四年級(jí)愛(ài)心作文

時(shí)間：2022-11-04 21:14:04 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

有關(guān)四年級(jí)愛(ài)心作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)愛(ài)心作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)四年級(jí)愛(ài)心作文匯總7篇

四年級(jí)愛(ài)心作文篇1

　　我想大家都知道愛(ài)心吧！愛(ài)心是什么呢？愛(ài)心是陽(yáng)光，使世界充滿(mǎn)溫暖；愛(ài)心是雨露，使心靈得以滋潤(rùn)；愛(ài)心是信任，使心靈不再孤寂；愛(ài)心是美味，使人們回味、向往；愛(ài)心是動(dòng)力，使絕望的人再次奮發(fā)圖強(qiáng)。我給大家講個(gè)愛(ài)心小故事，大家就能更好的理解愛(ài)心的意義了！

　　我面前有兩間屋子，出于好奇，我推開(kāi)了其中一間屋子，里面菜香撲鼻，長(zhǎng)方形的桌子上，擺滿(mǎn)各式各樣的美味佳肴：糯米排骨、甜醬烤鴨、燒魚(yú)頭、黃花魚(yú)、扒海生、抄子蟹、清拌涼皮、木須菜、干煸豆角……，我看了只流口水；站在桌子兩邊聚餐的人跟我一樣只能飽眼福，沒(méi)有口福，因?yàn)樗麄兌嫉昧撕車(chē)?yán)重的曲臂風(fēng)濕癥，拿筷子的手無(wú)法彎曲，無(wú)法把飯菜送到嘴邊。我推開(kāi)第二間屋子的門(mén)，這里的景象讓我大吃一驚，這里同樣是一桌菜，同樣是聚餐的人，也得了同樣的病，不同的是，他們不僅吃上可口的飯菜，還喝上高粱酒，而且興致高昂的'行酒令，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱鬧。原來(lái)他們是夾上飯菜送到對(duì)面人嘴里，對(duì)面的人又夾起飯菜回贈(zèng)，就這樣，大家都吃好了。

　　看到了吧，只顧自己吃飯，而不管別人的人，大家都吃不到美味佳肴；而首先讓別人吃到飯菜的人，自己也得到別人的尊敬和認(rèn)可，吃到了可口的飯菜。所以，愛(ài)心是真誠(chéng)的付出，生活將充滿(mǎn)溫暖；一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì)是和諧安定的，在你學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，你也得到博大的愛(ài)！讓我們的同行，共同唱響愛(ài)心之歌！

四年級(jí)愛(ài)心作文篇2

　　星期六上午，牛通社組織我們小記者在杭州西湖文化廣場(chǎng)舉行愛(ài)心義賣(mài)：為“公益姐姐”——黃靖琪加油活動(dòng)。

　　大記者姐姐把我們分成五組，每個(gè)小組的人數(shù)為4至5人，我是第二組的組長(zhǎng)，嘿嘿，我們小組的成員最多，有7人呢！

　　一開(kāi)始，只有我敢吆喝，其他小朋友跟在后面不敢喊。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)小妹妹和一個(gè)小弟弟在我的鼓勵(lì)下也開(kāi)始吆喝了，于是我提出分頭義賣(mài)這樣效果會(huì)更好。二十分鐘后，小弟弟說(shuō)：“我已經(jīng)賣(mài)了28元了”！可我只賣(mài)了5元呀！忽然，我看到小弟弟在賣(mài)書(shū)，轉(zhuǎn)念一想，哎呀，還是賣(mài)書(shū)快，于是我就拿著一大串棒棒糖和幾本書(shū)去賣(mài)。一會(huì)兒時(shí)間，我就賣(mài)出了五十多元錢(qián)。

　　原先我本以為這里人流量不大，不太會(huì)有人買(mǎi)。但是，當(dāng)許多叔叔、阿姨們得知我們是在獻(xiàn)愛(ài)心搞義賣(mài)，于是就爭(zhēng)先解囊陸續(xù)地購(gòu)買(mǎi)了我們?cè)S多物品，并且他們給的錢(qián)往往皆高于我們叫賣(mài)的價(jià)格。這其中就有一位帶著一個(gè)小男孩的叔叔竟然用五十元錢(qián)買(mǎi)了一支棒棒糖，然后又跑到別的.小記者那里用二十元錢(qián)買(mǎi)了一份《青年時(shí)報(bào)》。就連陪伴我的媽媽也熱情地加入了義賣(mài)活動(dòng)，并多次從我們小記者手里購(gòu)買(mǎi)一些書(shū)報(bào)、雜志等義賣(mài)品。

　　如火如荼的獻(xiàn)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)一直持續(xù)到午后，但這愛(ài)的奉獻(xiàn)精神將永遠(yuǎn)留在我們的心中，并激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，去創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。

四年級(jí)愛(ài)心作文篇3

　　樂(lè)于助人是件好事，是值得你永遠(yuǎn)依賴(lài)的好朋友。

　　————題記

　　“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學(xué)們風(fēng)一般的沖出教室，是為了能趕上一周一節(jié)的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時(shí)光。就這樣我的故事，拉開(kāi)了帷幕……

　　來(lái)到了活力四射的操場(chǎng)，我們被強(qiáng)烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊(duì)里的小騎士一動(dòng)不動(dòng)。陳老師命令我們：“先圍著操場(chǎng)跑兩圈，然后再蛙跳一圈�！蔽覀冘浘d綿的回答：“是”。跑在灑滿(mǎn)花的芬芳清香的操場(chǎng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌謠，我感覺(jué)我的四周都變成了花的世界，我在空中旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，無(wú)比的蕩漾。

　　正當(dāng)我還沉浸在花的世界里的時(shí)候，我突然摔了一跤，左側(cè)的膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發(fā)現(xiàn)事情不妙的時(shí)候已經(jīng)晚了。我趴在地上，有點(diǎn)想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。誰(shuí)知，正當(dāng)我感到悲傷的時(shí)候，一雙純白的手心伸了過(guò)來(lái)，我抬頭仰望，原來(lái)是我的好朋友。她真誠(chéng)的'對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)吧！不用怕，有我在呢�！蔽业男念D時(shí)覺(jué)得十分的甜蜜，這種感覺(jué)是人人體會(huì)不到的。我一只手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來(lái)，一臉微笑的說(shuō)：“謝謝”！繼續(xù)向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅(jiān)持的站起來(lái)。

　　那一下，鼓勵(lì)我前進(jìn)的方向；那一下，讓我懂得了“樂(lè)于助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂(lè)于助人是值得你依賴(lài)的好朋友。更讓我懂得了世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

四年級(jí)愛(ài)心作文篇4

　　三月五日是學(xué)雷鋒日，沈老師將帶我們四年級(jí)的所有小記者一起去步步高前坪進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

　　下午一點(diǎn)左右，我?guī)ьI(lǐng)我們班的小記者們到學(xué)校操場(chǎng)集合。過(guò)了一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。

　　到了步步高前坪后，我們立刻選了一塊最干凈空曠的地方鋪上報(bào)紙，并把義賣(mài)的物品擺在鋪好的報(bào)紙上。我興奮極了，迫不及待地開(kāi)始大聲叫賣(mài)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，今天是學(xué)雷鋒日，買(mǎi)了我們的東西就等于獻(xiàn)了一份愛(ài)心！”不一會(huì)兒，許多人被我們吸引了過(guò)來(lái)。我的第一位顧客是一個(gè)穿著藍(lán)色羽絨襖的阿姨，“請(qǐng)問(wèn)阿姨，您想買(mǎi)點(diǎn)什么？”我問(wèn)道，“有沒(méi)有雜志？”“有！”我大聲地回到道，“好！我買(mǎi)五本！”我迅速遞給了阿姨五本雜志，阿姨接過(guò)雜志后開(kāi)心地走了。第二位顧客是一位身穿黑色大襖的伯伯，他興致勃勃地拿起雜志翻了翻，問(wèn)“這雜志多少錢(qián)一本呀？我要多買(mǎi)幾本。”“兩元一本，給，您的五本！”我回答道。接到雜志后，第二位顧客也滿(mǎn)意地走了。我高興得一蹦三尺高。其他班的'小記者也不甘示弱，不停的四處推銷(xiāo)。來(lái)來(lái)往往的人連綿不斷地向我們涌來(lái)，有的駐足觀望，有的停下腳步和我們交流，真是熱鬧非凡！一個(gè)多小時(shí)候后，堆積如山的物品大多數(shù)被賣(mài)出去了。我們把所得的義賣(mài)款全部捐給了需要幫助的人。

　　今天，我們都奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心，都當(dāng)了一回雷鋒。我希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，都做活雷鋒。

四年級(jí)愛(ài)心作文篇5

　　六一前夕，周紫依小朋友的左手臂被剛澆開(kāi)的水燙傷，經(jīng)醫(yī)生鑒定為深2度。一連兩個(gè)星期，她都沒(méi)來(lái)上學(xué)。

　　前兩天，她終于出院了。當(dāng)她媽媽帶著她來(lái)上課時(shí)，我正在教室上早自習(xí)。只見(jiàn)她的左手臂上部纏著厚厚的紗布，人比以前更消瘦了。她的媽媽特意交待：周紫依的手還沒(méi)完全好，請(qǐng)小朋友們千萬(wàn)別碰到她。我把她的話(huà)在班上交待了一遍，并特意提高聲音補(bǔ)充說(shuō)：“你放心，我們班上的.孩子都很有愛(ài)心。他們會(huì)關(guān)照她的！”

　　下了早自習(xí)，我就回辦公室了。不一會(huì)兒，就有學(xué)生來(lái)報(bào)：“周紫依哭了！” 我一下驚了：“誰(shuí)碰到了她？”我立刻往教室里趕。一問(wèn)才知道，原來(lái)一下課，小朋友們就往周紫依那里聚了過(guò)去，噓寒問(wèn)暖，把她圍得水泄不通，周紫依被這陣勢(shì)嚇壞了。我勸開(kāi)人群，安慰她說(shuō)：“別哭，同學(xué)們是關(guān)心你�！薄拔抑�，但是我受不了�！敝茏弦肋吙捱呎f(shuō)。于是我對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們別這樣圍著她問(wèn)個(gè)不停，要用自己的行動(dòng)來(lái)幫助她�！�

　　后來(lái)，周紫依的書(shū)有人幫著翻，東西有人搶著拿，走路時(shí)也有人護(hù)著她……她的臉上又有笑容了。

　　今天早讀，周紫依的媽媽又來(lái)了。她囑咐說(shuō)：“周紫依的紗布拆了，上了藥。千萬(wàn)別碰她。”我看了一眼，她的手臂上半部分涂滿(mǎn)了泥漿似的東西，有的甚至還在往下掉。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓人看了感覺(jué)不太舒服。但我一點(diǎn)也沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。上課間隙，我走到周紫依身邊，再一次仔細(xì)觀察了她的手，驚喜地說(shuō)：“你的手好得差不多啦！”“周紫依手上的藥好像巧克力！”大嗓門(mén)的羅文權(quán)突然站起來(lái)說(shuō)。巧克力！多么貼切的比喻！多么富有愛(ài)心的比喻！

四年級(jí)愛(ài)心作文篇6

　　今天，我們謝橋中心小學(xué)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，我們四年級(jí)的攤位被安排在學(xué)校體育館。

　　下午一點(diǎn)，老師領(lǐng)著我們來(lái)到體育館。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)人山人海，人流如潮，每個(gè)攤位前都擠得水泄不通，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。

　　我們也很快在指定地點(diǎn)擺上了琳瑯滿(mǎn)目的商品，其中以玩具最多。

　　我擔(dān)任的是售貨員�！鞍ググ�，快來(lái)買(mǎi)呀！這里的玩具特好玩，快來(lái)看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒(méi)想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話(huà)茬。

　　“這輛汽車(chē)多少錢(qián)？”

　　“4元。”

　　“那么貴，可不可以便宜一點(diǎn)？”

　　“當(dāng)然可以，3元要不要？”

　　“好，咱們成交！”

　　“謝謝，歡迎再來(lái)！”

　　我接待了一個(gè)又一個(gè)客人，我都盡力讓他們乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠(chéng)和微笑。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的`活動(dòng)，讓我嘗到了當(dāng)售貨員的滋味。

　　小作者以滿(mǎn)腔的熱情投入到了“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”中，并親自參與了買(mǎi)賣(mài)，文中詳細(xì)地?cái)⑹隽似渲械囊淮钨I(mǎi)賣(mài)，做到了突出重點(diǎn)。文章言簡(jiǎn)意賅地描述了自己的所見(jiàn)、所聞、所做、所感。不難看出，小作者通過(guò)這次活動(dòng)，身心得到了愉悅。

四年級(jí)愛(ài)心作文篇7

　　我們身邊的愛(ài)有許多，比如說(shuō)：少先隊(duì)員扶老奶奶過(guò)馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(zhǎng)趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛(ài)心，也樂(lè)于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過(guò)神來(lái)，那個(gè)把我碰到的'同學(xué)早已逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)趙銳看見(jiàn)了，就上跑了過(guò)來(lái)，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話(huà)，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來(lái)問(wèn)我：“你的傷口怎么樣了？”我說(shuō)：“好多了，謝謝你�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了她是個(gè)好班長(zhǎng)。

　　老師表?yè)P(yáng)趙銳后，趙銳并沒(méi)有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。

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