【推薦】四年級(jí)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
有人說，大自然是一位偉大的母親，賜予了我們太多太多。水，則用她婉轉(zhuǎn)多變的歌喉來深情贊頌這位母親。泉水在“咕嘟咕嘟”地贊美大自然的美麗，小溪在“叮咚叮咚”地贊美大自然的寬容，大河在“嘩啦嘩啦”地贊賞大自然的偉大……
“咕嘟咕嘟……”，是誰(shuí)在唱歌？噢，是泉水在唱歌。原來是小花落在了它身上，它正在探出頭聞花香呢！泉水中的鵝卵石邊，有一只小蝌蚪在圍著它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它是在找媽媽嗎？一片樹葉落了下來，呀！你看，上面還有一群小螞蟻呢！原來小螞蟻過不了這一眼泉水，就坐在葉子上了，它們好聰明，借助葉子小船過河。泉水緩緩地流動(dòng)，好像一邊專程送小螞蟻過去，一邊唱著歌兒。
“叮咚叮咚……”，是誰(shuí)在唱歌？噢，原來是春姑娘來了，小溪在歡快地迎接著這位闊別已久的客人。春姑娘安撫著小溪，小溪旁的小動(dòng)物在安靜地喝水。老虎用它的舌頭安靜地舔著這沁入心田的溪水�！斑恕恕笔鞘裁礀|西來了？噢，原來是大象來了，可因?yàn)樗恐亓耍徊恍⌒谋磺嗵o滑倒了。大象疼得直叫喚，小溪用歌聲安慰它。小鴨子在水中游，“嘎嘎嘎”地給小溪伴奏。
“嘩啦嘩啦……”是誰(shuí)在唱歌？噢，是奔騰的大河在不斷向前。它唱著高昂的歌，望著美麗的小鳥和蝴蝶在天上飛，看著小花小草挺立在土地上的樣子，它知道，大自然給予世間萬(wàn)物的生命。而它，也在用歌聲敬獻(xiàn)給這一位無私的母親。
水，它用千變?nèi)f化的聲音，來贊美大自然。大自然是一位心胸寬廣的母親，她給予了我們生命，世間萬(wàn)物都在用不一樣的方法在贊美她。我喜歡水，但更喜愛為我們創(chuàng)造一切的大自然。
四年級(jí)作文 篇2
我正坐在課桌前寫作業(yè)，無意間看見了一張雪一般的白紙�！岸嗝雌恋陌准埌。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。突然，我覺得它不僅僅是一張白紙，它還向一片片白云、一朵朵雪花……
白，它象征著純潔。潔白無瑕，沒有任何其它混合的色彩。就像藍(lán)天上的一片片白云，有的像一只只豎著耳朵的小白兔，乖巧地跳到小朋友面前，眼睜睜地望著他們，好像在說：“給我吃蘿卜！給我吃蘿卜！”有的像一朵朵盛開的白色的百合花。它們?cè)谒{(lán)天的映襯下，顯得十分潔白。
每當(dāng)冬天的到來，晶瑩剔透的小雪花們就悄悄降臨。它們還沒落地時(shí)，便在天空中自由自在的“翩翩起舞”。調(diào)皮一些的還落到了窗沿上，可是，它們一碰到邊緣，就像變魔術(shù)一樣，立刻化為一灘水。我想：他們一定是太累了，想休息一下吧！那些飄落下去的雪花，堆積在一起，慢慢的，就變成了白花花的一片。到那時(shí)，頑皮的孩子們就會(huì)從家里跑出來，一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒打雪仗。如果用手捧起一點(diǎn)雪，那雪就一下子化為水，手里頓時(shí)冰冰的，涼涼的。我又想：云和雪不都很純潔嗎？
白十分美麗，格外漂亮。雖然只有一種色彩，但在我眼中，它是最美的、最好看的，因?yàn)樗笳髦儩�、象征著光明、象征著生命…�?/p>
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)不滿足于現(xiàn)實(shí)的人，從小時(shí)侯起，我便一直認(rèn)為世界是一方凈土，可是，它卻一次又一次讓我失望。在看穿了人們的假面具之后，我突然迷戀上了網(wǎng)絡(luò)。我只有一個(gè)理由，它是虛幻的。但我認(rèn)為這已經(jīng)足夠了。
然而，當(dāng)我在報(bào)紙上看到因上網(wǎng)而引發(fā)的令人觸目驚心的報(bào)道后，我感到一陣失落，不是為了別人，而是為了心中的夢(mèng)想。 夢(mèng)想破碎了是什么感覺？很痛吧？ 我一度因網(wǎng)絡(luò)而重新相信這個(gè)世界，為什么又給我這種荒謬的結(jié)果？夢(mèng)如玻璃般易碎，碎片漫天飛揚(yáng)，仿佛在嘲笑我的不切實(shí)際。我受夠了現(xiàn)實(shí)世界的冷酷和虛偽，我來到了這個(gè)地方，可它讓我再次失望，我該怎么辦？
經(jīng)歷了這么多事以后，我明白了，我不必去找不存在的凈土，一輩子也找不到我只有靠自己去凈化。
凈化人類，一個(gè)多么漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但它不會(huì)是可望而不可及的，我相信，只要有希望，光明的未來還會(huì)遠(yuǎn)嗎？陰沉的天空將會(huì)放晴，陽(yáng)光將會(huì)灑滿大地。
我開始為未來奮斗，我已經(jīng)不是從前的我了，我明白了，人不能活在虛幻里，該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，總是要去面對(duì)的，我真的學(xué)到了很多。
仰望長(zhǎng)空，我笑了。
四年級(jí)作文 篇4
大家好，我叫潘坤鵬，今天我來介紹我的學(xué)校“金沙小學(xué)”。
我的學(xué)校在鄭州市金水區(qū)沙口路，走到我們學(xué)校寬闊的大門面前，大門的兩邊有帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的的大隊(duì)委員。走進(jìn)學(xué)校的大門，眼前有筆直的水泥小路，左邊有綠油油的草坪，好看極了。
走過寬闊的大門，我們還有一扇小門。透過小門就能看到我們最愛的地方——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)的四個(gè)角落都有一個(gè)籃球架。操場(chǎng)的周圍都有塑膠跑道。下課了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩捉迷藏，還有的在教室里看書，還有的.在教室里寫作業(yè)。
我們每周都有隆重的升旗儀式。瞧，旗手邁著整齊的步伐向升旗臺(tái)走來。轉(zhuǎn)眼的升旗儀式就要開始了，五星紅旗隨著國(guó)歌與旭日一起升起。
塑膠跑道的周圍有校長(zhǎng)種下的玫瑰花。北面是我們莊嚴(yán)的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的周圍都是花壇，花壇里的花五顏六色，非常好看。
進(jìn)入教學(xué)樓就是我們汲取知識(shí)的世界。我們的教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的為我們講解知識(shí)。語(yǔ)文課讓我們感受到漢字的神奇，數(shù)學(xué)課我們被數(shù)字的奧秘深深吸引，信息課讓我們感受到科技的力量多么強(qiáng)大，音樂課我們陶醉在優(yōu)美的旋律里。
謝謝爸爸媽媽對(duì)我的撫養(yǎng)和學(xué)校的培養(yǎng)，我一定努力成為國(guó)家的棟梁之才。
四年級(jí)作文 篇5
在平平淡淡的生活中，幸福的影子隨處可見。
——題記
街上，那個(gè)穿高跟鞋的男人
下午，和家人一起去北區(qū)玩。途徑十字路口，正在等待時(shí)，姐姐一聲輕呼：“看，那個(gè)男的，穿著高跟鞋走路呢�！�
對(duì)面的人行道上，一對(duì)中年夫婦，年齡應(yīng)該有40多歲了，比起女人高大，男人略顯瘦小�？赡苁抢掀糯┲吒�，走路時(shí)間過長(zhǎng)，腳疼得受不了吧，而老公心疼老婆，執(zhí)意要和她換一下鞋子。在熙熙攘攘的大街上，男人全然不顧路人異樣的目光，就那么歪歪斜斜地上路了，他的老婆穿著男人的拖鞋，歡天喜地地跟在后面……
公廁旁，那陣陣悠揚(yáng)的琴聲
晚上散步，耳邊有琴聲傳來，悠揚(yáng)，歡快。我不覺加快了步伐。
在公廁旁，支著一個(gè)小板凳，上面放著電子琴，看公廁的那位60歲左右的阿姨，此刻正入神地彈奏著豫劇《朝陽(yáng)溝》。我站在她身后，靜靜地看著那雙滿是皺紋的手在鍵盤上舞動(dòng)。一陣風(fēng)吹過，樂譜被翻起幾頁(yè)，我剛要伸手幫忙，阿姨卻不慌不忙，從隨身的布袋子里取出鐵夾子，（看來是有備無患�。。⿵娜莸貖A住書頁(yè)，低下頭，繼續(xù)陶醉在自己的音樂世界里。
后備箱，那一應(yīng)俱全的“廚房”
一大早，和朋友相約去路園。一輛面包車緩緩開過，停在路邊。車上下來一個(gè)20歲左右的小伙子，陽(yáng)光，帥氣。取出漁具后，他輕輕的打開了后備箱。呀！簡(jiǎn)直就是個(gè)“微型廚房”——案板，菜刀，勺子，調(diào)料盒，塑料桶，黃瓜，西紅柿，豆腐皮，甚至小到…..搗蒜凹，一應(yīng)俱全。我們?nèi)滩蛔『闷�，駐足觀望。小伙子笑了，露出一口潔白的牙齒：“今天釣魚不回家,對(duì)付著吃點(diǎn)�！�
渡口邊，那張會(huì)“走動(dòng)”的床
后地村有個(gè)渡口，屬于很小的那種，印象里，好像河面上只有兩三條漁船而已。但那一碧萬(wàn)頃的農(nóng)田常常令人向往。
故地重游。首先映入眼簾的竟是停放在岸邊的一張“床”——在一輛農(nóng)用三輪車的車斗子上擱了硬木板，四周用竹竿撐起一簾蚊帳，雪白雪白的，床上鋪著嶄新的被褥，床單上是燦爛開放的金色的向日葵花…..
四年級(jí)作文 篇6
我是只大螃蟹，我每天游走在河底的沙地上，每天都開開心心的，無憂無慮地過著幸福的生活。
個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我同往常樣去外面散步。我邊走邊看四處張望,不由地發(fā)出感嘆：“這里的景色真美啊！”看，綠綠的水草姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)真漂亮，龍蝦大哥又在開始練他的絕世武功了�！鞍�，金魚奶奶，您最近身體可好��？”我忙不迭地打招呼。金魚奶奶咳了咳說：“差不多都這個(gè)樣，對(duì)了，你去哪？”“我就到處走走，奶奶，您慢點(diǎn)，我先走了。”說完，我繼續(xù)向前走。
走著走著，突然我走進(jìn)了片黑水區(qū)，我聞了聞，“咦，這水真臭��！”我朝四周看，有好多的魚、蝦、水草以及我的同類，都爛得差不多只剩骨頭了，周圍還 有許多垃圾。突然，我的眼前片漆黑，我不禁大叫起來：“啊，怎么了？我怎么什么都看不見了？”我奮力地掙扎著，不停地用鉗子到處剪。過了好會(huì)兒，我才掙脫出來。看，原來是只臭襪子，我心想：這怎么會(huì)這樣�。吭趺磿�(huì)有只臭襪子?難道是水上發(fā)生了啥事？我趕緊浮出水面，來到片沙灘上，接下來這幕真把我驚呆了：輛超大型的貨車?yán)鴿M滿車的垃圾正往河邊倒，許多惡臭的垃圾已經(jīng)進(jìn)入水中，水都被染黑了。這回我終于知道那些魚蝦以及我的同類是怎么死的了。我憤怒地叫道：“這些可惡的人類，知不知道該保護(hù)水源��？他們這樣不僅污染水源，還 污染空氣，而且他們也會(huì)遭殃�！蔽�?guī)е瓪饣氐搅思�，我直為這件事煩惱著，吃不下飯，睡不著覺，還 生病了。
不久，我聽到個(gè)好消息，我的病下子好了許多：聽說人類弄了個(gè)‘五水共治’，要把周邊的污水治理好。我趕緊跑到個(gè)地方，果然，許多人在處理垃圾，有些人正在。大家分工明確。不久，小河又恢復(fù)了以前的倩影：又有許多的小魚小蝦在水里互相追趕，忽上忽下地賽跑；有幾株水草如幾個(gè)美麗的少女樣挑著好看的舞蹈；陽(yáng)光箭般地射進(jìn)水底，可以清楚地看到閃閃發(fā)光的珍助似的沙石；楊柳照著這面‘水鏡子’正在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的頭發(fā)；行人不由地付出感嘆：“這水真清�。∏宓臒o法用言語(yǔ)來形容�！�。
望著這切，小河情不自禁地笑了，笑得那么美，那么甜。
四年級(jí)作文 篇7
星期天下午，天空著飄著蒙蒙細(xì)雨。但這絲毫也阻擋不了我參加小記者活動(dòng)的腳步。因?yàn)檫@一次活動(dòng)的主題是我非常喜歡的科學(xué)探索類——水晶老師教我們自己動(dòng)手做一顆彈力球！
首先，水晶老師教我們學(xué)會(huì)使用天平。然后用天平稱取2克硼砂和50克水。我們把硼砂倒進(jìn)水里，硼砂立馬不見了！只剩下彩色的一點(diǎn)。
然后，我們把膠水和果綠色的食用色素混在一起，慢慢攪拌成果凍狀的東西。
接著，水晶老師讓我們把硼砂和水的混合物、果凍狀的物體全部倒在一起，它們就凝固了。我們用手把這個(gè)凝固物搓成球體。水晶老師說，搓得越久，水分丟失越多，球的彈性就越好。
最后，水晶老師指導(dǎo)我們把一個(gè)小氣球套在水晶球上，做好包裹，不破不漏，這樣子，一顆彈力球就做好了。
我們用手把球舉到半空，松開手，讓球自動(dòng)掉落到桌面。在碰到桌面的一瞬間，小球一下子就彈了起來，高高地跳到空中。真神奇！
這個(gè)活動(dòng)好玩又有意思。
我也有一個(gè)小小的遺憾。在套氣球的時(shí)候，我把氣球戳破了，無論我怎么塞，彈力球總是破掉的地方鉆出一塊來。它真調(diào)皮！
四年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)智慧校園，這里承載我的夢(mèng)想，這里埋藏著我可愛的秘密，這里記憶著我童年的痛苦和快樂。這里是我的第二個(gè)美麗家鄉(xiāng)。
我愛我的校園也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@是我的另一個(gè)家，一個(gè)充滿歡樂的大家庭。穿過一排排高高的樓房你就會(huì)看見大大的校門和站在門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是準(zhǔn)時(shí)站在門口保護(hù)我們的安全。每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，那就是我的校園------登封市北區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園，向左轉(zhuǎn)個(gè)彎向右看，那是我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多名人傳記和名人名言。有時(shí)還會(huì)聽見同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。我們的校園并不豪華，但是這個(gè)校園給予了我們?cè)S多的知識(shí)，教室里面的班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣那個(gè)我們可以通過圖片，視頻等了解更多的知識(shí)。這是一所智慧校園，美麗的智慧校園，我不會(huì)忘記這里，因?yàn)檫@是我的第二個(gè)家！
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