【實(shí)用】四年級(jí)下冊(cè)作文合集九篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我的姥爺在市政府工作,今天已經(jīng)快60歲了。他中等身材,不胖也不瘦,大概是因?yàn)殚L(zhǎng)年用腦過度,現(xiàn)已禿頂。
姥爺平時(shí)對(duì)人和藹可親,很少見他發(fā)脾氣,可有一次他卻發(fā)了很大的脾氣。
那是去年的'一天,裝修公司有幾個(gè)人來到姥姥家,正趕上姥爺不在家。他們對(duì)姥姥說:“我們想給張主任家裝修房子,過兩天就來人動(dòng)工!辈⑶疫說:“錢的問題不用您費(fèi)心!崩牙崖犃艘院蠓浅8吲d,滿口答應(yīng)下來。晚上,姥爺下班回來,姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺,滿以為姥爺也會(huì)同樣高興,沒想到姥爺把眼一瞪,用手使勁兒一拍桌子,大聲嚷道:“這樣的事你怎么能答應(yīng)呢?你知不知道吃人家嘴軟,拿人家手短?”姥姥委曲地說:“該多少錢給多少錢還不行嗎?”姥爺怒氣未消地說:“不行!另找別人裝修!
別看姥爺這次發(fā)了那么大的脾氣,可在我的心目中更加可親可敬了。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
只要是作文課,學(xué)生頭痛,老師也頭痛。學(xué)生頭痛不知道怎樣寫,我頭痛不知道怎樣教。向同年級(jí)的潘老師請(qǐng)教,她也說作文教學(xué)真頭痛,所以我一直有點(diǎn)畏懼上作文課。
第四單元的教學(xué)結(jié)束了,又該是寫作文了。這次的習(xí)作內(nèi)容是看圖寫作。提供了一個(gè)背景:1937年8月28日,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。圖中只有一個(gè)小孩子,旁邊是一片廢墟。本來我想照老方法,讓他們先看要求,再讀兩篇范文,讓他們動(dòng)手寫就是了?墒钱(dāng)我在黑板上寫下“上海火車南站”時(shí),頭腦中突然有個(gè)想法,于是便開始了我的作文教學(xué)。我沒讓他們看圖,只在黑板上寫下了“上;疖嚹险尽睅讉(gè)字,問道“你能說說傷害火車南站平日的樣子嗎?”同學(xué)們馬上舉起了手,“人山人海、出門旅行、回家鄉(xiāng)”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)”幾個(gè)字,問:一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),你能想象火車站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象都說出來了。于是我便請(qǐng)他們看課本的那幅插圖,看這個(gè)小孩,想想在他身上發(fā)生了什么故事。
課后我反思了這次的作文教學(xué):有別于以往的是,我集中了集體的`力量,充分發(fā)揮了大家的想象,讓敢想的有機(jī)會(huì)大膽表達(dá),讓不敢想的有機(jī)會(huì)傾聽,這樣,學(xué)生的資源被利用好了,我的教學(xué)就容易多了。另外,教學(xué)設(shè)計(jì)也很重要。盡管我這只是靈光一現(xiàn),但至少證明了我們老師的努力還是能提高學(xué)生的水平的,問題在于:我們?cè)覆辉敢馊プ觯湔n,肯不肯為學(xué)生去花心思做。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
劉夕華,想對(duì)你說一些話,可一直開不了口,今天我借著這個(gè)機(jī)會(huì)把心里話說了出來。 有一次,我們?cè)谝黄鹜,突然你想在臺(tái)子上跳舞,我便由著你。我自己去看花花草草,突然你啊的一聲。當(dāng)時(shí)我想:摔了?有事沒事?別出事了?我向你飛跑而去,你坐在臺(tái)子上一臉痛苦的表情,我邊扶邊說:“真是的,一會(huì)兒不在就摔成變樣,真不讓人省心!蹦愎怨缘腵聽著,疼得一句話也說不上來?粗隳穷~頭上密密的汗珠,我也不忍心了,看著你說:“疼不疼呀?”你點(diǎn)了點(diǎn)頭,用憂傷的大眼睛注視著前方想著什么,但一會(huì)兒功夫你就又笑著對(duì)我說:“沒事的我還能起!薄澳阕鴷(huì),我去找人!蔽冶闳フ胰肆。劉圣光一會(huì)兒跑了過來,慢慢扶著你,問你:“疼嗎?”你點(diǎn)點(diǎn)頭但還堅(jiān)強(qiáng)地說:“沒事,一會(huì)兒就好了!蔽覀兎鲋阕叩结t(yī)務(wù)室,你也扶著我們,和我們一邊說笑,我心想:你可真不怕疼呀!一會(huì)兒你回來了,我們幫你倒水,扶你上廁所。你悄悄地坐在位子上,但依然笑容滿面。
你的表現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我想我以后遇到這樣的事也要向你學(xué)習(xí)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
夜幕降臨了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了。因?yàn)槲覀冇挚梢匀タ次鞴蠠艄?jié)晚會(huì)的煙火啦!
我們首先到了東湖邊,那里早已人山人海了,人聲鼎沸,個(gè)個(gè)昂首挺胸,把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)地。七點(diǎn)左右,在南邊小島的附近,起了一團(tuán)火花,人群又沸騰起來。
那團(tuán)火花逐漸變成了三條火龍,直沖夜空。它們舞動(dòng)著身體,發(fā)出陣陣紅光,漸漸地紅光消失了,火龍也不見了。突然,只聽砰地一聲,綻出三朵美麗的花朵,還有織女做的彩云。還有一個(gè)像奧運(yùn)五環(huán)似的,還有20xx年這個(gè)煙火。
突然,一下子撒下好多流星雨,好像大地穿上了金裝?蓯旱氖沁@流星雨下來的`時(shí)候,在我面前停下來,好像在說,流星雨來了,還不快許愿,要不可沒機(jī)會(huì)嘍;把我嚇得趕緊把臉擋住,聲怕它來打擾我。
一時(shí)萬紫千紅,測(cè),平湖的上空成了不夜城,映照了平湖人的幸福生活。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我最敬佩的一個(gè)人,是我的媽媽,她是一位醫(yī)生。她個(gè)子很高,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),臉上總是帶著甜甜的微笑,美麗極了。她是一名優(yōu)秀的醫(yī)生,因?yàn)閷?duì)病人很負(fù)責(zé)。
有一次晚上,媽媽不知是為什么,開始頭痛,她只好躺在沙發(fā)上,整個(gè)人身體軟塌塌的,根本動(dòng)不了?善@時(shí),電話鈴響了,媽媽無力地拿起電話,說了喂,就和那個(gè)人交談了起來,聽聲音好像是護(hù)士姐姐。聽完電話,媽媽好像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),然后趕緊換好鞋子,準(zhǔn)備出門。我迷惑不解地問媽媽:媽媽,你要去哪里?去醫(yī)院,有個(gè)病人生命垂了!可你頭痛怎么辦?沒事,我挺得!只見媽媽的身影一點(diǎn)點(diǎn)消失,此時(shí),我想哭,又使勁不讓淚水流出來,我下定決心一定要好好讀書,將來報(bào)答辛勤工作的媽媽。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,鬧鐘已經(jīng)敲了十下,窗外黑漆漆的,可媽媽還沒回來,我十分焦急,在家里左顧右盼,心想:不知媽媽頭痛現(xiàn)在怎樣了?又過了漫長(zhǎng)的.兩個(gè)小時(shí),媽媽終于回來了,只見她拖著疲憊的身體,渾身乏力地爬上床,說了一聲終于沒事了。倒頭睡著了。
我敬佩的媽媽,也自己有一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的媽媽感到驕傲!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
我最尊敬的人是我的爺爺。
爺爺對(duì)我很好,只要媽媽同意,他就依我順我。他的廚藝也不錯(cuò),他的菜我們都愛吃,都豎起大拇指。他的木匠工夫也是一把好手,我家那個(gè)小書架就是爺爺為我做的。別看他對(duì)我好,對(duì)于我的作業(yè),他也管得佷嚴(yán),我一放學(xué)回家發(fā),爺爺就叫我寫作業(yè),如果我不寫,他就問我?guī)讜r(shí)寫,等時(shí)候一到就叫我寫作業(yè),一見我寫完作業(yè)就笑顏逐開,讓我去玩了。
爺爺很愛我們,他覺得只要對(duì)我有利,就會(huì)去做。他做的菜都是別人愛吃的,自己吃的剩菜,而且從不浪費(fèi),即使生病了,也為我們做力所能及的'事。
這就是我敬佩的人——我的爺爺。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
警察可真辛苦,我爸爸也是一個(gè)警察,從他的角度看來,警察可真辛苦。
我爸爸是在地下室看監(jiān)控錄像工作的警察。從前,我認(rèn)為在地下室看監(jiān)控錄像工作的警察最輕松了。在地下室什么也不要做,只管看看電視好了,反正一個(gè)人在地下室中,想干什么就干什么,也沒人管,簡(jiǎn)直就是“天堂”!可自從我親眼看到爸爸在那工作時(shí)的事時(shí),我才明白了,“警察”這份工作可是一件苦差事!
不看不知道,一看嚇一跳。我來到了爸爸的工作地。只見幾個(gè)大屏幕團(tuán)團(tuán)圍住爸爸,屏幕中都放映這不同地方的場(chǎng)景,爸爸目不轉(zhuǎn)睛地看著這些大屏幕,我當(dāng)時(shí)十分驚訝,我無法想象爸爸一個(gè)人兩只眼睛,看那么多屏幕,而且要每個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過,不然后果誰也不知道會(huì)怎么樣。只見爸爸不止是每個(gè)細(xì)節(jié)都聚精會(huì)神的'觀察,還不時(shí)地把什么東西記在一本厚厚的筆記本上。我一邊想:這本子上記的是什么東西?這么重要?一邊悄悄地走到爸爸背后。我瞇起眼睛,一看,呀,幾乎滿滿一本的筆記,記的原來是什么時(shí)候通過監(jiān)控錄像看到的每分每秒的情況、所發(fā)生的事情。爸爸每天不僅要“眼功”,還要“筆功”。這可是多忙。〔粌H這樣,一看到有什么情況都要第一時(shí)間通知上面的。地下室看監(jiān)控錄像這個(gè)工作,可是整個(gè)警局的關(guān)鍵,想要完成這個(gè)工作可是難度極其高的。我環(huán)視了一下周圍,除了半個(gè)小窗子以外,沒有任何透氣的地方,再加上要這么多“電視”,有許多輻射直接對(duì)著他,環(huán)境是多么不好哪!
現(xiàn)在我知道了警察的辛苦,整日操勞,眼里曾多次布滿血絲,他們總是早起晚歸,整日都在忙。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
溫暖的春天又來了,媽媽帶我到西湖邊玩。
我看見柳樹姑娘光禿禿的枝條上已經(jīng)冒出了嫩綠色的新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似扎滿了漂亮的蝴蝶結(jié),微風(fēng)吹過,柳枝輕輕劃過湖面,一定是愛美的柳姑娘在用西湖水洗滌她的長(zhǎng)發(fā)吧,正如古人說的:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!
沿著西湖一路走去,一株桃樹一株柳,你不讓我,我不讓你,都顯示出一片生機(jī)勃勃的景象。紅的像火,綠的似玉,色彩明麗,倒映水中。
啊!小草也偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.,遠(yuǎn)看去,湖邊一大片一大片滿是的,如果你輕輕躺在上面,一定不會(huì)刺到你。嫩綠的草坪像一塊無暇的厚絨毯,偶爾有幾處點(diǎn)綴了一些紫色的小花,好像是特地繡上去的。
春天的西湖真是美如畫啊!正像蘇軾寫的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力,處處都有美麗的景色,然而我情有獨(dú)鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來到天井,一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊,明艷的映山紅,還有凌寒獨(dú)開的梅花等等。它們亭亭玉立,千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。
天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹,竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠,亮閃閃的非?蓯。那些竹子一株挨著一株,剛勁清新,像松樹一樣碧綠常青。它還具有,不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個(gè)古銅色的大魚缸。魚缸里有美麗的睡蓮,可愛的金魚。魚兒時(shí)而吐泡泡,時(shí)而嬉戲,時(shí)而浮出水面,時(shí)而潛入水中!棒~戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的.桂花樹,站在天井里,芳香習(xí)習(xí),真讓人心曠神怡。
課間時(shí)間到了,一群小朋友沖出教室,在天井里玩耍。有的打小皮球,有的跳繩,有的跳皮筋,有的玩跑跑抓,還有的在捉迷藏。瞧,他們玩得多開心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無限色彩,使學(xué)校更加光彩耀人。
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