實用的小學(xué)三年級春天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級春天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級春天的作文 篇1
最近，我獲得了一個意外驚喜，爺爺、奶奶送給我一個非常喜歡的禮物——遙控汽艇。
這艘汽艇有40厘米長，13厘米寬。前面頭尖尖的，像鋒利的'劍頭；后面是平的，有兩個螺旋槳；外面一圈是桔黃色的，非常鮮艷；中間地方是一個透明的駕駛艙；頂上一個小洞里還有一根天線伸出來。打開頂蓋，就可以看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)：兩個小電機和六節(jié)充電電池。
下午，我就迫不及待地拿著汽艇到小區(qū)的池塘里去試航。我把遙控器的推桿往前一推，汽艇就像箭一樣筆直地向前飛馳而去。因為我還沒有掌握控制轉(zhuǎn)彎的技術(shù)，汽艇一下就鉆到小橋下面，被水下的電線纏住了。急得我滿頭大汗。還是奶奶有辦法，回家拿了一根長竹竿，很快就把汽艇撥出來了。從此，我就汲取了教訓(xùn)，遇到障礙物時就及時遙控拐彎，慢慢地我就掌握了快艇的駕駛技術(shù)，逐步變得得心應(yīng)手了。這真是熟能生巧��！
汽艇在池塘里乘風(fēng)破浪地飛馳，小區(qū)的小朋友們紛紛拉著家長跑來觀看，高興得歡呼跳躍，連小狗也都圍著池塘跑來跑去高興地直搖尾巴。小汽艇為小區(qū)帶來了春天的歡樂。
小學(xué)三年級春天的作文 篇2
隨著一陣陣春雷轟隆隆的響聲，大地從昏睡中慢慢地蘇醒過來，小草也高興地互相攙扶著擠來擠去，樹上的小鳥唱著歡快的歌。
春雨姑娘羞答答地到處親吻著小伙伴們，還發(fā)出滴滴的報告。田野里可熱鬧了！早起的.青蛙歡蹦亂跳，就連很少露出水面的小魚兒也調(diào)皮地擺著尾巴，到處晃蕩。一排排白楊樹打起精神來，抽出細嫩的枝芽，展現(xiàn)出勃勃的生機。泥土里的小蚯蚓也按捺不住寂寞，在黑暗中呆久了，也蠢蠢欲動。它們翻來覆去打個滾，來回竄梭著，也好讓莊稼透透氣，睜開雙眼向太陽公公行個禮。
對啦，很多燕子飛回來了！你看，她們興奮地高唱著春天的贊歌，互相問候著，拍打著翅膀，不停地游走在小河邊，偶爾橫掠過清涼的湖水，漾起一片片水花，就像糕點上的奶油，打著旋兒。
近了，春天來了！整個世界煥然一新，到處都是笑盈盈的，到處都充滿了洋洋喜慶。我們剛好開心地上學(xué)去！
小學(xué)三年級春天的作文 篇3
聽老師說，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。
早晨，我來到學(xué)校，天下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑。打濕了操場，打濕了我的.頭發(fā)。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說：“你去問小草吧！”
我來到舒心亭的旁邊，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說：“你去問桃花吧！”
我又來到學(xué)校的后院。一進后院，就聞到一股淡淡的花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說：“你去問你們的老師吧！”
我來到教室門前，見到了老師，我就問：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說：“這就是春天�！�
“��！原來這就是春天呀！”我恍然大悟。
小學(xué)三年級春天的作文 篇4
春天來了，萬物蘇醒了，同學(xué)們精神飽滿的踏進春意盎然的校園。
柳樹姑娘在風(fēng)中舞動著婀娜的身姿，花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉，幾只小螞蟻也在洞穴爬出來，活動活動筋骨，用觸角四處探探，睜著好奇的大眼睛看著生機勃勃的世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳，不時用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的'畫家，那么他們就是那只神奇的筆。幾個小孩舉著風(fēng)車互相追逐。在他們頭頂?shù)纳戏�，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚。
教室里，同學(xué)們朗朗的讀書聲飄出窗外，在充滿生機的校園里久久回蕩。上課了，老師精神煥發(fā)的走進教室，為同學(xué)們講課。課間操時，同學(xué)們排著整齊的隊形，在響亮的廣播聲中伸展四肢，伸腿，彎腰………一起一落，鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發(fā)著青春與活力。
操場上，一些同學(xué)在鍛煉身體，燦爛的陽光下，校園里透露著春的氣息。
我們在春天里，春天在我們心里。
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