精選小學(xué)四年級(jí)游記作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)游記作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇1
鄉(xiāng)村的夏天,既自然又美麗。
夏日炎炎,我隨著爸爸去了美麗的鄉(xiāng)村——廬江礬山。鄉(xiāng)村已是煥然一新,以前的茅屋變成了嶄新的.磚瓦房。這里空氣清新,綠樹成蔭,果香撲鼻。
鄉(xiāng)村的田野最值得一提。夏天,它仿佛已經(jīng)換上了五彩繽紛的新裝,小麥,蠶豆花,黃瓜架,紅辣椒……從山坡上往下看,仿佛構(gòu)成了一張大地圖景,花花綠綠,五顏六色。
我和爸爸從山坡上的小路出發(fā),四周全是濃蔭,仿佛被綠色的哨兵包圍,多虧它們趕走了夏天的炎熱。通過艱難地跋涉,終于到達(dá)了目的地。呵呵!我忘了告訴你們,我們可是有備而來(lái)的哦!離屋時(shí),我們順手抄起了一把鏟子,你們能猜到我們要干什么嗎?我們要去抓黃鱔,我從來(lái)沒有抓過,真的很期待喲。
爸爸拿起鏟子奮力地鏟起土來(lái),十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……還是一無(wú)所獲。汗流浹背的爸爸說,再掄一鏟就放棄,結(jié)果意想不到的情況發(fā)生了,這既讓人驚喜又讓人悲傷。驚喜的是我們抓到半只黃鱔,悲傷的是頭以及上身部位溜走了,這真可以算是一刀兩斷,決不讓它藕斷絲連哪。
除此之外,我還去別人家的地里偷偷摘了許多豌豆和辣椒,揣在口袋里,準(zhǔn)備回家燒個(gè)紅燒鱔段慰勞自己,哈哈,你們說我壞不壞?
這次鄉(xiāng)村游給我許多不可忘懷的回憶,也許,這就是童年的回憶吧!
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇2
“北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”——【唐】皮日休
每次看到這句話,總能深深體味到古運(yùn)河當(dāng)年“舟行如梭,不分晝夜”,“船舶往來(lái),商旅輻輳,墨客如卿”的繁華景象。
千年古運(yùn)河,悠悠江南情!古運(yùn)河,對(duì)于它沿岸的每個(gè)城市都有著深刻悠遠(yuǎn)的影響,從而形成了一部水上的文明史。
今天是我們假日小隊(duì)活動(dòng)的日子,我們一起參觀了中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館。
走進(jìn)博物館的大門,進(jìn)入序廳,一艘古樸滄桑的漕運(yùn)船擺在正中,腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面,給人一種在運(yùn)河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來(lái),兩側(cè)是古老的橋墩模型,天花板設(shè)計(jì)成燦爛星空,置身其中,如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了,我們隨著《前言》走進(jìn)京杭大運(yùn)河——這條歷史的長(zhǎng)河之中。首先我們來(lái)到的是“第一展廳”!暗谝徽箯d”內(nèi),最吸引我們的`是京杭大運(yùn)河的微縮景觀,并將大運(yùn)河分為了九段,分別是邗溝、山陽(yáng)瀆、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會(huì)通河、通惠河以及江南運(yùn)河。京杭大運(yùn)河為什么會(huì)分成那么多段呢?帶著問題我們來(lái)到了“第二展廳”,進(jìn)入“第二展廳”,我們便知道到了早期開鑿大運(yùn)河的主要目的是出于軍事與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及漕運(yùn)、灌溉和疏浚。而運(yùn)河分為那么多段是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期,列國(guó)出于經(jīng)濟(jì)或軍事目的,挖鑿了一些地方性運(yùn)河。后來(lái),元帝國(guó)建都北京,對(duì)運(yùn)河進(jìn)行了調(diào)整,形成了縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河,也就是聞名遐邇的京杭大運(yùn)河。參觀完了第二展廳,我們便走到了“第三展廳”,在“第三展廳”里,我們看到了許多運(yùn)河美景的圖片,并且知道了要愛護(hù)運(yùn)河,保護(hù)運(yùn)河。離開了“第三展廳”,最后我們進(jìn)入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們,運(yùn)河不僅僅促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,還帶動(dòng)了文化的繁榮,為城市發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。
走出運(yùn)河博物館,來(lái)到運(yùn)河邊,我不禁覺得長(zhǎng)長(zhǎng)的京杭大運(yùn)河雖然不像黃河那樣聲勢(shì)浩大、洶涌澎湃,也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡,但是她卻蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn),見證了中華民族那悠長(zhǎng)而滄桑的的歷史。
坐著水上巴士,我看見太陽(yáng)那刺眼的光芒照耀著運(yùn)河,河面上波光粼粼。一條貨船駛過,激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸,仿佛在向人們傾訴運(yùn)河那遙遠(yuǎn)的故事……
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇3
“不到三疊泉,不算廬山客!笔罴倮,我就去了廬山三疊泉游玩,那里的景色可優(yōu)美啦!
那天早上,我們來(lái)到了三疊泉的入口,買完票,走過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的石梯,一路上風(fēng)景如畫,路旁的山石形態(tài)各異:看,這邊的山石像一群猴子,有的在嬉戲打鬧,有的伸出手,似乎是想摘桃子吃呢!那邊的山石像一只雄鷹,一只爪子抬起,一只爪子站地,展開兩只巨大的翅膀,好像隨時(shí)都會(huì)騰空飛起,真是一番生動(dòng)的.景象呀!
繼續(xù)往前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我們便聽見了“嘩嘩”的水聲。接著,我們便來(lái)到了三疊泉跟前。!太壯觀了!只見瀑布分為三疊,每一疊各自具有它們的特色:上疊猶如飄雪拖練,中疊猶如碎玉摧冰,下疊猶如玉龍走潭。從山崖之間凌空下瀉,好像一匹奔騰的駿馬,從山崖上跑下來(lái),把一道山崖劈成兩段,在瀑布底下的龍?zhí)毒酒鹁薮蟮乃,發(fā)出的聲音震耳欲聾。令我情不自禁地想起了大詩(shī)人李白描寫三疊泉的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”正當(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景中時(shí),時(shí)間已經(jīng)到了,我只好戀戀不舍地離開了。
!廬山真美!我愛美麗的廬山,更愛美麗的三疊泉。
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇4
你去過興化森林公園嗎?如果沒去過,就和我一齊游覽一番吧!
進(jìn)入大門,走過高高的單孔橋。就會(huì)看到一池的荷花,碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤。然后荷花已經(jīng)開了不少,有的才展開兩三片花瓣兒,似乎不想讓人看到它那羞紅的臉蛋;有的還就是花骨朵兒,胖胖的`肚子像要爆炸似的;有的花瓣全都展開了,大方的讓人看到那嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花宛如一群美麗的少女在翩翩起舞。
走在彎彎的石子路上,兩旁就是密密的竹林,遠(yuǎn)看竹子像一根根綠色的柱子頂在天地之間。近看像一條條拉直的蛇。在竹林中,也許你看見一群蜜蜂正圍著鮮艷的花兒辛勤的釆蜜;也許你會(huì)看見幾只小鳥"嘰嘰喳喳"地叫著,在你頭上悠閑地散步;也許你的運(yùn)氣很不好,在欣賞風(fēng)景時(shí)看到一條蛇吐著信子向你游來(lái)。
森林公園真就是一個(gè)休閑度假的好地方。
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