日記（一）作文

日記（一）作文1

20xx年3月25日

今天，我邀幾個小伙伴，去家中玩電腦。而我上午寫完練習(xí)冊，就要寫作業(yè)，也不想寫作業(yè)，因為我知道明天不會好玩，又想又不想寫作業(yè)的我，是左右為難，天哪！明天難幻想。

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日記（一）作文2

　　今天好倒霉哦！不知是哪位“英雄好漢”把我的自行車鏈弄掉了，來學(xué)校時還好好的，放學(xué)就成這樣了�？隙ㄊ怯腥讼牒ξ�，才用這種卑鄙手段。

　　我把車子推到了一個安全的地方，正好碰到同學(xué)樂樂，他主動來幫我，可惜心有余而力不足，他失敗了。在這期間，以前我在五年級的同學(xué)們看見我就溜，才不管我這個過了時的同學(xué)呢。

　　我向樂樂道了謝之后，把車子推到了修理自行車的地方。本以為這下得救了，誰知事與愿違，我繼續(xù)倒霉。我對修車子的老大爺說：“爺爺，我的車鏈子掉了，能幫我看一下嗎？”“這點兒小事也來找我，一邊自己修去。”他就這樣把我打發(fā)走了，態(tài)度一點也不好。我這人脾氣倔得很，從不向別人低頭，所以也沒在求他。

　　最后，一位好心的叔叔幫我修好了車子。我十分感激，連聲稱謝。

　　我原本以為天下所有的老人都是慈祥的，和藹的，直到今天我竟遇到了一個見死不救，冷酷無情的老人，我萬萬沒想到。還有我的那些同學(xué)，我懷念以前和他們在一起的時光，今天他們的所作所為會永遠(yuǎn)地破壞掉我們七年的同窗情。但是，與此相對，我也遇到了一位好心的叔叔和盡力幫了我的許洪剛，張小樂。有機(jī)會，我一定會報答這些在我困難的時候伸出援助之手的好心人。而那些見死不救的人，我也不會在意，就當(dāng)從來不認(rèn)識，沒見過他們。以后，我在成長過程中還會遇到很多不同的人和事，會看到這個社會的很多面。為了能更好地應(yīng)付這些事，我應(yīng)該好好培養(yǎng)自己的社會經(jīng)驗。

日記（一）作文3

　　4月4日星期二有雷陣雨

　　俗話說得好，“六月的天，娃娃的臉，說變就變。”可現(xiàn)在還是四月，天氣已經(jīng)像“娃娃臉”了。為什么呢？事情是這樣的。

　　今天做早操前，天氣還是陽光明媚，艷陽高照的。當(dāng)我們在操場做了幾節(jié)操后，天就漸漸暗了下來。接著狂風(fēng)大作，整個操場上，塵土飛揚(yáng)，使我們眼都睜不開來。秋韻路旁，桃花、杏花的花瓣紛紛飄落下來，有的在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，有的被風(fēng)吹得一會飄到這，一會兒飄到那……沒過多久，花瓣就像給操場披上了一條粉紅色的地毯。眼看陣雨即將來臨。體育老師命令我們馬上回教室。我們回到教室，只見教室里一片狼藉——本子被風(fēng)吹得七零八落，這兒一本，那兒一疊……晨會課過后，沒想到天漸漸放亮了，真讓我們虛驚了一場。

　　快要放學(xué)的時候，天又一次暗了下來，就像是伸手不見五指的夜晚。突然，一道閃電在我眼前劃過，緊接著聽到一聲震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們有的趕忙用雙手捂住耳朵，有的立即緊閉雙眼，有的兩個人抱在一起……一陣?yán)茁曔^后，像瓢潑一樣的雨鋪天蓋地落下來，靠窗的同學(xué)連忙關(guān)窗。只見玻璃窗上雨水如注，屋檐上瀉下的雨水來不及排放，直灌入教室，墻壁上慢慢滲出了水，張望窗外，房屋、樹木都在雨簾中之中，我真是從來沒見過下這么大的雨。過了一會兒，雨漸漸停了，天也漸漸亮了。唉，誰知道等會兒天氣還會怎樣變化呢？同學(xué)們都擔(dān)心地議論著。

　　今天的天氣真奇怪，我想：也許要改改這句俗語了——應(yīng)該為：“四月的天，娃娃的臉，說變就變�！�

日記（一）作文4

　　夜深了，睡眼朦朧的我好不容易從被窩里爬出來，偷偷摸摸地推開爸媽房間的門，躡手躡腳走去書桌。準(zhǔn)備以圣誕節(jié)為理由，給媽媽補(bǔ)日記。到了主人房，我隱隱約約看見媽媽的日記本在書桌上，我心中大喜：“哈哈，正是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。’”正在我大喜時，可惡的爸爸突然來了一個180°的大翻身。我大吃一驚，全身的毛孔突然放大。呆若木雞的我呆了一會后，才緩過神來。我心里哭喪著：“這圣誕老人的'職業(yè)也太難當(dāng)了吧？”我馬上拿走媽媽的日記本，急沖沖又躡手躡腳地逃離這個恐怖的地方、走回房間。

　　我打開臺燈。這次我是從后面向前翻開心想，這樣就不會看到媽媽的隱私了呀！我心中想到不由的翻到了破碎的那一頁我稍思慮了一番后，便下筆了：兒子的榮譽(yù)晴今天，一回到家兒子就激動地對我說.他又拿到了一獎狀，我還是那句話回應(yīng)他：“很好，你又進(jìn)步了，再努力拿夠了100張，媽媽就獎勵你，可以實現(xiàn)你想坐飛機(jī)的夢想了，兒了的眼里突然閃著亮光，當(dāng)時我心想這小家伙可能是在幻想著坐飛機(jī)的快樂呢？也許是在下定決心努力的籌集著呢？看著他呆呆地憧憬的樣子，我的心也有一種好的欣慰，不由的在心中笑起來，兒子努力吧！媽媽想信你是能實現(xiàn)的。晚上，兒子數(shù)了他所有的獎狀，發(fā)現(xiàn)只有86張，離100張還遠(yuǎn)著。

　　我見了他那無奈的表情，心一軟，答應(yīng)他，全班或全級第一的試卷也可以當(dāng)一張獎狀，兒子的眼睛又發(fā)光了。其實這是一個很過分的交換條件，是當(dāng)年我為了哄她好好學(xué)習(xí)信口說的�？墒切〖一飬s真信了，今天見到就要夢想成真時，我真欣慰。兒子加油媽媽相信你！“呼，終于寫完了�！蔽疫吺掌鸸P邊說。

　　然而我又拿起了筆記本細(xì)心的品味著自己的”摹本”放心的，悄悄地放回了媽媽的房間，為了隱弊這是事實，我在日記本上放了只襪子，又在我床頭掛了只襪子.最后安心地把臺燈關(guān)了，放心的睡去了.在夢中，我夢到了：第二天，媽媽問我們，誰幫她沒寫完的日記給補(bǔ)上了，我狂笑不止，笑完后.對媽媽說：“你看見襪子呀！我提前用了圣誕愿望，是圣誕老人給你寫的！圣誕老人的文筆多好呀，他多稱職��！”說完我們一家都笑了。

　　“哈哈……”

日記（一）作文5

　　我今天讀了《背影》這篇文章，我覺得作者把他父親的動作、神態(tài)描寫得非常細(xì)，他用很簡單的語言寫出了深刻的感情。

　　我現(xiàn)時也想到了自己的父母是多么地為自己操勞，我第一次有了這樣的感受，以前我根本沒有這么想過。父母幫我講題我卻滿不在乎，父母生氣我卻幸災(zāi)樂禍，今天我為此事觸動很深。突然，我想到一件事：遠(yuǎn)在外地的爸爸在做什么？

日記（一）作文6

　　今天，媽媽帶我們?nèi)ソ蔟埑�市買東西。

　　到了超市，我們先去推了一輛購物車，以便買東西的時候可以方便一點。我們逛了很久，從一樓逛到四樓，從四樓逛到一樓，走得我腳都酸了，一直不停地問媽媽：“要回家了沒有，要回家了沒有�！弊詈�，還是媽媽答應(yīng)要給我買我最愛喝的酸奶，我才稍稍停了一會兒。

　　我們買了許多東西，有酸奶、沐浴露、洗發(fā)露、榴蓮、薯片等東西。

　　雖然，今天我腳很酸，不過買了許多我喜歡的東西，我覺得很值得。

　　今天，我真開心！

日記（一）作文7

　　進(jìn)行了為期四天的軍訓(xùn)，我的精神和身體都漸漸適應(yīng)了稍快的生活節(jié)奏，炎熱的天氣，我已能將它當(dāng)成對我毅力的考驗；身體的酸痛我也全當(dāng)它是我刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。而今天，我們又更深入了解了學(xué)校特色——練習(xí)鑼鼓。

　　今天進(jìn)行的是全校同學(xué)的合練，大家對此都很興奮，站在操場上精神煥發(fā)地準(zhǔn)備。我所負(fù)責(zé)的是敲大鼓，從鼓房推出大鼓后我就站在了敲盤鼓同學(xué)的前面。

　　別看大鼓不用吊在肩上，它并不比其他的更輕松。敲大鼓，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)其他同學(xué)節(jié)奏的責(zé)任，少一不注意敲錯了或者是趕了節(jié)拍，整個隊伍就都會亂套。所以，我的眼睛一直注意著指揮的老師，把老師手中揮動的旗子與自己的動作同步，到了后半時間，我的視界中出了紅白旗子舞動的軌跡都有些模糊了。要是不敲大鼓，你就不會懂它帶來的樂趣。大鼓帶給我的，不只是手掌和膝蓋的疼痛，還有濃濃的自豪感。雖然在用力對鼓面擊下時虎口會震得發(fā)麻，但當(dāng)它發(fā)出振動空氣的音波時，我不由得熱血沸騰，似乎連天地都被震撼了，頓時我感受到了青春的蓬勃力量！從這巨大的聲響中我也體會到了自己的責(zé)任，這都使我非常地自豪。

　　三十中學(xué)的軍校特色，使我感到紀(jì)律性和責(zé)任感，我為自己是這樣學(xué)校的一員而驕傲。

　　作文評語：

　　這是初一學(xué)生寫的一篇日記，小作者就自己經(jīng)歷的一次軍訓(xùn)進(jìn)行了表述，情感真摯，運(yùn)用了動作描寫、心理描寫，刻畫人物內(nèi)心。層次分明，先后有序，構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。

日記（一）作文8

　　有一天，自己去市場買菜。

　　自己來到“上佳市農(nóng)貿(mào)市場（上佳市市場）”清單上說要先買一斤白菜。自己看見“蔬菜類”的牌子，就想：白菜是蔬菜類，應(yīng)該就在那里。后來，自己就去了那里，發(fā)現(xiàn)了白菜，上面插了個牌：2·5斤。自己就拿了兩棵，呀，秤上說356g。老板說：“小朋友，還沒一斤。g就代表克，要500g才夠一斤！”老板再拿一棵較大的，秤上說463g，還沒到。這時，老板把一棵較大的換成一棵大的，秤上說489g，自己忍不住了，把一棵大的換成一棵最大的大的，秤上說500g，哎！老板說：“有時你怎么拿他也沒到一斤，這是你運(yùn)氣好！”“哦，是嗎？”自己說。呀，自己這至少也有一張20元的。于是，自己就出20元。找多少呢？20-2·5=18（元），那個老板卻用計算機(jī)來，20-2·5=17·5。自己一看，算錯啦！老板說：每次算不一定都會算對，你們小孩是要學(xué)口算、豎式算，有時會算錯。而自己們就用計算機(jī)，不會算錯。于是，老板找自己17·5元。

　　該買0·5元的蔥了，自己看見一家買蔥的，自己走過去，問“0·5元的蔥是多少？”老板指出兩根蔥，給自己。自己拿出賣白菜的老板找到17·5元，拿出其中的0·5元，給老板。那個老板很忙，自己沒跟他聊天。

　　后來自己買了許多菜，蘿卜、青菜、豬肉、豆芽、魚、海鮮……

　　今天真開心！

日記（一）作文9

　　今天早上，天還沒亮，我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇，多么好聽，我驚喜地叫了起來，鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。當(dāng)我打開窗時，兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鳥飛到了我家陽臺上唱起了歡快的歌兒�？吹竭@一切，我想起了兩句話，這兩句話是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

　　從本文中，我們看到的是：小作文大道理。字?jǐn)?shù)雖然不多，但寫得別有趣味。比如聲法的運(yùn)用——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇，多么好聽，我驚喜地叫了起來；比如意法的運(yùn)用——鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。當(dāng)我打開窗時，兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經(jīng)據(jù)典的運(yùn)用——春眠不覺曉，處處聞啼鳥；比如對稱的運(yùn)用——分別寫到了早晨的鳥叫，中午的鳥“跳”。以時間為順序，或者講以時間為參照分別寫了一天的鳥，這只“鳥”就寫得十分豐滿了。

　　那么，我們可以從小作者的原文中發(fā)現(xiàn)一些亮點，把這些亮點擴(kuò)大，可以試著這樣寫：

日記（一）作文10

　　如果你是一縷清風(fēng)，你是否吹散了人們心中的團(tuán)團(tuán)烏云？如果你是一棵大樹，你是否為人們遮住炎炎烈日？如果你是一只小鳥，你是否唱著嘹亮的歌兒把歡樂灑遍世間？

　　軍人的職責(zé)是什么？是浴血沙場，建立驚天動地的豐功偉績。有一位戰(zhàn)士，他并沒有浴血沙場，更沒有郝郝戰(zhàn)功，可他的名字卻永遠(yuǎn)銘刻在人民的心中，他的名字叫雷鋒。

　　雷鋒是一個很平凡的叔叔，他沒有豪言壯語，也沒有高談闊論，而他做的每一件事卻是與人民的利益息息相關(guān)：為戰(zhàn)士們洗衣洗鞋；護(hù)送沒有帶傘的中年婦女回家......當(dāng)別人感謝他時，他卻神秘地消失在他人的視線中。他走到哪里，哪里就有他助人為樂的身影；他走到哪里，哪里就有他的精神像金子一樣閃閃發(fā)光；他走到哪里，哪里就有他一句普普通通的話：我叫解放軍。雷鋒精神光芒四射，照亮了一代又一代人的心靈。

　　這是陽光明媚的一天，雷鋒精神伴我行。我放學(xué)回家，剛走進(jìn)庭院大門，耳畔忽然響起了鄰居小孩的嗚嗚聲，我順著哭聲尋去，只見小孩子在花壇中撅著屁股，臉貼著花草爬來爬去，一邊哭一邊尋找著什么，我好奇地過去一打聽，原來是這個小孩的鑰匙丟了，沒鑰匙可怎么回家呢？我急忙走進(jìn)花園，幫著他找起鑰匙來。夕陽西下，那調(diào)皮的鑰匙似乎與我們玩捉迷藏似的，老半天不出來。我睜大雙眼找啊找啊，趴在草地上翻啊翻啊......我們終于累趴下了，衣服被汗水浸濕了，臉上被汗水畫成了花臉。我氣喘吁吁地半躺在草地上，突然，我感覺手似乎壓住了什么硬東西，扒開草叢，嘿！是一串鑰匙，還真靜靜躺在這呢。大巧了！我急忙上前一把抓起，生怕它再次失蹤。我把鑰匙還給了小鄰居，他激動得跳了起來，嘴里不停地說“謝謝”。

　　如果我是一縷清風(fēng)，我要為人們吹去心中的團(tuán)團(tuán)烏云；如果我是一棵小樹，我要為人們遮住炎炎烈日；如果我是一只小鳥，我一定唱著嘹亮的歌兒把歡樂灑遍世間。雖然我一人之力十分單薄，可只要人人都獻(xiàn)出一點愛，那么，世界將變成美好的明天！

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