【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
雨過(guò)天晴，許多鳥(niǎo)兒都紛紛地停在電線(xiàn)上、樹(shù)枝上、花上，那清脆的鳥(niǎo)叫聲，像一首有旋律的曲子，好輕快��！
有些人喜歡養(yǎng)鴿子，一大清早，主人就揮動(dòng)著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊(duì)正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開(kāi)了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線(xiàn)，那靈巧的身子，像飛機(jī)般的滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛(ài)活潑的景象，就從藍(lán)天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點(diǎn)，睜大眼睛一看，原來(lái)是鳥(niǎo)中的舞蹈家——白鷺鷥，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鷥，一只只展開(kāi)了白而大的翅膀，飛向藍(lán)天。那飛翔的姿勢(shì)，真是無(wú)與倫比的美��！
那輕巧的身子升上了天空，揮動(dòng)著的翅膀，在天空中飛翔。我差點(diǎn)把它看成了美麗的鶴子，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢(shì)，使我也跟著跳起舞來(lái)。
隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，我經(jīng)常到他家去看鳥(niǎo)，久而久之，我也能體會(huì)籠中鳥(niǎo)的心情。我鳥(niǎo)兒有感情的動(dòng)物，而且跟人類(lèi)一樣。掛在屋檐下的鳥(niǎo)，偶爾仰起頭來(lái)望著天空自由飛翔的鳥(niǎo)，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去”看到那些鳥(niǎo)兒，我覺(jué)得好可憐，鳥(niǎo)甚至痛苦得奄奄一息了，也掙扎地用那尖尖的嘴巴，啄那堅(jiān)硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥(niǎo)兒放了，林伯伯看著它們個(gè)個(gè)可憐地望著天空，就把籠門(mén)打開(kāi)，把籠中的鳥(niǎo)兒放出去了。
鳥(niǎo)，是生活中的伴侶，它是屬于大自然的�，F(xiàn)在有許多人捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，這是不對(duì)的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
奶奶80多歲了，可還是耳聰目明，樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙，簡(jiǎn)直叫人佩服至極。
奶奶對(duì)我說(shuō)，她的紙剪功夫，還是她的奶奶教給她的。
在奶奶的剪紙中，大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等圖案，這些無(wú)不蘊(yùn)涵著奶奶對(duì)自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪，奶奶不論剪什么，不用打底稿，也不用刀刻筆描。只需一把剪刀，一疊彩紙，她就可以剪出各種各樣的花鳥(niǎo)人物，而且形象逼真?zhèn)魃�，栩栩如生，讓人贊不絕口。
奶奶告訴我，她小時(shí)候，家里窮得連一張畫(huà)都買(mǎi)不起，她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動(dòng)物、花草樹(shù)木等。那些剪紙粘在土墻上，使得低矮的屋子在這些藝術(shù)品的裝點(diǎn)下，增添了無(wú)限的美。奶奶雖然不識(shí)字，但她剪的一個(gè)個(gè)“福”字卻是無(wú)比漂亮。看到那一個(gè)個(gè)“�！弊郑藗冃念^就會(huì)蕩起融融的暖意。
今年過(guò)年，我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在，哪還用的著那些東西�。 �
可我說(shuō)：“現(xiàn)在的東西雖然好，但我們不能丟傳統(tǒng)的東西��！”
奶奶欣慰地看了看我，拿來(lái)剪刀，帶上老花鏡，拿起我早就準(zhǔn)備好的彩紙，熟練地剪了起來(lái)。不一會(huì)兒，什么公雞報(bào)曉，燕子戲水，三魚(yú)爭(zhēng)頭……展現(xiàn)在我面前。尤其是那一個(gè)個(gè)“�！弊�，更是充滿(mǎn)著鮮活的靈氣……
我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置，我的臥室頓時(shí)熠熠生輝�；锇閭儊�(lái)到我的臥室，都感到新鮮無(wú)比，紛紛向我索要奶奶的剪紙呢！
我們的傳統(tǒng)文化真是魅力無(wú)窮！將來(lái)，我一定要接過(guò)奶奶手里的那把剪刀，將中國(guó)的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期一，我們班上了一堂別開(kāi)生面的美術(shù)課——蔬果造型。
下課了，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好自己的物品，等待、期盼著美術(shù)課的到來(lái)。有的在桌子上鋪上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齊地?cái)[放在桌子前，有：蘋(píng)果、黃瓜、白菜……有的……
“叮鈴鈴”……隨著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的鈴聲‘上課了。大家都興奮不已，因?yàn)榭鞓?lè)即將到來(lái)。徐老師不緊不慢、眉開(kāi)眼笑地走了進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，卻一悲一喜地望著我們。徐老師說(shuō)：“今天做蔬果造型，我先給大家做個(gè)示范。”說(shuō)完，全班頓時(shí)炸開(kāi)了油鍋，于是，徐老師隨手拿起幾根牙簽，然后撥開(kāi)蠶豆，吧它們一粒一粒地搭上去，就做成了一個(gè)蠶豆小人兒�！巴邸贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)，我們一個(gè)個(gè)都佩服得五體投地。好多同學(xué)都忍不住先做了起來(lái)，我也不甘示弱。我得意洋洋地拿起兩個(gè)蘋(píng)果，用一根牙簽插在蘋(píng)果中央，然后切了兩片黃瓜當(dāng)頭，再在上面插了幾個(gè)蠶豆當(dāng)煙囪，然后又拿黃瓜在上面精細(xì)雕刻，先刻一雙眼睛，然后用一個(gè)小番茄上面那美麗的葉子做鼻子，最后刻上一張嘴巴，一位“黃瓜先生“做好了，用牙簽把它固定在上面。我給自己的：杰作”取了個(gè)名字叫火車(chē)?yán)锏摹包S瓜先生”。我迫不及待地給我周?chē)呐笥芽�，她們的回答是相同的：“這是什么？一點(diǎn)都不像�！庇谑俏矣衷诨疖�(chē)上刻一雙眼睛，這樣，火車(chē)看起來(lái)就栩栩如生。
做完了自己的，該去欣賞欣賞別人的了。王語(yǔ)焉得水果娃娃、陳亦爾德鴨仔、楊淳琪的驢子和小豬……她們做得都非常精致。徐老師開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，我們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地拿給徐老師看，他看得眼花繚亂。結(jié)果楊淳琪、王語(yǔ)焉、趙冰琰得了最佳“創(chuàng)意獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)；我、何文澤、程羽等得了最佳“制作獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)。
叮鈴鈴……下課了，我們還忙得不亦樂(lè)乎，可是，只好和蔬果造型依依不舍地告別了。啊！這真是一堂別開(kāi)生面的美術(shù)課��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
吃的不僅是烤鴨，還是文化�！}記
到北京去吃烤鴨是我的.一個(gè)愿望，這次來(lái)到北京我自然不能放過(guò)吃烤鴨的機(jī)會(huì)。剛到北京的那個(gè)中午，媽媽就帶著我直奔位于王府井大街的烤鴨店去吃烤鴨。
到了王府井大街，我就急著問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候到，我快熱死了！”“快了，前面就是全聚德烤鴨店。”我順著媽媽的目光看了過(guò)去，一座高大漂亮的門(mén)樓上鑲著一塊金字招牌，上面寫(xiě)著“德聚全”。“這不是‘德聚全’嗎？”我有點(diǎn)疑惑。“古代都是從右往左寫(xiě)字的，這是老店，當(dāng)然是復(fù)古式的�！眿寢屵呅呎f(shuō)。
說(shuō)著說(shuō)著我們走進(jìn)了烤鴨店，這烤鴨店很大。當(dāng)服務(wù)員把我們引到3樓用餐大廳時(shí)，我驚呆了。好大的廳里坐滿(mǎn)了食客。我想要是1、2樓不坐滿(mǎn)，我們能到三樓吃嗎？人一定特別多。
在我們用餐的桌子上有兩個(gè)小器具，里面盛有酒精。估計(jì)是燒火的，但又不知道是用來(lái)熱什么的。我們點(diǎn)了一只烤鴨，烤鴨不一會(huì)兒就推過(guò)來(lái)了。烤鴨師傅三下兩下就把烤鴨的皮（帶皮下脂肪）切出來(lái)，服務(wù)員把這些皮端上來(lái)，說(shuō)這是開(kāi)胃小菜。一咬才發(fā)現(xiàn)，這肥皮不但肥而不膩，還很爽口。
“唰唰唰”，不一會(huì)兒，原本完整的烤鴨在師傅的手下只剩骨頭了。當(dāng)肉被端上來(lái)時(shí)，服務(wù)員把那個(gè)小器具點(diǎn)燃，然后把兩盤(pán)鴨肉放到上面，原來(lái)是用這個(gè)來(lái)保溫烤鴨的。至于剩下的鴨骨，服務(wù)員問(wèn)我們是打包還是煲湯。我們沒(méi)有喝湯的習(xí)慣，于是就決定打包。
當(dāng)荷葉餅上放了幾塊烤鴨，加上甜面醬再被卷起來(lái)時(shí)，我的口水都快流出來(lái)了。咬一口回味無(wú)窮，北京烤鴨真不愧是人間美味！不知不覺(jué)，這只烤鴨就被我一掃而光。
媽媽告訴我，全聚德王府井店只是全聚德的一個(gè)分店，總店在前門(mén)。不過(guò)，終于吃到了正宗的烤鴨。真是既飽了眼福，又飽了口服。北京的全聚德不下20家，這對(duì)吃貨來(lái)說(shuō)是個(gè)福音。
由于烤鴨在不冷藏的環(huán)境下只能保存2天，所以只能等回去那天再買(mǎi)給家人吃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我不到七點(diǎn)就起來(lái)了，因?yàn)樽蛱鞁寢屨f(shuō)我們要去漢中。
清晨8：00，我們乘出租車(chē)來(lái)到了城西客運(yùn)站，那里進(jìn)進(jìn)出出的人好多。待買(mǎi)了票后，我便迫不及待地登上了西漢高速的旅游大巴，踏上了通往漢中路。
高速公路像一條蜿蜒盤(pán)繞的巨龍?jiān)诖笊街写┧螅瑑膳悦艿臉?shù)林郁郁蔥蔥，我們騎在龍背上穿越了68個(gè)長(zhǎng)短不一的隧道，經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)，終于到了漢中。
下午我們坐著汽車(chē)去參觀了武侯墓。在那里，我看到了蜀漢丞相諸葛亮的墓，它是圓錐形的，上面種著許多草，周?chē)�有22株1000多年的古柏。媽媽給我買(mǎi)了一把孔明鎖，他可以拼出“六和榫”、“七星結(jié)”、“八達(dá)扣”等形狀，可好玩了�？赐晡浜钅梗呀�(jīng)是下午5點(diǎn)了。我們便坐車(chē)回到了賓館，在那里我們吃到了漢中有名的小吃“黃辣丁”。
第二天清晨，我們又坐著車(chē)前往黎平國(guó)家森林公園。因?yàn)樯铰泛荛L(zhǎng)，要翻三座山，汽車(chē)一會(huì)兒上，一會(huì)下，還不停地轉(zhuǎn)彎，所以我感到有些頭暈。但是聞到山里清新的空氣，看到依山傍水的風(fēng)景，我還是覺(jué)得舒服多了。
進(jìn)了公園的大門(mén)，我們首先乘車(chē)來(lái)到了一條瀑布面前，流淌下的水形成了一個(gè)小水塘，水很清還透著綠色，里面一條條小魚(yú)首尾相接地來(lái)回游動(dòng)，從遠(yuǎn)處看像許多黑色的頭發(fā)在水中飄動(dòng)。從瀑布旁走過(guò)，便可以看到一段陡峭的天梯。沿著天梯向上爬，不一會(huì)就來(lái)到了一個(gè)叫“七星潭”的地方。它由七個(gè)小潭組成，山上的水經(jīng)過(guò)一處處潭水向下嘩啦啦的流淌。我們順著潭水走，過(guò)了獨(dú)木橋就到了一個(gè)叫“七星閣”的地方，在那里吃過(guò)午飯后，我們趕往下一個(gè)景點(diǎn)“魚(yú)鱗迷宮”。
這里有許多奇怪的石頭，上面的花紋就像一片片魚(yú)鱗，從遠(yuǎn)處看就像一條條大鯉魚(yú)趴在地上睡覺(jué)。這些大鯉魚(yú)橫七豎八的，使道路彎彎折折人們走在其中，就像進(jìn)入了迷宮。看完了奇特的迷宮，我們又來(lái)到了一個(gè)叫“海底之城”的地方，那里有一個(gè)山洞，因?yàn)楣饩�(xiàn)不足，所以我就沒(méi)有進(jìn)去。沿著山路走不多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)了一塊非常大的石頭，上面有許多彎彎曲曲的溝溝渠渠，像人的腦子，大家把它叫“智慧石”。順著林間小路，我們來(lái)到了一條叫“玉帶河”的長(zhǎng)長(zhǎng)的溪水旁，這里有一塊大石頭，在上面刻著一首我看不懂的詩(shī)。我們玩了玩水，休息了一會(huì)，就下山乘車(chē)回賓館了。
第三天，我們?nèi)チ四虾驗(yàn)樘鞖怅幊�，所以有些景色看不清楚，令人有些遺憾。但是給我印象最深的是湖心島上蓋得一座攬?jiān)聵牵瑥南峦峡纯烧娓哐�！真是“危樓高百尺，手可摘星辰”�?/p>
這次旅游，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也見(jiàn)到了大自然中許多新奇的事物，真是一趟愉快的旅行！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期天，我與哥哥在家里嬉耍。忽然，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)三個(gè)小球連在一起的東西。它的頭比較大，頂著兩個(gè)觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，抱在后邊。它們對(duì)伙伴很熱情，見(jiàn)面時(shí)，碰碰觸角便是打招呼，那是——螞蟻。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩只螞蟻誤入了我的玻璃杯里。因?yàn)樗b過(guò)糖水。我與哥哥的眼睛死死地盯著玻璃杯。
開(kāi)始，它倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)覺(jué)這根本不可能。于是，它們開(kāi)始沿杯壁向上攀登。看來(lái)，這是通向自由惟一的出路了。然而，玻璃的表面實(shí)在太光滑了，他們剛爬兩步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼的身體，爬起來(lái)，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。兩次、三次、四次……有一次眼看快到杯口，可惜，腳一滑倒了下來(lái)。
這時(shí)，杯底一片安靜。其中一只好像對(duì)另一只說(shuō)：“別了，再這樣，我們都要死的�！绷硪恢徽f(shuō)：“不怕，一定能成功�！闭f(shuō)完又一次跌倒，又一次攀登，真是工夫不負(fù)有心人，終于爬出頂了。
哥哥問(wèn)：“你能告訴我是為什么？”“誰(shuí)在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰(shuí)就可能贏得成功哦！”我微笑著回答。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
踏出家門(mén)，剛剛升起的太陽(yáng)，散發(fā)出淡淡的陽(yáng)光，但昨天的夜晚好象調(diào)皮地留下了涼爽的清風(fēng)。
很快，我們就到了相溪濕地。剛進(jìn)去，一陣西溪濕地獨(dú)有的甜潤(rùn)氣息就向我們撲鼻而來(lái)。植物上還掛著晶瑩的露珠，“滴嗒，滴嗒”，小樹(shù)上的露珠滴到草地上，頑皮地滾動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著一小顆露珠，那顆露珠在我眼前慢慢變的模糊，成了一個(gè)調(diào)皮的水滴娃娃。水滴娃娃在草地里滾來(lái)滾去，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒滾到那，終于掉到了泥土里，與泥土變成了一體。
我慢慢從幻想中走了出來(lái)，看了看周邊的世界，真美！清風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地?fù)崦业哪橗�，那風(fēng)好象一雙無(wú)形的手，帶給了我無(wú)限的暇想。
快到中午了，太陽(yáng)變得火辣辣的，照在樹(shù)上，樹(shù)葉被照得暖暖的，小草抖抖身上的水珠，享受著陽(yáng)光。美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仔細(xì)一看，還有兩只勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，像在跳著華爾茲；毛毛蟲(chóng)在花瓣上懶洋洋地曬太陽(yáng)，真有趣！魚(yú)兒在水中戲水，有兩只貪吃的小魚(yú)竟為了一片面包渣打來(lái)打去，而旁邊的魚(yú)呢，早在他們打架比賽時(shí)吃掉了面包渣。
西溪濕地真好玩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人一生中都有無(wú)數(shù)次嘗試，但每次嘗試的結(jié)果是不一樣的。就像我2年級(jí)時(shí)，我看到別人看到別的同伴在池子里玩遙控我十分羨慕，我多希望能自己做一艘船。
直到我三年級(jí)了，我漸漸地了解到遙控船的構(gòu)造。有一天我在家里看電視，發(fā)現(xiàn)了一堆媽媽不要的泡沫，這時(shí)我突發(fā)奇想，如果把這些泡沫做成一艘電動(dòng)船肯定會(huì)很好玩!我立刻開(kāi)始準(zhǔn)備工具：我先選一塊合適的泡沫做船的殼；然后把我賽車(chē)?yán)锏鸟R達(dá)拆出來(lái)做船的發(fā)動(dòng)機(jī)；再拿來(lái)透明膠來(lái)固定馬達(dá)。一切就緒，可以開(kāi)始制作一艘絢麗的小船了!我先在泡沫的“屁股”中間打個(gè)洞連到泡沫里面，把“發(fā)動(dòng)機(jī)”從這個(gè)洞穿過(guò)伸出避免“發(fā)動(dòng)機(jī)”泡在水里，然后拿兩根電線(xiàn)把馬達(dá)和電池連到一起還要做個(gè)開(kāi)關(guān)。這些都完工后，我絢麗的小船就差一個(gè)螺旋槳了，我百思不得其代替品。“到底該用什么代替螺旋槳呢？”我想得腦袋都大了，我都快煩死了。就當(dāng)我快放棄時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)東西，我頓時(shí)喜出望外，跑到妹妹房間把這東西找了出來(lái)。“太好了，終于找到‘螺旋槳’了!”我高興地大喊出來(lái)。我馬上就把這個(gè)用來(lái)固定氣球的小東西裝在了馬達(dá)上，一通電，馬達(dá)真的真的像“螺旋槳”一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。耶!終于成功了!我在這艘泡沫船上貼上了漂亮的貼紙，把它取名叫“小山號(hào)”，這時(shí)就激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——下水航行。我小心翼翼地把“小山號(hào)”放到澡盆里，按下開(kāi)關(guān)，隨著一聲“嗚——嗚”的響聲“小山號(hào)”在水中開(kāi)動(dòng)了!我的心情別提多激動(dòng)了!
我現(xiàn)在知道了，只要敢于嘗試就等于成功了一半。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候的我，不愛(ài)看書(shū)，只愛(ài)玩書(shū)。
媽媽曾給我買(mǎi)過(guò)“N”本書(shū)，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關(guān)于科學(xué)的、有關(guān)于動(dòng)物的、有……可是，那時(shí)的我，美滋滋地接過(guò)書(shū)，然后優(yōu)雅地翻開(kāi)，撕下一頁(yè)，慢慢地揉成一個(gè)紙團(tuán)團(tuán)，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著它在空中形成一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，再隨著“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨后繼續(xù)這樣做，直到把一本書(shū)撕完。媽媽見(jiàn)了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過(guò)，她并沒(méi)有放棄。
不過(guò)，她并沒(méi)有放棄。
在某天，媽媽和平日一樣，給我買(mǎi)了3本書(shū)，供我玩，我呢，則和平時(shí)一樣，接過(guò)書(shū)，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會(huì)兒，一本書(shū)已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來(lái)還要撕下一本書(shū)，可我，膩了，我，不愛(ài)了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過(guò)日子”。因?yàn)槊看挝宜簳?shū)時(shí)撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時(shí)，揉得即快又圓，可以比過(guò)湯圓。我扔，扔得越發(fā)美麗，弧線(xiàn)超漂亮。有時(shí)我還能變些小花樣，扔得也是次次百發(fā)百中。好無(wú)聊，好無(wú)聊……
我開(kāi)始嘗試看書(shū)。
只看一段。
一段十分鐘，被我看完了。
又一段，再一段，接著一段，一本書(shū)，就這樣，被我看完了。接著，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發(fā)現(xiàn)書(shū)里的世界好有趣�。�！“媽?zhuān)∥野褧?shū)看完了。”我叫到�！鞍褑�，撒得越來(lái)越快了嘛！”媽媽苦笑道�！安唬潜晃铱赐炅��！薄鞍。�，會(huì)看書(shū)了？”媽媽很驚訝也很興奮�！笆茄剑 薄昂煤煤�，媽媽這就再給你去買(mǎi)幾本書(shū)來(lái)！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說(shuō)。興奮的像只鴨子。
我雖然不知道媽媽為什么高興，不過(guò)，我知道，現(xiàn)在的我，愛(ài)上它了――書(shū)。
書(shū)，真得好有趣呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
親愛(ài)的王虹同學(xué)：
你好！我是知心姐姐，很高興你能把你的心事告訴我，我真心的希望你不要難過(guò)，聽(tīng)聽(tīng)我給你的建議，你可以去試試。
首先，我認(rèn)為你應(yīng)該向同學(xué)表示歉意，當(dāng)面去道歉，向同學(xué)解釋自己沒(méi)有去的原因，請(qǐng)求同學(xué)的原諒，或許會(huì)得到同學(xué)們的諒解。
其次，要樂(lè)于助人。多為別人著想，如果同學(xué)有不會(huì)做的題，或者遇到什么難事，你可以盡自己所能伸出援助之手去幫助他們。如果你和同學(xué)在某件事情上有分歧時(shí)，可以試著耐心的聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，不要在小事上斤斤計(jì)較，多為別人考慮一下感受。這樣同學(xué)們覺(jué)得你是個(gè)心地善良，懂得包容對(duì)方，為人大方得體的人，同學(xué)們慢慢地了解了你，以后會(huì)很樂(lè)意跟你作朋友的。
再次，你要保持良好的心態(tài)。你的心態(tài)是陽(yáng)光和快樂(lè)的，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，別人看見(jiàn)你這么快樂(lè)，會(huì)愿意和陽(yáng)光、快樂(lè)的人交朋友的。
最后，你以后不能再失約了。既然承諾的事，就得盡力去做到。別人問(wèn)你什么事時(shí)，你一定要想清楚了在回答，這樣處理問(wèn)題就不會(huì)太草率。
加油，王虹！相信你的朋友會(huì)越來(lái)越多的，記住能得到同學(xué)的信任是很重要的事。
祝
身體健康，快快樂(lè)樂(lè)！
知心姐姐
20xx年12月25日
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