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小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇1
在我聽著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事的時(shí)候；在我讀著一本本引人入勝的課外書的時(shí)候；在我聽著老師對(duì)課文的幽默講解的時(shí)候……，我不知不覺的愛上了語文，。
書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書，是無邊無際的海洋，我在里面盡情的遨游�？磿�，是學(xué)習(xí)語文的一部分，也是我最喜歡做的事情�？磿吹娜朊缘臅r(shí)候，我覺得我有時(shí)像活在童話世界，有時(shí)像在天空飛翔，有時(shí)像在大海里暢游，有時(shí)像在名山大川間游玩，有時(shí)又像跳進(jìn)了歷史的長河……。
在春雨綿綿的一天，一位文質(zhì)彬彬的路人問我：“請問這附近的酒家在哪里？”我指著杏花村說：“在那里。”我正要說什么，突然，傳來一個(gè)聲音：“請大家讀一遍。”我這才回過神來，原來是鐘老師的聲音。于是，我動(dòng)情的讀了起來：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……，�！�
歷史悠久的長城，伴著孟姜女的故事；美麗的'頤和園，伴著清朝的xx；舉世矚目的秦兵馬俑，伴隨著勇士們表情中蘊(yùn)含的故事……。鐘老師像一位資深的導(dǎo)游滔滔不絕地為我們講解那里的一切，給我們留下了很深刻的印象，還有很多美好的回憶。
語文學(xué)習(xí)是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同學(xué)的作文里寫道：“她們沒有血脈……�！蔽覀兟犃撕逄么笮Γ笮^后，我們明白寫完作文，要學(xué)會(huì)修改。
上語文課，又是異�；钴S的，每當(dāng)初學(xué)一篇課文后，老師就會(huì)檢查我們的讀書情況，這時(shí)鐘老師總會(huì)問：“誰要第一個(gè)來？”鐘老師面前馬上豎起一片手的樹林，鐘老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，沒被點(diǎn)到的同學(xué)會(huì)很失望，甚至沖著老師發(fā)出一兩聲怪叫，但是，叫完以后，又會(huì)馬上調(diào)整好自己的狀態(tài)，屏息凝神地聽著，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)讀錯(cuò)了或讀得不流利，下面的同學(xué)便展開一場激烈的口水仗：“我來……！”“我……！”有的還站起來，大聲叫嚷道：“我，我還沒讀過呢！”鐘老師急忙維持秩序，說：“玉欣同學(xué)舉手最快，她來讀！”下面又是一陣不滿的叫聲，但是同學(xué)們很快又自覺的安靜下來，整個(gè)教室鴉雀無聲，玉欣同學(xué)響亮地朗讀起來。
語文帶給我知識(shí)，帶給我快樂，帶給我一個(gè)廣闊的天地。語文，我想對(duì)你說：“我真的很愛你！”
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇2
今天晚上，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做了一個(gè)神奇的夢。我開著自己的微型潛水艇，帶上二十四個(gè)智能機(jī)器人衛(wèi)兵潛入了美麗的海底，那里的魚顏色秀麗、多姿多態(tài)。
我來的了海底基地，正欣賞著魚兒們可愛的舞姿，突然，警報(bào)器滴、滴、滴地響了起來。智能機(jī)器人衛(wèi)兵告訴我說：“不好了，鯊魚、金槍魚、刺豚、食人魚、章魚都來攻擊我們的基地啦！”我一聽立刻大聲吩咐到：“第一隊(duì)把炸彈放在潛水艇的開倉處，第二隊(duì)把魚的誘餌放在水里，引魚上鉤，第三隊(duì)把超級(jí)烈性定時(shí)炸彈放在魚的基地旁邊，第四隊(duì)把超級(jí)無敵水雷安放在船上的炮筒里,在把毒箭安在下面的攻擊口里�！闭f完，智能機(jī)器人衛(wèi)兵就有條不紊地開始工作了……
進(jìn)攻我們的`魚各自使出自己的絕招進(jìn)攻：鯊魚用鋒利的“刀子”一咬，不料它的“刀子”四分五裂，鯊魚退場了；金槍魚用它的“槍”吸著石頭向我們撞去，“砰！砰！”兩聲�！安缓�，我的船被撞壞了�！毙液梦覀冞�有一件可以逃生的裝備和一件致命的武器。我讓隊(duì)員把武器抬到逃生艇上，我用電腦查了一下金槍魚的資料，用毒箭一射，金槍魚就立刻死了；食人魚、刺豚合體來攻擊我們，衛(wèi)兵放下一枚水雷，魚雷到魚群中間一爆，它們就逃跑了；章魚來了，我查了查它的資料，知道它的弱點(diǎn)是雙眼之間。我派機(jī)器人衛(wèi)兵拿了一根金屬棒出倉潛入水底接近章魚，狠狠的在章魚的雙眼之間打了一下，章魚就立刻死了。其他的魚一看都逃回了它們的基地，機(jī)器人一按爆炸機(jī)關(guān)，“轟”的一聲，它們的基地就支離破碎。
隨著爆炸出現(xiàn)一道亮光，眼前一片空白，我也從船艙里拉了出來。我一看，美麗的海底世界消失了，我傷心極了，哇哇大哭。突然我醒了，原來不過是一場夢。不過我長大以后一定要當(dāng)一名潛水員，親自看一下海底那氣勢磅礴的壯觀景象，因?yàn)槲蚁矚g海底世界。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇3
媽媽是個(gè)照相迷，家里的相冊不下二十本，單是我的就有十來本。有空的時(shí)候，我總是喜歡翻看我小時(shí)候的照片，只要一看到其中一張，我就會(huì)笑個(gè)不停，因?yàn)檫@張照片還有個(gè)故事呢！
那是我三、四歲的時(shí)候，在桃花、油菜花開放的春天，媽媽帶我到鄉(xiāng)下踏青，中午到表叔家里做客。一路上我開心極了，一會(huì)兒跳進(jìn)麥田里，一會(huì)兒鉆進(jìn)油菜花地，一會(huì)兒爬上矮矮的桃樹上面摘花，當(dāng)我看到河溝里幾只鴨子頭扎進(jìn)水里，屁股朝天，就要往河里跳，媽媽問我干嗎？我著急地說：“媽媽，鴨子快淹死了，快救救它們！”媽媽當(dāng)時(shí)就笑得摘了眼鏡直擦眼淚。
不知不覺到了中午，我們到了表叔家里。他們家院子好大啊！我立刻就被墻角的羊圈吸引住了：只見三只小羊羔圍著羊媽媽在羊圈門口玩兒呢！一只小羊在跟羊媽媽“咩咩咩”地說話，還有一只在吃奶。我趕緊跑過去，好奇又仔細(xì)地打量這些只能在畫冊里見到的山羊。我突然發(fā)現(xiàn)這些羊的脖子下面，都有兩根白乎乎的'東西，隨著羊頭的擺動(dòng)而晃動(dòng)，真奇怪，這是什么呢？
我大聲問媽媽，媽媽告訴我：“那是肉鈴鐺！”然后就舉著她的相機(jī)四處拍照。我想：我家里面有個(gè)銅鈴鐺，一搖就會(huì)響……這個(gè)鈴鐺應(yīng)該也會(huì)響。于是，我悄悄靠近老山羊，趁它不備，兩只手抓緊“肉鈴鐺”，使勁一拽……誰知我的舉動(dòng)惹怒了老山羊，它“咩”地大叫一聲，使勁一甩頭，同時(shí)伸出前腿，向我蹬過來，我大吃一驚，“啊”了一聲，張大了嘴巴，現(xiàn)出驚恐的神色，大哭起來……
要說也真是巧，媽媽也許早發(fā)現(xiàn)我在靠近羊群，鏡頭一直對(duì)準(zhǔn)著我呢，“咔嚓”一聲，就留下了這個(gè)難忘的畫面，大家看看，畫面中的我兩只手還保持著攥緊的姿勢呢！
后來嘛！表伯過來，拽緊羊脖子上的繩子，說：“小達(dá)達(dá)不哭�。”硎遄崴�！”我一看，立馬止住哭：哈哈，這下可以揪“肉鈴鐺”了，顧不得擦眼淚了，又伸出手去拽，當(dāng)然拽了幾下都沒拽下來，倒是把老山羊揪得直叫喚。表叔問明情況后，笑得一塌糊涂，媽媽更是夸張，笑得蹲在地上直揉肚子……有什么好笑的？哼！不理你們！
這次鄉(xiāng)下之行真有趣。這張照片也記錄下了我童年的一幕，很珍貴哦！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇4
星期天，我上完奧數(shù)準(zhǔn)備到外公家去吃中午飯。在車?yán)�，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)箱子里好像有東西，便問媽媽：“那個(gè)箱子里裝的是什么呀？”“到外公家你就知道了�！蔽蚁耄嚎隙ㄊ鞘裁春脰|西，媽媽才會(huì)那么什么神秘。于是，一大堆好東西浮現(xiàn)在我的腦海里：游戲機(jī)、肯德基、牛排……
不一會(huì)兒，到了外公家，我迫不及待地打開箱子，準(zhǔn)備得到所說的“好東西”�？梢豢�，卻是個(gè)怪東西。這東西是兩個(gè)黃藍(lán)相間的錐形物體，中間用一根又粗又短的銀色小棒固定住。我百思不得其解，便問身邊的媽媽：“這是什么東西，怎么長得怪怪的？是四不像嗎？”“這是空竹�！薄翱罩�？是空心的竹子嗎？”我打量著空竹，根本不是用竹子做的'。用手掂一掂，很重，肯定不是空心的。媽媽看出了我的心思說：“空竹只是它的名字�！�
這時(shí)外公大搖大擺地走出來，笑瞇瞇地說“喲，好東西來了！”我好奇地看著外公從盒子里拿出的兩根小棒。我注意到，棒的頭上有一個(gè)小洞。我問外公：“這個(gè)洞有什么用？”“把繩子穿過到打個(gè)結(jié)，就做完準(zhǔn)備了�！蓖夤呎f邊系。
外公把空竹吊在繩子上，在地上滾動(dòng)幾下，突然吊起，左右拉動(dòng)。不一會(huì)兒，就響起了悅耳的“嗡嗡”聲。我見此情景，迫不及待地奪過外公手中的空竹，操作起來�？墒沁^了不久就掉了下來。我想：世上無難事只怕有心人，多練幾遍就可以了。但是我練了一次又一次，可就是不成功。身旁的外公告訴我：“這是要有技巧的。你要跟著空竹走�？罩裣蚰倪呣D(zhuǎn)彎，你就走到哪個(gè)地方。如果向后傾斜，你左邊的棒就往前一點(diǎn)。還有，左邊的棒只要跟右邊的棒配合一下就好了，不用使勁拉。”
我照著外公的話去做。真的成功了！只見現(xiàn)在的空竹像個(gè)聽話的孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐踉诶K子的中間。我歡呼道：“成功嘍！成功嘍！”
我摸著頭上的汗，雖然有點(diǎn)累，但很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩空竹。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇5
第一次看到曹方是在一本娛樂雜志上，整整一版都寫她和她的專輯。我根本就不認(rèn)識(shí)她，她吸引我的地方就是上面的照片，怎么說呢，就一個(gè)感覺--清新。真的很好看，抱著洋娃娃的她，穿著一條格子裙，坐在一把藤椅上，而背景是一片墨綠的森林。于是我就記住了她，叫做曹方的女孩。
暑假是漫長而炎熱的，一個(gè)夏天，我都窩在家里，不敢出門，怕一出去，回來就變成烤鴨了。整天閑著沒事做，就突然想起了曹方，不知道那個(gè)女孩現(xiàn)在怎么樣了呢？上網(wǎng)搜她的消息，才知道她出新專輯了。于是我?guī)е稽c(diǎn)好奇去聽她的歌，不知道清新自然的她是否也有清新自然的聲音呢。
新專輯叫遇見我，主打歌也叫遇見我。插上耳機(jī)，靜靜地等待序曲過后她的聲音�！懊總�(gè)人心里都有個(gè)領(lǐng)地，其他人不可以隨意來去。丟掉了我最喜歡的.黑色，耕種著在我陽臺(tái)所有的花……”當(dāng)她的聲音飄進(jìn)我的耳朵的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的聲音有種奇怪的力量，我說不出來這是一種什么樣的力量，但是它能讓我很安靜，讓我忘記炎熱，忘記很多煩惱，它讓我安靜地坐在那里，一遍遍地聽她的聲音和那些旋律。從遇見我的“秋天轉(zhuǎn)眼已不見，遺落的楓葉，飄在灰色天空，陽光會(huì)在下個(gè)季節(jié)親吻我”到城市稻草人的“就算張嘴也喊不出多美，全在心里指不出你是誰，也許帽檐遮住一些方位，眼底世界只有四十五度”，她的聲音和這些似乎奇形怪狀的歌詞一遍遍在我的腦海里回蕩。
曹方在我的心里一直是獨(dú)特的。素面朝天的她只是想實(shí)現(xiàn)自己的愿望“做自己喜歡的音樂，給的人分享，足矣�！彼粫�(huì)在乎那些娛樂圈的是是非非，她給我們的形象永遠(yuǎn)是那個(gè)似乎童心未泯的鄰家女孩，那種所有女生都有的孩子脾氣在她的身上也能得到體現(xiàn)�？傊軕c幸能遇見曹方，慶幸遇見遇見我。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇6
這段時(shí)間，正是要秋游的好時(shí)間，我們學(xué)校便舉行了秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)與其他幾次有所不同，本次秋游是要我們自己炒一道菜，再讓一年級(jí)小朋友來品嘗。
上車，過了三十來分鐘，我們的活動(dòng)地點(diǎn)——展茅就到了。
首先我們先去參觀了五匠館，跨入門檻，映入我們眼前的是一個(gè)大四合院，這個(gè)大建筑物似乎蘊(yùn)藏著許多歷史奧秘。走進(jìn)一個(gè)個(gè)房間，一個(gè)個(gè)雕刻出來的人栩栩如生，玻璃抽屜里還放著一些以前用的工具。
參觀完了五匠館，我們?nèi)ネ媪嗽S許多多的傳統(tǒng)游戲比如：過獨(dú)木橋、鉆網(wǎng)洞、開展推牛車、滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、踩大腳板等，體驗(yàn)了海島鄉(xiāng)村樂園中的傳統(tǒng)農(nóng)俗活動(dòng)。
玩好后，我們來到了野餐的場地，馬不停蹄的拿出了我們準(zhǔn)備的食材了。一時(shí)興奮的徐晨楠搶先一步拿出自己要做的螃蟹，放進(jìn)剛洗好的鍋，不過一會(huì)兒，香噴噴的蔥油蟹出鍋了�！拔业诙业诙�!”我說道，“你來吧!”老師說，我心想：今天我總要把媽媽家里教我的拿手菜露一手。我等鍋干了后，很順利的先放了一些油，等著油稍微熱一點(diǎn)后，再把我準(zhǔn)備的梅豆放進(jìn)去，呀!一陣風(fēng)刮過，灶里冒出了一大股煙，直噴我的臉，熏得我眼淚直流，我真想放棄了，又想到同學(xué)們都看著我，就只好硬著頭皮把切好的洋蔥倒進(jìn)去，繼續(xù)進(jìn)入我的炒菜程序，我又是翻又是炒，大概過了五分鐘，一道香噴噴的菜出爐了。我的臉也成了大灰貓……
接著，我們一組的同學(xué)按順序的`把菜都炒好了，然后，我們把各自帶的一年級(jí)小朋友領(lǐng)到飯桌前，來品嘗自己做的菜。雖然我們做的菜沒有像廚師那樣做得可口，但個(gè)個(gè)都吃得津津有味，臉上洋溢著歡快的笑容。
吃好后，我們都到了上面的跑豬場，看小豬的表演，只見一位阿姨拿著一根小竹棒趕著豬，只見一只只小豬在阿姨的引導(dǎo)下，繞了用小木頭簡易做成的跑道一圈，圍觀的人都鼓起了掌，笑了起來。
這次秋游回來，我們每一個(gè)人身上都有一股奇怪的柴火味，但這次我們每一個(gè)人都體會(huì)到了以前人們用柴火做飯的辛苦，也體會(huì)到了家里媽媽做飯的勞累，我們應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)……
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