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春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拇禾斓男W(xué)四年級(jí)作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇1
爸爸常說(shuō)，春天是上海最好的季節(jié)，到處都是美麗的風(fēng)景，不能輕易錯(cuò)過(guò)！于是我要求爸媽帶我去尋找春天的美麗。
上周末，我們來(lái)到濱江森林公園，進(jìn)入大門，眼前是一片嫩綠的大草坪，遠(yuǎn)處是茂密 的樹(shù)林，一條小河像長(zhǎng)長(zhǎng)的腰帶，靜靜的從草坪和樹(shù)林之間流過(guò)。我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處河邊的樹(shù)叢里盛開(kāi)著一大片的鮮花，紅的'、粉的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像蓋著一條大花被。我急忙拉著爸爸，歡呼著奔過(guò)去，走到近處，才看清楚原來(lái)是一片燦爛的杜鵑花。
而且不僅僅只是這些，樹(shù)叢的后面還藏著一條彎彎的小路，小路的兩邊都是一片片的杜鵑林，再往里面是高大的樹(shù)木。各種顏色的杜鵑花和含苞待放的花骨朵，五彩繽紛，相擁在一起，重疊著、交織著、邊上還有許多不知名的小野花，也趕來(lái)湊熱鬧。高大的樹(shù)木就像老師在指揮，一叢叢的杜鵑花就像小學(xué)生們，排著整齊的隊(duì)伍，靜靜地等著上場(chǎng)表演精彩的節(jié)目，那些不知名的小花，好像幼兒園的娃娃，伸長(zhǎng)著脖子，在興奮地等著看熱鬧。
忽然，一聲清脆的童聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“大哥哥，你不能摘花呀，老師說(shuō)的，花是給人看的”。那位想要摘花的小伙子不好意思地縮回了手，周圍響起了熱烈的掌聲，而小女孩的臉上則露出了花兒般燦爛的笑容。
這時(shí)，我突然明白了，春天的美麗不只是我們眼前看到的風(fēng)景，更是人們臉上的笑容和心底美好的回憶。我想，我已經(jīng)尋找到了春天的美麗了！
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇2
今天天氣晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。老師帶領(lǐng)我們到九華山去尋找春天。
早上，九點(diǎn)左右，我們來(lái)到了九華山腳下看大佛，他有99米高，非常壯觀。我們小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛腳，玩得很開(kāi)心。
看完佛像后，我們跟隨曹老師去植樹(shù)。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹(shù)苗，媽媽負(fù)責(zé)挖坑，但是土底下的石頭太多，非常難挖，后來(lái)在老師的幫助下，勉強(qiáng)挖了兩個(gè)坑，我負(fù)責(zé)扶正小樹(shù)苗，媽媽負(fù)填土，我們很快把樹(shù)種好了。種完樹(shù)，我從別人那里借了一桶水，和媽媽一起給小樹(shù)苗澆水，兩棵小樹(shù)苗就這樣在風(fēng)中挺起了胸膛，明年我會(huì)回來(lái)看我的小樹(shù)苗的。
中午，我們?nèi)ゲ蛷d包餃子，我們包的餃子各種各樣，五花八門，不一會(huì)服務(wù)員阿姨把我們包的餃子煮好端上來(lái)了。吃著自己包的`餃子別提有多香了。
吃完午飯，我們到一個(gè)殿堂去尋找自己的守護(hù)神，我的守護(hù)神是地藏王菩薩，他的坐騎叫諦聽(tīng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)諦聽(tīng)以前是一條小狗，經(jīng)過(guò)75年的修煉，才成了一頭神獸，我很喜歡它。
參觀完我們就上了大巴，坐在徐徐開(kāi)動(dòng)的大巴上回想一天的旅程我明白了一個(gè)道理：一件事情雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真做起來(lái)就不容易了。
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇3
春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠(yuǎn)望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠(yuǎn)的故園，那里的一切正在訴說(shuō)著發(fā)生在春天里的故事。
這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的.身軀在肉眼無(wú)法看見(jiàn)的氣流中飄動(dòng)著。此時(shí)，沒(méi)有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美.細(xì)小的身體在空中盤旋著，仿佛是在找著什么，從這開(kāi)始，我的視線就像被磁石吸引著，沒(méi)有離開(kāi)那只小燕子，就當(dāng)我要被其它新鮮事物所吸引時(shí)，出現(xiàn)了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的黑色因?yàn)檫^(guò)于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍(lán)色弧光，為了適應(yīng)空氣中最微小的氣流而以同樣細(xì)致的動(dòng)作，擺動(dòng)著纖細(xì)的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。
這時(shí)，它們倆走了，也許它們是母女吧。
春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點(diǎn)著水，大小的鳥兒飛來(lái)飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動(dòng)物都像是在開(kāi)盛會(huì)，植物也都蘇醒過(guò)來(lái)，整個(gè)大地都已經(jīng)熱鬧起來(lái)，春天是那么地生機(jī)勃勃。
一顆小小的桃樹(shù)，它也知道春天來(lái)了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫在它臉上呢！
今年春天，有誰(shuí)在我的心底種下一棵幼苗？有誰(shuí)摘一片樹(shù)葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇4
冬爺爺披著雪白的銀毯，悄悄地走遠(yuǎn)了。春姑娘帶著彩色的光環(huán)，悄悄地來(lái)了。我們?nèi)乙黄鹑ふ掖禾斓淖阚E，拍下春天的美景，記住這美麗的時(shí)刻。
一路上我們迎著朝陽(yáng)，身上暖暖洋洋的。人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了輕便的衣服，顯得那么精神。路邊的垂柳正在梳理她那又細(xì)又長(zhǎng)的秀發(fā)。小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，好像在說(shuō)：“怎么這么多人呀！是不是我們起來(lái)晚了？”綠茸茸的小草，好像一條綠色的地毯，踩上去軟軟的、松松的，我索性躺下，打了個(gè)滾兒，盡情享受春的溫馨。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊那燒焦的'茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色的芽。不由得驚嘆！“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊”！
花壇里，嫩綠的樹(shù)葉襯托著五彩繽紛的花朵，白的似雪，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，它們混在一起，真讓人眼花繚亂。
果園里，桃花、杏花、梨花……你不讓我，我不讓你，都像是在爭(zhēng)奪選美大賽的皇冠。望著一朵朵美麗的花朵兒，我似乎感覺(jué)到了桃的甜，杏的酸，梨的脆，不由得直咽口水�？纯疵γβ德档拿鄯洌趥骰ǚ�。忽然讓我想起了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。春天來(lái)了，又一年開(kāi)始了，你有了新的打算嗎？
春天給每個(gè)人的心田里播下希望的種子，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，讓我們張開(kāi)雙臂去迎接那新的春天吧！
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇5
一股涼涼的春風(fēng)朝吹來(lái)，我的感受到，春天來(lái)了!
春季，靜與動(dòng)完美的時(shí)節(jié)。春季像天使，踏著愉快的腳步，翩翩起舞，來(lái)人間;春季像花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情;春季像畫家，涂滿了蓬勃的色彩;春季像瑰麗的詩(shī)，如夢(mèng)般的甜蜜，如酒般的香醇。你看，街心公園中，百花爭(zhēng)艷，姹紫焉紅，競(jìng)相開(kāi)放，可真是美不勝收啊!淡雅的色彩和迷人的芳香都在向訴說(shuō)著春季的。
春天，界的女神。早晨，她一覺(jué)醒來(lái)，就在梳妝臺(tái)旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開(kāi)來(lái);她把涂抹在大;她把天空洗得明澈而又湛藍(lán);她把烏云撥開(kāi)，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物。
在春天欣賞大，，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色......啊，綠的山，綠的水，不使人感到心曠神怡。!吹拂過(guò)綠葉的春風(fēng)，變的溫柔，太陽(yáng)也暖洋洋的，綠葉們則托出了個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵兒。在微風(fēng)中，搖曳著，害羞地露出了燦爛的笑臉。春天鮮花般的`笑臉，泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開(kāi)了的睡眼在看遼闊的世界。春天的天空中搖曳的風(fēng)箏，形形色色的風(fēng)箏在遼闊的天空里，是只自由翱翔的小鳥，手牽著風(fēng)箏線在城市里跑來(lái)跑去的孩子們，“小鳥”最忠誠(chéng)的伙伴。
美麗多彩的春天，我太喜歡了!
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”春天在哪里呢？我們一起哼著歌去找春天吧！
春天是花紅柳綠的季節(jié)。清晨，淡淡的晨霧籠罩著山野。太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風(fēng)吹拂，楊柳輕輕地?fù)u擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見(jiàn)人愛(ài)的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說(shuō)：“瞧，我多漂亮，多大方！”那些小花小草彎下了腰：“是呀！真好看！”可愛(ài)的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了“草裙舞”。引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞
春天是生機(jī)勃勃的'季節(jié)。春天到了，冬眠的動(dòng)物也醒了，動(dòng)物新村又熱鬧起來(lái)了。青蛙媽媽正帶著小蝌蚪們游泳哩！動(dòng)物小學(xué)的同學(xué)們也跟著老師去春游了！多么快樂(lè)喲！鴨媽媽也帶著小鴨子們?cè)诔靥晾镎沂澄锬兀?/p>
春天是風(fēng)箏放飛的季節(jié)。春風(fēng)姑娘笑瞇瞇地望著那些放風(fēng)箏的孩子們，他們拉著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可風(fēng)箏飛不起來(lái)。孩子們的臉上隱約有些失望。風(fēng)姑娘趕緊吹起了口哨。不一會(huì)兒，風(fēng)姑娘身邊多了漂亮而新穎的風(fēng)箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍著手叫好，顯然很開(kāi)心。風(fēng)姑娘也會(huì)心地笑了
春天如歌，春天似曲！春天是一支美麗，歡快的歌，是春姑娘帶給我們的最好的禮物！
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇7
人生很美好，就像一幅畫，不停地經(jīng)歷修改。中途經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折和苦難，最終變成了藝術(shù)品。
今天語(yǔ)文課上，老師給我們了一個(gè)展示臺(tái)畫春天。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們11個(gè)同學(xué)被分成了兩個(gè)組。老師在黑板上畫了一個(gè)畫軸。我們商量好各自畫什么。趙麗婕最先去畫，她畫了一個(gè)溫暖的太陽(yáng)和青綠的小草，頓時(shí)春天的氣息撲面而來(lái)。接著上場(chǎng)的是向俊霓，她畫了一棵健壯地桃樹(shù)，格外美麗。第三個(gè)上場(chǎng)的是張譯文，她畫了一種怪異的花，在陽(yáng)光的照耀下獨(dú)立綻放。
等呀等，等呀等，終于輪到我了。有花、有樹(shù)、有草、有太陽(yáng)，可是春天的水在我眼里最有生命力，也是最清澈的。我畫了一條美麗的河，又在中間架起了一座橋，這橋是圓拱形的，特別寬闊。橋上雕刻著各種各樣的石柱子，河水歡快地歌唱。我仿佛看見(jiàn)了河下游人們用它洗衣、洗菜、澆灌田野……我真希望這是萬(wàn)能的水，能讓大家不愁吃、不愁穿……
同學(xué)們接二連三的上去了，春天在我們的手里畫的栩栩如生，錦上添花。看著我們筆下的春天，我想：我們的一生不就像今天畫畫一樣嗎？我們經(jīng)歷失敗和打擊，可是，我們依然要像春天里的`每一個(gè)生命，不氣餒、不放棄，扎根泥土，釋放自己堅(jiān)強(qiáng)的力量，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的困難給難住，要知難而進(jìn)，則不能知難而退，大膽的走向前方，讓我們一起把自己的春天描繪的更加美好。
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇8
不知不覺(jué)中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐�，悄悄地�?lái)到了人間，尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到來(lái)。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到河岸旁，用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的.柳條。不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來(lái)到一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下春的氣息。頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地上一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，美麗極了。一旁的小花也不甘示弱，張開(kāi)一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。
春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，她看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙，于是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙，青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉，響亮地唱起了只有它自己能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地?zé)狒[起來(lái)。“唧唧唧，唧唧唧”，小鳥也跟隨著春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹(shù)枝上，一下子飛到那邊的樹(shù)枝上，為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走，走遍了大江南北，在春姑娘走過(guò)的地方，處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，讓人流連忘返。
春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇9
我喜歡的那個(gè)春天說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我喜歡的那個(gè)春天五彩繽紛卻又多風(fēng)雨。我喜歡的那個(gè)春天是抓不住的，它不會(huì)因?yàn)槿藗兊氖⑶橥炝舳v足，它只會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸成為過(guò)去。
現(xiàn)在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快樂(lè)。我用自己的努力為春天填上只屬于我的色彩。那每一筆每一線都需要我精心的挑選，細(xì)細(xì)的描繪。你看，那一朵朵紅色的曼珠沙華多美啊！那一朵朵白云多么栩栩如生啊！你看那片海，潮起潮落多么生動(dòng)��！看到這些，你們會(huì)不會(huì)感嘆這是人間仙境呢？沒(méi)錯(cuò)，這便是我的'杰作，是我一生唯一的完美畫卷。
如果可以，我想為我的春天填上一道彩虹，只不過(guò)我的彩虹僅有紅色。紅色代表著此刻的我是熱情奔放的。我愿用我畢生的努力去完成我這個(gè)夢(mèng)想。我要用我的一切去證明我的春天是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)人能比的，是最完美的。
我無(wú)畏春天的風(fēng)雨，更希望風(fēng)雨可以來(lái)得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏擊風(fēng)雨，即使?fàn)奚�，也要贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
你們嘲笑我的作品，我會(huì)用努力去證明這是誰(shuí)的時(shí)代；你們不屑我的原則，我會(huì)用成就去說(shuō)明這將是誰(shuí)的未來(lái)。
我的春天有我描繪。
我的春天也應(yīng)該有我主宰。
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