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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2024-11-04 17:38:05 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文3篇(熱門)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文3篇(熱門)

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  本單元的作文教學(xué)是寫寫自己最拿手的本領(lǐng)。

  因?yàn)楸締卧目谡Z交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān),密不可分,所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合,形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路,同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。

  本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo),也得到了同級(jí)組老師的無私幫助,幾經(jīng)修改,受益匪淺,在此特別感謝。

  本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則:以生為本。充分信任學(xué)生,高度依靠學(xué)生,大膽拓寬學(xué)生的寫作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先,我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段,展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士,讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí),從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫作欲望,孩子們發(fā)言大膽積極,暢所欲言,自由奔放,言語間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。

  其次,我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù),學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車等,孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的'直觀經(jīng)驗(yàn),寫起來相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段,給孩子們一些寫作方法的橫向指導(dǎo)。

  本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫作的時(shí)間不夠,所以沒來得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  小螞蟻是我們常見的一種小動(dòng)物,今天下午我在陽臺(tái)看見幾只小螞蟻在亂走,它們長(zhǎng)者黑色的`身體,幾條細(xì)細(xì)的腳,圓圓的小腦袋上面長(zhǎng)著兩小觸角。你們別小看小觸角,它們碰見朋友了,可以搖著觸角打招呼。

  我立刻拿了一些面包渣喂給小螞蟻吃,一只小螞蟻從旁邊路過,聞到了香味,它爬到面包渣上,用鉗子似的嘴巴咬了咬,終于咬了一點(diǎn)點(diǎn),夾著往洞里跑。有幾只小螞蟻跳出來了,它就搖著觸角打招呼,好像在說:“伙伴們,快跟我來,我找到了美餐!敝灰娨恢、兩只……來了一群,它們都來搬運(yùn)美餐。兩只螞蟻咬著面包渣,拖著它,幾只螞蟻在后面推著,還有幾只左右把“面包渣”抬起來,有一只小螞蟻幫了倒忙,站在面包渣上,我趕緊用小木棍把它們趕下去。小螞蟻都慌慌張張地跑了,可是舍不得美餐,一會(huì)就恢復(fù)了平靜,又來搬運(yùn)美餐,不一會(huì)就將食物搬到了洞口。這些食物比它們的身體大幾倍呢!團(tuán)結(jié)力量大!

  我們也應(yīng)該像小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  最近,小猴悅悅迷上了偵探柯楠這本書,還想做個(gè)大偵探?墒牵譀]有什么案子,唉!這不,前幾天,小貓欣兒的鋼筆不見了,機(jī)會(huì)來了。

  “悅悅,我的鋼筆找不到了!”欣兒焦急的說。

  “那你去你家里找看!睈倫傉f。

  “ 好吧!”欣兒說。

  第二天,欣兒的鋼筆在家也沒找到,悅悅立刻展開了調(diào)查。經(jīng)過幾天的`明察暗訪,悅悅終于找到了可疑的人物:小狗洋洋。小狗洋洋最近不愛和大家一起玩,更可疑的是,,有一天,欣兒的數(shù)學(xué)書竟跑到了洋洋的桌子上。而且,洋洋和欣兒是同桌,洋洋要作案是很容易的。經(jīng)過思考,悅悅決定:跟蹤洋洋。

  悅悅跟蹤了一段路,在一個(gè)垃圾桶邊,悅悅看見洋洋丟了一團(tuán)紙,她想:洋洋丟的那團(tuán)紙里面一定有什么線索。悅悅正想把那團(tuán)紙拿出來看看。正巧,被洋洋看見了,她倆只好一起回家。

  第二天,欣兒對(duì)悅悅說:”不用找了,鋼筆在我家的床底下找到了!”悅悅覺得很奇怪,心想:那洋洋呢?她……后來,她才知道,洋洋的父母吵架了,她是因?yàn)樾那椴缓茫挪辉敢夂痛蠹彝娴,那天她丟的是廢紙。

  后來,悅悅痛下決心,這個(gè)大偵探不當(dāng)了。

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