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小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字

時(shí)間:2021-09-08 16:16:01 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字九篇

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇1

  今天我被班主任罰了,因?yàn)槲覈?yán)重違反紀(jì)律了。

  我們班有班規(guī),一旦違反了,就要挨罰。班規(guī)一共6條,結(jié)果我在一天內(nèi)全都違反了。班主任十分生氣,所以我就被罰了。

  事情是這樣的。早晨,我起晚了,七點(diǎn)半上課,我八點(diǎn)才到,遲到,違反了第一條班規(guī)。老師讓我背著書包到教室后門后面的垃圾桶墻角里面壁墻角,因?yàn)槲疫t到過(guò)很多次,所以也不怎么在意。下課后,我被老師叫到了辦公室,蹲在墻角里寫了一份千篇一律的檢討書之后,回去上課了。這時(shí)候,老師要收作業(yè),我忽然想起,我昨天晚上沒寫作業(yè),沒寫作業(yè),違反了第二條班規(guī)。課代表來(lái)收時(shí),我撒謊說(shuō)我找不著了。老師可沒有那么好騙,打電話問(wèn)了我媽媽,媽媽實(shí)事求是說(shuō)我并沒有寫作業(yè),撒謊,違反了第三條班規(guī)。掛斷電話后,老師很生氣,讓我到垃圾桶旁邊跪著聽課,并讓我放學(xué)留堂。剩下三條班規(guī)我違反了分別是打架、上課搗亂、逃課。班主任知道后,讓我放學(xué)留堂,說(shuō)要好好罰我一頓。

  放學(xué)后,我收拾好書包,坐在座位上等著班主任來(lái)。班主任拿著數(shù)學(xué)老師經(jīng)常用的米尺來(lái)到了教室。我心里一顫。老師讓我背著書包到講臺(tái)上去,我紅著臉,背著沉重的書包,上去了。

  班主任說(shuō);你嚴(yán)重違反紀(jì)律,這是你的懲罰,打手心30板,躲一下這下不算再加2板,你好好反省反省。

  我依舊紅著臉,低著頭,緩緩伸出右手。啪啪啪,老師一連打了5下,我的手疼痛不已,當(dāng)達(dá)到第9下的時(shí)候,老師用的力氣更大了,我不禁躲了一下,這下可好,剩下21下了,一下子成了24下。又打了10下,一下比一下重,一下比一下痛,我的手都腫了,最后十下時(shí),老師更大力,我咬緊了嘴唇。十下,老師連打了,最終我還是痛的流了淚。后來(lái),我把今天的作業(yè)補(bǔ)上了,又寫了一份檢討。

  痛死我了,我以后再也不犯錯(cuò)了。

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇2

  她,樂(lè)于助人;她,美麗熱情;她,勤學(xué)好問(wèn)。她是老師的小助手,是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣!

  她活潑開朗,一頭烏黑的秀發(fā)透著精神,臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下面有一張能言善辯的小嘴巴!看起來(lái)非常的可愛,她有許多的優(yōu)點(diǎn),讓我特別的佩服她!

  作為我們班的中隊(duì)長(zhǎng),她學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)、認(rèn)真,是一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。相比之下,我就大大咧咧多了,時(shí)常還犯粗心的小毛病。她是個(gè)寫作能手,她的文章常常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀,那一句句優(yōu)美的句子,一件件有趣的事情,不得不讓人走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)一般的境界,而且,她還在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表了許多文章:《二十年后回家鄉(xiāng)》、《美麗的洹河》,那一篇篇優(yōu)美的文章讓人陶醉不已。她還是校訊通博客中的閱讀天使和博腕兒!在這些榮譽(yù)的背后,她付出了許多心血和汗水,正如那句名言所說(shuō):“一份耕耘,一份收獲。”

  她還非常的樂(lè)于助人,是一個(gè)“熱心腸”,有一次,老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)小卷,有一道應(yīng)用題成了我的“絆腳石”,正當(dāng)我在那兒絞盡腦汁想題的時(shí)候,她向我伸出了援助之手,說(shuō):“你怎么了?有不會(huì)的題?我來(lái)教你吧!”她不厭其煩的講解那道題,直到我弄懂為止,為此,我非常的感激她!她還寫了一手好字,別人都說(shuō),她寫的字像豆子,我可不那么認(rèn)為,我總覺得她寫的字栩栩如生,一個(gè)個(gè)富有生機(jī),簡(jiǎn)直是字中極品!

  她的愛好都與學(xué)習(xí)有關(guān),下課了,別的同學(xué)都在外面玩耍,而她卻把一本本名著拿起來(lái)津津有味的品讀,還不時(shí)的摘抄一些好詞、好句,并寫下自己的感受和從中明白的道理,這可是她提高寫作能力的“秘訣”。我時(shí)常想:我要是能像她那樣抓緊時(shí)間,大量閱讀,我的作文也會(huì)越寫越好!

  總而言之,她就是一條船,帶我駛向勝利的彼岸;她是我生活中的航標(biāo),讓我不斷向前駛?cè)!那么,這個(gè)優(yōu)秀的她是誰(shuí)呢?我想大家已經(jīng)心知肚明了,她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——丁欣雨。

  和平鴿wz的話:這是老師布置的一篇習(xí)作,讓我們寫身邊的榜樣,我就想到了我的榜樣---丁欣雨。她的身上的確有許多令我欣賞的地方。自我感覺這篇習(xí)作語(yǔ)句通順,表達(dá)了真情實(shí)感,愿博友們多多指點(diǎn)!

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇3

  《可怕的科學(xué)》系列叢書三度獲得安萬(wàn)特獎(jiǎng),這是由英國(guó)皇家學(xué)會(huì)頒發(fā)的世界最著名的科普叢書獎(jiǎng)。究竟是什么使這套叢書熱銷全球并且獲得了良好的口碑呢?當(dāng)然很有必要親自去閱讀這套叢書了。

  我買的這本可怕的科學(xué)叫做《時(shí)間揭秘》。主題犀利且直奔主題。它以“時(shí)間是個(gè)洋蔥頭”為一個(gè)揭秘計(jì)劃,這的確是一個(gè)奇妙而且可怕的想法。

  洋蔥頭會(huì)讓你的口氣不清新,還會(huì)讓你淚流成行。但是這本書就像洋蔥頭那樣,關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題是有層次的。到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的真相:時(shí)間復(fù)雜的可怕!

  這個(gè)連科學(xué)家都會(huì)口吐白沫的問(wèn)題,除非你有一個(gè)大象一樣的腦子。但是這本書卻很簡(jiǎn)單的一層層揭秘,情節(jié)輕松有趣。除了那個(gè)討厭的死板科學(xué)家羅伯特,因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)一些概念性的死板乏味的科學(xué)術(shù)語(yǔ)。

  表面看,討厭的羅伯特只會(huì)搞砸這本書,實(shí)際情況卻相反,他用他那討厭的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和這本書對(duì)比,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這本書真的很簡(jiǎn)單。你會(huì)饒有興趣的一頁(yè)頁(yè)的翻看,而不會(huì)去拿它當(dāng)做抹油的紙巾,我說(shuō)的是《可怕的科學(xué)》吸引人的地方不僅僅是它那可愛的插圖,更多的是它能勾起孩子對(duì)知識(shí)的渴求與探索!

  全文共13章,每一個(gè)章節(jié)都有一個(gè)有趣的題目,每一個(gè)有趣的題目中都有一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)探究?jī)?nèi)容,每一個(gè)科學(xué)探究?jī)?nèi)容中又會(huì)有幽默的語(yǔ)言和搞笑的插圖。正是這一個(gè)個(gè)的環(huán)環(huán)相扣才能使《可怕的科學(xué)》顛覆傳統(tǒng)的創(chuàng)新,是科學(xué)變得輕松有趣,成為目前青少年火爆的科普讀物。

  《可怕的科學(xué)》的可貴之處在于,它把對(duì)科學(xué)的探索以恐怖懸念,喜劇冒險(xiǎn)的形式表現(xiàn)出來(lái),以幽默搞笑的方式顛覆了傳統(tǒng)說(shuō)教式的科普,在不知不覺間拉近孩子與科學(xué)的距離,這樣就輕易激發(fā)了孩子的求知欲玩感和創(chuàng)新意識(shí)。

  黑洞,月球,光,相對(duì)論,蟲洞。一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字眼,在這本書中都有了基本的詮釋。這本書以輕松愉快的基調(diào)作為主線,中間穿插了名人名言,經(jīng)典發(fā)明,科學(xué)論文,科普知識(shí)。這是這種知識(shí)的雜糅,使得《可怕的科學(xué)》這本書擁有較為全面的知識(shí)點(diǎn)。

  讀了這本書,我最大的收獲便是意識(shí)到了科學(xué)是永無(wú)止境的。作為民族的未來(lái),祖國(guó)的希望。我們有責(zé)任,更有義務(wù),扛起“科學(xué)”這一大旗,強(qiáng)國(guó),富民。

  少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。讓我們帶著汗水和決心來(lái)走近科學(xué)吧!

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇4

  “叮咚,叮咚”我家的門鈴響了,我趕緊去開門,一開門,我們的小學(xué)同學(xué)和老師都進(jìn)來(lái)了,但是我們卻大眼瞪小眼,一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)了,他們也不認(rèn)識(shí)我,也難怪,我從矮矮的個(gè)長(zhǎng)到了一米八,手上的特征——毛,也越長(zhǎng)越多,二十年后的聚會(huì)作文。這時(shí),小學(xué)老師諶老師開口了,說(shuō)“我們先簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧!”等到他們一一介紹完了,我就傻了眼,原來(lái)又胖又矮的任羿翔竟成了又高又瘦的小帥哥;黑皮膚的林羿陽(yáng)變成了白皮膚;就連平時(shí)上課接受能力差,成績(jī)不好的周毅同學(xué),經(jīng)過(guò)一番磨煉后,也成了“小老板”。大家都有所成就,突然,我看到墻角下,蹲著一個(gè)人,我仔細(xì)一瞧,哦,那不是平時(shí)成績(jī)好的王治炎嗎?怎么衣衫襤褸,像叫花子似的。哦,原來(lái),他因?yàn)轵湴粒S多公司不接受他,所以就淪落街頭了,。我們開始交談,譚瑞東“大發(fā)明家”對(duì)我們說(shuō):“告訴你們一個(gè)科學(xué)知識(shí)吧,”我們興奮不已地說(shuō):“好。 弊T瑞東說(shuō):“你們知道從意大利的‘比薩斜塔’頂樓上同時(shí)扔下一個(gè)重三千克的鐵球和一個(gè)重五六十千克的鐵球誰(shuí)先落地?”我們都回答說(shuō):“是那個(gè)五六十千克的鐵球先落地!笨墒钦驹谝贿叺摹爸芊贝笪膶W(xué)家,卻有反對(duì)意見,他說(shuō)“是同時(shí)落地的,因?yàn)閮蓚(gè)鐵球在空氣中都沒有阻礙,既便是羽毛和一個(gè)鐵球在真空中和有萬(wàn)有引力兩種情況下,也是同時(shí)落地!”周,帆真是大文學(xué)家,這都知道,這個(gè)“自由落體定律”是由伽俐略發(fā)現(xiàn)的。我們交談了許久,于是,我提出向我的警局去逛逛。最近,我們警察偵破了一個(gè)“懸案”。我們到了警局,案件是一個(gè)摩托車與另一輛車相撞,肇事司機(jī)把摩托車撞倒了,便逃走啦!警員們根據(jù)肇事車的散落部件和剎車痕跡斷定它是一輛東風(fēng)大貨車。在事故發(fā)生后的十五天里找到了逃走的車輛。那個(gè)司機(jī)被警察逮捕了。現(xiàn)在的科技發(fā)展可快了,只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能成功。

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇5

  “這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌曲,總是有一鼓暖流涌上心頭。

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,人們都在忙著過(guò)年,街頭巷尾家家戶戶張燈結(jié)彩,喜慶極了。人們個(gè)個(gè)喜出望外,孩子們更是開心極了,玩著煙花棒,發(fā)出陣陣歡快的笑聲……唯獨(dú)那個(gè)昏暗的小巷,里面蜷縮著一個(gè)流浪漢,他衣著單薄,早已凍僵了,眼巴巴的看著來(lái)來(lái)往往的行人,露出一絲期盼。可是人們紛紛避過(guò),還露出一副討厭他的樣子,流浪漢無(wú)奈的垂下了頭,默默的坐在角落里。突然一個(gè)大哥哥走進(jìn)小巷,在那停住了腳步,俯下身子與流浪漢低語(yǔ)了幾句,起身若有所思地望了望遠(yuǎn)處,又匆匆地離開了小巷。我以為大哥哥只是裝做一個(gè)“假好人”去“關(guān)心”流浪漢,心里有點(diǎn)氣憤。正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓去拿食物給流浪漢的時(shí),只見那位大哥哥氣喘吁吁地飛奔了回來(lái),臉漲得通紅,豆大的汗珠沿著臉頰淌落下來(lái)。我還納悶咋回事呢?只見他靦腆的從身后掏出一袋食物和一些錢,溫柔地說(shuō):“這里裝的是我給你買的食物,還有這五百元錢,請(qǐng)你收下吧!它是我送給你的新年禮物,你去買件保暖的衣服,找份工作,好好生活下去,祝你新年快樂(lè)!”流浪漢聽了這些話,再也忍不住了,眼淚溢滿眼眶,用自己沙啞的聲音連說(shuō)了好多句“謝謝你”。他顫微微地捧過(guò)禮物,拿出食物就往嘴里塞,看來(lái)他真是餓壞了。當(dāng)大哥哥離開之后,我走上前和流浪漢聊了起來(lái),他才告訴我:“事情是這樣的:這個(gè)好心人看到我的窘境,很同情我,讓我留在這里不要走,他去拿吃的給我,我聽了既激動(dòng)又感動(dòng),一直在等他回來(lái)。天下真的是好心人多!”后來(lái)我仔細(xì)想來(lái),這里一公里外才有食品店,原來(lái)大哥哥竟然跑了那么遠(yuǎn)……

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,這位大哥哥用他的行動(dòng)幫忙了流浪漢,更是感動(dòng)了我。愛是永恒不變的,似一縷陽(yáng)光,溫暖人的心田,光明這個(gè)世界。

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇6

  我自小在爺爺奶奶家長(zhǎng)大,爺爺奶奶對(duì)我是關(guān)懷倍至,呵護(hù)有加,他們就是我的保護(hù)神。

  忘不了是爺爺奶奶一口水一口飯將我喂養(yǎng)大;忘不了一次我感冒住進(jìn)中醫(yī)院小兒科,是爺爺奶奶日夜守護(hù)在我的病床前;忘不了我上學(xué)后,爺爺奶奶還不肯下崗;更忘不了爺爺奶奶對(duì)我常說(shuō)的一句話“好好學(xué)習(xí),天天向上”,并為我的學(xué)習(xí)打開綠色通道可以說(shuō),爺爺奶奶對(duì)我是恩重如山,情深似海。

  有恩不報(bào)非君子,忘恩負(fù)義是小人。我很小就立志:長(zhǎng)大了要掙錢給爺爺奶奶花,好好孝敬他們,讓他們過(guò)上幸福的晚年生活?墒沁@種承諾,大有指山賣磨、遠(yuǎn)水不救近渴之嫌。那么現(xiàn)在我能為爺爺奶奶做點(diǎn)什么呢?

  一次在電視中我看到“小夏雨”看到媽媽為奶奶洗腳,他也為媽媽端來(lái)一盆水受到了啟發(fā),萌生了為爺爺奶奶捶背的想法,因?yàn)樗麄円巡饺牍畔≈辏S醒嵬忍鄣母杏X。于是,我設(shè)計(jì)了一套“捏、拍、捶”三部曲的捶背方法。

  我給奶奶捶背。奶奶坐在沙發(fā)上,我站在奶奶背后,我的雙手分別抓住奶奶的左右肩有節(jié)奏地捏八八六十四下,接著用雙拳左右交替地在奶奶背上左右上下移動(dòng)地捶了八八六十四下,又用雙拳齊上齊下捶了八八六十四下,最后用雙掌拍了八八六十四下。捶后,奶奶滿意地笑了。我給爺爺捶背,爺爺奶奶笑著稱贊說(shuō):“乖小子,爺爺奶奶沒白親你”。

  我受到了爺爺奶奶的`贊揚(yáng),看到他們的笑臉,更堅(jiān)定了為爺爺奶奶每天捶背兩次的決心。我覺得孝是中華民族的傳統(tǒng),是炎黃子孫的美德。孝是對(duì)長(zhǎng)輩愛的回報(bào),孝應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上。

  孝是責(zé)任和義務(wù),更應(yīng)該是奉獻(xiàn)。唯獨(dú)不是索取,那種以金錢交換行孝的方式不可取。希望普天下的人都有一顆孝心,都有孝的行動(dòng),讓我們一起將“孝”進(jìn)行到底。

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇7

  俗話說(shuō),人生得一知己足矣,千金易得,朋友難求。

  一路走來(lái),朋友很多,有壞有好。有無(wú)話不談的契若金蘭之交,有同醉同樂(lè)的酒肉之交,有考場(chǎng)作弊的生死之交,也有不生不熟的泛泛之交。

  還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家,聊著聊著就熟了,因?yàn)橛辛四,我回家的路不再漫長(zhǎng),原本寂寞的路上也是笑聲一串。

  我們常常一起談?wù)撚螒、籃球、學(xué)習(xí),也常;ハ嚅_玩笑,卻也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧翻,不過(guò)很快我們又會(huì)冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長(zhǎng),優(yōu)劣互補(bǔ),也各自有各自的性格,各具特色,所以我們成為了好朋友。

  來(lái)到學(xué)校,在課中,當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí),你會(huì)或用筆戳我的大腿,還會(huì)小聲說(shuō)“聽著點(diǎn),不然考試又該不及格了!痹谡n間,細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”,“該去交作業(yè)了”,“該去值日了”,“該去擺單車了”……小測(cè)中,我總會(huì)因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好而不會(huì)做,這個(gè)時(shí)候我會(huì)輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案,而你卻聽而不聞視而不見。課后你會(huì)幫助我解決難題,讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。

  放學(xué)后,我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水,配合甚是默契,雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò),但你常常一句“人有失足,馬有失蹄!蹦憧偸怯脤挻蟮男男匕菸业娜秉c(diǎn),解去我內(nèi)心的遺憾。

  在假日,我們來(lái)往于川流不息的人群,一起閑逛,一起玩,一起三國(guó)殺。多少個(gè)假日的晚上,我們?cè)谟螒蛑姓鲬?zhàn)沙場(chǎng),沖鋒陷陣,勢(shì)如破竹,破釜沉舟,視死如歸,在我們的合作下,總是能取得最后的勝利。

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,認(rèn)識(shí)你已經(jīng)兩年了,還有一年我們即將各奔東西,去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)你離開時(shí),我會(huì)想你的,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

  “朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我!闭(qǐng)記住,我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò),哭過(guò)……你是我的知己,永遠(yuǎn)在我的心里。

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇8

  下課了,一個(gè)十二三歲的男孩兒,像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過(guò)。他胖乎乎的身體,又圓又大的腦袋,濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事,立刻發(fā)出一陣歡叫,那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次,他在課堂上不遵守紀(jì)律了,老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯,來(lái)到教室中央,向全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉,然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽(yáng)光斜照在他的臉上,看,怪有趣的,他多么像一只調(diào)皮的小企鵝!他就是我的同桌??沈子凱。

  記得有一次,我剛剛吃完中飯,來(lái)到學(xué)校做作業(yè)。由于我來(lái)得太吃,張老師已經(jīng)把一道數(shù)學(xué)題講解過(guò)了,我沒聽到。因?yàn)檫@道題很難,我怎么也做不出來(lái),眼看時(shí)間一分一分地過(guò)去,我心急如焚。同桌沈子凱一眼便看穿了我,馬上走過(guò)來(lái),說(shuō):“這題不會(huì)?我來(lái)教你吧!”話音剛落,便耐心地教起了我,不一會(huì)兒,解題的思路便清晰了,答案終于解出來(lái)了我立刻變得眉開眼笑。

  沈子凱是我班的淘氣大王,但是他心地善良,當(dāng)別人遇到困難時(shí),他還是會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。有一次,當(dāng)我們面對(duì)一位受傷的素不相識(shí)的同學(xué)時(shí),我們不約而同地伸出了援助之手。中午,我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球,正當(dāng)我們打得熱火朝天時(shí),有一位高年級(jí)的同學(xué)突然不小心絆到了,皮也破了,還流著血。我們立刻停下來(lái),爭(zhēng)先恐后地把這位同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。雖然籃球場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室只有50米左右,受傷的同學(xué)完全可以自己走過(guò)去,但我們還是堅(jiān)持要把他送到義務(wù)室。也許你不會(huì)相信,他是一位與我們班同學(xué)素不相識(shí)的一個(gè)人。

  “來(lái)吧,朋友,伸出你的手,我和你心連心,永遠(yuǎn)一家人。”正是奧林匹克倡導(dǎo)的精神影響著大街小巷的人們。大家紛紛伸出了援助的雙手,構(gòu)筑了一個(gè)充滿愛心的和諧社會(huì)。

  正如一首歌所唱“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!”

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇9

  星期一早上,同學(xué)們乘著旅游大巴車,興奮地去往東白湖青少年綜合基地體驗(yàn)。一路上,我們充滿了期待。

  來(lái)到基地,同學(xué)們帶著一絲困意,和老師到宿舍整理,然后,我們就要準(zhǔn)備下午的一個(gè)活動(dòng)——觀賞千柱屋。

  下午,我們背著背包,一起去千柱屋。

  到了千柱屋,同學(xué)們跟著老師,認(rèn)真地去參觀。其中,我最感興趣的是百馬圖。一匹匹駿馬飛速奔跑著,有的在吃草,有的在“洗臉”……栩栩如生。百馬圖最讓我感興趣的是它的數(shù)量。因?yàn)樯厦娴陌遵R非常緊密,稍不留心,你就會(huì)數(shù)錯(cuò),正像數(shù)天下的星星。我數(shù)過(guò)幾次,可都數(shù)得神昏顛倒。

  東白湖青年綜合基地還有很多活動(dòng),如做模型、看電影、做餃子……我最喜歡的就是攀巖和真人CS,因?yàn)樗鼈兎浅4碳ぁ?/p>

  星期四下午,我們的活動(dòng)是攀巖。該輪到我攀巖時(shí),我立刻上前,準(zhǔn)備一切安全措施,心里有些期待,也有些緊張。“開始!”教練一聲令下,我用腳踩住攀巖工具,兩只手也緊跟其后,不敢有所放松,爬啊爬,我突然遇到一個(gè)問(wèn)題:有一個(gè)攀爬物體會(huì)搖動(dòng),根本抓不穩(wěn)。突然,我的手腳沒穩(wěn)住,整個(gè)人像秋千一樣搖動(dòng),我用手拼命把工具抓住,腳也連忙踩住,可手沒抓牢,只剩下一只腳在上面,就在這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),連忙用腳猛一蹬,抓住上面的一個(gè)攀爬物體,雙手雙腳立刻往上爬。就差一點(diǎn)了,可惜我的手不能移動(dòng)了,我往上用力一跳,抓住了頂峰,雖然只堅(jiān)持了一會(huì)兒。下去以后,我感到四肢酸痛,體會(huì)到了攀巖的不容易。

  星期五上午,我們玩了真人CS,感覺是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們武裝好,拿起自己心愛的槍,在“堡壘”里“戰(zhàn)斗”。有些同學(xué)可能沒有找準(zhǔn)好“敵人”,傷到了自己的“戰(zhàn)友”,弄得戰(zhàn)友白白“犧牲”了“性命”。

  在東白湖的日子里,我感受到獨(dú)立成長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè),在舉行活動(dòng)時(shí),靠的都是自身的能力,讓同學(xué)們學(xué)得多,懂得多,更好鍛煉自己,拓展野外生存能力。

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