【推薦】小學(xué)四年級作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，老師帶著我們做了一個有趣的小實驗。
首先，老師從塑料袋中拿出了一個透明杯子，一根筷子，然后老師又從口袋里掏出一只雞蛋。
老師往杯子里注入一大杯水，把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋像沉船一樣沉入水中，又拿出一大杯鹽，老師請許易如來加鹽，請徐浩攪拌。許易如先加了一勺鹽，徐浩快速地攪拌，停止攪拌，雞蛋又安安靜靜地躺在水底，好似一個貪睡的小娃娃。許易如又往水里加了一勺鹽，徐浩又快速地攪拌著。雞蛋隨著水流而晃動，不一會兒，雞蛋還是沉在了水底，紋絲不動。許易如又加了五六勺鹽，徐浩快速地攪拌著，雞蛋先是往上飄了飄，又沉在了水底，這頑皮的小家伙，好象在逗我們玩呢！加鹽攪拌，加鹽攪拌全班幾十雙眼睛緊盯著杯底，巴不得奇跡出現(xiàn)，這回，雞蛋才不愿意地晃著腦袋往上游，"浮上來了，浮上來了。"我們叫了起來。老師請我上臺撈雞蛋，我拿著筷子，使勁地往下摁，雞蛋很聽我的話，沉在了水底，誰知，我剛一松手，雞蛋又鉆出水面，真是死我了。我敗下陣來。正當(dāng)我們驚喜之余，一個人問："這是為社么呢？"老師看著滿臉疑惑的我們，笑瞇瞇地說："鹽水的比重比清水大呀，所以雞蛋才能浮起來呀！""原來如此�。�"我們恍然大悟。
通過這次實驗，我明白了：在清水中，鹽只要加到一定的程度，雞蛋就會浮起來。
啊！鹽真奇妙��！
小學(xué)四年級作文 篇2
冬去春來，春姑娘剛走來，大地就顯出一片生機。
哦，瞧呀！春風(fēng)拂過清亮亮的小河，吹開了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的芽，也吹來了可愛的小燕子。
這個周末，我正把身體擺成“大”字，舒舒服服地躺在奶奶家二樓的床上聞著后院飄來的花香，真開心啊！突然，奶奶在樓下喊：“喲！咱后院多了窩燕子！”我聞聽此言，趕忙探頭一看，噢，天�。《嗝纯蓯鄣乃闹恍⊙嘧�！烏黑的翅膀，金紅的小爪子，黃澄澄的小嘴。在那褐色的窩里張著小嘴，又叫又鬧，好像在慶祝春天的到來呢！
我跑出屋子，看見在柿子樹下二樓陰涼處，有一窩燕子，我走近它們，撫摸它們背上的毛，哇！像絲綢一樣光滑呢！有一只小燕子大概怕人，拼命向后躲，不慎失足掉了下去，奶奶家那只臭貓，不知從哪兒躥了出來，從樓梯快速跑下去，把我嚇了一跳，我也連忙追了下去，看見那只死貓正張嘴欲咬小燕子�？蓱z的小燕子，面對如此兇惡的貓，怎么可能敵得過呢，它絕望地唧唧叫著，像在大叫：“哥哥姐姐，快來救我！嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀，拼命拍打貓爪子，但那只貓還是離它近了一步，又近了一步……我飛快跑進廚房，抽出一根干柴棍，跑過去抽向花貓，它看著我，仍不愿放棄美食，只是站住一動了，我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子，向花貓逼去，我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它，它便隨即跑開了！我終于長吁一口氣。
我蹲下來，輕輕捧起小燕子，它還在不停地發(fā)抖，在我的手中縮成一團，將雙眼緊緊閉著，爪子把我的手都弄疼了。這時，飛來一只大燕子，它立在我掌心，似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲子，一點一點喂給小燕子。小燕子看到了母燕，似乎也不害怕了，慢慢吃起來，母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來劃去，我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。
那只小花貓呢？嘿，它正遠遠地站在墻邊，悻悻地看著我捧著小燕子，小心翼翼地把它放回了鳥窩。
小學(xué)四年級作文 篇3
六年的小學(xué)生活已接近尾聲，許多由真情譜成的動人贊歌，卻時常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛之外，還有那真摯的師生情。老師們?yōu)閷W(xué)生做的每一件事，都是發(fā)自內(nèi)心的。
最近，我們畢業(yè)班進行了一次模擬考試，我們班的成績不是很理想。發(fā)試卷時，老師很生氣地批評了我們。而后，又語重心長地對我們說：“同學(xué)們，你們知道成績下降的根本原因嗎？原因就是班風(fēng)不好，和一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是擔(dān)任你們的班主任，所以語文課也比別班少，我才不得已常常拖課。有的同學(xué)好象因為老師拖課而不開心，不情愿。同學(xué)們，老師之所以這樣做，也是為你們好呀！
”老師深深地嘆了口氣，望了望我們，有說：“現(xiàn)在給你們講一個故事。有一個雕刻家拿著一塊平常的石頭在雕刻，那石頭是隨處可見的，所以并不稀罕�？山�(jīng)過他的一番精雕細刻，一個栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小天使誕生了。一個好奇的小女孩問他，為什么知道石頭里面有天使？雕刻家回答他，石頭里并沒有天使，他是在雕刻心中的天使。同學(xué)們，如何雕刻心中的天使，這是一個很高深的問題，我們今天就來談?wù)勥@個話題�！崩蠋� 想了想，又說：“每個人的心中都有天使，同時也擁有一個魔鬼。對學(xué)生而言，天使就是對學(xué)習(xí)的渴望和努力。而恰恰相反，學(xué)生心中的魔鬼就是對學(xué)習(xí)的厭倦和無奈。雕刻心中的天使，要有天使的存在，就必須戰(zhàn)勝心魔。要一心想著學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)的樂趣，不能成天想著如何玩耍更有意思和新鮮，這樣才有天使立足的一席之地。同學(xué)們，試著去雕刻各自心中最美的天使，不要有心魔的立足之地�！蹦切┯猩线M心，有好學(xué)心的同學(xué)，都沒有言語一聲。似乎都在學(xué)著雕刻心目中的天使。
是啊，此刻，老師的.心不是和同學(xué)們都連在一起了嗎？老師的這番肺腑之言，正講出了同學(xué)們的心聲。老師的這番肺腑之言都是出自與對我們的愛，是我們師生之間情誼的見證。
這首由深厚情誼譜寫的師生情歌會永存在我的人生字典里。
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一個小玩具，是一部手機，雖然是假的，卻非常逼真、漂亮。
我的蝴蝶手機穿著漂亮的粉色“外衣”，10厘米長，3厘米寬，而且到處布滿可愛的蝴蝶：在手機的屏幕上，有個色彩鮮艷的大蝴蝶在翩翩起舞，在屏幕上方，有兩塊小音響，被設(shè)計者巧妙的設(shè)計成了兩個小愛心的形狀，非常可愛。屏幕下方，有三個大按鍵，被做成了蝴蝶結(jié)的形狀，在他的下面，還有一個柔軟的蝴蝶結(jié)圖案。在手機背面，居然還有攝像頭，它和旁邊的兩塊大音響，又組成了一個美麗的蝴蝶結(jié)。攝像頭下面，是一朵隨風(fēng)舞動的鮮花，旁邊襯著兩只翩翩起舞的小蝴蝶，像仙境一般。
每次出去玩，我都會隨身帶著小巧的蝴蝶手機。一次，我拿出手機，向我的好朋友炫耀說：“我有一部自己的手機，你有嗎？”伙伴們非常羨慕，爭著向我要手機看，我爭不過他們，只好給了他們�；锇閭冎懒宋业摹瓣幹\”后，沒有責(zé)備我，而是說：“這手機真漂亮！”“我也想要�！北凰麄円徽f，我得意極了。
這部手機不僅漂亮，還對我起到監(jiān)督作用。我只要帶著它出去玩，每次都會按時回家。因為我只要看到蝴蝶手機，就會想起：現(xiàn)在是不是太晚了？媽媽會擔(dān)心我嗎？我是不是該回家了？他就像真的手機一樣，時刻提醒著我。
我喜歡我的蝴蝶手機！
小學(xué)四年級作文 篇5
濟南是一座泉城，一共有大大小小的泉池三百多個，有名的泉池一共有七十二個，黑虎泉群，趵突泉群，和一些我們熟悉的泉群點綴著泉城濟南。
下面，我給大家介紹最有名的趵突泉群。在趵突泉公園中，有許多不出名的泉。一進公園大門，往右邊走，一會兒，你會發(fā)現(xiàn)一座小橋，穿過小橋，你會發(fā)現(xiàn)一個不大的泉池——漱玉泉。漱玉泉位于李清照紀(jì)念堂南側(cè)，泉池是長方形的，那泉池看上去并不多么起眼，但水卻波光閃亮，清澈見底，泉水汩汩流動，發(fā)出淙淙的聲音。池子里有許多條錦鯉，有紅的、有黑的、有花的、和金色的。這些魚看起來五彩繽紛，非常美麗。
走過漱玉泉，就來到了七十二名泉之首——號稱“天下第一泉”的趵突泉。在一個方形的水池中間，盛開著三朵美麗的牡丹花，這就是聞名天下的三股地下噴泉。這三股水有一個特點，常年都在不停的跳躍翻騰，非常像“大自然的人工噴泉”。三股水“咕嘟”“咕嘟”地不停地冒著水泡，像剛開鍋的沸水，不分白天黑夜，不分春夏秋冬，不停地噴涌著。水底不時有很多小水泡在往上冒，他們挨挨擠擠的，像似很著急的樣子，飛快的往上漲著，快到水面的時候，就開始越來越大，一直到水面上突然消失了！噴涌的泉水，匯集到池子里，波光粼粼，清澈見底，就像一面閃閃發(fā)光的鏡子。
趵突泉群，大大小小有幾十處。金線泉，顧名思義，有條金光閃閃的金線浮于水面。無憂泉，泉水清澈碧透，讓人忘記所有煩惱。柳絮泉，四周垂柳婀娜，一到春天，柳絮飛舞，流光溢彩。還有東高泉、臥牛泉、杜康泉……這些泉各有各美，點綴著風(fēng)景，成為一道奇特亮麗的景觀。
這美麗的泉，吸引了四面八方的游人，是泉城濟南的象征。大自然真神奇！
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