我操心，有一個(gè)星期天，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，約了同學(xué)去玩，回來(lái)的'時(shí)候和爸爸吵了一架，因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我也氣了，罵道：我就是不做！就是不做！你能拿我怎么樣？沒(méi)想到爸爸一摔門(mén)，進(jìn)到房間去了。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸喃喃自語(yǔ)的聲音：我的兒子不是這樣的，不是的……我才開(kāi)始反省，爸爸對(duì)我那么好，我怎可以這樣，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我父親！
我原以為爸爸會(huì)生氣，沒(méi)想到爸爸很平常的出來(lái)了，說(shuō)：快去做作業(yè)吧！沒(méi)想到爸爸寬恕了我，我絲毫沒(méi)有喜感，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸這樣不值。
趁著今天是父親節(jié)，好好愛(ài)我們的父親吧！
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇8
愛(ài)就在身旁，而最美麗的愛(ài)在心間。
小時(shí)候，不知道什么是愛(ài)，什么是關(guān)心；隨著漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂得了愛(ài)，也知道什么是關(guān)心，原來(lái)生活中處處有愛(ài)。
以前，父嚴(yán)母慈，那時(shí)我心里以為，世界上只有母親疼愛(ài)我。因?yàn)槌３Ｎ姨詺�，父親就會(huì)痛打我，我就在心底想：小時(shí)候要是自己是爸爸的爸爸就好，就可以讓爸爸也嘗嘗這種滋味了。直到今天，我才知道我想錯(cuò)了：在爸爸的嚴(yán)厲之中，也有恨鐵不成鋼的濃濃的愛(ài)意；爸爸所做的一切差不多都是為我著想；爸爸就像一棵挺拔的大樹(shù)，是我生活中的'頂梁柱，矗立在我身旁。
媽媽的嘮叨，其實(shí)和爸爸一樣，有著望子成龍的希望，也有不盡的母愛(ài)�？蘖�，總是媽媽安慰我“不要怕！”、“要堅(jiān)強(qiáng)！”、“一定會(huì)成功的，堅(jiān)持！”……每一次聽(tīng)到這些話，心里總有說(shuō)不出的感覺(jué)。從哪里倒下就從哪里爬起來(lái)，母親總不知疲倦的為我指引著成長(zhǎng)的方向，靜靜地守護(hù)著我。
母愛(ài)如水、父愛(ài)如山，我如浪花，在水的哺育和擁抱下成長(zhǎng)；我如爬山者，一點(diǎn)點(diǎn)的戰(zhàn)勝山“給我”的困難，最終爬到山峰。
這個(gè)世界上，最美麗的人是父母，而最美麗的愛(ài)就是父愛(ài)、母愛(ài)。
四年級(jí)父愛(ài)的作文300字 篇9
父愛(ài)如山，我們?cè)谒砩弦惶焯扉L(zhǎng)大，也漸漸能明白它的深沉與濃厚，感受到它的溫暖；父愛(ài)也像北斗，無(wú)論你在哪，處境如何，它都會(huì)照耀你，為你指引方向。這就是父愛(ài)，這就是父愛(ài)的力量！
記得一個(gè)暑假，我與爸爸為了騎行去北京花了不少心血，其中最煩瑣的事就是學(xué)習(xí)騎自行車了。在學(xué)習(xí)中爸爸付出的辛勞是最多的。
一開(kāi)始學(xué)車的時(shí)候，我總是笨拙得抓著車把手，用腳一踮一踮地蹬地，爸爸看到后馬上跑過(guò)來(lái)，扶著車尾讓我握住車把保持平衡。那時(shí)，我便會(huì)露出高興的笑臉，然而，卻沒(méi)有察覺(jué)到爸爸那大汗淋漓的`身體和見(jiàn)我騎行技術(shù)日引月長(zhǎng)后的微笑。你說(shuō)，（得憑良心說(shuō)）在這種愛(ài)的滋潤(rùn)下，什么是不能干成呢？于是我專心學(xué)，爸爸也在用心教我，爸爸非常嚴(yán)格，又常常鼓勵(lì)我，只是一點(diǎn)點(diǎn)的騎行小問(wèn)題，他都會(huì)指出，并說(shuō)：“又有問(wèn)題了！還需要更加努力�。 �
就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，給北京騎行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也給我留下了深刻的記憶。
父愛(ài)是孩子童年的老師、朋友、守護(hù)者，是成長(zhǎng)中“治病”的良藥，是人生中讓孩子一生受用不盡的力量！
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