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日記一則作文
日記一則作文1
星期四晚上，我們下了晚自習(xí)，排隊(duì)回寢室。在回寢室的路上，徐鑫扯了扯我的衣服，說：“你看那是大熊座�！彼檬种钢鴸|方天空的幾顆星星，我看了看，果然，那是大熊座。就在那時(shí)，我又看見了北斗七星，但是第七個(gè)星不怎么亮，我告訴我旁邊的同學(xué)，他們都沒看見。還是徐鑫的觀測(cè)經(jīng)驗(yàn)豐富，他看見了，并說：“剛才有一架飛機(jī)飛到北斗星那邊去了。”一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說：“為什么你們就看見了，我就沒看見，看來我還是要學(xué)點(diǎn)天文知識(shí)呀。”最后我們都回寢室睡覺去了。日記一則作文200字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://www.lotusphilosophies.com/）
日記一則作文2
今天不知怎么了，思考了許多。
就說說“人”吧！我們從出生開始就要學(xué)習(xí)走路、吃飯、穿衣服等。到四五歲后又要步入幼兒園生活；七八歲后又要步入小學(xué)生活；十二三歲步入初中生活；十六七歲步入高中生活；十九二十歲就要步入大學(xué)生活。如果你自認(rèn)為在大學(xué)里成績(jī)還算不錯(cuò)的話，可以考慮考研，當(dāng)個(gè)研究生、博士生、博士后，對(duì)自己以后找工作相對(duì)下來好找一點(diǎn)。
臨近三十的時(shí)候，又要結(jié)婚生子了，生下來一個(gè)孩子又要步入你年輕時(shí)候漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。等他長(zhǎng)大的時(shí)候，你又要向你自己父母那樣操勞她（他）的婚事，等他們有了自己的孩子的時(shí)候，有要幫他們帶孩子或者安享晚年之樂。不就你就死去了。
這就是人活在世上的一個(gè)過程，當(dāng)然你活在世上的過程可以獨(dú)一無二，但你的結(jié)果跟所有人類一樣，都終將死去。
我現(xiàn)在才明白，人為什么要活著，因?yàn)槟憧梢越慌笥�，擁有友誼；你可以愛家人，擁有親情；你可以結(jié)婚生子，擁有愛情與孩子。人活在世上是發(fā)揮自生的價(jià)值，懂得世間的真理……不過，這一切都取決于你自己。
日記一則作文3
“姐姐，你的書可以整理一下了！”弟弟靠在書架上。“沒看見我在忙嗎，等會(huì)再說吧！”我說了這樣一句話把弟弟給打發(fā)了。“那你隨便吧，我是把話帶到了，弄不弄是你的事。”他丟下這句話便離開了。
他離開后，我看向書架。上面堆滿了書籍，明顯可以看到書上有許多灰塵，是要整理一下了。我從書架上拿下一本又一本書籍，什么《福爾摩斯探案集》、《麥田里的守望者》、《平凡的世界》、……我都不知道我居然看過那么多的書。剛要去拿那本《時(shí)間簡(jiǎn)史》的時(shí)候，我看見一本泛黃的本子被柜子拋棄在書本最底層。不起眼的本子引起我的注意。這是什么啊，什么時(shí)候弄的，里面寫了什么，腦子里冒出許多問題。輕輕地翻開第一頁寫著是我的名字，第二頁上面寫著“我要考上師范”幾個(gè)醒目的字待在上面。
“媽媽，你看，那些小朋友好可憐啊，”我用胖乎乎的小手指著電視機(jī)上播放的新聞。“他們那個(gè)地方發(fā)生了地震，小朋友的爸爸媽媽在這場(chǎng)地震離開了他們，他們啊，就么沒有了爸爸媽媽！”“那爸爸媽媽可以去做他們的爸爸媽媽，他們很可憐，我想讓他們有爸爸媽媽。”我看著媽媽，傻乎乎地說了這樣一句話�！吧岛⒆樱职謰寢屧趺纯梢蕴娲�，這是無法替代的位置�！眿寢尫畔率掷锏幕�，摸著我的頭說。“哦，我知道了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，依然把我的目光轉(zhuǎn)移到電視上那片廢墟中。
“孩子她媽，咱們家有沒有不用的衣服，或是以前買的生活用品沒有用完剩下的給我，”爸爸拿著他那破舊的公務(wù)包，問媽媽。“你要干嘛”媽媽身上穿圍裙從廚房里走了出來看向爸爸。“唉，不是四川發(fā)生了地震了嗎，那些孩子可憐的沒有衣服穿，我想咱們?cè)诤⒆有r(shí)候的衣服沒有扔掉，剛好這次我們?nèi)ゾ枇�，做一下好事吧！”爸爸走到我的身邊摸了摸我的頭，輕輕地嘆了一口氣。
“爸爸，你去四川？可以帶上我嗎，我也想去，好想看看那些小朋友�！蔽覐拈T后鉆了出來，拉著爸爸衣服的一角，扯了幾下�！澳闳ジ墒裁�，那么危險(xiǎn)的地方，那里是你這小孩子去的地方，我不同意。”“媽媽……”“讓她去吧！趁這次機(jī)會(huì)讓她看看世界�！薄澳憔蛯櫵桑 眿寢寔G下這樣一句話便向廚房走去了。而我對(duì)著爸爸笑了起來。
我坐在大巴上，外面下著蒙蒙細(xì)雨，小小的雨滴打在玻璃上，我用小手觸碰雨滴，才碰到雨滴化開了。抬頭看向天空，黑云壓著黑云。
爸爸拉著我的小手，走在崎嶇的山路，爸爸給我留下的是偉岸的背影。剛見到志愿者叔叔，爸爸上前把衣服給了他，“給，這是我們捐贈(zèng)的，不是很多”“謝謝，你們是很有愛心的人”志愿者叔叔拉著爸爸的手緊緊地握住。在這時(shí)，我的目光看向周圍，這里是一片廢墟，這里只有醫(yī)生，救援者以及一些志愿者。就在我與爸爸要離開的時(shí)候，我聽見稚嫩的聲音。
“小曼老師，為什么我的爸爸媽媽還沒有來接我回去，我有點(diǎn)想他們了！”有一個(gè)男孩拉著一個(gè)老師的衣角，搖了幾下。
“爸爸媽媽他們?nèi)チ艘粋�(gè)很遠(yuǎn)的地方，他們每天都在看著你，你想他們，他們都知道的，所以，不要想太多，”說著那位老師抱住小男孩的頭，我似看到那老師的身體顫抖了幾下，他的眼里似有淚花。
就在那一刻，我的心里有一個(gè)神圣的職位就是老師，是大山里的老師。那天，我有了理想，有了夢(mèng)想，想當(dāng)一名老師，給孩子溫柔，讓孩子依靠的朋友，親人。
看到這個(gè)，我的眼睛濕潤(rùn)了，雖不知道是什么時(shí)候?qū)懙�，但卻體會(huì)到了那時(shí)自己童真。我又找會(huì)以往的夢(mèng)想，原來，這淺淺的一角，勾起了我的回憶，我那所謂的方向！
翻到最后一頁，一句話浮現(xiàn)我的眼前“能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶�！�
日記一則作文4
今天好倒霉哦！不知是哪位“英雄好漢”把我的自行車鏈弄掉了，來學(xué)校時(shí)還好好的，放學(xué)就成這樣了�？隙ㄊ怯腥讼牒ξ遥庞眠@種卑鄙手段。
我把車子推到了一個(gè)安全的地方，正好碰到同學(xué)樂樂，他主動(dòng)來幫我，可惜心有余而力不足，他失敗了。在這期間，以前我在五年級(jí)的同學(xué)們看見我就溜，才不管我這個(gè)過了時(shí)的同學(xué)呢。
我向樂樂道了謝之后，把車子推到了修理自行車的地方。本以為這下得救了，誰知事與愿違，我繼續(xù)倒霉。我對(duì)修車子的老大爺說：“爺爺，我的車鏈子掉了，能幫我看一下嗎？”“這點(diǎn)兒小事也來找我，一邊自己修去�！彼瓦@樣把我打發(fā)走了，態(tài)度一點(diǎn)也不好。我這人脾氣倔得很，從不向別人低頭，所以也沒在求他。
最后，一位好心的叔叔幫我修好了車子。我十分感激，連聲稱謝。
我原本以為天下所有的老人都是慈祥的，和藹的，直到今天我竟遇到了一個(gè)見死不救，冷酷無情的老人，我萬萬沒想到。還有我的那些同學(xué)，我懷念以前和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，今天他們的所作所為會(huì)永遠(yuǎn)地破壞掉我們七年的同窗情。但是，與此相對(duì)，我也遇到了一位好心的叔叔和盡力幫了我的許洪剛，張小樂。有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)報(bào)答這些在我困難的時(shí)候伸出援助之手的好心人。而那些見死不救的人，我也不會(huì)在意，就當(dāng)從來不認(rèn)識(shí)，沒見過他們。以后，我在成長(zhǎng)過程中還會(huì)遇到很多不同的人和事，會(huì)看到這個(gè)社會(huì)的很多面。為了能更好地應(yīng)付這些事，我應(yīng)該好好培養(yǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
日記一則作文5
今天下午，艷陽高照我踏著沉重的腳步回家去。我汗如雨下，衣服幾乎濕透了。忽然，耳際傳來“碰”的巨響在好奇心的驅(qū)使下，我循聲望，進(jìn)入眼簾的是一名被車撞倒而正躺在血泊中的小男孩。他血淋林的樣子，令人慘不忍睹。惹禍的司機(jī)已逃之夭夭了。
我頓時(shí)被突如其來的事件嚇得目瞪口呆，臉青唇白。當(dāng)時(shí)，那兒有不少圍觀者。但他們都是袖手旁觀。他們不但沒對(duì)小男孩伸出暖手，反而在那兒竊竊私語，比手畫腳。誰然如此，時(shí)間仍然有溫情。一名年輕人火速地拔電聯(lián)絡(luò)醫(yī)院和警方。令一名年輕人則幫小男孩檢查傷勢(shì)。由于小男孩傷勢(shì)嚴(yán)重，他們始終不敢移動(dòng)他。
目擊者說當(dāng)時(shí)小男孩并沒有注意自己的安全，一心只想越過車水馬龍的車輛。那時(shí)，小男孩毫無察覺飛施而來的車輛，就被一輛風(fēng)馳電掣的橋車撞到了。那位司機(jī)竟然逃之夭夭，不顧小孩的死活。圍觀者聽了，不斷指責(zé)那司機(jī)。我心中也認(rèn)為他怎么那么沒天良啊!
這時(shí)，救護(hù)人員和警察都來到現(xiàn)場(chǎng)。救護(hù)人員小心翼翼地用擔(dān)架將傷勢(shì)嚴(yán)重的小男孩抬上救護(hù)車，再迅速地將他送到醫(yī)院去。警察正忙著維持次序。有一位警察則跟目擊者錄取口供。我深深地祝福小男孩早日康復(fù)。
漸漸地，人群散去。但我的心情難以平復(fù)。所謂“馬路如虎口”。我們?cè)竭^馬路時(shí)一定要小心，因?yàn)樾⌒氖沟萌f年船。
日記一則作文6
10月6日 星期二 晴
今天，在快樂作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫燒不壞的紙杯。
只見老師從包里拿出了一根蠟燭，兩只空紙杯，一只裝了水的紙杯和一個(gè)打火機(jī)，準(zhǔn)備做今天的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師取出一只空紙杯，把蠟燭點(diǎn)燃，在蠟燭上燒杯子，一剎那，杯子被燒出了一個(gè)洞，杯子的底側(cè)成了一個(gè)風(fēng)火輪，火苗飛舞著。第一排的同學(xué)們嚇了一大跳，紛紛往后躲。
接下來老師又拿出了那只裝了一些水的紙杯，放在蠟燭上燒。我原以為杯子里的水會(huì)流出來，可燒了很久都沒有燒破，大家七嘴八舌的議論著。突然，杯底慢慢變黑了，而且還有糊味。這時(shí)，老師讓我們摸了摸杯壁，杯壁已經(jīng)有點(diǎn)燙了，杯子里也開始冒出了水蒸氣。老師又繼續(xù)燒了一會(huì)兒，這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水里開始冒泡泡了，好像一顆顆晶瑩剔透的小魚卵。隨著水溫的升高，水蒸氣也越來越多了，杯子的底部燒得漆黑，但水還是沒有漏出來，這令我百思不得其解。
最終，老師給了我們答案，這是熱傳遞的原理。不過，如果杯子里的水燒干了，杯子還是會(huì)燃燒的。
日記一則作文7
時(shí)間：2017年8月5日 星期六 天氣：陰
天氣一整天都處于陰狀態(tài)，天空灰蒙蒙的一片。待到中午時(shí)下起大雨。 屋子外面下著大雨，屋里則為小雨，等到雨停時(shí)，堂屋已積水成小塘，是自己的家，雖然年久，但情難斷。 父親說：“過年時(shí)回來將瓦房修一修”。畢竟?fàn)拷O了一生的房，不能丟。我卻不能為家里出力分憂，甚至還要親眼見證雨水的灌入。這是我的家，有著太多的回憶。爺爺說如果在他們的那個(gè)年代到我這個(gè)年齡已經(jīng)是掌握了建房技術(shù)的，何況區(qū)區(qū)漏水？我想也是，爺爺們生活的年代艱苦，每一位男孩到我這個(gè)年齡時(shí)想必是有所擔(dān)當(dāng)了的，有的可能已有一個(gè)家，已有妻兒，為一家生計(jì)而奔波。可惜時(shí)代在變遷，我不可能會(huì)活在過去。一方水養(yǎng)一方水，一個(gè)年代也是會(huì)養(yǎng)一方人的。勤勞的年代記憶已經(jīng)開始模糊，我忽然有些理解為什么現(xiàn)在的年輕人失業(yè)在逐年增長(zhǎng)。
晚上的天空有著暗淡的月色，無邊的天際沒有一顆星星，半空著就懸掛著一顆朦朧月亮，也許是因?yàn)殛幪斓脑虬�。不過在陰天的能有月亮，也實(shí)屬不易了。我應(yīng)該慶幸，想必事后會(huì)懷疑自己是否做夢(mèng)的。
讀一篇文章，收獲一點(diǎn)心得，我們不應(yīng)該畏懼遲鈍，倘若以持之以恒的精神耕種，相信會(huì)有水滴石穿的收獲，哪怕最后是一無所獲，經(jīng)驗(yàn)告訴我們這是一條怎樣的路。
日記一則作文8
天陰得厲害，以往在天空中漂浮的'白云也寥寥無幾，幾乎消失了蹤跡。一陣陣涼風(fēng)直襲人們裸露的外脖，涼颼颼的，冷得路人只打寒戰(zhàn)。
“咦，這是什么？”我正準(zhǔn)備上樓梯，忽然就被一幅油畫吸引住了，便好奇地自言自語。不過沒多久我便反應(yīng)了過來——這應(yīng)該是貼在墻上的一副書法，是專門供同學(xué)們欣賞的。
“讀書破萬卷——下比如有神�！蔽也唤褧ㄉ系拿P字給念了出來，一邊細(xì)細(xì)體會(huì)，一邊則抬起頭繼續(xù)觀察了起來。
這是一幅使用濃、焦墨而畫成的書法，雖然字只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句名言，但小作者卻寫得極為用心。瞧，那一個(gè)“萬”字寫得多漂亮：編排適中，焦墨的特點(diǎn)在這里十分自然地體現(xiàn)。還有那勾勒精細(xì)的“下”字、挺拔的“筆”字，端正的“神”
字……整幅書法都顯得蒼勁挺拔，看上去排版整齊，賞心悅目。我也不禁被小作者的這幅作品深深折服�？墒钱�(dāng)我將目光移到下面的“小作者介紹時(shí)”不禁再一次深深震撼：小作者只有三年級(jí)？怎么可能？在我深思的同時(shí)，記憶也猶如潺潺的小溪，一路流向曾經(jīng)，把我?guī)У搅似綍r(shí)的業(yè)余生活，帶入了我平時(shí)的課外世界。
捫心自問，我的課外生活并不是非常豐富，除了做作業(yè)便是看書。同小作者相比，我真是自愧不如。我一直把每天的看書看作是一件“神圣”的事情，卻不知這其中自己失去了多大的樂趣。多于畫畫，我還是畫得有些眉目的；但對(duì)于，只能用這幾個(gè)字來形容：鬼畫符。仔細(xì)想想，小作者才三年級(jí)，書法就寫得這么好；而我這個(gè)身為六年級(jí)的大姐姐，卻連基本的握筆也掌握不好，更何況我的業(yè)余生活又是如此單調(diào)。而我，又有什么理由不將今后的業(yè)余生活安排得充實(shí)呢？
中午一回到家，我做的第一件事情便是鋪紙，調(diào)墨，練書法。我也要像小作者一樣，勤于練習(xí)，寫出一幅好的書法字來。畢竟嘗試，才是成功的法寶。
日記一則作文9
我今天讀了《背影》這篇文章，我覺得作者把他父親的動(dòng)作、神態(tài)描寫得非常細(xì)，他用很簡(jiǎn)單的語言寫出了深刻的感情。
我現(xiàn)時(shí)也想到了自己的父母是多么地為自己操勞，我第一次有了這樣的感受，以前我根本沒有這么想過。父母幫我講題我卻滿不在乎，父母生氣我卻幸災(zāi)樂禍，今天我為此事觸動(dòng)很深。突然，我想到一件事：遠(yuǎn)在外地的爸爸在做什么？
日記一則作文10
20xx5.6 星期二 晴
有人說教官讓我們跑十圈，我剛準(zhǔn)備起跑，后面卻傳來愚人節(jié)快樂的聲音，我氣地咬牙切齒，可是誰叫今天是愚人節(jié)呢？
“哎喲，輕點(diǎn)，痛�！睆募依飩鞒鑫夷菤⒇i般的嚎叫。我看著自己那又紅、又痛、又腫的雙腳，想起了下午在操場(chǎng)上軍訓(xùn)的事。
“站直了，挺胸，抬頭。”這些話，我們都聽得耳朵起繭子了，可是教官那張嘴還是不厭其煩地說著，都快要被煩死啦。
終于可以休息啦，我們大家便閑聊了起來，有人說教官是一個(gè)披著羊皮的“狼’’，又有人說教官是個(gè)魔鬼，大家都各說各的，不亦樂乎，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，你想怎么說就怎么說。
突然，有人說教官讓我們跑十圈，我剛準(zhǔn)備起跑，后面卻傳來愚人節(jié)快樂的聲音，我氣地咬牙切齒，可是誰叫今天是愚人節(jié)呢？
時(shí)間滴答滴答過去，我們的軍訓(xùn)卻沒有停止，還在無休止的持續(xù)下去。突然，我感到一陣鉆心的痛，原來自己的腳上有一塊大石頭，痛得我想哭，可是我轉(zhuǎn)眼一想，如果我哭的話，那么那個(gè)搞惡作劇的人一定會(huì)大笑，而如果我不響，那么那個(gè)人一定很失望，于是我又裝出一副很輕松的樣子。
軍訓(xùn)很苦，但我們也可以苦中作樂。
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