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作文 風(fēng)箏節(jié)，我好快樂(lè)
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我校迎來(lái)了第三屆撥浪鼓風(fēng)箏節(jié)。我們排著整齊的隊(duì)伍，拿著風(fēng)箏出發(fā)了，走出校門(mén)迅速地通過(guò)了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，走走停停，走了大約半個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。
風(fēng)箏的形態(tài)各異、五顏六色。有蝴蝶風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，真是美麗極了。我們把書(shū)包安頓好，看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)陸續(xù)把風(fēng)箏放上了天空，我看了心里十分激動(dòng)。這時(shí)，一陣風(fēng)來(lái)了，我趁著那時(shí)候風(fēng)大，連忙一手拿起線(xiàn)軸，一手拉著線(xiàn)，做著放風(fēng)箏的姿勢(shì)。蔣老師拿著風(fēng)箏，把風(fēng)箏舉得高高的。我喊著：“一、二、三�！笔Y老師立刻松開(kāi)手中的風(fēng)箏。我在前面小跑了幾步，只見(jiàn)風(fēng)箏徐徐上升了，就停了下來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏好像淘氣的孩子似的，在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)著，又在空中悟空似的翻了幾個(gè)跟頭，不久，就一個(gè)俯沖，一頭撞在了地上。我并沒(méi)有氣餒，打算再來(lái)一次。我?guī)еL(fēng)箏沖了出去，風(fēng)箏左右搖擺，好像一只無(wú)頭蒼蠅。蔣老師走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)拿起風(fēng)箏左右尋找“病根”。
過(guò)了二、三分鐘，蔣老師說(shuō)：“風(fēng)箏的尾巴太輕了，還需加重。”我三步并作兩步走上去，拿起皺紋紙，用剪刀剪了兩刀，用雙面膠加固。 “這樣應(yīng)該就好了吧！”我想。蔣老師首先試飛。風(fēng)箏慢慢地飛上了天。越飛越高。突然，意想不到的事情又發(fā)生了。本來(lái)上升的風(fēng)箏翻轉(zhuǎn)了180度，急速下降。仿佛是一只驚弓之鳥(niǎo)。
我從老師手中接過(guò)線(xiàn)輪，放起風(fēng)箏來(lái)。在風(fēng)的驅(qū)使下，風(fēng)箏上天了。蔣老師不斷在旁邊提醒我，“松了要收線(xiàn)，緊了要放線(xiàn)�！蔽易屑�(xì)地按蔣老師傳授的做。風(fēng)停了跑，風(fēng)大了放線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的摸索，我漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣放風(fēng)箏了，心里有說(shuō)不出的高興。這時(shí)候，風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)了“蝙蝠”，超過(guò)了“熊貓”……一只只越飛越小。抬頭望去，一只只風(fēng)箏好像小螞蟻似的在空中飛舞。從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一群麻雀，圍著我的風(fēng)箏“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“朋友，你是從哪里來(lái)的呀？”風(fēng)箏像是聽(tīng)懂了麻雀的話(huà)似的，我是帶著小朋友的希望來(lái)到天空的。麻雀聽(tīng)了都高興地笑了，大家一起跳啊！唱啊！多么歡暢！
突然，一只鯉魚(yú)風(fēng)箏映入眼簾。它左右翻滾，好似鯉魚(yú)躍龍門(mén)。最顯眼的要屬十個(gè)風(fēng)箏齊放了。它們飛行姿勢(shì)優(yōu)美，好像十個(gè)演員在空中跳舞。
一只只風(fēng)箏載著我們的希望，載著我們夢(mèng)想，飛翔更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
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