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“起立”作文
· 每次上課之前,我們的張老師總會(huì)干這幾件事兒:先放包,張老師喜歡把包放在靠墻的桌子上,然后把外套脫下,最后拿教材。對(duì),還有手機(jī),手機(jī)上還戴著耳機(jī),切!像是有什么重大的秘密似的。接著她要把擴(kuò)音器系在腰上,這樣能夠讓大家聽(tīng)得更清楚。張老師還要戴護(hù)袖,我在想,這有用么?擋粉筆灰?可上完課,她的衣服上還是落了不少粉筆灰!她走到門(mén)邊,關(guān)上門(mén),回到講臺(tái),張老師推了推她的紅色眼鏡,看來(lái),馬上就要上課了。
·只聽(tīng)老師喊了一聲:“上課!”原本是一位喊“起立”的.,可是有好幾位同學(xué)一起喊“起立”了,這下子,全班都笑起來(lái)了,當(dāng)“馬后炮”王一夫跟著又喊“起立”時(shí),大家就笑得更歡了。有人屁股跌下去了,跌成了“肯尼迪”,有人蹶起了小屁屁,笑彎了腰,有人朝下豎拇指鄙視“雞蛋殺手”王一夫,有人左搖右晃的樣子像企鵝,有人把腿跪在椅子上笑著,有人站著笑得像傻姑,有人左看右看做鬼臉。天啦,這是什么課堂呀!
· 張老師發(fā)怒了,后果很嚴(yán)重!她讓我們重來(lái),第一遍“上課”“起立”,有人在搗亂,不行,第二遍,有人還坐著,不行,第三遍喊“起立”的人喊遲了,第四遍,大家終于站得筆直的,老師終于也滿意了。
· 通過(guò)這次課,張老師讓我們明白了:起立的時(shí)候,大家都應(yīng)該站得筆直的,這才是尊重老師的表現(xiàn)。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都徹底明白了這個(gè)道理。
簡(jiǎn)評(píng):人物描寫(xiě)有趣生動(dòng),抓住了特點(diǎn)。不過(guò)第一段開(kāi)頭似乎和后文關(guān)系不是很密切,小作者是要說(shuō)明張老師上課前準(zhǔn)備很多,多以導(dǎo)致“起立”被很多人喊出來(lái)了?希望能夠有一些說(shuō)明和講解就更好了。【“起立”作文】相關(guān)文章:
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