她哭了作文
她哭了作文1
········· 她哭了·有一天，我站在教室的窗戶旁，看到她哭了。到底發(fā)生了什么呢？
·我上前問她：“你怎么了？到底是怎么回事？”她說：“我剛才和李啟凡玩游戲，停下來休息，我的手放在窗戶邊，之后，李啟凡把窗戶一往后拉，在往前一推，杠到了，手上塌了一塊皮，一直在流血，很痛，我禁不住哭了起來�！薄芭叮瓉砣绱��！蔽尹c一點頭，像一個偵探似的。
·接著，我勸他去搽紫藥水，她有大哭了起來，大叫了起來：“我不搽，我不搽……” 我只好無奈的搖了搖頭，去找老師了。
· 我跟老師把事情的發(fā)生和結果都講了，老師聽了，說道：“讓我看看�！蔽野阉襾�。老師一看就叫她去搽紫藥水。他只好去了。
· 最后她搽完紫藥水就不哭了。
················ 劉文雯
她哭了作文2
在我心里她一直是一個很樂觀的人可是那天她哭了。那天，我的好朋友小運家要搬走了。我和小運是很好的好朋友，我們在一起玩了5年。�？墒蔷驮谀翘欤�5年的感情便要分開了。
在那天，小運要搬走的時候，我也去送她了。雖然她臉帶笑容，可是每個人都知道她的內心是那么傷心。小運走來對我說：“記住，一定要給我打電話哦！”我臉帶笑容，地說：“好啊！不過不你每一都是我給你打電話，你也要打給我哦！不然啊，每次都是我打，我的電話費可沒有那么多哦�！闭f完我們都笑了。我說：“對了，我差點忘記了。你生日那天可能我不能幫你慶祝了。所以在今天我要提前把你的生日禮物送給你�！毙∵\感動地說：“嗯”。說著小運要走了。在她上車的時候，她哭了。眼淚一滴一滴的流淌著。此時此刻，我的心里更加不舍了。
她哭了，在她的眼淚里我看到了這5年來我們之間深厚的友誼，我為這份友誼感到自豪。
她哭了作文3
她很感性，任何一件小事都能使她忘情痛哭，只是因為她想哭，所以才落淚。有時，這份情感完全可以克制
今天，她要參加一個關于愛的活動，她對自己說，今天最好別哭。沒有理由，別落淚。
早上有兩個活動，很感人，讓她有絲絲觸動，但她沒有哭，她還能忍住。當自己的母親將她抱住，告訴自己：“你是最棒的！”，那時，她廉價的淚水將要滴下，但被她忍住了。一位叔叔阿姨面帶微笑，緊緊握住她的手時，她也微笑，依舊沒把淚水從眼眶中釋放。她只覺得這是一個幸福的時刻，需要的是笑容，而不是眼淚。即使她憋得有些辛苦。
她很膽小，當她被推出來說出自己的夢想時，她說了一個不算太重要的，換來了母親的尷尬微笑，她也覺得不好意思，因為她真的很好面子。她的母親也被熱情的同伴推出去說夢想，15年來，她第一次聽到自己母親的理想：“我的夢想就是我女兒的夢想能實現(xiàn)！”她看見母親笑著向自己走來，在眾人的掌聲中抱住了自己。她沒忍住，眼前的母親模糊了……
很久以后，和她一同參加活動的同學告訴她，她很羨慕自己能有這樣一位母親。
她又想起了自己早上的決定，迅速把眼淚擦干，低下了頭，只是希望沒人看見，她這次忍得有些辛苦，因為她的胸口起伏得厲害，呼吸好久才調整回來。
她知道，上天最愛干的事就是折磨自己，這天中午，她又被算計了。
她在黑暗之中，緊緊握著母親的手，走過重重障礙，來到草地上，聽著臺上主持人的感人敘述，臺下的她把頭抵在膝蓋上，使勁咬牙，不斷調整呼吸，但又怕太明顯，被對面的母親發(fā)現(xiàn)，這使得她看起來，可笑而狼狽，而這一切，只是為了忍住眼淚。
她驚訝于自己今天的表現(xiàn)，換做以往，必定心潮澎湃，但今天，她的感情的確很平靜，或許是因為眼淚早在幾天前就流干了，情感在幾天前就用完了。
“孩子，我對你如此嚴厲，是為了不讓你受我所經(jīng)歷過的痛苦啊，媽媽，或許我真的不夠完美，可是有些事我真的盡全力也做不到……”她戴著眼罩，清楚地看到一滴眼淚滑落在自己的褲子上，然后越來越多，對面有一雙手，手里攥著紙巾，溫柔地為她擦拭著眼淚。她緊緊握住對面人的手，眼淚止不住的往下掉著——她終是哭了。
這一刻，她忽然覺得很幸福，因為她發(fā)現(xiàn)，平時思想狠毒的自己，心居然不是鐵做的，也會有那柔軟的一角。相比那些沒有流淚的同齡人，總是自己一無所有，也還有一顆懂得了感動，學會了感恩的心。
她哭了作文4
看到題目有人要問為什么題目是她哭了，有事誰她。題目中的她是在我之前文章中出現(xiàn)過的小女孩，但是天有不測風云，人有旦夕禍福。小女孩也有悲傷的時候，因為母親的愛下面請聽聽這個故事或許你也會有所感悟。我的朋友從小到大都是姥姥撫養(yǎng)長大的，她父母都在外地工作，她并不知道父愛母愛是怎樣的感覺，她一直渴望著得到父母的愛經(jīng)常被當成沒有父母的人，但是她無力反駁，她有父母為什么他們不回來看她這和沒有有什么區(qū)別？時間長了也就習慣了漸漸的她把自己疏遠人群躲在角落。她的存在感越來越低經(jīng)常被人忽視，或許沒有多少人會記住她時間長了我也會忘記她，但是我和她住在一起的時間長了所以我們經(jīng)常被說成“孤獨二人組”或者“笨蛋情侶”，后來聽說她的母親回來了，她就回家住了，但東西還留在我這里。回去后她與她母親卻是經(jīng)常吵架。常�？拗芑匚疫@里住。
有一天她突然問我母愛是什么，母愛是什么感覺，我愣住了母愛是什么？母愛到底是什么？是什么呢？我想起了母親曾經(jīng)說過的話，我告訴她：“老媽曾經(jīng)說過母愛是嚴明是嚴格。”她笑著是痛苦的笑這，雙眼通紅猶如鬼魅般的笑著說：“嚴明？嚴格？呵呵真是可笑，天下的父母說的都是這種騙小孩的話，父母的嚴格就是對你嚴格對別人的孩子溫柔，在你犯錯時嚴格批評你還有可能打你對別人的孩子卻睜一眼閉一眼。嚴明就是像機器人一樣按照家長規(guī)劃的路線走，在你小時候不聞不問在你長大后假裝關心，幫別人的孩子夾菜盛飯，對自己的孩子卻是說‘自己動手，豐衣足食’。真是可笑，這是把別人的孩子當自己的把自己的孩子當成別人的�！�
我愣住的的確，母親確實如她所說的那樣。可是有什么辦法呢？答案是沒有，我們不可能去反抗家長。但是我們想要的是父母的關懷與愛戴而不是批判、諷刺、嘲笑我們也希望被肯定，當家長們說我們干什么什么不行，吃什么什么沒夠的時候我們也會很生氣而又很沮喪的想著：“這件事都怪我嗎？真的都怪我嗎？好吧，看來我真的是干什么都不行�！�，在他們不會做某件事時或做錯過什么事時我們會用曾經(jīng)他們說我們的話來報復他們。孩子們需要的東西很單純，只不過是父母的愛、關心、愛戴、鼓勵這四樣罷了。天下的父母只要懂得這四樣的真正含義便可以大致了解孩子的心，其實很單純孩子們都是一張白紙，童年就是畫筆關心、愛戴、鼓勵就是顏料，愛就是白紙上的筆畫，最后這幅畫有的美麗，有的殘缺，但是就算再美的畫也有瑕疵。問題便是家長張對孩子的鼓勵太少了使其害怕，因為自己得不到肯定所以不敢輕易嘗試總是害怕自己不行。但這只是原因之一。希望天下父母對自己的孩子和對別人的孩子平等對待，因為我不想讓孩子們哭泣了，也不想要小女孩再次哭泣。
她哭了作文5
那天，我重新認識了我們班的數(shù)學老師-----宓老師，一向溫和的他從沒有如此生氣過。
那天早上，第一節(jié)數(shù)學課，宓老師讓我們寫課堂作業(yè)本。開始，同學們都認認真真地寫作業(yè)，沒有一點聲音。不一會兒，我已經(jīng)把第一頁做完了，翻過來正打算要做第二頁時，突然看見宓老師從講臺上走下了來，站在宓笑語的身邊。宓笑語毫無察覺，仍然低著頭，將課外書躲在課桌洞里，津津有味地偷偷看著。
宓老師翻了翻宓笑語作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)她寫完了第一頁，點點頭，可往后一翻，居然是一片空白！宓老師生氣極了，板著臉，用手拍打了一下宓笑語的頭，皺著眉頭，兩眼冒著兇光：你作業(yè)沒做好就在看書！最近成績也下降了，語文老師、英語老師好幾次都發(fā)現(xiàn)你躲在下面看書了。宓笑語瞬間滿臉彤紅，眼睛里聚集了一汪淚水，撲眨著眼睛，一滴眼淚落到了作業(yè)本上，緊跟著她忍不住大聲哭了起來。她是那么傷心，哭得連氣都喘不過來了。但是，宓老師硬起了心腸，當做沒看見，轉身回到了講臺前。
后來，他再一次下來巡視班級，看見了宓笑語還在哭，就當著全班同學的面恨恨地說：你是不覺得得很委屈？他像一座爆發(fā)的火山，一把拿起宓笑語的書，雙手用力一掰，嘶--一陣刺耳的響聲傳來，教室里安靜極了。宓老師快步走到垃圾桶前，揚手將書扔進了里面。宓笑語愣了愣，仿佛沒反應過來，繼而更加傷心了，她一邊哭一邊抹眼淚，但是淚水怎么也擦不干。攤著的數(shù)學課堂作業(yè)本都被淚水打濕了，雙眼紅紅的，鼻子也是，看起來就像是一只可憐的兔子。
宓老師又走到宓笑語的身邊，嚴肅而生氣地警告著她：把頭發(fā)扎起來，小心給我剪掉！頭抬高，快點寫作業(yè)！宓笑語極力忍住抽泣聲，乖乖地寫起了作業(yè)，時不時還傳來吸鼻子的聲音，讓我的心也跟著一抽一抽的。
哎，實在沒想到，那么溫柔的宓老師，面對上課不認真聽講的女兒也會如此生氣，真是可憐天下父母心��！
她哭了作文6
“嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，接著跑出一個眉清目秀、個子矮矮的小女孩。她是誰呢？她是我的好朋友——靈潔。她的臉上滿是淚水。奇怪，她平時跟我一起玩時很少見她哭過，今天她怎么會大哭起來呢？我很好奇。
我連忙隨著她來到樓下。今天的天氣不太好，陰有小雨。她淋著小雨跑到墻角邊，坐在一把椅子上。我緊跟著她來到她面前，我很怕她出事，因為她是我的好朋友。
只見她坐在椅子上一動也不動，淚水不斷地從她的眼角流下來。我過去坐在她旁邊，輕輕地問了聲：“你怎么了？”她沒有回答，繼續(xù)傷心。
我又問：“有什么事嗎？”她小聲地回答：“沒有，這不關你的事�！蔽液苌鷼�，說：“我們是好朋友，你有什么事應該告訴我，我可以跟你一起分擔呀！”
她沒有說話，我就陪著她坐著。我想逗她開心，可是她怎么都停不了流眼淚。我心想：應該是碰到什么事了吧，要不然她怎么會哭得這么傷心呢，而且怎么都停不下來。
我就說：“你遇到什么事情了嗎？快說給我聽�！彼K于說了，原來事情是這樣的：
那天下午，她正在和她的寵物狗小黑一起看著電視。突然，她爸爸推門而入，說：“靈潔，你的表妹說我們養(yǎng)的小狗很可愛，叫我們把小狗送給她，行嗎？”她很不愿意，大聲說：“不行，不準誰碰我的小黑！”“不行，一定要把它送給小妹。”她爸爸不留商量的余地�！氨緛砦揖涂催@只狗不順眼，今天有這個機會，可以把它送走，我何樂而不為呢？”
這時，她媽媽也走了過來，對她說：“小潔，既然小妹喜歡這只小狗，就送給她吧！我們再另外買只更可愛的�！薄拔也�，我就要這只小狗�！边@時的靈潔已經(jīng)淚流滿面了。
她的父母依然不肯回心轉意，還硬要從她手里奪走這只小狗。她大聲吼道：“好，如果你們要把小狗送走，我就再也不回家了�！彼职诌�是抱著小狗向外走去。所以，她就甩門而出了。
聽到這里，我安慰她說：“別傷心了，你表妹會好好照顧你的小狗的，你也可以常去看它呀。又不是說你永遠見不到它了。”“可是……�！薄安灰墒橇�。”我打斷她的話，“別再哭了，快回家吧，你父母會擔心你的�！薄拔也粫徦麄兊�！”這時的她又流下了眼淚。“可是他們把你養(yǎng)大，你竟然為了這點小事就跟他們鬧脾氣，太不應該了�！蔽艺f道。
她有一點后悔了，對我說：“那……那現(xiàn)在怎么辦？”“快回家吧！”我對她說�！澳恰呛冒�！”她這才答應了。
我和她一起上了樓梯，回了家。
這件事到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了，但我一直沒有忘記，我忘不了這件事，忘不了我們那天談的那番話，更忘不了她那天哭時的情景。
她哭了作文7
她在這之前還不是一個優(yōu)秀的學生，盡管成績名列前茅，心智卻比不過一只掉落水中準備死去的螞蟻堅強，螞蟻尚且懂得坦然面對死亡，但她連一個小小的挫折也經(jīng)受不起。這讓我反思了學生在成績優(yōu)異的同時思想上又得到了什么？中國為什么落后？
那是考試后的一天，她依然如故，背著書包高高興興地上學，我不解地問她：“昨天試題的難度讓每個‘高手’擔心，你為什么還這么高興？”她說：“我相信自己。”我再問：“如果考不好呢？”她沒有回答，眼神中流露出一絲疑惑，仿佛在說：我怎么可能考不好呢？我沒有追問，但確乎被她的自信折服……不久，老師滿臉愁容地走進教室，用低沉的聲調說：“考得不是很好，沒有上90分的。”這是在我的意料中的事，我瞟了一下她，她臉色發(fā)青，我沒什么在意，繼續(xù)聽課。讀到她的名字，“83分”，第一名。很不錯的成績，相比之下，我七十多分，顯得很差。我沒有灰心，爭取下次考的更好。我又瞟了一下她，她趴在桌子上，抽噎著。我好奇地問：“怎么了？”“沒……什……么……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，分明在哭。“考得不好就算了，還有下次��！”她沒有作答，反而哭的更厲害了。她哭了，莫名其妙地哭了。如此的好成績，應該高興啊！我不明白，但又似懂非懂了什么？
在中國，應試教育頗為重要，但學生在拼命學習的同時，社會又忽視了他們思想與性格的“成長”，這導致中國頻頻出現(xiàn)高分低能兒，在二十一世紀，成績已不是最重要的了，時代需要的是一個思想成熟、人格健全的人，他們往往是能能突破傳統(tǒng)而取得成功改變世界的'人，這是美國能超越中國的根本，有的人說中國的教育體系就是這樣，這是借口，根本就不需要改變體系，只是學生本人的橫向意識，真正的成功就是征服自己與規(guī)格。
她哭了，就因為沒有上90分而哭了，她的哭卻讓我看得更深更遠……
她哭了作文8
暑假里，麥當勞的包廂里，我們幾個小伙伴在開心地游戲�！澳涛舳淄昕蓸范住�。我馬上接上：“可樂蹲完水蜜桃蹲。”水蜜桃傻了眼，不知道往下蹲。我想：水蜜桃是不是準備了節(jié)目，不想蹲。水蜜桃伸出兩個食指按住嘴角，伸出舌頭翻著白眼，發(fā)出怪聲逗得我們開懷大笑�！八厶叶淄晗憬抖住保跋憬抖淄晏O果蹲”……整個餐廳充滿了我們的歡聲笑語，吸引了許多小朋友前來觀看。
漂亮的小主人該切生日蛋糕了！奶昔姐姐問：“小壽星，你想把第一塊蛋糕給誰？”“我想給媽媽�！彼劾镆鳚M了淚水。爸爸馬上遞給她手機，“媽媽我想你……”眼眶里的淚水啪嗒啪嗒地往下掉。
這晶瑩的淚水中飽含著她對異地母親的思念�；貞浧�，媽媽教她菜怎么燒。怎么洗衣服，使她在生活中學會自立；媽媽在她學習困難的時候在旁邊鼓勵她，幫助她使她在學習中學會了自主；媽媽讓她樹立了人生遠大的目標。
媽媽她生育了我們，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們的生日是媽媽的受難日，難怪她哭了，我們應該有份感恩的心。我們應該在生活中關心、體貼父母，做個孝順的好孩子。
她哭了作文9
我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發(fā)麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想?yún)⒓邮裁醋魑母傎�，于是千方百計想讓王老師不要我參加這次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。
到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為不會出現(xiàn)寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會事情發(fā)生了，我忽然覺得無內容可寫了。這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。后來我就稀里糊涂地亂寫一通，經(jīng)過千辛萬苦，終于寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交了。
過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我十分激動，不爭氣的淚水從眼眶里掉了下來。
這是激動之淚、興奮之淚，更是幸福之淚
她哭了作文10
現(xiàn)在的孩子都受不得委屈，碰到一點點身體上的擦傷與心靈上的挫折就從心底里開始委屈，然后委屈的苗子就越來越長，長到讓鼻子酸，眼睛癢癢的，然后一揉，淚花就一下子流下來了�？薜迷捯舱f不清楚，哭得讓人心疼，哭得弄得大家都不開心。
孩子們，想想看，我們?yōu)槭裁匆弈�？哭能改變什么嗎？是啊，哭什么都不能改變，也不能解決問題，雖然能發(fā)泄情緒，但是反過來想想，反而給大家?guī)碡撁嬗∠蟆Ｅe個例子，班里的一個女生就因為被一個男生欺負哭了，一部分人去安慰她，心里自然為她而難過；另外一部分人去斥責男生，男生一定因為被遭大家斥責而難過，而斥責男生的人肯定一半為女生難過，一半為對男生的憤怒而搞得不開心。最后，每一個都愁眉苦臉的，哭的負面影響多強大！
所以說，既然哭沒什么用，那么就盡量的去讓自己不哭。當你委屈時，將委屈的種子別播種在心靈上，盡量把它忘掉，或者用樂觀的心情把它抵擋，肯定會迎來更多的正面印象。把剛剛的例子改成另外一種情況：女生雖然被男生欺負了，卻微笑著面對，用博大的胸懷寬容男生，男生一半慶幸，一半肯定發(fā)誓自己不再做這種事了，兩人都很開心，讓大家也開心。最后，每一個人都是用一種歡樂的心情度過這一天。樂觀、寬容的正面影響又是多強大。
孩子們，上面兩者情況，誰都會去選擇第二者，是誰都知道快樂總比不快樂強。當你委屈的時候，試著笑一笑，再大的傷害、再多的委屈也會化解。你是否悲傷，就看你所邁出的一步向哪里走。記住，受傷了，別哭。
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