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小學(xué)三年級的作文9篇(推薦)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的名字叫陳鈺升，這個名字是媽媽給我取的。鈺是玉石，表示著美好，升就是讓我像太陽一樣升得高高的。
第一天，我去上學(xué)，媽媽在門口叫我“鈺鈺”，同學(xué)們都笑我。大家追著我一直叫我“鈺鈺”。到了教室，同桌問我：“你為什么叫女生的名字呀？小白臉！”“誰是小白臉！”我火冒三丈的說，從此就有點討厭自己的名字了。有一天，一位新來的'音樂老師來上課，她唱歌很好聽，我們都很喜歡她。突然我的同桌跟老師說：“陳鈺升是一個女生的名字，他小名叫鈺鈺，是女孩的名字。”老師說：“我的孩子也是男生，他也叫鈺鈺，這個名字很美好啊！”聽老師這么一說，我仰起頭開心地笑了。
現(xiàn)在，我真喜歡這個名字。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我嘗過失敗的難過，勝利的滋味，被冷落的辛酸，但成功的喜悅是什么樣的呢？
記得小時候，爸爸媽媽帶我去上海游玩，我們來到了一家大商場，我看到了一些大型娛樂設(shè)施，便想去嘗試一下。爸爸媽媽滿足了我的需求，我看見有一個哥哥在攀巖設(shè)施上用一只手抓一個“石頭”，一只腳踩一個“石頭”，動作瀟灑極了。我便興高采烈地走到了攀巖這個設(shè)施下。
攀巖設(shè)施是一個八米的高墻，仔細一看，上面有五顏六色的小石子，那是用來幫助我們攀巖的。但當叔叔給我系上安全繩時，我的肩上仿佛壓了千斤重的擔子，兩腿發(fā)軟，動也不能動，爸爸媽媽這樣說：“你快點爬，不爬就下來�！蔽彝沁b不可及的頂，我深深地嘆了口氣，心想：我為什么要選攀巖呢？
我只好懷著忐忑不安的心情，像哥哥那樣小心翼翼的'一點一點往上爬，每爬一階，我的心口就像揣著一只小兔。我看好一塊"石頭"把一只手放了上去，可是另一塊石頭太遠了，我的另一只手怎么辦呢？無奈，只好退回原位，快速轉(zhuǎn)動著我的大腦，看哪些石頭可以讓我安全地站上去，我又重新把手放到石頭上，“哎呀！”我沒抓穩(wěn)，差點掉了下去。我知道，每爬一步，就離成功更近一步。最終，我爬到了那我原先認為遙不可及的頂。
我成功了！那一刻，我明白了成功的喜悅！
成功是喜悅的，成功的喜悅我永遠也不能忘記！
小學(xué)三年級的作文 篇3
冬天,戶外.寒風呼嘯,漫天的雪花紛紛揚，屋里,床邊，年僅六歲的小樂文在照顧癱瘓的奶奶、因車禍而終身殘疾的父親，還有患侏儒癥的媽媽。 因為家里沒有壯勞力，一家人的生活非常拮據(jù)。只能夠依靠少的可憐的補貼金維持生活，而這些錢給家人買藥后就所剩無幾了。所以小樂文每天需要付出其他同學(xué)幾倍的努力。每天放學(xué)后她做的第一件事就是給家人做飯，等家人都睡著后再做作業(yè)，輕聲的讀書。 有一天，小樂文在生火做飯的時候，意外發(fā)生了-----因為重心不穩(wěn)，小樂文幾乎整個身體都栽到火爐里了。她撕心裂肺的哭喊著，此時正在洗衣服的媽媽聽到了，急速去救。
情急之下把水盆打翻了，她跌倒在地，疼痛極了，但她顧不上去看自己身上的傷，幾步?jīng)_到火爐前。可是她卻束手無策，慌亂中徒手將小樂文從火爐中抱出，又端來一盆涼水，一點一點地撒在小樂文的身上，將小樂文身上的火撲滅。殊不知，這種不正確的搶救方法使小樂文昏迷不醒。媽媽跑到鄰居家將事情一五一十地告訴給鄰居，鄰居急忙撥打120，小樂文才擺脫生命危險。 可是小樂文的家再也支付不起昂貴的醫(yī)療費了，該借的借了，該要的也要了，可還是禍不單行，小樂文的奶奶突發(fā)心肌梗塞去世了。面對雙重壓力，小樂文的媽媽苦到失聲，爸爸手捧著頭，疲憊的`臉上又增添了幾道無奈的皺紋。
小樂文的主治大夫見此情此景，不由的產(chǎn)生了憐憫之心，他主動向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)寫了倡議書，發(fā)起了一個捐款活動，全院的醫(yī)生護士都慷慨捐款，將小樂文的燒傷治愈了。當小樂文睜開雙眼時，她對爸爸說：“爸爸，我夢到了一場雪，可是雪花為什么都飄到了您的頭上呢？”說著，她給爸爸了一個吻。 后來，小樂文的家庭得到了愛心人士的資助，小樂文笑了。他對前來獻愛心的每個人說：“我收到了一份很大的禮物，禮物是全社會對我的愛，我一定要把這份愛繼續(xù)傳遞下去�！�
小學(xué)三年級的作文 篇4
我有一個小車文具盒，是我過8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的`整體是一輛小車，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開文具盒，你就會看見里面架著三層“樓房”，第一層有一個桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當書的靠背，來放置課本，方便我抄寫課文，每當我不知下節(jié)課是什么課時候，文具盒里面的課程表會悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個小按扭，一按按扭，一張“小床”就會彈出來，“小床”里面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個架書的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開，就可以架書了，不僅方便而且少占空間。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我家的魚缸里養(yǎng)了各種各樣的魚，我最喜歡的就是活潑可愛的金魚了。
金魚有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上閃閃發(fā)光的魚鱗，好像披著一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動人。
金魚的'形態(tài)各異。你看，這條魚頭上長著一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚的尾巴特別大，好像穿著一襲長裙；旁邊那條，它的眼睛在陽光下一閃一閃的，還真像兩個小燈泡呢……它們相貌各異、姿態(tài)萬千，在水里活潑地游來游去，真是有趣極了。
金魚沒牙齒，吃什么呢？金魚主要吃水里的紅蟲，當然也吃其他東西，如：魚食、蚯蚓等。當我一往魚缸里撒魚食時，幾只金魚使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。
金魚每天都要睡覺，它們不像鯨，成群結(jié)隊地圍在一起，它們總喜歡自己單獨睡，肚子朝上、眼睛睜著，讓你覺察不到它在睡覺。它警惕性很高，只要一有動靜，就會立刻驚醒。
漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無窮的樂趣。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的哥哥叫宗益民，個子挺高，長得卻瘦，小眼睛，大嘴巴，一股機靈勁。
哥哥很調(diào)皮，上二三年級時，他就是年級里的“四大皮王”之一了，因為這樣，他經(jīng)常吃到姑姑的拿手好菜——竹筍炒肉絲，時尚吧！
哥哥現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，不過他小時候的毛病到現(xiàn)在還在呢，那就是：膽小。哥哥害怕老鼠、貓和狗， 他怕小小的老鼠甚于怕貓和狗。有一次，姑姑來我家打牌，哥哥也要來玩，姑姑就把他帶上了，到我家門口要轉(zhuǎn)彎的地方，一只小老鼠從哥哥身邊溜過，哥哥嚇得哇哇大叫，拔腿就跑，惹的.姑姑笑的直不起腰來，搞笑吧。
哥哥有個最大的優(yōu)點，那就是畫畫特別的好。別看他平時特調(diào)皮，可畫起畫來那股認真勁兒，誰也比不上他。你瞧，他畫的老虎栩栩如生，畫的孫悟空形象逼真，他還曾經(jīng)獲得過全國兒童畫比賽的二等獎呢，厲害吧。
這就是我的哥哥，我很喜歡他，你們也喜歡他嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇7
秋的田野，田野中散發(fā)著清清的香味，不仔細聞是聞不到的。小朋友的好奇心常常被那香味鉤住，當然我也是一樣的。
哇！
這就是秋的田野，田野里有五顏六色的小草和莊稼。在我和奶奶、妹妹刨土豆的時候我驚奇的發(fā)現(xiàn)，刨出來的土豆真是太小太小了，和往年的土豆比較小的怕人。我奇怪的問奶奶，奶奶唉聲嘆氣地說：“天氣干旱，有的人家就連這也收不上，真可憐，我們能收多少算多少�！笨次覀円黄鹋χ@大大小小的土豆都要和我們一起回家了。雖然有的'土豆很小，但是有土豆就算不錯了，我們不可以挑三練四的，因為這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
通過今天刨土豆讓我明白了很多。我知道了今年土豆為什么這么小，還讓我明白了種植糧食的辛苦。糧食是種出來的，不是飛來的。所以我們應(yīng)該珍惜每一顆糧食。今天我真開心，因為我不僅在實地刨土豆，我還當了一名小小的訪問員，還讓我解開了很多謎團。
小學(xué)三年級的作文 篇8
科技節(jié)里，老師讓我們?nèi)フ{(diào)查家鄉(xiāng)的水環(huán)境，于是，媽媽帶我來到了屋后的那條小河邊。
我們家后面那一條小河，早先是一條臭水河，臭氣熏天。媽媽告訴我，那時候，人們沒有環(huán)保意識，經(jīng)常把一些生活垃圾扔到小河里去，有時還會扔死雞死鴨。慢慢的，小河變臟了，水變黑了。
現(xiàn)在的小河怎么樣了？我來到河邊，發(fā)現(xiàn)這里大變樣了：不知道什么時候已修起了石頭幫岸，岸邊是一條小路和綠化帶，彎彎曲曲的小路上不時有人在散步。綠化帶里小花開得正艷。再看看小河里，河水清澈，沒有垃圾，有幾條小魚正悠閑地游來游去。
這里的變化怎么這么大？媽媽告訴我，現(xiàn)在浙江省都在實行“五水共治”，為了保護我們的青山綠水，人們紛紛行動起來。我們這里也有一群環(huán)保人士來到了小河邊，他們把垃圾一點一點撈出來，清除河道里的淤泥，又在小土坡的.旁邊建了一個大石階，以免泥土往下掉。還在邊上種植了許許多多的花草樹木。現(xiàn)在，小河清澈得能倒映出柳樹的影子。小河的周圍綠油油的，美麗極了，你看那綠樹紅墻，就像個仙境。
小學(xué)三年級的作文 篇9
下課鈴響了，同學(xué)們一個接一個走出教室，來到操場。很快，我們班的同學(xué)就排成了整齊的兩隊，然后，大家陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校大門。每天，走到解散地點后，我都是先找到在等我接我回家的奶奶，我們兩人一起回家。
從學(xué)校回我家的路上，要路過一個小公園，公園雖然不大，但很美麗。春天，公園里盛開著各種美麗的花朵，吸引了很多的觀眾。公園后面有一個小山坡，山坡上長滿了綠油油的小草，軟軟的草坪經(jīng)常是小動物們嬉戲的好地方。有一天，我們遇到三只可愛的小狗，一只是白色的，一只是黃色的，還有一只小花狗。三只狗都穿著主人給它們買的漂亮的衣服，可愛極了。有時候，它們?nèi)齻�向同一個方向跑；有時候，又用爪子抓對方的`絨毛；也有時候，它們會“旺旺”地叫幾聲，像是在說話問好呢！還有時候，它們之間好像發(fā)生矛盾了，因為它們的叫聲有點兇惡，但是，好像它們很快就又和好了，仍然是好朋友。
看到小狗們在草地上開心地玩耍，我想到了我和我的好朋友。我們平時在一起共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，偶爾也會鬧點小矛盾，但我們不能斤斤計較，就像這三只可愛乖巧的小狗一樣，永遠都是好朋友。
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