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作文 我想感謝的一個(gè)人
作文 我想感謝的一個(gè)人1
她，每天默默無(wú)聞地為班級(jí)奉獻(xiàn)。
她，每天幫著值日做值日。
她，每天中午總是耐心而又細(xì)心的教我英語(yǔ)。
她，每天帶著笑容面對(duì)同學(xué)。
她，每天用天真的話語(yǔ)與我們交流。
她，一雙上課總是炯炯有神聽講的眼睛。
她，一頭清秀烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她，一張可愛憨厚的臉龐。
感謝她——我的同桌。
天津武清區(qū)英華四年級(jí):135159
作文 我想感謝的一個(gè)人2
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，周圍有許多我要感謝的人，可是我最想感謝的是我的爸爸。
我的爸爸高高的個(gè)子，身體很壯，總帶著一幅大大的眼鏡。
爸爸留著一頭黑色的短發(fā)，看起來很精神。爸爸的眼睛大大的，黑黑的，炯炯有神。爸爸的嘴大大的，每天都笑容滿面。
有一次，媽媽的一本書找不到了，媽媽著急地去臥室里找了30分鐘也沒有找到，爸爸看見了就說：“別著急，越急越亂，你仔細(xì)想想�！辈蛬寢尰貞浬洗慰茨潜緯臅r(shí)間。在爸爸的啟發(fā)下，媽媽最后找到了那本書，我也記住了爸爸說的“別著急�！�
爸爸每天都給我一元錢零花錢，說讓我積累起來買自己喜歡的書。爸爸一個(gè)星期給我買一袋巧克力，每當(dāng)吃著濃濃的巧克力時(shí)，我便會(huì)想起爸爸甜甜的愛。爸爸做的魚很好吃，爸爸看我和媽媽都愛吃他做的魚，不管多累，每個(gè)星期都要做一次魚給我們吃。
我愛爸爸，我最想感謝的人就是我的爸爸。我要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)爸爸。
作文 我想感謝的一個(gè)人3
暑假整理房間時(shí)，我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本紙頁(yè)有點(diǎn)泛黃的小本子，一看就是有些年頭的。隨手翻開，我飛快地翻著紙頁(yè)，等等!這好像是寫我的?我翻到第一頁(yè)，“宇子日志”四個(gè)大字赫然入目，這種連筆字一看就是媽媽寫的。這是媽媽寫我的?隨著我的好奇心，我一頁(yè)一頁(yè)地讀了起來。
我讀得并不快，小時(shí)候的喜怒哀樂再現(xiàn)于筆墨之間。我知道媽媽平時(shí)工作很忙，沒想到媽媽會(huì)從百忙之中抽出時(shí)間來寫日志。讀著讀著，我的眼眶濕潤(rùn)了。其中有一篇很讓我感動(dòng)：兒子最近感冒又加重，今天一試表，39度!這可不得了了，他從小體質(zhì)就不好。早上給他喝了點(diǎn)清熱的白米粥才放心些……這時(shí)，一幅幅畫面浮現(xiàn)在了我的眼前：春天的早晨，媽媽帶著我在小區(qū)里散步，告訴我這是什么花，那是什么樹；初夏的夜晚，媽媽抱著我坐在窗前，指點(diǎn)著窗外的繁星；深秋的深夜，媽媽坐在我的小床前，給我講述著一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的小故事；大雪紛飛的冬日，媽媽和我在雪地上打雪仗、堆雪人……這是多么偉大、圣潔的母愛啊!
“兒子，看書看累了吧!快出來休息休息吧�！辈恢裁磿r(shí)候，媽媽已經(jīng)來到了門口，手里端著一盤切好的蜜瓜，正慈愛地望著我。我不知道說什么好，便撲進(jìn)媽媽的懷里。
母愛是美酒，香醇而不醉人；母愛是蛋糕，香甜而不膩口；母愛是鮮花，芬芳而永不凋謝。是溫暖的陽(yáng)光、甘甜的雨露。媽媽，感謝您為我付出的愛!
在我的身邊，有很多要感謝的人：我要感謝媽媽，是她為我?guī)砹藷o(wú)數(shù)的快樂與溫馨；我要感謝爸爸，是他在我遇到困難退縮時(shí)給了我有力的支持……除了他們，我還要感謝我的班主任——張老師。
張老師在我們的眼里是一個(gè)“雙面派”，一面香甜，一面辛辣，既溫柔又嚴(yán)厲。因?yàn)橛辛藦埨蠋�，我們班每天都充滿歡聲笑語(yǔ)；也因?yàn)橛辛怂�，我們的成�?jī)?cè)诓粩嗟奶岣摺?/p>
學(xué)習(xí)上，張老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，作業(yè)不能拖拉，答題要完整，書寫要漂亮、整潔。為了讓我們牢記錯(cuò)題，張老師特意讓我們準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，做錯(cuò)的題目要訂正在作業(yè)本上，還要在錯(cuò)題本上再次訂正。訂正完成，張老師要檢查，一個(gè)一個(gè)過關(guān)。就算只差一個(gè)人，張老師也堅(jiān)決不放過。有時(shí)候，我們會(huì)拖拉。張老師雖然裝作很兇的樣子，但他總是不厭其煩地等待，直到大家都讓他滿意為止。經(jīng)過這樣“魔鬼式”的訓(xùn)練，我們的成績(jī)顯然比以前好多了，寫作業(yè)速度也提高了不少。為了提高我們的學(xué)習(xí)效率，張老師還要求我們一定在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。誰(shuí)完成得既快又好，就有獎(jiǎng)勵(lì)。我就有一枝張老師送的鋼筆呢!不過，如果拖拉，那就慘了，可能會(huì)收到“作業(yè)大禮包”!
張老師雖然非常嚴(yán)厲，但下了課，他就是我們的“開心果”。以前，我們班同學(xué)對(duì)體育鍛煉積極性不是很高，怕跑怕跳，體育成績(jī)也不太好。張老師就想了個(gè)辦法，領(lǐng)著我們跳長(zhǎng)繩。這下子，可樂壞我們了。一下課，同學(xué)們就向操場(chǎng)奔去。你看，張老師正和一個(gè)高個(gè)子同學(xué)甩繩呢!同學(xué)們，排成一列，就像一群輕盈的小燕子，伴著繩子的節(jié)拍，跳了起來。張老師不僅和我們跳長(zhǎng)繩，還和我們踢毽子、賽跑……他是我們游戲中的一員。每天，我們都和張老師在陽(yáng)光下共同玩耍，沉浸在歡樂中。
張老師為我們付出了很多心血，我真想對(duì)他說一聲：“張老師，謝謝您!”
我的媽媽有“四”只大眼睛，可惜有兩只是眼鏡，架在她突起的鼻梁上。她能知道今天我都做了什么事，有沒有摔跤，被老師表?yè)P(yáng)了幾次，批評(píng)了幾次等。我總是搞不懂，難道媽媽真的長(zhǎng)了四只眼?
媽媽經(jīng)常給我買衣服、鞋子、學(xué)習(xí)用品，自己卻什么也舍不得買；媽媽會(huì)做許多好吃的，但是總是把最好的給我，等我吃完才肯吃那些食物；媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常教我一些知識(shí)，檢查我的作業(yè)，幫助我解決力所能及的難題；在生活上總會(huì)噓寒問暖，給我洗衣服，給我做飯，每當(dāng)我要幫她一起干時(shí)，她總是說：“快去做作業(yè)，我會(huì)做好的`�！�
媽媽在課外給我報(bào)了許多興趣班：彈鋼琴，畫畫，寫毛筆字等等，諸如此類。學(xué)習(xí)上要花的開銷，她一點(diǎn)兒也不覺得心疼。去年，爸爸生大病住院手術(shù)治療，花了很多錢，而媽媽依然給我報(bào)興趣班，一點(diǎn)兒也沒變。
媽媽的職業(yè)是教師，特別辛苦。她起早貪黑，每天在6點(diǎn)不到第一個(gè)起床，燒好開水和早飯，然后叫我起床，自己匆匆吃完早飯，步行到她所在的學(xué)校去上課，放學(xué)后又步行回來，給我們燒菜。吃完飯，她又做家務(wù)：洗碗，洗衣服，拖地，樣樣都是媽媽做的。做完家務(wù)活，便要備明天的課一直到九點(diǎn)多，天天如此。
媽媽有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛嘮叨。每次上學(xué)，她便要對(duì)我嘮叨一遍說過千百遍的話：“上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言……”可她說的有一些嘮叨，我做不到，她便更愛嘮叨這些話了，讓我的耳朵聽得要起了繭子。但是媽媽的這些嘮叨，都是為我好，這一點(diǎn)我很清楚。
長(zhǎng)大以后，我要好好報(bào)答我的媽媽，她是我最要感謝的人。
作文 我想感謝的一個(gè)人4
孫老師教了我們好幾年了，在這幾年里，她像園丁一樣呵護(hù)著我，像星星一樣為我指引著方向，像雨水滋潤(rùn)大地般用知識(shí)澆灌著我，讓我無(wú)比感動(dòng)。
孫老師是一個(gè)樂于助人的人。記得有一次，外面下著大雨，而我卻忘了帶傘。正當(dāng)我站在十字路口旁邊的公交站下發(fā)愁的時(shí)候，孫老師忽然走了過來，她見我手里也沒拿傘，就對(duì)我說：“要不我送你回家吧？”我一時(shí)間不知道怎么辦，任由著她把我拉上了車。接著，她問我：“你家住在哪兒？”我謝絕道：“老師，不用麻煩您了，一會(huì)兒雨小了，我自己可以走回家的�！闭f著，我就要下車，老師一把拉住了我，說：“這雨一時(shí)半會(huì)小不了，還是我送你回家吧�！币娎蠋熑绱藞�(jiān)決，我只好同意坐她的車，并且感謝了老師。到了家后，我對(duì)老師說：“謝謝您老師，要不是你送我的話，我現(xiàn)在還在外面淋雨呢！”老師說：“沒事，這都是我應(yīng)該做的�！蓖h(yuǎn)去的背影，我一時(shí)間對(duì)她充滿了敬意。
孫老師不僅是一個(gè)樂于助人的人，還是一個(gè)善解人意的人。有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，晚上沒寫作業(yè)。第二天，老師收作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，不僅沒有發(fā)火，還對(duì)他說：“生病了就應(yīng)該在家休息，病好了再來上學(xué)，你要是有聽不懂的，下課盡管來問我�！笨赏瑢W(xué)卻堅(jiān)持上課。因此，老師每節(jié)課間都會(huì)詢問他的病情，并讓他多喝熱水，少吃涼的東西。
孫老師還是一個(gè)樂觀的人。記得上次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，孫老師鼓勵(lì)我們說：“就把這次比賽當(dāng)做一個(gè)游戲，贏了不要驕傲，輸了不要傷心。”結(jié)果我們班輸了，孫老師依然很樂觀說：“沒事，就把這當(dāng)作一場(chǎng)游戲，輸了也沒關(guān)系，只要敢做就行。下節(jié)課我們講講故事，舒緩舒緩心情�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們瞬間又高興了起來。
孫老師，謝謝您關(guān)心我們，呵護(hù)我們，保護(hù)我們。您對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛，我們將永遠(yuǎn)記在心中。
作文 我想感謝的一個(gè)人5
是她陪伴著我小學(xué)四年的成長(zhǎng)，是她不辭辛苦地為我們上課，盡管她歲數(shù)已大，卻還是時(shí)刻地關(guān)懷著我們的成長(zhǎng)。她為我們付出了無(wú)盡的心血�！耙蝗諡閹�，終身為父”她就——馮老師。
馮老師對(duì)我們的要求，是如此的嚴(yán)格。但嚴(yán)格中，卻包含了她對(duì)我們的愛。我小時(shí)候?qū)懽植诲e(cuò)，可后來我的書寫越來越差。終于，老師生氣了。一天下午，老師留下了我，并讓我瘋狂地寫字，一直寫到她滿意為止。后來，我的父母來了，她與我媽媽談了許久，聽得出，老師都是為了我好。聽老師說的話，我留下了感動(dòng)的淚水。不一會(huì)，天已經(jīng)黑了，我和媽媽一起回家了。一回頭，只見老師那慈祥的笑容，我的心，在寒冷的冬夜里感到無(wú)比溫暖。她的嚴(yán)格讓我十分溫暖。
馮老師對(duì)待作業(yè)非常嚴(yán)謹(jǐn)。她的嚴(yán)謹(jǐn)，充分表達(dá)現(xiàn)在批改作業(yè)上。她會(huì)一絲不茍地為我批改作業(yè)，從不讓同學(xué)們自己改。她還會(huì)細(xì)心地收作業(yè)，不會(huì)讓我們自己動(dòng)手。改作業(yè)時(shí)，她更是嚴(yán)謹(jǐn)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)放過。有時(shí)她還會(huì)帶病為我們改作業(yè)。記得有一次，我剛收到作業(yè)時(shí)，一打開本子，發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)靜靜地躺在上面。這時(shí)，我的心如同海綿一般柔軟。同時(shí)，一股熱流入我心中。這根頭發(fā)，毫不起眼，但是，它卻昭示著老師對(duì)我們的付出。
馮老師也是那么勤奮。那一回，我在小區(qū)中散步，發(fā)現(xiàn)黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去，發(fā)現(xiàn)那正是老師家，老師正開著燈批改作業(yè)呢。我悄悄走近，只見她眼神堅(jiān)定，一副定要全改完的樣子。已是夜晚了，大家都在休息了，只有她還在批改作業(yè)�？纯此钦J(rèn)真而又疲憊的樣子，我留著淚跑回家復(fù)習(xí)了，我想，我一定不能浪費(fèi)老師的心血汗水。
馮老師，她是我黑夜中的一盞燈，帶給我光明；她是無(wú)人區(qū)中的指路牌，給我指明真正的道路；她像一艘快船，帶我遨游在知識(shí)的海洋。馮老師，謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的心血，不忘記您對(duì)我們的教導(dǎo)。
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