【精華】四年級作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我的妹妹是一個不到一歲的小毛頭。她有一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，像蠟筆小新般的濃眉毛。眉毛下有一雙小眼睛，像兩顆水靈的葡萄。她有一個櫻桃似的小嘴，時而傻呵呵的笑，時而發(fā)出稀奇古怪的叫聲，時而把肥嘟嘟的小手放在嘴里吮吸著。那肉嘟嘟的小臉使我不禁聯(lián)想到了大包子…...
一次，我們在吃飯。突然，妹妹露出了一絲不易察覺的壞笑。我偷偷地監(jiān)視著她。我知道，她又要干“壞事”了。她慢慢從嬰兒車上往前挪了挪，盡力伸出兩只小手摸到餐桌。摸到餐桌了！她輕輕哼了一聲，繼續(xù)她的計劃她的計劃。她的小眼睛四處張望著。突然，她發(fā)現(xiàn)了一個餐巾盒。她使勁往前一伸，抓住了餐巾盒，并往后拽�！皳洹钡囊宦�，餐巾盒落在了她的腿上�？伤]有喜形于色，她知道那樣會引起大人的注意。她將一只小手伸進(jìn)餐巾盒�！皠e......”我話音未落，她就以迅雷不及掩耳之勢把一把餐巾紙從餐巾盒里抓了出來，塞進(jìn)了嘴里。她很得意地笑著，一邊發(fā)出“啊~啊”的聲音，一邊吃著餐巾紙。我嘆了一口氣，走到我這個調(diào)皮妹妹的身邊，把她嘴里濕漉漉的“戰(zhàn)利品”拿了出來。
我把妹妹放在嬰兒車上逗她玩。我把沙球給了她。妹妹拿到沙球，好奇地?fù)芘�。也許是玩膩了吧，她舉起沙球，“咚！”地一聲把它扔在了地上。我沒說什么，把沙球遞給了她。
“咚！”妹妹把沙球扔在地上。“給你。”我撿起沙球，放在她的手中。
“咚！”妹妹又把沙球扔在了地上。我撿起沙球，放在桌上，不給她玩了。
妹妹開始反抗�！鞍““”我不理她。這招不奏效，于是她開始吃嬰兒車上臟兮兮的欄桿。她的眼神好像在說：“看你還給不給我玩具！”我實在沒辦法，只好把沙球給她。
“咚！”沙球又掉在了地上。“........”我給她沙球。
我把沙球給她，她又扔。就這樣不停地她扔我撿她扔我撿。
我又累又氣�！懊妹媚悴灰僬勰ツ憬憬懔撕脝�！”妹妹似乎聽懂了我的話，表示抗議，向我吐口水。
唉，我頑皮的妹妹，你何時才能乖巧點呢？
四年級作文 篇2
在暑假里，媽媽的一位朋友給我送來了一只特別可愛的小烏龜。
小烏龜渾身上下都是綠色的，頭圓圓的，圓圓的小腦袋上面長著兩顆黑珍珠似的小眼睛，時不時一閃一閃的。它長著一張小嘴巴，天天閑著沒事時就在水底吐泡泡，它還長著一條小蟲子似的的小尾巴，一碰就會縮進(jìn)大鍋蓋似的的龜殼里。有時小烏龜見不到我的時候，就把頭縮進(jìn)它的龜殼里睡大覺，或許是想休息一下吧。當(dāng)我一回來，小烏龜馬上就像好朋友見面一樣，與我玩了起來�？粗敲吹目蓯�，所以我給它起了一個好聽的名字叫豆豆。
有一次，我考試時成績不理想，小烏龜望著我好像在說：“喂朋友！你可不要氣餒啊。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定能夠考得非常好的，我相信你有這個實力喲�！闭f完，它便搖了搖小爪子，好像在朝我揮手。頓時，我突然感覺自己的自信心又涌了上來。
小烏龜是我的好朋友，我愛我的小豆豆，希望人們可以保護(hù)這些小動物，不要再捕捉它們了。
四年級作文 篇3
生活處處有語文，這是無可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語文，長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小斜的世界上，語文無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)，就是你拿個“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見語文向你熱情的`招手!
記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：“胃，你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個錯別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那么劣質(zhì)可笑，看來你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認(rèn)識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出語文在社會生活中的重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風(fēng)扇廣告)�！把劬κ切撵`的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學(xué)好這奇妙的語文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚光大!
四年級作文 篇4
“下雨啦！下雨啦！”蜻蜓哨兵貼著地面快速地飛行著，向動物們通報情況。
還在送信的烏龜郵遞員看見下起了傾盆大雨，他焦急萬分，甚至連殼上都冒出了一些冷汗：“雨水把我的信都給打濕了，這該怎么辦呀！”已經(jīng)飛到屋檐上的小黃鸝鳥提出了建議：“龜哥哥，你其實可以把信裝進(jìn)你的殼里，把它們捂干呀！”“有道理。”烏龜采納了小黃鸝鳥給的建議，忙把信裝進(jìn)殼里，希望它們能早一點干。
蚯蚓太太又把包裹綁在自己的那肥胖的身體上，并開始發(fā)牢騷：“哎??！每次下雨都得搬家，真是煩死了！”她心煩意亂地說，“這一次的新家在往哪兒找啊！”和藹可親的大樹爺爺對蚯蚓說：“到我這來吧，正好可以幫我松松土�！薄澳呛冒伞！彬球咎珶o可奈何的說。她一扭一扭地朝她的新家走去。黃鸝鳥推推她身邊熟睡的伙伴：“別睡了，醒醒吧！讓我們一起欣賞這雨中的美景吧�！�
魚兒姐姐很高興，當(dāng)雨點落在水面上時，她就可以呼吸到更新鮮的空氣了。
大雨就這樣不停的下著，一直持續(xù)了四個小時。池塘的水漫上了堤壩，溪流變成了小河，花兒搖擺著身體，快樂的接受著春雨的滋潤，小草也使勁地向上生長。
天亮了，雨也停了，一道美麗的彩虹劃過天空，太陽公公露出他的半邊臉沖著小動物們微笑：“天晴啦，出來玩吧！”
四年級作文 篇5
自從小木偶有了人類所有的表情，他決定向小紅狐要回紅背包。
小木偶一到小紅狐家門口，就聽見小紅狐的媽媽問：“兒子，你這背包是哪兒·······”：“是我自己買來的！”小紅狐還沒等媽媽說完，就大聲回答。小木偶心里在嘀咕；這小紅狐臉皮真厚，說謊竟不臉紅。道高一尺，魔高一丈，盡管小紅狐騙人，聰明的小木偶還是想到了一個一舉兩得的好辦法。
第二天早上，小木偶正在去警察局的路上，突然聽到從垃圾房后面?zhèn)鱽硪魂噽汉莺莸穆曇簦骸翱旖怀?00萬！”“我我只有五角錢呀！”“我才不管呢，毛也要給我！”“但這五角錢是我最后的家當(dāng)了呀，還有，要找零嗎？”“你別嬉皮笑臉的！快交出來！”小木偶悄悄地走過去一看，大灰狼正用刀子按著小紅狐的脖子呢！小木偶管不了那么多了，心生一計，跑到大灰狼跟前說：“早上好狼大哥”然后裝出哈哈大笑，又假裝垂頭喪氣，還表演雜技，大灰狼看傻了，這孩子是不是瘋了？就在這時，小木偶拿起一塊石頭向大灰狼砸去，這石頭不偏不斜正好砸到大灰狼的頭，大灰狼頓時昏倒在地上，小木偶連忙把小紅狐帶到了安全地帶。
小木偶用手搭在小紅狐肩上說：“小紅狐，那背包就送給你了，而且我們倆是最好的朋友！”小紅狐心里火辣辣的，緊緊地抱住了小木偶。
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