未來的學(xué)校四年級作文
四年級作文未來的學(xué)校（一）
社會不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，十幾年后，學(xué)校也煥然一新。
當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制成的，這種塑料比鋼鐵還要堅硬，而重量只有泡沫那么輕。
如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校怎么沒有操場？這就不必?fù)?dān)心了。原來為了不占地方，操場在地下，這樣不僅不占地方。而且下雨時，還可在操場上玩耍，真實一舉兩得。下課了，自動升降機會吧你帶到操場。在墻上，有一個黑板一樣大小的顯示屏，那就是黑板，顯示屏和電腦相同，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來，下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會消失。
課桌的功能也有很多，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會紅燈警告，上課時，只要打開桌子頂，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便，
怎么樣？未來的學(xué)校好吧！
四年級作文未來的學(xué)校（二）
未來的學(xué)校一切都是電子設(shè)備。
一進(jìn)學(xué)校大門就發(fā)現(xiàn)這里有許多不同。停車場是正方形，僅有一米邊長，可為什么車輛總也停不滿呢？原來，這些車都存在四維空間去了！再看操場，各種設(shè)備可以遙控，體育老師手拿遙控器，根據(jù)測試的長度來調(diào)節(jié)跑道，
上了教學(xué)樓，進(jìn)了教室。坐到了座位上，發(fā)現(xiàn)課桌上多了一個電腦顯示屏，再移開視線，向著周圍看。咦？大家怎么也不背書包？一問才知道，原來，書中的知識都已經(jīng)存到了課桌里面，不用再背書包了。
再看講臺，黑板變成了電子資料板，而粉筆變成了電子檢索器，電子粉筆負(fù)責(zé)發(fā)出檢索題目，電子黑板負(fù)責(zé)出來內(nèi)容。
進(jìn)入辦公室，咦，老師們怎么不批改作業(yè)？原來，交上來的作業(yè)都是電子屏，放入特殊的識別器就行了。
未來的學(xué)�？此坪唵�，但是卻隱藏著無數(shù)的奧妙。
四年級作文未來的學(xué)校（三）
以前的樓房顏色不鮮艷。花池里的花草無精打采，垂著頭，喪著氣。而且周圍沒有欄桿，五彩斑斕、五顏六色的奇異花草經(jīng)常被人摘。操場只有200米，教室很擠，極其微小。
隨著日新月異的急速變化，未來的學(xué)校也會煥然一新，宛如仙境一般。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一般。
走進(jìn)寬敞明亮的教室里，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲憊不堪的大腦；上課時，墻壁逐漸變成藍(lán)色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又會逐漸變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下課了，一股芬芳的花香沁人心脾。教室的天花板能夠隨環(huán)境的變化自動換氣。早晨，教室里充滿了森林里那清新的氣息，使人精力充沛。中午，溫柔的海風(fēng)輕輕地?fù)崦�，伴我入睡�?/p>
真希望未來的學(xué)校是這樣的！
四年級作文未來的學(xué)校（四）
我想像的未來學(xué)校是一所電腦學(xué)校。
學(xué)校全部由電腦控制，設(shè)有中心數(shù)據(jù)庫，由智能機器人操作。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是一個小桶。這個像圓桶似的'東西叫作“轉(zhuǎn)移器”。只要學(xué)生伸手到那個“轉(zhuǎn)移器”前面的“紅外線指紋識別器”上一揮。它立刻會將這個學(xué)生的指紋送到數(shù)據(jù)庫去尋找鑒別，然后迅速把這個學(xué)生送到他所在的班級。全部時間不超過五秒種。
進(jìn)了教室，每一張座位上都有一個“筆桶”。學(xué)生只要將自己做的作業(yè)放到那“筆桶”前，它就會將學(xué)生的作業(yè)自動送到各自的老師那里去批改。這老師的批改也非常有趣。每一位老師的辦公桌上都有一只“臉盆”。等到學(xué)生的作業(yè)一到，臉盆中立刻會放出兩道光。那光相當(dāng)于筆，會自動批改作業(yè)。然后，它會把批好的作業(yè)本送回到那個學(xué)生那里去。
更加奇怪的是全校只有一位老師，那就是一位電腦操作的管理老師。全部教育教學(xué)都由電腦進(jìn)行。學(xué)生們的全部學(xué)習(xí)任務(wù)都由電腦進(jìn)行。
這就是我設(shè)想的未來的學(xué)校。
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